Leonardo de Oliveira Schneider

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GOULART, ANDERSON JAIR ; SCHNEIDER, LEONARDO ; HASSE, LEONARDO . Letramento e (In)funcionalidade: (Des)Interesse e a Necessidade do Produzir no Sistema Escolar. Letra Magna (Online) , v. 20, p. 67-85, 2024.

• SCHNEIDER, L. O. . O AFETO E A LIDERANÇA: O ENCONTRO ENTRE ?NÓS? E ?ELES? NO DISCURSO DE MEIN KAMPF. Ao Pé da Letra (UFPE. Online) , v. 23, p. 105-121, 2023.

• SCHNEIDER, LEONARDO . Colhendo Ágape. Preguiça ? revista de periódicos, Florianópolis, p. 78, 18 fev. 2026.

• MARTINS, M. A. R. ; HEERDT, C. M. ; SCHNEIDER, L. O. ; FONCECA, Iris . Competição de gramáticas do português na escrita brasileira dos séculos XIX e XX. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. O. . Fronteamento de constituintes em peças teatrais brasileiras oitocentistas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, L. O. . A evolução da próclise e a inversão do sujeito em orações com fronteamento de constituintes no teatro brasileiro oitocentista. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, M. A. R. ; SCHEIDT, G. H. ; PINTO, C. A. V. ; HEERDT, C. M. ; MARIANO, G. A. ; SCHNEIDER, L. O. . Reflexos da gramática do português brasileiro na escrita catarinense dos séculos XIX e XX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  O Português Clássico e as bases do Português Brasileiro: clíticos em ([XP])[XP]V e o efeito-V2, Descrição: No quadro teórico da sintaxe diacrônica, este projeto de pesquisa tem dois objetivos gerais complementares: (1) organizar um corpus de peças de teatro escritas por brasileiros nascidos nos séculos XVIII e XIX; (2) analisar nesse corpus a evolução da próclise no ambiente sintático neutro ([XP])[XP]V em orações matrizes e o efeito-V2 na escrita de brasileiros nascidos nesse período. O projeto visa contribuir com os estudos sobre as origens do português brasileiro, no sentido de que a investigação das construções ([XP])[XP]V com clíticos e o efeito-V2 pode fornecer pistas sintáticas para o diagnóstico de que a gramática do Português Clássico (PCl) é uma das bases do Português Brasileiro (PB), entendendo ainda que traços do PCl vão ser encontrados até meados do século XIX na escrita letrada brasileira. A hipótese é que há uma correlação entre a evolução da próclise em ambiente neutro ([XP])[XP]V e da ordem em SV/preenchimento do sujeito na escrita de brasileiros nascidos nos setecentos e oitocentos. Interpretamos esse quadro como o reflexo da competição de diferentes gramáticas na derivação da próclise, de modo que, apesar de superficialmente similar, a próclise no contexto [XP]clV corresponde a diferentes estruturas e diferentes gramáticas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Leonardo de Oliveira Schneider - Integrante / Marco Antônio Rocha Martins - Coordenador.

