Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz
Sou Palestrante, treinadora e business coaching pela Ndpz Treinamentos. Atuo há mais 30 anos na área da educação. Passei os últimos 20 anos em cargos de liderança. Sou especialista em Liderança Disruptiva, em Coaching e Carreira, com ênfase em Consultoria. Tenho MBA em Liderança de Alta Performance. Possuo graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1996) e em Espanhol Letras pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1999).
Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especialização em Coaching e Carreira com ênfase em Consultoria Empresaria
2020 - 2021
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Coaching e Carreira
Orientador: Andre Ricardo Machi
Especialização em MBA em Gestão de Equipes de Alto Desempenho
2019 - 2020
SENAI/SC - Chapecó
Título: Roteiros de Experiências Corporativas
Orientador: Denise Wentz Forte
Especialização em Metodologia do ensino da língua inglesa
1998 - 2000
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: Inglês Instrumental: A relevância da habilidade de leitura
Orientador: Gertrud Frahan
Graduação em Letras Espanhol
1998 - 1999
Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: O ensino de língua Espanhola para a mídia concordiense
Orientador: Selma Ayala
Formação complementar
2019 - 2019
Formação e Certificação em Coaching. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.
2010 - 2010
Módulo de Práticas Pedagógicas para docentes. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso de Formação continuada. (Carga horária: 24h). , Universidade do Contestado, UnC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Formação cont. para professores de ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Atualização a distância em educação a distãncia. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua portuguesa.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão de Pessoas.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Coaching Executivo.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Empresarial.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Desenvolvimento de líderes.
Organização de eventos
NARDI, N. L. . I Olimpíada Brasileira de Linguística. 2011. (Concurso).
NARDI, N. L. . VII Congreso de Educação. 2009. (Congresso).
NARDI, N. L. . II Congresso Sul Brasileiro do Meio Ambiente. 2008. (Congresso).
NARDI, N. L. . I Congresso de Ciências Sociais Aplicadas. 2008. (Congresso).
NARDI, N. L. . XII Seminário de Desenvolvimento da pesquisa docente e discente - SEDEPE. 2008. (Congresso).
NARDI, N. L. . 30ª Semana concordiense de enfermagem. 2008. (Congresso).
NARDI, N. L. . Seminário de Toxicologia Ambiental. 2007. (Congresso).
NARDI, N. L. . III Simpósio de Nutrição, Ciência e Tecnologia. 2007. (Congresso).
NARDI, N. L. . VI Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).
NARDI, N. L. . V Congresso brasileiro de Ciências da saúde humana. 2007. (Congresso).
NARDI, N. L. . VI Jornada de Psicologia. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
14ª Jornada de Literatura. 2011. (Congresso).
14ª Jornada de Literatura - Simpósio Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2011. (Simpósio).
Congresso de Educação. 2011. (Congresso).
II CLAFPEL. 2008. (Congresso).
IV Seminário de Desenvolvimento da Extensão e Cultura da UnC - SEDEC.UnC - Promovendo o bem-estar social. 2007. (Seminário).
VI Congresso Internacional de Educação. O uso do vocabulário na Língua Inglesa. 2007. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Crítica, Mídia e Sociedade. O jornal na escola - quinto ano de atividades. 2006. (Congresso).
III Seminário de Desenvolvimento da Extensão e Cultura - SEDEC.Produção Textual. 2006. (Seminário).
V Seminário de ensino de línguas estrangeiras - SELES.Seminários de Prática em Letras. 2006. (Seminário).
15º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Programa de Leitura: O jornal como ferramenta didática. 2005. (Congresso).
I Fórum Acadêmico de Letras. 2005. (Seminário).
I Seminário de Desenvolvimento da Extensão e Cultura.A relevância do speaking no ensino médio. 2004. (Seminário).
V Congresso Internacional de Educação - Transformações na educação e no trabalho: Os desafios de ser professor (a) hoje!. 2004. (Congresso).
I Congresso Internacional das Linguagens, V SENELP - Seminário Nacional deo Ensino de Língua Portuguesa, IV SINELE - Seminário Internacional do Ensino de Línguas Estrangeira-Espanhol e Inglês e I SILEN - Seminário Interdisciplinar das Licenciaturas. Una experiencia de la enseñanza de lengua extranjera. 2002. (Congresso).
