João Bosco Brito do Nascimento

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, na Linha de Pesquisa Filosofia e Sociologia da Educação, no eixo temático Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação - FILOS, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará - FACED/UFC (2019). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1998). Especialista em Filosofia Política pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (1989). Graduado em Filosofia (Licenciatura Plena) pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (1983). Lecionou no Centro de Humanidades, no Centro de Ciências da Saúde e no Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade de Fortaleza - UNIFOR (1986-1988). Atualmente, é Docente Associado (Classe III, nível 16), decano efetivo do Departamento de Filosofia - DFI da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Vice-coordenador do Núcleo Docente Estruturante - NDE/DFI/UERN. Docente permanente do Mestrado Profissional em Filosofia PROF-FILO/UERN. Membro do Grupo de Estudos Marxistas - GEM/UFC/CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa Epistemologia e Ciências Humanas - UERN/CNPq. Membro do Núcleo de Estudos, Ensino e Investigações em Filosofia - NEFIL/UERN/CNPq. Orienta o Projeto de Iniciação científica: O Capital Enquanto Relação Social de Produção - Estudos Introdutórios - PIBIC/UERN/CNPq. Coordena o Projeto de Estudos e Práxis Marxistas - PEPM/PROEX/UERN. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação, com ênfase em Filosofia Social e Política, Marxismo e Educação, Filosofia da História e Crítica da Economia Política. Atuando, principalmente, nos seguintes temas: Contratualismo e liberalismo, Hegel, K. Marx / F. Engels, jovem Marx, marxismo, emancipação humana, filosofia da educação, violência, sociedade e educação, e pós-modernidade. Presentemente, desenvolve pesquisas sobre o Livro Primeiro de "O Capital" de Marx, e sobre a possibilidade da emancipação humana na sociedade pós-moderna. E-mails - boscobrito@uern.br, e boscobritokm@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 10/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Brasileira

2015 - 2019

Universidade Federal do Ceará
Título: A Violência na Sociedade e na Educação em Marx e Engels
, Ano de obtenção: 2019. Hildemar Luiz Rech. Bolsista do(a): Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, FUERN, Brasil. Palavras-chave: Marx e Engels; Violência; Sociedade burguesa; Educação; Produção capitalista.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)

1993 - 1998

Universidade Federal da Paraíba
Título: A Emancipação Humana no Jovem Marx: O Estado e a História
, Ano de Obtenção: 1998.Roberto Markenson.Bolsista do(a): Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, FUERN, Brasil. Palavras-chave: Marx, Karl.; Filosofia; Política e Religião; Religião e Liberdade.; Materialismo e História.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Filosofia Política

1989 - 1990

Universidade Estadual do Ceará
Título: Crítica da Filosofia do Direito de Hegel: O Fundamento Material e a Eticidade
Orientador: Itamar Azevedo

Graduação em Filosofia (Licenciatura Plena)

1979 - 1983

Universidade Estadual do Ceará
Título: Não há
Orientador: Não há

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Organização de eventos

NASCIMENTO, J. B. B. . III Curso de Extensão - Ciclo de Debates Sobre Direito e Violência. 2015. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; NÓBREGA, A. T . II Seminário Marxismo e Luta de Classes: 96 Anos de Revolução Russa. 2013. (Outro).

NÓBREGA, A. T ; NASCIMENTO, J. B. B. ; SENA, K. R. . I Seminário Marxismo e Luta de Classes: A Opressão da Mulher. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. . Coordenador do Grupo de Trabalho - GT da IX Semana de Filosofia da UERN: Perspectivas da Filosofia Contemporânea, II Simpósio Estadual Sobre o Ensino de Filosofia da UERN - SIMPHILO. 2013. (Outro).

QUEIROZ, E. L ; NASCIMENTO, J. B. B. . Seminário: O Fetichismo da Mercadoria e a Lógica da Exploração no Capitalismo Estético. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; QUEIROZ, E. L ; SILVA, G. O. ; SENA, K. R. . Mesa Redonda: O Caminho de Marx para a Teoria da Exploração e a Estética da Mercadoria. 2012. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; SILVA, G. O. . I Seminário de Sociologia Clássica: Marx, contemporâneo. 2009. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; LIMA, E. P. ; NUNES, R. G. ; VIEIRA, A. R. ; FREIRE, O. O ; PORTO, M. V. P. ; MENDONCA, J. F. ; LEITE, I. N. ; QUEIROZ, E. L ; NEVES, F. R. ; XAVIER, J. B. ; FONSECA, A. S. S. ; CARNEIRO, G. M. . VIII Semana de Filosofia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Filosofia: Crise e Sociabilidade. 2008. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; PIRES, J. M ; MARKENSON, R . I Semana de Filosofia da História. 1993. (Outro).

NASCIMENTO, J. B. B. ; NAKATANI, PAULO . Seminário: A Filosofia Política em Debate. 1992. (Outro).

Participação em eventos

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Curso: As Teses Sobre Feuerbach de Karl Marx. 2022. (Outra).

IV Semana de Integração da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - SINTEGRA/FAFIC/UERN.Aula Magna FAFIC 2021.1: Limites e Potencialidade do Processo Educativo Emancipatório. 2021. (Outra).

Minicursos: O conceito de ideologia em Marx; O conceito de fetichismo da mercadoria em Marx.O conceito de ideologia em Marx; O conceito de fetichismo da mercadoria em Marx. 2021. (Outra).

Palestra - A Imagem-Hamlet: uma narrativa trágica da Ascensão do Estado Moderno. 2021. (Outra).

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Sociedade e Política em Rousseau. 2021. (Seminário).

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Introdução ao Pensamento de Marx: Objeto, Método e Revolução. 2021. (Seminário).

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Minicurso: Construção e Publicização da Teoria Social de Marx, a partir da Revista "Anais Franco-Alemães'. 2021. (Seminário).

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Filosofia e Marxismo. 2021. (Seminário).

PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM.Da Atualidade do Marxismo. 2021. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO PEPM/PROEX/UERN PARA ESTUDOS SOBRE MARX E OS MARXISMOS.Curso: O Problema da Consciência em O Capital de Marx a partir da Comparação com a Fenomenologia de Espítrito. 2021. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO PEPM/PROEX/UERN PARA ESTUDOS SOBRE MARX E OS MARXISMOS.Palestra: Para Além da Democracia Burguesa. 2021. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO PEPM/PROEX/UERN PARA ESTUDOS SOBRE MARX E OS MARXISMOS.Sociedade e Política em Rousseau. 2021. (Outra).

Seminário Potiguar de Atenção ao Envelhecimento Humano. 2021. (Seminário).

I #FAFICEMCA "As Ciências Humanas no Tempo Presente": Sobre o Tempo Presente: Dimensões e Possibilidades.A Possibilidade da Emancipação Humana no Tempo Presente nos discursos Pós-Moderno e Marxista. 2020. (Outra).

VIII Curso de Extensão: Justiça, Educação e realidade brasileira atual,. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica?.A educação burguesa como usurpação e a crítica marxista da educação enquanto formação humana integral. 2020. (Outra).

Palestra: Capitalismo, Forma Política e Direito. 2017. (Outra).

III Semana da Humanidades da UERN: A formação do sujeito em um mundo em crise.VIOLÊNCIA E SOCIEDADE BURGUESA EM DEBATE. 2016. (Outra).

IV Colóquio Nacional e I Encontro Internacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação:: DEMOCRACIA E FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE (Comunicações).GT 1: Marxismo, Sessão 1. 2016. (Encontro).

IV Coloquio Nacional e I Encontro Internacional Marxismo, Teoria Critica e Filosofia da Educação: DEMOCRACIA E FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE. 2016. (Encontro).

XV Congresso de História da Educação do Ceará - História das Ideias Pedagógicas e das Ciências: uma circulação de longa duração por continentes e Oceanos. MARX: CAPITALISMO, VIOLÊNCIA E ESCRAVIDÃO. 2016. (Congresso).

XV Congresso de História da Educação do Ceará - História das Ideias Pedagógicas e das Ciências: uma circulação de longa duração por continentes e Oceanos. 2016. (Congresso).

I Encontro Nacional dos GT'S Marx da ANPOF: Marx e a Tradição Filosóficas.O Primado da Produção e a Relação entre os Indivíduos na ?Ideologia Alemã?, de Marx e Engels - Notas Introdutórias. 2015. (Encontro).

III Curso de Extensão - Ciclo de Debates Sobre Direito e Violência.ESTADO, OPRESSÃO E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER; O PAPEL DA VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA. 2015. (Seminário).

IV Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores: Ensino Médio e Educação Profissional em Questão..História e Ciência do Homem Individual Real na "Sagrada Família", de Marx e Engels. 2015. (Encontro).

II Semana de Ciências Sociais. 2014. (Seminário).

II Colóquio Karl Marx: Marx, Marxismo e Crise do Capitalismo. 2013. (Outra).

III Colóquio Nacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação.A Emancipação Humana no Jovem Marx: O Estado e a História. 2013. (Outra).

II Seminário Temático de Filosofia: Ensinar Filosofia ou Filosofar? - SETEFIL/UERN.O Ensino de Filosofia na Sociedade Tecnológica. 2013. (Seminário).

I Seminário Temático de Filosofia: Filosofia Moderna e Contemporânea - SETEFIL/UERN.A Teoria da alienação em Marx. 2012. (Seminário).

O Caminho de Marx para a Teoria da Exploração e a Estética da Mercadoria.O Caminho de Marx para a Teoria da Exploração. 2012. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Filosofia - EPEFIL/UERN.Democracia e Emancipação Humana. 2010. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Filosofia - UERN.Democracia e Emancipação Humana. 2010. (Encontro).

I Semana de Humanidades FAFIC/UERN. 2010. (Seminário).

I Semana de Humanidades FAFIC/UERN - Ciência, Modernidade, Identidade: Diálogo entre Saberes. Reflexões Sobre a Crise da Contemporaneidade. 2010. (Exposição).

I Seminário de Sociologia Clássica: Marx, contemporâneo.Marxismo e Liberdade. 2009. (Seminário).

Minicurso: Marxismo e Linguagem. 2009. (Outra).

Ciclo de Estudos Marxistas.A Concepção Negativa da Política nos Anais Franco-Alemãs (1844). 2008. (Outra).

I Semana de Iniciação do Curso de Filosofia.A Filosofia e sua História. 2008. (Outra).

I Simpósio sobre o Ensino de Filosofia.Comentário sobre o filme: "A Insustentável Leveza do Ser". 2008. (Simpósio).

VIII Semana de Filosofia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.Crise do Espaço Social e Estetizações: Diagnósticos do Presente. 2008. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. Socialismo Utópico: Precursores, História, Pensadores e visão Contemporânea de uma Esperança de Igualdade. 2008. (Exposição).

I Curso de Economia Política e Agricultura/CEPA da Universidade Federal Rural do Semi-Árido/UFERSA.Filosofia do Pensamento Marxista. 2006. (Outra).

III Semana de Filosofia de Caicó: Marxismo e Pós-modernismo.Emancipação Humana no Jovem Marx. 2003. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em Serviço Social/Procedimentos Teórico-Metodológicos na Pesquisa.O Método na Filosofia e nas Ciências Sociais. 2001. (Seminário).

Programa Especial de Formação Profissional Para a Educação Básica - PRÓFORMAÇÃO.Filosofia Geral. 2001. (Outra).

XII Semana Universitária. Universidade e Região no Mundo Globalizado.A Formação Integral do Homem. 2001. (Seminário).

Introdução à Filosofia da Enfermagem.Escolas Filosóficas e Ciências Sociais. 1999. (Outra).

Seminário: Correntes do Pensamento que Embasam o Pensar/Fazer da Enfermagem.Materialismo Histórico e Dialético. 1999. (Seminário).

Seminário sobre Técnicas de Pesquisas Bibliográficas.Teoria Marxiana da Sociabilidade. 1999. (Seminário).

Correntes do Pensamento que Embasam o Pensar e o Fazer da Enfermagem.Materialismo Histórico e Dialéico. 1998. (Seminário).

I Seminário sobre Técnicas de Pesquisas Bibliográficas da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais FAFIC.A Teoria Marxiana da Sociabilidade. 1997. (Seminário).

Introdução à Filosofia da Enfermagem.Escolas Filosóficas e Ciências Sociais. 1993. (Outra).

Palestra e Seminário sobre a Ontologia Marxiana. 1993. (Seminário).

I Seminário de Filosofia Política.O Pensamento Político Liberal, Hegeliano e Marxiano. 1992. (Seminário).

Seminário: A Filosofia Política em Debate.O Pensamento Político Liberal, Hegeliano e Marxiano. 1992. (Seminário).

Seminário de Filosofia da História: Crise e Perspectivas. 1992. (Seminário).

Curso de Técnicas de Estudos. 1991. (Outra).

