Eduardo Campos

Possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (1994) e mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é autor de materiais didáticos de ensino de Geografia para a Educação Básica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria de material didático, coordenação pedagógica e educacional, formação de professores e currículo de Geografia.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2002 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Contribuição para a Geografia escolar em Unidades de Conservação, Ano de Obtenção: 2005
Sonia Maria Vanzella Castellar.Palavras-chave: Currículo; Ensino de Geografia; História do Pensamento Geográfico; Unidades de Conservação; Cultura e ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Meio Ambiente. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Geografia

1990 - 1994

Universidade de São Paulo
Título: Estudo de caso: avaliação dos impactos ambientais causados pela instalação e operação de um porto de recreio: o Saco da Ribeira, Ubatuba - SP
Orientador: Prof Dr. Felisberto Cavalheiro

Formação complementar

2007 - 2007

Formação territorial e teoria em Geografia Humana. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2005 - 2005

Questões de método em Geografia. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2003 - 2003

Questões atuais de currículo. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2002 - 2002

Formação docente e a construção do conhecimento es. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2002 - 2002

História do currículo e das disciplinas escolares. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

1998 - 1998

Jeux de Miroirs Itinéraires Études Comparatives Du. (Carga horária: 32h). , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

1997 - 1998

L'évolution de La Pensée Géographique. (Carga horária: 32h). , Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França.

1995 - 1995

Introdução Aos Estudos de Impactos Ambientais Eia. (Carga horária: 21h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Organização de eventos

CAMPOS, Eduardo . Fórum de Profissões. 2003. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro de Formadores 2010. 2010. (Encontro).

Comemorações 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: conquistas e desafios.Memórias da FEUSP e da EA: recordações e depoimentos. 2009. (Seminário).

II Congresso Nacional das Licenciaturas. 2009. (Congresso).

Programa Nacional do Livro Didático 2010.PNLD 2010. 2009. (Outra).

Avaliação Nacional de Livros Didáticos - PNLD 2008 5ª a 8ª série.Avaliação Nacional de Livros Didáticos - PNLD 2008 5ª a 8ª série. 2007. (Outra).

8 ENPEG. 2005. (Oficina).

Avaliação Nacional de Livros Didáticos - PNLD 2007 1ª a 4ª série.Avaliação Nacional de Livros Didáticos - PNLD 2007 1ª a 4ª série. 2005. (Outra).

Seminário de pesquisa de pós-graduação. 2005. (Seminário).

X Encontro de Geógrafos da América Latina. 2005. (Congresso).

Encontro de Publicações Pedagógicas.Encontro de Publicações Pedagógicas. 2004. (Oficina).

Encontro Regional: Meio Ambiente, educação, Poder e Mìdia: os nós da sociedade informaciona. 2004. (Encontro).

Orientações Curriculares do Ensino Médio.Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Seminário).

Programa de Formação Continuada.Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia. 2004. (Oficina).

Seminário Orientações Curriculares do Ensino Médio.Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Seminário).

Seminário Patrimônio Ambiental Brasileiro. 2004. (Seminário).

A relação com o saber. 2003. (Outra).

Ecopedagogia. 2002. (Outra).

Teoria da Atividade e Educação. 2002. (Seminário).

Da teoria à prática: a sala de aula transformada. 2001. (Congresso).

Seminário Internacional com Philippe Perrenoud e Monica Gather Thurler. 2001. (Seminário).

Seminário Novo Ensino Médio. 1999. (Seminário).

6 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1996. (Congresso).

IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário. 1993. (Congresso).

V Simpósio de Geografia Física Aplicada. 1993. (Simpósio).

Participação em bancas

SPOSITO, M. E. B.;CAMPOS, Eduardo. Banca corretora do vestibular da FVG - Direito. 2006. Faculdade Getúlio Vargas.