I Congresso Nacional de Comunicação Social, Letras e História- A Dimensão do encontro entre História, Jornalismo, Lingua e Literatura. O jornal como recurso pedagógico. 2002. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).
1º Encontro de Ciências Sociais da Comunicação - A importância da comunicação no século XXI.Como surgiu o inglês para fins específicos no Brasil. 2001. (Encontro).
IX EPLE Encontro de Professores de Língua Estrangeira: cultura, diversidade e o ensino de línguas estrangeiras.Consoantes vibrantes: uma variação linguística ou um problema fonológico?. 2001. (Encontro).
Encontro Estadual de Avaliação. 2000. (Encontro).
Semana Acadêmica do Curso de Letras,. 2000. (Seminário).
Seminário Nacional Subjetividade e Escrita. 2000. (Seminário).
XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2000. (Seminário).
1º Encontro Sul-Brasileiro de Espanhol. 1999. (Encontro).
Educação Infantil Rumo ao Terceiro Milênio. 1999. (Seminário).
II Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congresso).
VIII Encontro Estadual de Educação Infantil Cenecista. 1999. (Encontro).
VII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 1999. (Seminário).
XIII Seminário Nacional do Projeto Ensino de inglês instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 1999. (Seminário).
I Congresso Internacional de Educação. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
NARDI, N. L.. Conselho editorial da Revista Voz das Letras. 2004. Universidade do Contestado.
Orientou
Leitura de tipologias textuais: aquisição de vocabulário, aprimoramento da escrita e da pronúncia na língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Leitura, escrita, conhecimentos literários e gramaticias na educação de jovens e adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
"Uma dose de poesia" leitura, interpretação e produção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Histórias em quadrinhos em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Aprendendo inglês através da cultura e literatura inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Textos jornalísticos em sala de aula: leitura, interpretação e produção textual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Jornal: fonte de conhecimento em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
English culture: a clever way to improve the language; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Culture: a better manner to learn english; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Music: a good way to teach english; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Leitura e os diversos tipos de produção Textual; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Desenvolvendo a habilidade de leitura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Gramática e literatura-interpretação, escrita e reescrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A cultura como motivação no aprendizado da língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A importância do lúdico no ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Cultura e literatura nas aulas de língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Lexicon: a way to the communication; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Sem medo de produzir textos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Incentivo à produção textual através de textos descritivos e jornalísticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Descrevendo o mundo com o auxílio das palavras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Descrever: Arte de fotografar com palavras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
O despertar da leitura através de textos humorísticos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
As falas do Brasil e a aprendizagem de língua portuguesa na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Incentivo à leitura através de textos jornalísticos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
As dificuldades na utilização dos termos gramaticais no ensino da gramática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
; O texto informativo na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
O exercício metalingüístico na aula de língua portuguesa: um processo de mediação na leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Halloween: uma cultura difundida no Brasil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Holidays in seasons of the year; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A produção textual na literatura e cultura norte-americana; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
"The call of the wild", an interesting manner of teaching english as a foreign language; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Aprender inglês através da literatura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
As influências da cultura e literatura norte-americana no cotidiano do brasileiro; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Shakespeare in classroom; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
; Santos, Elisângela B; O; dos; O ensino em nível básico da língua espanhola: uma prática necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Uma viagem pela cultura da Espanha: Madrid; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A importância do lúdico na aprendizagem do espanhol; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
F; ; O ensino de língua estrangeira enfatizando aspectos culturais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Chile, Argentina, Uruguai: aspectos culturais no ensino de espanhol como língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A cultura no ensino/aprendizagem da língua espanhola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
(D)escrever: uma obra de arte; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
