Lucimara Valdambrini Moriconi

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (conclusão em 2020). Especialização em Libras pelo Centro Universitário Barão de Mauá (conclusão em 2016). Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (conclusão em 2014).

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2020

Universidade Estadual de Campinas
Título: INTERAÇÕES DA CRIANÇA SURDA NO CONTEXTO ESCOLAR: PANORAMA DE DIFERENTES PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO, Ano de Obtenção: 2020
Lilian Cristine Ribeiro Nascimento.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação de surdos; Interação; Língua de sinais; Educação bilíngue.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Libras

2015 - 2016

Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Inclusão e Bilinguismo: duas perspectivas de educação para surdos
Orientador: Gisele Massafera

Graduação em Pedagogia

2009 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Pertencimento e identidade
Orientador: Adilson Nascimento de Jesus

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 2006

Escola Estadual Cardeal Leme

Formação complementar

2018 -

Avanço em Libras I. , Espaço Cultura Surda, CS, Brasil.

2018 -

PED - Programa de Estágio Docente. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 -

Intermediário II Libras. , Espaço Cultura Surda, CS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução do Transtorno do Espectro do Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2019 - 2019

Prática de Interpretação em Libras na área Escolar I. (Carga horária: 50h). , Espaço Cultura Surda, CS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em EDU-0241 DIFERENÇAS E SUBJETIVIDADES EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2016

Intermediário I Libras. (Carga horária: 66h). , Espaço Cultura Surda, CS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Projeto Educomunicação. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Básico de Libras. (Carga horária: 64h). , Espaço Cultura Surda, CS, Brasil.

2013 - 2013

Básico I francês. (Carga horária: 38h). , Cursos Populares de Linguas, CPL, Brasil.

Idiomas

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Participação em eventos

Educação bilíngue para surdos - Experiências de Portugal e do Brasil. 2019. (Seminário).

II Seminário do dia Municipal da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

Seminário Vygotsky's theory og method and philosophy of practice - implications for a transformative mind. 2019. (Seminário).

"Pesquisas sobre surdez na Teoria Histórico Cultural". 2018. (Outra).

Consequências de diagósticos tardios - a importância do olhar do educador e do clínico. 2018. (Outra).

Expressão corporal e facial em Libras. 2018. (Outra).

I Ciclo de Palestras sobre Línguas de Sinais. 2018. (Encontro).

I Jornada de Libras e Cultura Surda. 2018. (Congresso).

Simpósio de Língua Portuguesa do INES 2017. 2017. (Simpósio).

VI Setembro Azul "Libras? Porque sim!". 2017. (Seminário).

Álcool e drogas na infância e na adolescência com Dr. Bartô. 2016. (Outra).

I Circuito de Práticas Interpretativas.I Circuito de Práticas Interpretativas. 2016. (Outra).

4 setembro azul.IV Setembro Azul: Plano Nacional de Educação e as políticas locais para a implantação da Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Outra).

Formação de professores bilíngues e política linguística para educação de surdos. 2015. (Outra).

Workshop - Expressão Corporal, facial e musicalização em Libras.Workshop - Expressão Corporal, facial e musicalização em Libras. 2015. (Outra).

A igualdade como horizonte e 'ponto de partida' para viver juntos a escola. 2014. (Outra).

Sentidos no Silêncio: experiências e práticas em Libras.Sentidos no Silêncio: experiências e práticas em Libras. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Beatriz, Irene, Maria Aparecida, Nhanga e Rosimery

MORICONI, L. V.. A importância da relação família-escola no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Joelma, Maria Claudilene, Patrícia, Thais

MORICONI, L. V.. A relação família-escola no contexto do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Eduarda, Julia, Leticia

MORICONI, L. V.. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade no âmbito pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Franciele, Juliene, Mayara, Raquel e Talita

MORICONI, L. V.. A importância das brincadeiras simbólicas e das interações sociais para a aprendizagem e desenvolvimento infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Kimberly e Thaís

MORICONI, L. V.. A importância do trabalho com psicomotricidade na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Produções bibliográficas

  • MORICONI, L. V. ; NASCIMENTO, L. C. R. . DISTINTAS COMPREENSÕES DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS COM BASE NAS POLÍTICAS NACIONAIS. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2019.

  • MORICONI, L. V. ; NASCIMENTO, L. C. R. . DISTINTAS COMPREENSÕES DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS COM BASE NAS POLÍTICAS NACIONAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORICONI, L. V. . Da educação especial à inclusão: avanços, novos desafios e limitações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORICONI, L. V. . Libras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Colégio Progresso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuava com uma turma do quinto ano do ensino fundamental I

2014 - 2014

Colégio Progresso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de sala, Carga horária: 30

2015 - 2016

Educap

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuava com uma turma do infantil 4 e 5 anos

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Administrativo e execução de projetos, Carga horária: 15

2012 - 2012

Instituto Estre de Responsabilidade Socio-Ambiental

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental, Carga horária: 30

2017 - 2017

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de PEB I, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Profissional II, Carga horária: 10

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB IV - Educação Especial, Carga horária: 40