Curso: Metodologia da História. 1985. (Outra).

Seminário: Nova Programação de História para o Vestibular.Sem apresentação de trabalho. 1985. (Seminário).

IV Encontro Regional de Educação do Ceará.Sem apresentação de trabalho. 1984. (Encontro).

Treinamento sobre Gerência Educacional.Sem apresentação de trabalho. 1984. (Outra).

Encontro sobre Sartre. 1980. (Encontro).

I Seminário sobre Filosofia Política. 1980. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Glaidson Carlos de Medeiros

NEVES, F. R.;NASCIMENTO, J. B. B.; CARVALHO, M. J. V.. O CINEMA COMO POSSIBILIDADE DE EFETIVAÇÃO DA TAREFA DO ENSINO DE FILOSOFIA PENSADA PARTIR DA OBRA A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL DE ISTVÁN MÉSZÁROS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antônio Alcazar Neto

TAMANINI, Paulo Augusto; MEDEIROS, Emerson Augusto;NASCIMENTO, J. B. B.. O Reflexo de Narciso: Contribuição à crítica da Formação Para o Ensino. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Franscisco Marcos Alves

NEVES, F. R.;NASCIMENTO, J. B. B.; MENDONCA, J. F.. Professor de Filosofia como Agente de Transformação Social. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hanna Maria Ramos Silva

RECH, L. H.; ZIENTARSKI, C.;NASCIMENTO, J. B. B.; PEREIRA, A. M. S.; CARVALHO, M. J. V.. ESTADO DE EXCEÇÃO E DISPOSITIVOS COMO CAPTURA DA VIDA HUMANA SEGUNDO GIORGIO AGAMBEN. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hanna Maria Ramos Silva

RECH, H. L.;NASCIMENTO, J. B. B.; NASCIMENTO, E. S.; FIGUEIREDO, J. B. A.; RAFANTE, H. C.. Estado Estado de Exceção e Necropolítica em Giorgio Agamben e Achile Mbembe. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal do Ceará) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fernanda Minnely Batista Fernandes

MENDONCA, J. F.;NASCIMENTO, J. B. B.; RIBEIRO, A. S.. Estado, Natureza e Propriedade Privada em Rousseau: A Origem da Sociedade Civil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ética e Filosofia Política) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jacqueline Cunha de Vasconcelos Martins

CARNEIRO, G. M.;NASCIMENTO, J. B. B.; GONÇALO, E. T.. O Ponto de Mutação: Uma Leitura Dialética. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antônio Elder Nolasco

FREIRE, O. O;NASCIMENTO, J. B. B.. A Distinção dos Mundos Sensível e Inteligível em Platão e a sua Relação com o Papel do Educador. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em FIlosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Sione Freitas

VALERY, F. D.;NASCIMENTO, J. B. B.. Relações Familiares na Velhice - Fatores de Exclusão e Integração na Visão dos Idosos do Grupo Pedro Fernandes em Mossoró - RN. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Política Social) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dara Daniella de Oliveira Nascimento

CARVALHO, G. P.; SANTIAGO, S. M.;NASCIMENTO, J. B. B.. A educação como prática da liberdade no ensino de filosofia em Bell Hooks. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Allan Sebastião Braga Bezerra

NEVES, F. R.;NASCIMENTO, J. B. B.; CARVALHO, M. J. V.. A transformação da realidade social a partir da fé: fundamentos filosóficos da teologia da libertação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcos Bruno Fernandes

MENDONCA, J. F.;NASCIMENTO, J. B. B.; NEVES, F. R.. Maquiavel e a Razão de Estado na Obra O Príncipe. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lucas Henrique Bezerra Souza

SANTIAGO, S. M.; PORTO, M. V. P.;NASCIMENTO, J. B. B.. A Política em Aristóteles. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wescley Assunção Santos da Silva

CARVALHO, M. J. V.;NASCIMENTO, J. B. B.. O Sentimento de Dependência como Elemento Subjetivo da Religião da Natureza em Feuerbach. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Samuel Uitley dos Santos Lima

NEVES, F. R.; QUEIROZ, E. L;NASCIMENTO, J. B. B.. Ser genérico social: ontologia na perspectiva marxiana. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vinícius Silvério Barreto de Souza

SANTIAGO, S. M.;NASCIMENTO, J. B. B.; ZUBEN, M. C. V.. A Transfenomenabilidade do ser do fenômeno na ontologia de Sartre. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wescley Assunção Santos da Silva

CARVALHO, M. J. V.;NASCIMENTO, J. B. B.; CHAGAS, E. F.. O Sentimento de Dependência Como Elemento Subjetivo da Religião da Natureza em Feuerbach. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anselmo Rodrigues da Costa Júnior

SOARES, T. S.;NASCIMENTO, J. B. B.; SILVA, K. R. S.. A Providência em Rousseau. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcílio Oliveira da Silva

LEITAO FILHO, A. X.;NASCIMENTO, J. B. B.; MENDONCA, J. F.. Homem, Religião e Deus: A Redução da Teologia à Antropologia em Feuerbach. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Ferreira da Silva

LEITAO FILHO, A. X.;NASCIMENTO, J. B. B.; OLIVEIRA, W. C.. A Liberdade no Estado Segundo Hobbes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carlos Gomes Nunes

MENDONCA, J. F.; ZUBEN, M. C. V.;NASCIMENTO, J. B. B.. O Realismo Trágico em Blaise Pascal: A Miséria Ontológica da Condição Humana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elielma de Sousa Pereira

LEITAO FILHO, A. X.; SANTIAGO, S. M.;NASCIMENTO, J. B. B.. A Liberdade nas Esferas da Família, da Sociedade Civil e do Estado nos "Princípios da Filosofia do Direito" de Hegel. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iva Bezerra da Costa

LEITAO FILHO, A. X.; CARNEIRO, G. M.;NASCIMENTO, J. B. B.. Razão na História em Hegel. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Atson Paulo Barreto Santos

QUEIROZ, E. L; SANTIAGO, S. M.;NASCIMENTO, J. B. B.. O Prazer e a Compaixão na "Dialética do Esclarecimento" de Theodor Adorno e Max Horkeimer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcilio Reginaldo de Sousa

NEVES, F. R.;NASCIMENTO, J. B. B.. Aspectos da Filosofia Política de Hegel. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gildenilson Bezerra da Costa

FREIRE, A. J. G.; NEVES, F. R.;NASCIMENTO, J. B. B.. A Phrónesis como Possibilidade de Vida Prazerosa e Equilíbrio do Corpo e da Alma em Epicuro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Valzete Medeiros de Araújo Silva

