Jaqueline Stefane Ramos Ferreira
Graduando pela Universidade Federal do Espírito Santo em Design. Atua como estagiária em Diagramação no Laboratório de Design Instrucional (LDI) que responde a Superintendência de Educação a Distância (Sead).
Informações coletadas do Lattes em 04/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Artes - CAR, Departamento de Desenho Industrial. , Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes, Goiabeiras, 29075910 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092099, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - 2023
Superintendência de Educação a DistânciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Diagramação, Carga horária: 30
Outras informações:
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2021-2030 da UFES prevê a necessidade de ampliação de ofertas de Cursos de Extensão pela universidade, o fortalecimento e a expansão dos cursos EaD, e a intensificação da internacionalização. Os MOOCs (Massive Online Open Courses) são uma modalidade de curso aberto, realizado por meio de ambientes virtuais de aprendizagem, de forma totalmente online e independente pelo participante, possibilitando a disseminação do conhecimento de forma acessível e ampla. Este projeto de extensão pretende articular as ações em torno da criação, administração e manutenção da plataforma de cursos de extensão no formato MOOCs da UFES, por meio de uma parceria entre a Pró-reitoria de Extensão (Proex), Superintendência de Educação à Distância (SEAD) e Secretaria de Relações Internacionais (SRI) da universidade.
2023 - Atual
Laboratório de Design InstrucionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Diagramação, Carga horária: 20
Outras informações:
O presente projeto propõe evidenciar as contribuições do design para a produção de objetos de aprendizagem para a educação a distância. O projeto tem como foco o diálogo entre design e a educação, evidenciando como ambos podem corroborar para a produção de materiais didáticos que transmitam conhecimento de forma eficiente. Através da metodologia de projeto em design e interlocução constante com professores da EAD, buscar-se-á compreender a atividade projetual nesse contexto de desenvolvimento de material de apoio ao ensino em diferentes suportes e tecnologias. O resultado esperado é que o design facilite a compreensão de temas complexos e que as contribuições no estudo e uso das diversas linguagens (vídeo, ilustração, web, animação, livro impresso, livro digital, dentre outras com expressão impressa ou digital) elucidem a produção de objetos de aprendizagem.
Criando um monitoramento
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