; Oliveira, Eliane M; de; O processo de aprendizagem da língua espanhola através de narrativas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Everyday Life; abordagem comunicativa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
As principais datas comemorativas dos estados unidos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
O despertar para uma nova língua; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Relatório de estágio de língua inglesa: o lúdico em aulas de língua estrangeira; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Influência da cultura norte-americana no jovem brasileiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Oralidade em língua espanhola: uma prática necessária; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Compreensão e produção de textos em língua espanhola: oralidade e escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Comunicação em nível básico da língua espanhola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Música como intrumento de apoio no ensino aprendizagem da Língua espanhola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Relatório de estágio superviosionado de língua espanhola a intertextualidade no estudo da língua espanhola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Desenvolvimento da oralidade e da escrita em espanhol básico; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Enamorando la lengua espanhola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Un viaje por la España; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A construção de uma comunicação básica em língua estrangeira através de atividades lúdicas no ensino fundamental e médio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Aquisición de la lengua española, a través de la cultura de los países integrantes del mercosur; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
La enseñanza de la lengua española a traves de textos para la comunicación básica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A importância do lúdico na construção de um vocabulário básico em língua estrangeira; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Relatório de estágio de língua espanhola o desenvolvimento da linguagem oral: uma proposta de trabalho; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Espanhol extracurricular para ensino fundamental e médio; cumpleaños feliz; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A influência da cultura norte-americana na educação dos jovens brasileiros; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
A influência da língua inglesa no desenvolvimento cultural do aluno; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
; Marxreiter, Vivian Lely Fasolo; A importância da utilização de jogos no processo de ensino e aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Sperandio, Deise A; ; Oliveira, Eliane M; de; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Língua e cultura italiana como instrumento de interação social; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz;
Produções bibliográficas
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NARDI, N. L. ; Waterman, H. ; SILVA, M. A. G. ; Tonello, N. . LEITURA EM LÍNGUA INGLESA. Revista Voz das Letras , v. 10, p. 1-11, 2008.
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NARDI, N. L. ; PATZLAFF, D. M. ; GALEAZZI, M. . Leitura e vocabulário na Língua inglesa. Revista Voz das Letras , v. 10, p. 1-13, 2008.
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NARDI, N. L. ; DREHER, G. M. ; SOUZA, M. A. ; WILDGRUBE, R. . O trabalho integrado das habilidades linguísticas em língua inglesa. Revista Voz das Letras , v. 10, p. 1-8, 2008.
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NARDI, N. L. ; BARUFFI, F. . O uso do vocabulário na língua inglesa. Agora (UNC) , v. 1, p. 1-7, 2007.
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NARDI, N. L. . Concepções de Leitura e o desafio de ser leitor. Revista Voz das Letras , v. 4, p. 1-7, 2006.
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WOLOSZYN, S. ; KLEIN, S. E. ; NARDI, N. L. . (D)escrever: uma obra de arte. Revista Voz das Letras , v. 4, p. 1-16, 2006.
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NARDI, N. L. ; BARUFFI, F. . O inglês no Cotidiano das pessoas. Revista Voz das Letras , v. 5, p. 1-8, 2006.
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AGNOLIN, S. ; NARDI, N. L. . A INTERTEXTUALIDADE LITERÁRIA PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Revista Voz das Letras , v. 5, p. 1-9, 2006.
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NARDI, N. L. . Como surgiu o inglês instrumental no Brasil. Revista Voz das Letras , v. III, p. 1-9, 2005.
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NARDI, N. L. . O Programa de Leitura: O Jornal como ferramenta didática. Caderno de Resumos - 15º Congresso de Leitura no Brasil, v. 15º, p. 1-1, 2005.
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NARDI, N. L. ; FONTANA, N. . La Producción de textos por niños. Revista redELE , Austrália y Nueva Zelandia, v. 2, p. 1-11, 2004.
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NARDI, N. L. ; CASAGRANDE, D. . Consoantes vibrantes: um problema fonológico ou uma variação lingüística?. Agora (UNC) , v. 1, p. 131-139, 2004.
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NARDI, N. L. . O programa de leitura: o jornal como ferramenta didática. In: 15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005. 15º Congresso de Leitura, 2005.
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NARDI, N. L. ; CASAGRANDE, D. . Consoantes vibrantes: uma variação linguística ou um problema fonológico. In: IX EPLE - Encontro d eprofessores de Línguas estrangeiras, 2001, Londrina. Anais do IX EPLE, 2001.
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NARDI, N. L. ; FONTANA, N. . Seminários de Prática em Letras. In: V Seminário de Língua Estrangeiras, 2006, Passo Fundo. V Seminário de Ensino de Língua Estrangeiras. Passo Fundo, 2006.
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NARDI, N. L. ; BALDI, J. ; SEGANFREDO, J. . A relevância do speking no ensino médio. In: I Seminário de desenvolvimento da extensão e cultura, 2004, Concórdia. Caderno de Resumos, 2004.
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NARDI, N. L. ; FONTANA, N. . Una Experiencia de la enseñanza de lengua extranjera. In: Una Experiencia de la enseñanza de lengua extranjera, 2002, Erechim. Una Experiencia de la enseñanza de lengua extranjera, 2002.
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NARDI, N. L. . Formação de Diretores de Ipuaçu para a PNE em 2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Formação de Diretores de Seara para a PNE em 2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Formação de Diretores de Ipumirim em 2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Liderança Disruptiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Consultoria Corporativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Consultoria Corporativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Formação de Diretores de Ipuaçu para a PNE em 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NARDI, N. L. . Formação de Diretores de Seara para a PNE em 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NARDI, N. L. . Formação de Professores de Ipumirim Inteligência Emocional em 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NARDI, N. L. . Formação de Professores de Ipuaçu Projeto de Leitura e Inteligência Emocional em 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NARDI, N. L. . Liderança e Engajamento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NARDI, N. L. ; KLEIN, S. E. ; WOLOSZYN, S. . O uso do vocabulário na Língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. ; DAUFENBACK, M. L. . UnC Promovendo o bem-estar social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. ; FONTANA, N. . Seminários de Prática em Letras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. ; FONTANA, N. . Produção textual. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. ; PIAZ, M. O. D. . Jornal na escola: quinto ano de atividades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Programa de Leitura: o jornal como ferramenta didática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. ; BALDI, J. . A relevância do speaking no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . O jornal como recurso pedagógico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FONTANA, N. ; NARDI, N. L. . Una experiencia de la enseñanza de lengua extranjera. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NARDI, N. L. . Como surgiu o inglês para fins específicos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NARDI, N. L. ; CASAGRANDE, D. . Consoantes vibrantes: uma variação linguística ou um problema fonológico?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
NARDI, N. L. . Reestruturação do Curso de Letras. 2003.
NARDI, N. L. . O profissional da educação e os desafios da atualidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Metodologia da Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Leitura e uso dos meios de comunicação na prática pedagógica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Encontro de educadores de Caçador - Programa Municipal Educador 2005. Língua Inglesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Curso de aperfeiçoamento para professores da rede municipal de Fraiburgo - Língua Portuguesa 5ª a 8ª séries. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Curso de Capacitação em Metodologia do ensino de língua portuguesa para professores da rede municipal de Itá. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Curso de Capacitação em metodologia do ensino de língua portuguesa para professores da Rede Municipal de Itá. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NARDI, N. L. . Curso de Espanhol para os alunos da 4º fase do Curso de Administração com Habilitação em Comércio e Exterior. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2020
SENAI - Departamento Regional de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora e Supervisora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante esse período ministrei aulas de língua portuguesa e língua espanhola. Atuei a maior parte do tempo como supervisora pedagógica do Ensino médio. No último ano, atuei como consultora em desenvolvimento de líderes.
Atividades
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02/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa, língua espanhola, língua inglesa, Elaboração de projetos, comunicação e expressão
1998 - 2019
Universidade do ContestadoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2009
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem Jurídica
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02/2006
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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02/2004
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para artigos científicos
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02/2004
Ensino, Desenvolvimento Rural Sustentável e Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola e Língua Portuguesa
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02/2003
Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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08/2003 - 07/2009
Direção e administração, Universidade do Contesatdo.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras.
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08/2003 - 06/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Prática em Letras, Língua Inglesa, Estágio supervisionado de Língua inglesa, portuguesa e espanhola
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08/2001 - 06/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino da língua estrangeira: inglesa e espanhola.
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08/2003 - 12/2008
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da Linguagem, Lingua portuguesa I, lingua Portuguesa II
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02/1998 - 12/2008
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, inglês técnico
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08/2002 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do ensino de Língua Portuguesa nas séries iniciais
2021 - Atual
N&DPZ ConsultoriaVínculo: Sócia-gerente, Enquadramento Funcional: Consultora, Regime: Dedicação exclusiva.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Nádia Lúcia Nardi Dal Piaz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?