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marilene Medeiros da Silva

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Evanilda Lopes

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2003 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Aparecida de Oliveira Lima

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Gorete Fernandes

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciene Maria dos Santos

NASCIMENTO, J. B. B.. Memorial de Formação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cleide Maria Duavy Aires

NASCIMENTO, J. B. B.. Um Desafio: Aprendendo a Reaprender. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciene Maria dos Santos

NASCIMENTO, J. B. B.. Refletindo Minha Formação e Prática Pedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LIMA, R; SOARES, A. J.;NASCIMENTO, J. B. B.. Concurso Público para Professor Assistente (Efetivo) na área de Filosofia Contemporânea. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GONÇALO, E. T.; CARNEIRO, G. M.;NASCIMENTO, J. B. B.. Concurso para Professor da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais. 2001. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MENDONCA, J. F.;NASCIMENTO, J. B. B.; SANTIAGO, S. M.. Processo de Seleção Simplificada/Professor temporário. 2020. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, J. B. B.; SANTIAGO, S. M.; ZUBEN, M. C. V.. Seleção de Professor Substituto. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, J. B. B.; CARNEIRO, G. M.; MENDONCA, J. F.. Comissão Para Seleção de Monitoria no Curso de Filosofia. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOARES, A. J.; FREIRE, O. O;NASCIMENTO, J. B. B.. Programa Institucional de Monitoria - PIM. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, J. B. B.. XII Encontro de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2005. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOARES, A. J.; FREIRE, O. O;NASCIMENTO, J. B. B.. Comissão para Seleção de Monitoria no Curso de Filosofia. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, J. B. B.. O Ser e o Não-Ser; uma leitura de o Sofista de Platão. 2002. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, J. B. B.. A Distinção dos Mundos Sensível e Inteligível em Platão e sua Relação com o papel do Educador. 2002.

NASCIMENTO, J. B. B.; FONSECA, A. S. S.. Trabalhos de Iniciação Científica da Área de Direito. 2002. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Francisco Carpegiano Damasceno de Lima

MARX NA SALA DE AULA: A AUSÊNCIA DO CONCEITO DE TRABALHO ALIENADO NO NOVO ENSINO MÉDIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Josivânio Ferreira de Sousa

A Importância do professor na construção de uma cultura contra-hegemônica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Francinaldo Romão de Lima

Educação e Formação Humana Integral em Marx: Mudanças e Perspectivas para o Ensino de Filosofia no Novo Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos - EJA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Diogo Hermano Barbosa Soares de Lima

Projeto PIBIC: O Capital Enquanto Relação Social de Produção - Parte Segunda: A Gênese de Capitalismo e o Desenvolvimento do Processo de Produção do Capital; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Direito) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria Eduarda Rodrigues de Azevedo Melo

PARA A CRÍTICA DA CHAMADA ACUMULAÇÃO PRIMITIVA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Luana Lindaly Pereira das Neves

O PROCESSO DE PRODUZIR MAIS-VALIA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Edilson Damasceno

O Estado como Liberdade para o Homem em Hegel; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Fabio Alves Valentim

Emancipação política e emancipação humana no jovem Marx; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ética e Filosofia Política) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Maria Kely Mota Marinho

Sociedade de Consumo e Fetichismo: A Mercadoria como Ideologia Dominadora dos Indivíduos Humanos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ética e Filosofia Política) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Anselmo Rodrigues da Costa

A Justiça Social no Profeta Amós; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em FIlosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

ALDA BATISTA DE MORAIS

A Teoria da Alienação nos "Manuscritos Econômico - Filosóficos" de Karl Marx; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Gabriella Carolina de Sena

REFLEXÕES ACERDA DA DIZIMAÇÃO FÍFICA E CULTURAL DOS INDÍGENAS DO BRASIL: DOS ALBORES DO CAPITAL AOS DIAS ATUAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Domício Gabriel Costa do Vale

SARTRE E A QUESTÃO DO MÉTODO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM RESGATE EXISTENCIALISTA DO MARXISMO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Karlos Luan da Silva Pereira

VIOLÊNCIA E REVOLUÇÃO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA NO PENSAMENTO MARXIANO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Francisca Cláudia dos Santos

A Construção da Teoria Social de Marx; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Leandro Ávila Silva

Sobre a Crítica do Trabalho Estranhado: Economia e Alienação no Jovem Marx; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Ana Luíza Silva de Medeiros

Alienação e Educação em Karl Marx e Friedrich Engels; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Carlos Italo de Medeiros

Thomas Hobbes e a Sociedade Mercadológica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Maria das Dores Nogueira da Silva Correia

A Opressão da Mulher e Exploração do Trabalho Feminino no Marxismo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

José Alves Paiva Junior

A Felicidade em Epicuro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

George Harrison dos Santos Nery

A Concepção Política de Thomas Hobbes: Análise Crítica do Estado Civil Hobbesiano na Contemporaneidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Francisco Amauri Cavalcante

Capital e Trabalho em "Salário, Preço e Lucro" de Karl Marx; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Francilino da Silva Pereira

Marx: Da Alienação Religiosa à Alienação Política; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Fabio Alves Valentim

A Educação como um Instrumento de Desalienação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Antonio Hélio da Cunha

Marx e a Concepção Negativa da Política em " A Questão Judaica"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Beatriz Lopes de Macedo

CRÍTICA DA RIQUEZA CAPITALISTA E A SUPREMACIA DA FORMA MERCADORIA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Domício Gabriel Costa do Vale

A TRANSFORMAÇÃO DO DINHEIRO EM CAPITAL, SEGUNDO MARX; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Joab Dantas e Luciana Aquino

Estado, Sociedade e Política em Marx e Engels; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

João Freire

Estado, Sociedade e Política em Althusser; 1999; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Simone Cabral e Pedro Fernandes

A tradição Hegelo - Marxiana: Estado, Sociedade e Política em Marx e Engels; 1997; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Francisca Sineide, Kalina Trajano, Leila Gurgel

; Ideologia e Ação Social em Marx; 1996; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Bosco Brito do Nascimento;

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, JOÃO BOSCO BRITO DO . PROJETO DE ESTUDOS E PRÁXIS MARXISTAS - PEPM. Revista Dialectus , v. 1, p. 216-232, 2021.
NASCIMENTO, JOÃO BOSCO BRITO DO . TECNICISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO EM MARX. Revista Dialectus , v. II, p. 93-113, 2020.
NASCIMENTO, J. B. B. . Grupo de Estudos Juliana Musse Chen: A Educação Burguesa Como Usurpação e a Crítica Marxista da Educação Enquanto Formação Humana Integral. In: GAIVOTA Daniel; MARTINS, Fabiana Fernandes Ribeiro; KOHAN, Walter Omar. (Org.). Afirmar, inventar, re-existir: O que pode uma educação filosófica? textos e estudos coletivos. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI, 2021, v. 1, p. 131-132.
NASCIMENTO, J. B. B. . Marx: emancipação política e emancipação humana. In: CHAGAS, Eduardo F.; CARVALHO, Manoel Jarbas Vasconcelos; JOVINO, Wildiana Kátia Monteiro. (Org.). Filosofia política, conhecimento e educação. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. , p. 123-140.
NASCIMENTO, J. B. B. . Feuerbach e Marx: da crítica da religião à crítica da filosofia especulativa. In: CHAGAS, Eduardo F.; CARVALHO, Manoel Jarbas Vasconcelos; SOUSA, Raylane Marques. (Org.). A filosofia crítica de Feuerbach: Natureza, Homem, Deus. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. , p. 175-193.
NASCIMENTO, J. B. B. . A emancipação humana na contraposição dos discursos pós-moderno e marxista. In: Eduardo Chagas, Wildiana Kátia Monteiro Jovino, Maria Artemis Ribeiro Martins. (Org.). Os desafios da práxis: educação e conhecimento. 1ed.CURITIBA: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 209-220.
NASCIMENTO, J. B. B. ; RECH, H. L. . Esboço de uma teoria da violência na sociedade e na educação em Marx e Engels. In: RECH, Hildemar Luiz; ROQUE, Joaquim Iarley Brito; SILVA, Pedro Rogério Sousa da.. (Org.). Poder, violência, ideologia e filosofia da educação. 1ed.Fortaleza: Nova Civilização: EdUECE, 2018, v. , p. 205-218.
RECH, H. L. ; NASCIMENTO, J. B. B. . Teoria do conhecimento e filosofia da linguagem e os conceitos de experiência, origem, história e educação em Walter Benjamin. In: RECH, Hildemar Luiz; ROQUE, Joaquim Iarley Brito; SILVA, Pedro Rogério Sousa da.. (Org.). Poder, violência, ideologia e filosofia da educação. 1ed.Fortaleza: Nova Civilização: EdUECE, 2018, v. , p. 289-312.
NASCIMENTO, J. B. B. . Atualidade Conceitual de Marx e Engels na Abordagem da Violência na Sociedade e Educação Brasileira. In: Maria Juraci Cavalcanti Mais; Antoniel dos Santos Gomes Filho; Jarles Lopes de Medeiros. (Org.). EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Ensaios Iniciáticos em Torno da Crise da Escola e dos Desafios do Mundo Contemporâneo. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2017, v. 1, p. 161-177.
NASCIMENTO, J. B. B. ; RECH, L. H. . Esboço de uma Teoria da Violência na Sociedade e na Educação em Marx e Engels. In: Hildemar Luiz Rech; Joaquim Iarley Brito Roque; Pedro Rogério Sousa da Silva. (Org.). PODER, VIOLÊNCIA. IDEOLOGIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. 1ed.Fortaleza: Editora Nova Civilização/EDUECE, 2017, v. 1, p. 180-192.
RECH, L. H. ; NASCIMENTO, J. B. B. . Teoria do Conhecimento e Filosofia da Linguagem e os Conceitos de Experiência, Origem, História e Educação em Walter Benjamin. Poder, Violência, Ideologia e Filosofia da Educação. 1ed.Fortaleza: Nova Civilização/EDUECE, 2017, v. 1, p. 253-272.
NASCIMENTO, J. B. B. . A Emancipação Humana na Contraposição dos Discursos Pós-moderno e Marxista. In: CHAGAS, Eduardo Ferreira; RECH, Hildemar Luiz; JOVINO, Wildiana K. M.. (Org.). Pós-modernidade e formação humana. 1ed.Fortaleza-CE: Edições UFC, 2017, v. 1, p. 99-114.
NASCIMENTO, J. B. B. ; RECH, L. H. . O Primado da Produção e a relação entre os indivíduos na Ideologia Alemã', de Marx e Engels. In: Eduardo Ferreira Chagas; Joaquim Iarley Roque Brito; Antônio Marcondes dos Santos Pereira. (Org.). Filosofia da Ciência e Formação Humana. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 13-23.
NASCIMENTO, J. B. B. . Projeto de Estudos e Práxis Marxistas - PEPM. In: V Semana de Humanidades: Ciências Humanas e Educação, 2021, Mossoró - RN. Anais - V Semana de Humanidades. Mosssoró-RN: Edições UERN, 2021. v. 1. p. 195-215.
NASCIMENTO, J. B. B. . História e Ciência do Homem Individual Real na ?Sagrada Família?, de Marx e Engels. In: IV Encontro Internacional Trabalho e Perspectiva de Formação de Trabalhadores - LABOR/UFC, 2015, Fortaleza - CE. Anais do Encontro Internacional Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores. Fortaleza-CE, 2015. v. 01. p. 678-686.
NASCIMENTO, J. B. B. . A Emancipação Humana no Jovem Marx: o Estado e a História. In: III Colóquio Nacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação, 2014, Fortaleza-CE. Encontros do Eixo Temático de Pesquisa Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação, 2014. v. 1.
NASCIMENTO, J. B. B. . Da Atualidade do Marxismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, J. B. B. . Aula expositiva e dialógica: Introdução ao Pensamento de Marx: Objeto, método e revolução. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, J. B. B. . Aula expositiva e dialógica: Filosofia e Marxismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, J. B. B. . Videoaula: O Mistério da Construção Especulativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, J. B. B. . Reflexões Sobre Violência em Hegel e Marx. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, J. B. B. . O Primado da Produção e a Relação entre os Indivíduos na 'Ideologia Alemã', de Marx e Engels - Notas Introdutórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, J. B. B. . História e Ciência do Homem Individual Real na 'Sagrada Família', de Marx e Engels.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, J. B. B. . A Emancipação Humana no Jovem Marx: O Estado e a História. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, J. B. B. . CRÍTICA DA FILOSOFIA DO DIREITO DE HEGEL: O FUNDAMENTO MATERIAL E A ETICIDADE 1989 (FILOSOFIA (Filosofia Política)).

Outras produções

NASCIMENTO, JOÃO BOSCO BRITO DO ; EVANGELISTA, J.E. ; FALCÃO, M. L. . Sobre o Tempo Presente: Dimensões e Possibilidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, J. B. B. ; CARVALHO, M. J. V. ; QUEIROZ, E. L . Alienação, Religião e Política. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, J. B. B. . @pepm_proex_uern. 2021; Tema: Estudos e Práxis Marxistas. (Rede social).

NASCIMENTO, J. B. B. ; SENA, K. R. . PEPM - Estudos e Práxis. 2021; Tema: Estudos e Práxis Marxistas. (Rede social).

NASCIMENTO, J. B. B. . PEPM - Projeto de Estudos e Práxis marxistas. 2021; Tema: Estudos e Práxis Marxistas. (Rede social).

NASCIMENTO, J. B. B. ; LIMA, E. P. ; PORTO, M. V. P. ; NUNES, R. G. ; LEITE, I. N. ; FREIRE, O. O ; NEVES, F. R. ; VIEIRA, A. R. ; XAVIER, J. B. ; FONSECA, A. S. S. ; MENDONCA, J. F. ; CARNEIRO, G. M. ; QUEIROZ, E. L . VIII Semana de Filosofia da UERN - Filosofia: Crise e Sociabilidade. 2008. (Seminário).

NASCIMENTO, J. B. B. . Filosofia Geral. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO, J. B. B. . Concepção Política de Marx. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO, J. B. B. . Escolas Filosóficas e Ciências Sociais. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORTO, M. V. P. ; SOARES, T. S. ; NASCIMENTO, J. B. B. ; CABRAL DE PAIVA, R. S. . 'Conheço Meu Lugar - baseado na obra de Gullar, Benedetti, Brecht e Belchior'. 2013 (FILOSOFIA (Filosofia Política)).

NASCIMENTO, J. B. B. . A formação Integral do Homem. 2001 (Palestra) .

NASCIMENTO, J. B. B. . Não informado. 2001 (Seminário de Pesquisa em ServiçoSocial / Procedimentos Teórico-Metodológicos na Pesquisa) .

NASCIMENTO, J. B. B. . Teoria Marxiana da sociabilidade. 1997 (Palestra) .

NASCIMENTO, J. B. B. . Concepções Política de Marx. 1997 (Palestra) .

NASCIMENTO, J. B. B. . Escolas Filosóficas e Ciências Sociais. 1993 (Palestra) .

NASCIMENTO, J. B. B. . O Pensamento Político Liberal, Hegeliano e Marxiano. 1992 (Palestra) .

NASCIMENTO, J. B. B. . Curso de Técnica de Estudo. 1991 (Curso) .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO FILOSÓFICO, Descrição: A discursividade é inerente à filosofia. Entre as várias modalidades da sua discursividade, destacam-se os textos que se fazem acompanhar de determinadas práticas de escrita e de leitura. Ensinar filosofia é, portanto, em alguma medida, criar oportunidade para ambas as práticas. As pesquisas reunidas neste projeto pretendem produzir, investigar e analisar possíveis mediações didáticas para essas práticas em sala de aula. Em linhas gerais, estas pesquisas vinculam-se historicamente ao legado dos PCNEM (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio) que, para o caso específico da Filosofia, elegeram como as três principais competências a serem desenvolvidas pelo seu ensino: ler textos filosóficos de modo significativo; ler, de modo filosófico, textos de diferentes estruturas e registros; e elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo. Ler e escrever de modo significativo é justamente o que se espera daqueles que se apropriam da linguagem escrita de um modo muito mais sofisticado e complexo do que pelo simples domínio de um código (alfabetização). O ?modo filosófico? de ler, em particular, pode ser, assim, compreendido como o meio de conferir significados ao simples ato de decodificação. As pesquisas tratarão da escrita e leitura de textos filosóficos e não-filosóficos, entre estes últimos, com ênfase nos textos literários nas suas diversas modalidades (romance, ensaio, poesia etc.), tomando-os como objetos de aprendizagem e como oportunidade para o desenvolvimento da capacidade de pensar reflexiva e autonomamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: João Bosco Brito do Nascimento - Coordenador / Francisco Carpegiano Damasceno de Lima - Integrante / Josivânio Ferreira de Sousa - Integrante / Francinaldo Romão de Lima - Integrante.
2022 - Atual

O CAPITAL ENQUANTO RELAÇÃO SOCIAL DE PRODUÇÃO - PARTE SEGUNDA: A GÊNESE DO CAPITALISMO E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÃO DO CAPITAL, Descrição: O tema principal do presente projeto é o reconhecimento que o sistema do capital é uma relação social de produção, pertencente a uma formação histórica particular da sociedade. O seu objetivo é propiciar aos alunos envolvidos compreensão dos elementos, das categorias e dos conceitos, a princípio, primordiais e decisivos para se saber o que faz com que o capitalismo seja capitalismo e, a partir desta compreensão, tornar possível tanto uma crítica teórica do sistema, como também saber, de forma personalizada, se posicionar praticamente, isto é, politicamente, frente a tal regime. Hoje, nesse tempo de barbárie, é fundamental o entendimento da lógica que domina o mundo em que vivemos, ou seja, entender para lutar e transformar a realidade. Visa-se a iniciação científica dos alunos, uma vez que o projeto em tela é apresentado dentro de uma sistemática e organização que estimula o raciocínio científico e filosófico. Empreende-se a continuação de uma leitura imanente, desta feita, da terceira à sétima parte do Livro Primeiro da obra-prima, publicada em vida, de Marx: ?O Capital? (1867). Com este procedimento ? dar a prioridade ao texto ? acede-se a um recurso metodológico com o fito de se evitar a vulgarização interpretativa, pois esta, na maioria das vezes, vira alteração do texto: com seu procedimento acrítico confere ao texto um sentido diferente. Distintivamente, faz-se, então, uma análise concreta da referida obra de autoria do filósofo alemão Karl Marx. Nesse diapasão, constata-se a atualidade e vitalidade do pensamento econômico e filosófico marxiano. O seu objeto é o modo de produção capitalista, substancialmente, naquilo que lhe é estrutural. Embora a análise de Marx mova-se em um nível abstrato, depreende-se, do estudo da obra, que o capitalismo sempre existe apenas em uma manifestação histórica concreta. Porquanto, os resultados que se pretende alcançar, com a pesquisa que ora se propõe, é, primordialmente, iniciar alunos de graduação em filosofia e/ou ciências humanas no desenvolvimento de uma pesquisa, resolver os problemas dela decorrente e apresentá-la oralmente, e por escrito. Segundo, auxiliar a comunidade acadêmica e, a fortiori, as classes trabalhadoras, através da divulgação dos resultados das pesquisas aqui desenvolvidas a compreenderem as contradições atuais do capitalismo globalizado, as forças sociais que estão por trás da exploração do trabalho, da sua superexploração e precarização, do desemprego, da crise estrutural do capital. Sabe-se que isto só é possível porque Marx constrói uma teoria capaz de investigar as transformações do próprio capitalismo em seu necessário movimento ininterrupto. A crítica marxiana põe a nu as mazelas materiais, socioculturais e espirituais, do regime do capital e torna-se, deste modo, munição teórica para a emancipação humana universal, via a emancipação dos trabalhadores e das trabalhadoras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: João Bosco Brito do Nascimento - Coordenador / Diogo Hermano Barbosa Soares de Lima - Integrante / Maria Eduarda Rodrigues de Azevedo Melo - Integrante / Luana Lindaly Pereira das Neves - Integrante.
2021 - 2022

O CAPITAL COMO RELAÇÃO SOCIAL DE PRODUÇÃO: ESTUDOS INTRODUTÓRIOS, Descrição: O tema principal do presente projeto é o reconhecimento que o sistema do capital é uma relação social de produção, pertencente a uma formação histórica particular da sociedade. O seu objetivo é propiciar aos alunos envolvidos entendimento dos elementos, das categorias e dos conceitos, a princípio, primordiais e decisivos para se saber o que faz com que o capitalismo seja capitalismo, e, a partir deste entendimento, tornar possível tanto uma crítica teórica do sistema, como também saber, de forma personalizada, se posicionar praticamente, isto é, politicamente, frente a tal regime. Hoje, nesse tempo de barbárie, é fundamental o entendimento da lógica que domina o mundo em que vivemos, ou seja, entender para lutar e transformar a realidade. Visa-se a iniciação científica dos alunos, uma vez que o projeto em tela é apresentado dentro de uma sistemática e organização que estimula o raciocínio científico e filosófico. Empreende-se uma leitura imanente da primeira e da segunda parte do Livro Primeiro da obra-prima, publicada em vida, de Marx: ?O Capital? (1867). Com este procedimento ? dar a prioridade ao texto ? acede-se a um recurso metodológico com o fito de se evitar a vulgarização interpretativa, pois esta, na maioria das vezes, vira alteração do texto: com seu procedimento acrítico confere ao texto um sentido diferente. Distintivamente, faz-se, então, uma análise concreta da referida obra de autoria de Karl Marx. Nesse diapasão, constata-se a atualidade e vitalidade do pensamento econômico e filosófico marxiano. O seu objeto é o modo de produção capitalista, substancialmente, naquilo que lhe é estrutural. Embora a análise de Marx mova-se em um nível abstrato, depreende-se, do estudo da obra, que o capitalismo sempre existe apenas em uma manifestação histórica concreta. Porquanto, os resultados que se pretende alcançar, com a pesquisa que ora se propõe, é, primordialmente, iniciar alunos de graduação em filosofia e/ou ciências humanas no desenvolvimento de uma pesquisa, resolver os problemas dela decorrente e apresentá-la oralmente e por escrito. Segundo, auxiliar a comunidade acadêmica e, a fortiori, as classes trabalhadoras, através da divulgação dos resultados das pesquisas aqui, desenvolvidas, a compreenderem as contradições atuais do capitalismo globalizado, as forças sociais que estão por trás da exploração do trabalho, da sua superexploração e precarização, do desemprego, da crise estrutural do capital. Sabe-se que isto só é possível porque Marx constrói uma teoria capaz de investigar as transformações do próprio capitalismo em seu necessário movimento ininterrupto. A crítica marxiana põe a nu as mazelas materiais, socioculturais e espirituais, do regime do capital e torna-se, deste modo, munição teórica para a emancipação humana universal, via a emancipação dos trabalhadores e das trabalhadoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: João Bosco Brito do Nascimento - Coordenador / Domício Gabriel Costa do Vale - Integrante / Beatriz Costa de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2021 - Atual

MARXISMO E EDUCAÇÃO: LIMITES E POTENCIALIDADES DE UM PROJETO PARA A EDUCAÇÃO EMANCIPADORA, Descrição: Este presente projeto tem como objetivo implementar, de forma imbricada, duas orientações gerais de pesquisa em filosofia e educação contemporâneas: educação e emancipação, e educação e formação humana integral. A razão desta estratégia teórico pedagógica é equacionar a premente necessidade da discussão educacional acerca da emancipação humana geral com a prática pedagógica com fundamentação política. A sua estrutura dá-se em, primeiramente, tornar patente o recrudescimento da violência em todo o mundo capitalista hodierno, e compreender o que isto implica para o agravamento na atual crise na qual a escola brasileira está imersa. Para tanto se faz mister mostrar o processo de alienação que perpassa a complexidade da sociabilidade burguesa. Segundo, em consequência do material pesquisado primeiramente, pôr em relevo um componente imprescindível da potencialidade do processo educativo emancipatório, a saber, o caráter político e formativo da educação. Aqui, há dois polos a serem desenvolvidos ? separados em partes, mas coesos quanto ao conteúdo: 1) A educação política como processo de desalienação e desbarbarização dos educandos. Atente-se que, não há como, neste polo, deixar de fazer alusão à imprescindibilidade de que se realize um elemento que deve ser considerado indispensável para uma educação emancipadora hoje, ou seja, o que se pode denominar de uma educação ecológica ou educação ambiental. 2) A educação integral dos estudantes pensada como omnilateral. Quer isto significar que os orientandos da graduação e do mestrado precisam de uma educação que seja completa não somente no aspecto intelectual: filosófico, artístico e cultural; mas também enquanto educação sanitária e educação física ? corporal; e educação relacionada ao trabalho: científica e tecnológica. Fica evidente que somente se tem um único objeto, embora separado em duas partes, quanto à forma. Nada obstante, interconexas conforme à sua constituição. Obviamente, é imperativo que tais procedimentos educativos não se façam em momentos estanques e/ou compartimentados; senão integrados e integralizados reciprocamente ou simultaneamente. Neste diapasão, ter-se-á quatro (4) eixos básicos para nortear o incremento deste projeto de pesquisa em educação e marxismo: 1) Violência e sociabilidade burguesa; 2) Alienação e educação; 3) Educação e política; 4) Educação e emancipação. Nesta medida, o projeto prevê a realização de uma pesquisa de formação e acompanhamento filosófico e didático-pedagógico com a duração de quatro (4) anos. A sua implantação e implementação exigem o credenciamento de um professor doutor com amplo, reconhecido e comprovado conhecimento na área de pesquisa, ensino e extensão, referente à relação entre marxismo e educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: João Bosco Brito do Nascimento - Coordenador / Francisco Carpegiano Damasceno de Lima - Integrante / Josivânio Ferreira de Sousa - Integrante / Francinaldo Romão de Lima - Integrante.

Prêmios

2022

Elo Uern: a universidade junto à comunidade, Pró-Reitoria de Extensão.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais. , Avenida Professor Antônio Campos, s/n, Br 110, Km 46, Presidente Costa e Silva, 59625620 - Mossoró, RN - Brasil - Caixa-postal: 70, Telefone: (84) 33152194, Fax: (84) 33152197, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor permanente do PROF-FILO/UERN

Outras informações:
Professor permanente do Mestrado Profissional em Filosofia - POF-FILO/UERN.

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Líder de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2

Outras informações:
Líder do Grupo de Pesquisa Epistemologia e Ciências Humanas - GPECH/PROPEG/UERN/CNPq

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice coordenador do NDE/Filosofia, Carga horária: 2

Outras informações:
Portaria Nº 10/2020 GR/UERN, de 28 de julho de 2020

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do PEPM, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenador do Projeto de Estudos e Práxis Marxistas - PEPM

1988 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Humanas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Associado III nível 16 Disciplinas ministradas: Nos cursos de Graduação: De 1988 até 2023: Introdução à Filosofia, Fundamentos de Filosofia, Filosofia Geral, Oficinas de Filosofia, Filosofia da Educação, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação, Filosofia da História, Filosofia da Linguagem, Filosofia Social e Política, Metodologia da Ciência, Seminário de Monografia, Pensamento Filosófico Moderno, Pensamento Filosófico Contemporâneo, Ética, Sociologia da Educação, Estágio Supervisionado. Nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu: Análises de Textos Filosóficos, Epistemologia das Ciências Sociais, Ética e Filosofia Política.

Atividades

09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC.,Cargo ou função, Membro do Conselho Representante da ADUERN, pela FAFIC.
07/2021
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão - PROEX.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Estudos e Práxis Marxistas - PEPM.
01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, Departamento de Filosofia - DFI.,Linhas de pesquisa
01/2021
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Social e Política I, Filosofia Social e Política II, Fundamentos de Filosofia, Filosofia da História, Oficina de Atividade Filosófica
01/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da História
01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, Departamento de Filosofia - DFI.,Cargo ou função, Vice-presidente do Núcleo Docente Estruturante - NDE.
09/1988
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Metodologia do Trabalho Científico
09/1988
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
09/1988
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Metodologia do Trabalho Científico
09/1988
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Metodologia do Trabalho Científico
09/1988
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Ética, Pensamento Filosófico Moderno, Pensamento Filosófico Contemporâneo, Metodologia da Ciência
09/1988
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
09/1988
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
09/1988
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Estudo de Problemas Brasileiros
09/1988
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Filosofia Social e Política, Oficina de Atividades Filosóficas, Seminário de Monografia, Estágio Supervisionado, Filosofia da História
09/1988
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Metodologia da Ciência
09/1988
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Meio Ambiente
09/1988
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Filosofia da História
09/1988
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem
09/1988
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Metodologia da Ciência
09/1988
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Fundamentos de Filosofia, Filosofia da Educação, Metodologia do Trabalho Científico
09/1988
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Fundamentos de Filosofia, Filosofia da História, Metodologia da Ciência
09/1988
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia, Ética e Filosofia do Direito
01/2021 - 03/2021
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, Departamento de Filosofia - DFI.,Cargo ou função, Chefe Pro Tempore de Departamento Acadêmico.
01/2021 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, Departamento de Filosofia - DFI.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral de Chefia de Departamento.
01/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Social e Política II, Oficina de Atividade Filosófica V
01/2019
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
01/2014 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Núcleo Docente Estruturante - NDE, do Curso de Filosofia - FAFIC. Protaria nº 006/2014 - FAFIC..
06/2013 - 06/2014
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão - PROEX.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Núcleo de Estudos e Práxis Marxistas - NEPM.
09/2012 - 09/2013
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais.,Treinamentos ministrados, Programa Institucional de Monitoria - PIM
01/2012
Ensino, Ciências Sociais - PARFOR/CAPES, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Filosófico Moderno
01/2009
Ensino, Ética e Filosofia Política, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia Política
01/2007
Ensino, Pedagogia da Terra, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
10/2004 - 10/2006
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Filosofia - DFI. Portaria nº 4071/2004-GR/UERN.
01/2003
Ensino, Pedagogia (PROFORMAÇÃO), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
09/1988 - 11/2003
Ensino, Curso Matemática - PRO-FORMAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamento Filosoficos da Educação
09/1988 - 11/2003
Ensino, Pedagogia Pró-Formação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação
09/1988 - 09/2003
Ensino, Biologia - PRO-FORMAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia
01/2003
Ensino, Biologia - PRO-FORMAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos da Educação
01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PROPEG.,Linhas de pesquisa
09/1988 - 08/2001
Ensino, Letras Pró-Formação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral
04/2001 - 05/2001
Ensino, Letras - PRO-FORMAÇÃO, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral
01/1999
Ensino, Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise de Textos Filosófico
03/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Orientador Acadêmico nas atividades do Programa de Treinamento em Ciências Sociais - PETCIS.
05/1996 - 05/1999
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais.,Treinamentos ministrados, Orientador de Seminários no PETCIS/CAPES: "Ideologia e Ação Social em Marx". "Estado, Sociedade e Política em Althusser". "A Tradição Hegelo-marxiana: Estado, Sociedade e Política em Marx e Engels".
01/1997
Ensino, Epistemologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências Sociais
02/1994 - 04/1994
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, Departamento de Filosofia - DFI.,Cargo ou função, Chefe Interino de Departamento Acadêmico.

1986 - 1988

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Filosofia Geral, Métodos e Técnicas de Pesquisa Antropologia Geral. Rescindi o meu contrato de trabalho com a instituição Universidade de Fortaleza - UNIFOR no ano de 1988.

Atividades

01/1986
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Antropologia Geral, E.P.B I e II

1984 - 1986

Ginásio Stella Maris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20