• 2024 - Atual

  PHPB FASE II, Descrição: No quadro teórico da sintaxe diacrônica, este projeto de pesquisa tem dois objetivos gerais complementares: (1) organizar um corpus de peças de teatro escritas por brasileiros nascidos nos séculos XVIII e XIX; (2) analisar nesse corpus a evolução da próclise no ambiente sintático neutro ([XP])[XP]V em orações matrizes e o efeito-V2 na escrita de brasileiros nascidos nesse período. O projeto visa contribuir com os estudos sobre as origens do português brasileiro, no sentido de que a investigação das construções ([XP])[XP]V com clíticos e o efeito-V2 pode fornecer pistas sintáticas para o diagnóstico de que a gramática do Português Clássico (PCl) é uma das bases do Português Brasileiro (PB), entendendo ainda que traços do PCl vão ser encontrados até meados do século XIX na escrita letrada brasileira. A hipótese é que há uma correlação entre a evolução da próclise em ambiente neutro ([XP])[XP]V e da ordem em SV/preenchimento do sujeito na escrita de brasileiros nascidos nos setecentos e oitocentos. Interpretamos esse quadro como o reflexo da competição de diferentes gramáticas na derivação da próclise, de modo que, apesar de superficialmente similar, a próclise no contexto [XP]clV corresponde a diferentes estruturas e diferentes gramáticas..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .Integrantes: Marco Antonio Rocha Martins - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.2024 - AtualPHPB FASE IIDescrição: O projeto de pesquisa interinstitucional Para a História do Português Brasileiro/PHPB Fase II tem por objeto dar continuidade aos estudos do PHPB (Castilho, 1999 a 2019 e Marengo, 2019 a 2024) sobre os escritos de séculos passados como fontes para compreender as mudanças e variações linguísticas. Inúmeros pesquisadores contribuíram para a revitalização da Linguística Histórica e incentivaram projetos que reconstituem a história social e gramatical do português, desde a colonização do Brasil. Nesse contexto, surgiu em 1999 o projeto PHPB, fruto de uma colaboração entre universidades brasileiras, que busca estudar o português brasileiro, abordando três principais domínios sob as diversas perspectivas teóricas. Nesse contexto, o PHPB fase II, objetiva versar conjuntamente os domínios da: (i) gramaticalização e tipologia linguística, na busca de analisar e descrever, sob a perspectiva românica e tipológica, formas processuais da mudança gramatical e lexical; das (ii) tradições discursivas entre oralidade e escrita, em que se observa a relevância das tradições textuais da escrita para um conhecimento do desenvolvimento linguístico; e do (iii) contato, variação e normas linguísticas, considerando as realidades sócio-históricas em relação à língua portuguesa e a dinâmica da mudança resultante dos contatos e conflitos entre línguas, variedades e normas. Sob a coordenação de Ataliba de Castilho (UNICAMP/USP), até julho de 2019, o PHPB alcançou projeção internacional, tendo em seu quadro mais de uma centena de pesquisadores filiados a diversas IES nacionais. Este legado foi continuado por Sandro Marengo (UFSE), que exerceu a coordenação até novembro de 2024. A continuidade deste projeto, em sua segunda fase, segue os parâmetros estabelecidos em sua criação, com o alargamento do marco temporal século XVIII - para os corpora estudados pelas equipes regionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo de Oliveira Schneider - Integrante / Marco Antônio Rocha Martins - Coordenador / Maria Eugenia lammoglia Duarte - Integrante / Dinah Callou - Integrante / Fabiane Cristina Altino - Integrante / Vanderci de Andrade Aguilera - Integrante / Ataliba Teixeira de Castilho - Integrante / Cléber Alves de Ataíde - Integrante / Flávia Santos Martins - Integrante / Áurea Zavam De Stefani - Integrante / Nelson Sousa - Integrante / Thiago Trindade - Integrante / Carolina Akie Ochiai Seixas Lima - Integrante / José Simões - Integrante / Tatiana Keller - Integrante / Gabriela Codinhoto - Integrante / Silvia Regina de Oliveira Cavalcante - Integrante.

• 2021 - 2023

  Fronteamento de constituintes e próclise na escrita brasileira oitocentista: em busca de uma gramática perdida, Descrição: (1) Realizar leituras de textos relevantes e construir um referencial teórico; (2) inserir peças de teatro na Plataforma PB-Corpus Histórico;(3) coletar dados orações finitas matrizes com pronomes clíticos e o verbofronteado; (4) processar os dados coletados e categorizar os dados relevantes;(5) analisar estatística e teoricamente dos dados relevantes; (6) investigar a correlação entre a próclise em ambiente neutro e a inversão dosujeito; (7) sistematizar resultados; 8) elaborar relatório final e apresentar os resultados no Seminário de IC daUFSC; (9) divulgar os resultados em eventos científicos e periódicos qualificados daÁrea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo de Oliveira Schneider - Integrante / Marco Antônio Rocha Martins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2