CAMPOS, Eduardo. Banca corretora dos vestibulares unificados PUC-SP. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, Eduardo. Banca corretora do vestibular unificado PUC-SP. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

MELLER, A. ; CAMPOS, Eduardo . Caminhar e construir: Projeto de Vida. 1. ed. São Paulo: saraiva, 2020. v. 01. 256p .
SENE, E. ; CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. . Diálogos em Ciências Humanas: compreender o mundo. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. ; SENE, E. . Diálogos em Ciências Humanas: construção da cidadania. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. ; SENE, E. . Diálogos em Ciências Humanas: mundo em movimento. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. ; SENE, E. . Diálogos em Ciências Humanas: convívio democrático. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. ; SENE, E. . Diálogos em Ciências Humanas: importância do trabalho. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo ; LUCCI, E. A. ; BRANCO, A. L. ; MENDONCA, C. . Conecte Live: Geografia. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. v. 1. 528p .
CAMPOS, Eduardo ; VICENTINO, C. ; SENE, E. . Diálogos em Ciências Humanas: consciência ambiental. 1. ed. São Paulo: Ática, 2020. v. 1. 256p .
CAMPOS, Eduardo . Brasil: lugares e memórias - Geografia de São Paulo. São Paulo: Leya, 2011. v. 1. 176p .
CAMPOS, Eduardo . Globalização ou fragmentação?. 1. ed. São Paulo: Minden - Pueri Domus Escolas Associadas, 2002. v. 1. 31p .
CAMPOS, Eduardo . Terra: clima e paisagens naturais. 1. ed. São Paulo: Minden - Pueri Domus Escolas Associadas, 2001. v. 1. 31p .
CAMPOS, Eduardo . Sociedade e Crise Ambiental. 1. ed. São Paulo: Minden - Pueri Domus Escolas Associadas, 2000. v. 1. 31p .
CAMPOS, Eduardo ; BUITONI, MMS . Região e regionalização no currículo escolar. In: BUITONI, MMS. (Org.). Coleção Explorando o Ensino - Geografia. 1ed.Brasília: MEC/SEB, 2010, v. 22, p. 91-112.
CAMPOS, Eduardo . Quando a terra treme. Carta Fundamental, São Paulo, p. 28 - 32, 01 abr. 2010.
CAMPOS, Eduardo . Os humores do dragão chinês. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 11 - 11, 01 dez. 2006.
CAMPOS, Eduardo . O local por baixo do global. Carta na Escola, São Paulo, p. 20 - 22, 01 dez. 2006.
CAMPOS, Eduardo . Cultura, Ambiente e Política na Amazônia Equatoriana. Mundo - Geografia e Política Internacional, São Paulo, p. 8 - 8, 01 set. 1999.
CAMPOS, Eduardo . Passeando na Babel Indiana. Mundo - Geografia e Política Internacionaç, São Paulo, p. 9 - 9, 01 maio 1999.
CAMPOS, Eduardo . A função da Geografia na escola. Discutindo Geografia, p. 64 - 65.
CAMPOS, Eduardo . O mapa do tesouro: o desenvolvimento econômico da Amazônia depende da preservação do meio ambiente e do bem-estar da população.. Carta Capital na Escola.
CAMPOS, Eduardo . A soberania chinesa. Carta Capital na Escola.
CAMPOS, Eduardo . Caderno de Orientações Didáticas para EJA - Geografia: etapas complementar e final.. São Paulo: SME, 2010 (Trabalho encomendado).

Outras produções

CAMPOS, Eduardo ; FURLAN, S. A. . Espaço ekoa. 2020.

CAMPOS, Eduardo ; NEVES, S. S. ; CASTELLAN, M. . Geografia - Poliedro. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursopré-vestibular).

CAMPOS, Eduardo ; SILVA, D. . Coleção Ciranda. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EnsinodeGeografia-ensinofundamental).

CAMPOS, Eduardo . Geografia Interativa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EnsinodeGeografia-ensinofundamental).

CAMPOS, Eduardo ; RODRIGUES, J. . Brasil: lugares e memória - arte e cultura, história e geografia. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EnsinodeGeografia-ensinofundamental).

CAMPOS, Eduardo . Janela para o futuro - a cultura alimentar no Brasil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, Eduardo . Estudo do meio e suas possibilidades. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, Eduardo . A cultura alimentar do Brasil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de professores Fundamental II).

CAMPOS, Eduardo ; GIANSANTI, Roberto . Geografia - ensino fundamental de 9 anos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de Geografia - ensino fundamental).

CAMPOS, Eduardo . Ler e escrever na escola: Geografia - leitura das paisagens e dos textos. 2007. .

BRITTO, A. M. ; CARRARA, G. ; TAKAGI, C. T. T. ; MOREIRA, A. C. ; MACHADO, ; FIGUEIREDO, T. P. ; ARAUJO, M. D. D. ; JABRA, L. F. ; KOBAYASHI, M. Y. ; SAMORA, M. M. R. ; SILVA, M. G. A. ; CAMPOS, Eduardo . Geografia - Referencial de expectativas para o desenvolvimento da competência leitora e escritora no ciclo II do ensino fundamental. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores de Geografia da rede municipal de São Paulo).

CAMPOS, Eduardo ; CHRISTOV, L. H. S. ; YAMBANIS, E. . Ciências Humanas: possibilidades de construção curricular no Ensino Médio. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores da rede estadual).

CAMPOS, Eduardo ; ARMANI, Gustavo . Geografia - módulo 4. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso pré-vestibular).

CAMPOS, Eduardo . Globalização e fragmentação do espaço geográfico. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores da rede estadual).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Oswald de Andrade. , Av. Cerro Corá, 2375, Alto da Lapa, 05061-450 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30222644, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preparador de conteúdo, Carga horária: 4

Outras informações:
PROIMFO - Programa de formação continuada para professores do ensino fundamental em exercício nas redes públicas estaduais e municipais. Programa Nacional de Tecnologia Digital, desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (SEED) do Ministério da Educação. Bolsa de desenvolvimento de conteúdos midiáticos

2014 - 2016

Colégio Oswald de Andrade - Caravelas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 35

2006 - 2014

Colégio Oswald de Andrade - Caravelas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 28

2006 - 2010

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 8

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor - auxiliar de ensino, Carga horária: 10

2004 - 2004

Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Secretaria de Estado da Educa

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Retainer, Carga horária: 25

Outras informações:
Consultoria - projetos de educação continuada Objetovos - subsidiar as equipes centrais no acompanhamento e avaliação da execução de projetos de formação continuada realizada em serviço, de modo presencial e/ou à distância nas diferentes instâncias da SEE/SP

Atividades

07/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cenp.,Cargo ou função, Consultor.

2005 - 2005

Fundação Carlos Alberto Vanzolini

Vínculo: Contrato tempo determinado, Enquadramento Funcional: Especialista, Carga horária: 15

Outras informações:
Programa Ensino Médio em Rede

Atividades

02/2005 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa Ensino Médio em Rede

1998 - 2003

Colégio Sto Estevam

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Atividades

08/2000 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Sto Estevam.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
10/1998 - 04/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

1996 - 1997

Colégio Magno

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

02/1996 - 09/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2003 - 2003

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2002 - 2003

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

Atividades

10/2003 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
11/2002 - 03/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

1998 - 2000

Colégio Dimensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

1995 - 1997

Colégio Dimensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Atividades

10/1998 - 01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
04/1995 - 09/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2000 - 2001

Colégio Oswlad de Andrade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

02/2000 - 01/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2005 - 2005

Fundação Roberto Marinho

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Orientador, Carga horária: 20

Outras informações:
Estação da Luz da Nossa Língua Programa de Formação de Professores da rede pública estadual paulista

Atividades

05/2005 - 11/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa de Formação de Professores - Estação da Luz da Nossa Língua

2009 - 2010

Editora Horizonte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Educacional

1993 - 1994

Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

05/1993 - 02/1994
Estágios , Coordenadoria de Planejamento Ambiental.,Estágio realizado, Geografia.

1994 - 1994

Companhia Energética de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

03/1994 - 12/1994
Estágios , Departamento de Meio Ambiente.,Estágio realizado, Geografia.

1992 - 1992

Eepsg Dom Daurte Leopoldo e Silva

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 25

Atividades

02/1992 - 09/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

1999 - 2000

HEXAG Vestibulares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Atividades

04/1999 - 02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2000 - 2000

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

05/2000 - 08/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia