Miriã Julia de Souza Dias

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DIAS, M. J. S. ; ROGERIO, M. S. C. ; GILENO, R. S. S. . DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ÀS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA EM LE. In: XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2022, Araraquara. Anais do XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp: Reflexos da Pandemia no Letramento e na Cultura Científica. Atibaia: Even, 2022.

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  TDICs em contexto de escola pública: produzindo conteúdos digitais em mídias para a aprendizagem de línguas estrangeiras, Descrição: Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes para promover aprendizagens mais significativas, com o objetivo de apoiar os professores na implementação de metodologias de ensino ativas, alinhando o processo de ensino aprendizagem à realidade dos estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as etapas da Educação Básica. O presente projeto tem como objetivos específicos produzir conteúdos digitais em diferentes mídias para a aprendizagem de línguas estrangeiras, utilizando tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICS) em novos ambientes de aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento de competências linguístico-comunicativas e digitais (UNESCO, 2008, 2014, 2016) no âmbito da escola pública. Buscando a articulação entre teoria e prática para a execução do presente projeto serão realizadas reuniões por meio do Google Meet para discussões teórico-metodológicas sobre metodologias ativas para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira em contexto de escola pública de modo a propiciar conhecimentos sobre conteúdos linguísticos, atitudinais, pedagógicos e escolares que possibilitem o letramento digital, tornando acessíveis as tecnologias e as informações que circulam nos meios digitais e oportunizando a inclusão digital. Serão também oferecidas remotamente oficinas sobre produção de diferentes mídias pelos estagiários matriculados na disciplina "Prática de Ensino de Língua Estrangeira (Espanhol, Francês e Italiano)?, e por aqueles estagiários do Subprojeto Residência Pedagógica Letras-Espanhol, da FCLAr. Espera-se que as tecnologias digitais não se configurem somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos, mas sim de utilizá-las com os alunos para que construam conhecimentos com e sobre o uso dessas TDICs. Uma das oficinas será como produzir histórias em quadrinhos para publicação em plataforma virtual FLIPTRU, uma plataforma gratuita. Os conteúdos das histórias em quadrinhos estão relacionados aos temas transversais e serão produzidos na língua estrangeira. Nesse sentido, o projeto justifica-se pela promoção de metodologias inovadoras e interdisciplinares que possam ser implementadas em centros de línguas de escolas da rede pública de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miriã Julia de Souza Dias - Coordenador / Maria Sylvia Celli Rogério - Integrante / Rosangela Sanches da Silveira Gileno - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios