Claudio da Silva

Possui graduação em licenciatura em matematica pelo Centro Universitário Nove de Julho (2003). Atualmente é Professor de Educação Basica II na EE Paulo Duarte desde 2005. Participa ativamente de todos projetos matemáticos desenvolvidos na escola. Gerencia; Olimpíadas de matemática, projetos de reforço, avaliação de SARESP, organizando gráficos, habilidades carentes e competêcias a serem trabalhadas.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em licenciatura em matematica

2000 - 2003

Centro Universitário Nove de Julho

Formação complementar

2008 - 0000

Educação Matemática. , Centro Universitário Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação. 2003. (Congresso).

Semana da Matemática. 2003. (Oficina).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Paulo Duarte, Escola Pública. , Av. Giovanni Rinaldi S/N, Parque Vitória, 07854-120 - Franco da Rocha, SP - Brasil, Telefone: (011) 44495029

Experiência profissional

2005 - 2005

Prefeitura Municipal de Franco da Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica 2, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrei aulas na Escola Municipal de Educaçaõ Básica Professor Jornalista, uma instituiçaõ gerenciada pela prefeitura municipal de Franco da Rocha. Alunos da 5a série do período noturno e escola localizada em área rural e de difícil acesso. Alunos devidamente empenhados no aprendizado, foram desenvolvidos vários projetos significativos devido a grande dedicação dos alunos envolvidos.

2005 - Atual

Paulo Duarte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR TITULAR DE CARGO ATÉ OS DIAS ATUAIS.

2004 - 2004

EE PROFa. JOCIMARA VIEIRA DA SILVA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas ministradas durante o ano letivo de reforço escolar no conteúdo de matemática. Trabalhando as dificuldades dos alunos de ensino fundamental. Inserindo projetos matemáticos em todas as salas.

2004 - 2004

Fundação Estadual do Bem Estar do Menor de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrei aulas para alunos de duas salas de ensino médio. O trabalho foi muito prejudicado pela recusa dos internos e rebeldia em realizar atividades no início. As aulas constantemente eram interrompidas devido brigas e ameaças verbais e corporais de alguns internos. Durante dois meses seguiu nessa linha até que muitos diálogos se sucederam e a retirada de alguns alunos da sala colocaram no eixo a situação. Nos quatro meses seguintes o trabalho teve melhora progressiva, pois as partes antes em adaptação começaram a se entender. A dinâmica da aula foi melhorada e os alunos tiveram melhor participação no conteúdo. Uma aprendizagem dentro do esperado foi alcançada, e o desenvolvimento matemático de alguns alunos foi desenvolvido com a auxilio de atividades desafiadoras (jogos).

2004 - 2004

EE PROF. DOMINGOS CAMBIAGHI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE TELECURSO, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei aulas no período noturno para o público de jovens adultos. As aulas eram televisionadas em fitas cassete. Após, o vídeo os alunos desenvolviam atividade em apostila específica e o professor fazia as interferencias necessarias.

2003 - 2003

EE AZEVEDO SOARES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BASICA 2, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor Estudante - Trabalhei como professor por tres meses ministrando aulas para alunos do ensino médio. Início de carreira, e era responsável por duas salas de 2º e 3º anos do ensino médio. Por problemas de leis estaduais fui substituido por um professor já formado. Em setembro do mesmo ano surgiram aulas em tres salas de 5ª série, novamente atribuidas a mim e em seguida, dois meses depois, as aulas foram reclamadas por outro professor, alegando ter direito sobre elas e novamente eu as perdi. Porém as esperiencias foram positivas, adquiri experiencia e convivi dentro do meio educacional e de uma escola.