Godiva Accioly

2013

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Televisão.

Palestra ministrada para os alunos do Curso Design de Moda da EBA-UFMG.Moda Brasileira: breve percurso histórico e processos criativos. 2010. (Encontro).

Seminário Prazer em Ler de Promoção da Leitura. 2007. (Seminário).

Dança, Inclusão e formação cultural.Núcleo de Artes Cênicas Sebastian: uma breve história. 2006. (Seminário).

7º encontro Ibero-Americano do Terceiro Setor. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação Estética. 2004. (Seminário).

1o. Seminário de Prática Educativa. 2003. (Seminário).

II Since - Simpósio Indústria Cultural e Educação.Cinema, Música e Educação. 2002. (Simpósio).

Grupo de Estudos em Linguagem Audiovisual-UNESP-.Música e Cinema - Os Nibelungos de Wagner e de Fritz Lang. 2001. (Encontro).

II Fórum de Pesquisa e Iniciação Científica.Os Nibelungos: estudo a partir do drama de Richard Wagner e do filme de Fritz Lang. 2001. (Seminário).

Oficina -FINTEC: A paz na história, literatura, psicologia e artes.A paz nas artes. 2001. (Simpósio).

Semana de Letras e Pedagogia.A paz vista pela arte. 2001. (Seminário).

Semana de Letras e Pedagogia.A paz se constrói dia-a-dia, em todo momento, em todo espaço. 2001. (Oficina).

Curso de Extensão Universitária.Atendimento Psicopedagógico. 2000. (Seminário).

Seminário: estudos sobre a imagem. 1998. (Seminário).

VIEIRA, Evaldo; Pinto, Rosa Maria Ferreiro;ACCIOLY, G.. Serviço Social e Ensino a Distância (EAD): Análise de Expansão. 2009. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

VIEIRA, Evaldo; Almeida, Milton José;ACCIOLY, G.; Pereira, Marcia Aparecida Accorsi; Leite, Rosalina de Santa Cruz. Projeto Orquestra Sinfônica Jovens de Sergipe. Arte e História. 2009. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ACCIOLY, G.; VIEIRA, Evaldo; Veras, Myrian Baptista. Arte, Vida e Seviço Social. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Utilização do ambiente escolar para a formação docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Provocações para uma aprendizagem significativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. O professor coordenador e seus desafios: o que faz esse profissional dentro das Escolas?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Dificuldades nas habilidades de leitura e produção de texto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Desenvolvimento da competência leitora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Gestão Escolar: responsabilidades do gestor no cotidiano da Escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Processo de renovação da escola através da inserção de uma nova proposta curricular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Formação de professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Avaliação da aprendizagem no Ensino Médio (Projeto de avaliação global no Ensino Médio da EE Figueira de Toledo como embasamento para melhoria dos níveis de aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. O papel do gestor escolar na formação continuada do professor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.; MIGLIACCIO, M. C.. Desenvolvimento da competência leitora e escritora no Ensino Médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP.

ACCIOLY, G.. A importância do trabalho com projetos de leitura no contexto do letramento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em alunos do 8o. ano do E.F.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Práticas Pedagógicas em leitura e escrita: avaliação dos alunos do 6o. ano do E.F.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. A imprescindível aprendizagem da leitura e escrita por alunos do 6o. ano do E.F.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Leitura/Formação Docente - Professores do 9o. ano do E.F.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Melhoria na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Melhoria na aprendizagem nas turmas dos 6o. anos da EE V. Magini II: obstáculos e possibilidades.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. A influência da leitura no cotidiano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Melhoria na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. A leitura e a escrita como desafio para o deficiente auditivo - Caminhos de superação dos limites impostos pela deficiência.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Leitura Formação Docente-Professores e Alunos do 7o. ano do E.F.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. A imprescindível aprendizagem da leitura e escrita por alunos do 6o. ano da educação fundamental da EE Profa. Mirna Loide C. Ferle. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. Gestão e inclusão social na escola pública: uma questão de qualidade e humanização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.. A imprescindível aprendizagem da leitura e escrita por alunos do 6o. ano da E.F. Ciclo II de Escolas Públicas da Rede Estadual de Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para diretores) - Universidade de São Paulo.

ACCIOLY, G.; Brant Christiana Quady; Barbosa, Juliana; Oliveira, Maria do Céu Diel; Alves Tarcisio. Concurso Público para Professor Efetivo da área de Design de Moda: Tecido e Moda-Tec. Têxtil - Depto de Desenho. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

ACCIOLY, G.; Oliveira, Maria do Céu Diel; Ruegger, Anamaria; Tugny, Augustin; Franca-Huchet Patrícia. Design de Moda: Criação e Des. de Projeto em Moda - Escola de Belas Artes. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

?O fazer do professor em sala de aula?; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

?Projeto Arte e movimento-dança rítmica?; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

?Meio ambiente e educação ambiental: limites e possibilidades?; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

Guarnieri Alves; Construção coletiva para uma escola de qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

A consciência sobre a participação coletiva e ativa dentro da escola, com vistas à melhoria da qualidade do ensino: um desafio para o gestor?; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

Construção coletiva para uma escola de qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

Gestão da Sala de Aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

A construção da identidade da escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

Construção coletiva para uma escola de qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

Gestão da sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

O fazer do professor em sala de aula: um estudo sobre as consequencias na aprendizagem dos alunos da EE Dom Bosco de Osvaldo Cruz-SP?; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

O fazer do professor em sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

A gestão da sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Fundação USP; Orientador: Godiva Accioly;

A arte de avaliar na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

As dificuldades de aprendizagem: uma abordagem psicológica; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O papel da sala de recursos na integração dos alunos portadores de necessidades especiais; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

G; França; Dificuldades na aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Escola e Família: parceria necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Falar e ouvir: duas faces de uma mesma moeda; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Qualidade de ensino e formação docente: desafios para os educadores; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O brincar como instrumento para o processo ensino-aprendizagem na educação infantil; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Um outro olhar sobre o aluno com dificuldades visuais; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A indisciplina na sala de aula; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Escola e Família: uma relação necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Trabalho de artes com crianças de zero a três anos na EMEB "João Setti"; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O processo de ensino-aprendizagem: diferenças e aproximações nas comunidades; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O disléxico na sala de aula; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Formando o formador na era digital; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Jogos cooperativos: uma proposta para a resolução de conflitos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Concepções e ações dos educadores sobre o brincar na EMEB Profa; Dolores de Toledo de Matteo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O jogo como instrumento educacional; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Utilização do material de educação tecnológica: lego-dacta no ensino fundamental da rede municipal de São Bernardo do Campo; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância do desenho infantil na aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Racismo na sala de aula: como encarar este problema?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Educação infantil: prática pedagógica de crianças com paralisia cerebral; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância da poesia na educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O estresse do professor; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Escola e ética; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A música como linguagem universal integradora das diferenças e motivadora no processo de aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância do brincar na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O papel da escola enquanto instituição na educação inclusiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O movimento do desenvolvimento infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A função da leitura na alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Inteligências múltiplas e suas implicações na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A educação física nas séries iniciais do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A participação da comunidade nos segmentos escolares; Como promover?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Indisciplina na sala de aula - Ensino Fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Avaliação da aprendizagem na progressão continuada; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Indisciplina na sala de aula; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Fracasso Escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância do brincar no desenvolvimento infantil de 4 a 6 anos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância do trabalho coletivo; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Avaliação da aprendizagem na progressão continuada; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Indisciplina ou disciplina: problema de quem?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Inclusão de D; A; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O ensino de ciências nas séries iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A criança e a literatura infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Aprender brincando - a importância do lúdico na alfabetização de crianças da série inicial do E; F; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Inclusão de D; M; : Um desafio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância da leitura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A criança e a literatura infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

"Alfabetização": dificuldades nas séries iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A importância da educação física nas primeiras séries do E; F; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

A influência dos meios de comunicação na educação; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

O rebaixamento da função docente; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Entraves da progressão continuada; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Progressão Continuada; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Prazer de ler, um desafio a vencer; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Afetividade e aprendizagem; A importância do vínculo entre professor e aluno; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Formação contínua de professores do ensino fundamental - Ciclo I; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Formação continuada do professor; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Progressão continuada; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

Sala de leitura na Rede Pública (1a; à 4a; série); 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Godiva Accioly;

ACCIOLY, G. . Momento Grandes Mulheres. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ACCIOLY, G. . Programa Ação - Sergio Groismann. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ACCIOLY, G. . Sintetizando com Titiza Nogueira. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ACCIOLY, G. . Divertissement. 2008. (Produção).

ACCIOLY, G. . Cinderela. 2008. (Produção).

ACCIOLY, G. . Contos de Andersen: O rouxinol e o soldadinho de chumbo. 2007. (Produção).

ACCIOLY, G. . Aspectos históricos e estratégias de formação e inclusão social em dança. 2006. (Debatedora).

ACCIOLY, G. . Fábulas - Celebração à La Fontaine. 2006. (Produção).

ACCIOLY, G. . João e Maria. 2005. (Produção).

ACCIOLY, G. . Dançando Villa-Lobos. 2004. (Produção).

ACCIOLY, G. . Pedro e o Lobo. 2003. (Produção).

ACCIOLY, G. . Cinema, música e educação. 2002. (Coordenação).

ACCIOLY, G. . Núcleo Sebastian de Artes Cênicas. 2002. (Coordenação).

ACCIOLY, G. ; Godoy Kathia ; Dias, Marina Célia ; Kerr, Dorotéa ; André, Carminda Mendes . Arte e Educação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa PEC - Formação Universitária São Paulo - USP).

ACCIOLY, G. . A paz vista pela arte. 2001. (Debatedora).

ACCIOLY, G. . A paz se constrói dia-a-dia, em todo momento, em todo espaço. 2001. (Coordenação).

ACCIOLY, G. . Arte e cultura. 2000. (Coordenação).

ACCIOLY, G. . Programa Comunidade Solidária. 1997. (Monitoria).

ACCIOLY, G. . Gestão social. 1997. (Monitoria).

ACCIOLY, G. . Curso de Educação Vocal Infantil. 1994. (Assessoria).

ACCIOLY, G. . Festival de Música Popular (FAEMP 97). 1997 (Artística).

2007

Doutorado em Artes, Universidade de Sao Paulo - USP.

2001

Mestrado em Educação, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP.