MÔNICA TAVARES ORSINI

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), é professora associada IV do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras (UFRJ). É membro da Comissão de Linguística na Educação Básica, da ABRALIN, e coordenadora do curso de redação do Projeto de extensão CLAC / FL / UFRJ. Suas pesquisas concentram-se (i) na investigação de fenômenos sintáticos e suas interfaces, com foco nas construções de tópico marcado nas variedades do Português e (ii) na descrição da norma do letrado brasileiro, com vistas à reflexão acerca do ensino de gramática e de leitura e produção textual na educação básica. Possui artigos publicados em livros e periódicos especializados. Orienta trabalhos de conclusão de graduação, de iniciação científica e de pós-graduação. Dentre suas publicações, destaca-se a organização dos e-books Práticas de pesquisa em Língua Portuguesa (2019) e Contribuições à descrição e ao ensino do Português Brasileiro: da fonética ao discurso, com parada obrigatória na sintaxe ? uma homenagem a Maria Eugênia Lammoglia Duarte (2021).

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)

1996 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: As construções de tópico no Português do Brasil: uma análise sintático-discursiva e prosódica
, Ano de obtenção: 2003. Maria Eugênia Lamoglia Duarte.

Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)

1992 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Acústica das vogais orais no dialeto carioca: a voz feminina
Orientador: João Antônio de Moraes
, Ano de Obtenção: 1996.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras

1986 - 1989

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de formação de professores para atuação em contexto de ensino remoto. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Ensino Remoto. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Formação continuada. (Carga horária: 1h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2014

Escrevendo gramáticas no século XXI. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

curso Projeto Letras 2.0 e a plataforma moodle. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Prosodic phonology and acquisition. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Usando o computador como ferramenta de aquisição. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Operadores argumentativos. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2004 - 2004

Fundamentos de Lingüística Contemporânea. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

Introdução à Lingüística Textual. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2003 - 2003

A gramática do português brasileiro. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1990 - 1990

Curso de Atualização em Língua Portuguesa. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

ORSINI, M. T. . Membro da comissão executiva do II Webinário CLAC / UFRJ - interação e gamificação: linguagens, letramentos e ensino. 2021. (Outro).

LOPES, C. ; XAVIER, R. A. ; ORSINI, M. T. . I Webfórum de ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: teorias, metodologias, propostas e encaminhamentos. 2020. (Outro).

BASTOS, A. S. ; MARINS, J. ; MARCOTULIO, L. ; CAN, N. A. ; SILVA, S. S. ; ORSINI, M. T. . 1 Congresso Internacional do PPGLEV - Vozes e escritas nos diferentes espaços da Língua Portuguesa. 2020. (Congresso).

ORSINI, M. T. ; RESENDE, E. ; TANZI NETO, A. ; SANTOS, D. T. . Formação de Ensino Remoto para o semestre letivo especial do Projeto CLAC / UFRJ. 2020. (Outro).

ORSINI, M. T. . Membro da comissão acadêmico-científica do XVI Fórum CLAC: em diálogo para a convergência. 2019. (Outro).

ORSINI, M. T. . Membro da comissão científica do VI Encontro de ensino e aprendizagem em línguas e literaturas: a construção coletiva do trabalho docente. 2019. (Outro).

ORSINI, M. T. . Membro da comissão científica do VI Encontro de ensino e aprendizagem em línguas e literaturas: a construção coletiva do trabalho docente. 2019. (Outro).

ORSINI, M. T. . XIV Fórum CLAC Interculturalidade e suas interfaces. 2017. (Outro).

ORSINI, M. T. . Membro da comissão científica do IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas - Identidades docentes. 2017. (Congresso).

ORSINI, M. T. . Membro da comissão organizadora da Revista Línguas & Ensino, Volume 1, do Curso de Línguas Aberto à Comunidade da Faculdade de Letras da UFRJ. 2014. (Outro).

ORSINI, M. T. ; RODRIGUES, Violeta V. ; CUNHA, C. S. ; VIEIRA, S. R. ; VAREJÃO, F. O. A. ; SILVEIRA, E. B. . I Semana de Língua Portuguesa. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

11a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Sessão de comunicação oral. 2022. (Encontro).

I Seminário de Extensão em Letras.Projeto de Extensão CLAC-UFRJ: objetivos, impacto social e formação discente. 2022. (Seminário).

IV Simpósio de Variação Linguística e Ensino.A Gramática nas aulas de português: uma proposta de trabalho com a colocação pronominal no ensino médio. 2022. (Simpósio).

Encontro de monitores do projeto CLAC 2021.1.A participação dos monitores nas ações do projeto. 2021. (Encontro).

II Webinário CLAC / UFRJ: interação e gamificação: linguagem, letramentos e ensino.O projeto CLAC em contexto. 2021. (Outra).

1 Congresso Internacional do PPGLEV - Vozes e escritas nos diferentes espaços da língua portuguesa. Coordenação do simpósio "A sintaxe nas variedades do Português". 2020. (Congresso).

Ensino de gramática Viva Ao vivo - Ciclo de oficinas do Webinário PROFLETRAS 2020. 2020. (Oficina).

ABRALIN 50.Coordenação de simpósio temático: A ordem dos constituintes na fala e na escrita dos brasileiros. 2019. (Simpósio).

XVI Fórum CLAC: em diálogo para a convergência.A produção textual na educação básica: pesquisa e ensino. 2019. (Oficina).

XVI Fórum CLAC: em diálogo para a convergência.Avaliadora de sessão no XVI Fórum CLAC: em diálogo para a convergência. 2019. (Encontro).

X Congresso Internacional da ABRALIN. As construções de tópico marcado no discurso midiático. 2017. (Congresso).

XIV Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas.Sessão IV - Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

XIV Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas.Sessão IV - Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

63o Seminário do GEL.Sujeitos deslocados à esquerda na fala de brasileiros e portugueses. 2015. (Seminário).

62 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo (GEL).Sujeitos deslocados à esquerda em gêneros orais e escritos do português brasileiro. 2014. (Seminário).

VII Jornadas de estudos da linguagem.As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas: um estudo diacrônico. 2014. (Outra).

II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ. Construções de tópico-comentário no PB: reflexões sobre a constituição da sentença e o ensino. 2013. (Congresso).

VII Jornada de Estudos Linguísticos. Estudo diacrônico das construções de tópico marcado no Português Brasileiro. 2012. (Congresso).

I Fórum Letras 2.0.As atividades on-line na disciplina Leitura e Produção de Textos em língua Portuguesa. 2011. (Outra).

II Fórum de Análise do Discurso. Produção e leitura de textos nas aulas de redação e de Oficina de Língua Portuguesa no Projeto CLAC. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional da AILP. A trajetória das construções de deslocamento à esquerda de sujeito na fala popular carioca: um estudo de tendência. 2010. (Congresso).

XV Congresso da Assel-Rio e III SELP. Análise entonacional das construções de tópico com referente dado e novo. 2009. (Congresso).

III Seminário Internacional de Fonologia.Análise prosódica do tópico com referente novo em construções de topicalização e de deslocamento à esquerda. 2007. (Seminário).

X congresso Nacional de Linguística e Filologia. Os cursos de redação em língua portuguesa e de oficina de língua portuguesa no CLAC / UFRJ: realizações e perspectivas. 2006. (Congresso).

XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. Topicalização e deslocamento à esquerda: uma análise em tempo real. 2006. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Análise entonacional das construções de tópico. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. O erro nas aulas de redação do Projeto CLAC. 2005. (Congresso).

.I Encontro Internacional de Filologia. 2004. (Encontro).

.I Fórum Internacional de Análise do Discurso. 2004. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. As construções de tópico no português do Brasil: um estudo em tempo real. 2004. (Congresso).

. I Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2002. (Congresso).

II Seminário Internacional de Fonologia.Análise prosódica das construções de tópico. 2002. (Seminário).

VIII Seminário Bienal de Pesquisa da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Descrição acústica das vogais orais no dialeto carioca: a voz feminina. 1997. (Seminário).

VI Semana de Letras do ICHS / UFOP.Construçõe de tópico no dialeto carioca. 1997. (Outra).

VI Congresso da ASSEL - Estudos da linguagem: limites e espaços. A acústica das vogais orais no dialeto carioca: a voz feminina. 1996. (Congresso).

I Seminário Interno: a fala culta carioca.Ausênica x presença do sujeito na terceira pessoa na fala culta informal. 1992. (Seminário).

Lobato e sua proposta educacional.II Encontro com a literatura infantil. 1992. (Encontro).

IX Congresso Internacional da Associação de Língüística e Filologia da América Latina. Os segmentos postônicos na fala culta carioca. 1990. (Congresso).

IX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.Estudo das vogais postônicas na fala urbana culta do Rio de Janeiro. 1988. (Encontro).

XI Jornada Interna de Iniciação Científica.Estudo das vogais postônicas na fala culta do Rio de Janeiro. 1988. (Outra).

. I Congresso Internacional da Faculdade de Letras. 1987. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Luísa Martinis Sombra

GOMES, D. K.;ORSINI, M. T.; CASTANHEIRA, D. S.. Do predicado ao praticado: a ordem dos clíticos pronominais em redações do Exame Nacional do Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Iris Medeiros da Fonceca

COELHO, I. L.; MARTINS, M. A. R.;ORSINI, M. T.. O sujeito pronominal de terceira pessoa em peças teatrais de Santa Catarina nos séculos XIX e XX. 2024 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eduardo Patrick Resende dos Reis

DUARTE, M. E. L.;ORSINI, M. T.; QUAREZEMIN, S.. O redobro do sujeito no português brasileiro e no português europeu: empirismo e formalismo. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Ribeiro Ferreira

ORSINI, M. T.; VILACA, M. L. C.; FORTUNA, D. R.. As tirinhas noslivros didáticos de língua portuguesa de ensino fundamental: usos pedagógicos e temáticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: LAÍS MENEZES SILVA

TAVARES, K. C. A.; SANTOS, D. T.;ORSINI, M. T.. A interdisciplinaridade em prol da compreensão de enunciados. 2023. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Balzi Santos

FRANCO, C. P.; TAVARES, K. C. A.;ORSINI, M. T.. O jogo em sala de aula: produzindo ficção interativa hipertextual no Twine. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Humberto da Silva

VAREJÃO, F. O. A.;ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.. Sujeito e referência indefinida: análise linguística, variação e ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisiene de Melo Barbosa

FRANCO, C. P.; TAVARES, K. C. A.;ORSINI, M. T.. Cena 15, plano 4, tomada 1: recursos audiovisuais e ensino de língua portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Goulart Ferreira

FRANCO, C. P.; TAVARES, K;ORSINI, M. T.. A compreensão e produção de memes no Ensino Fundamental em um contexto mediado por tecnologias digitais. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Márcia da Silva

SERRA, Carolina; PAULA, M. N.;ORSINI, M. T.; RODRIGUES, Violeta V.. Construções de deslocamento à esquerda no gênero textual debate: uma análise na interface sintaxe-discurso-prosódia. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Benevenuti Machado

ORSINI, M. T.; RODRIGUES, Violeta V.; ROSARIO, I. C.. Multifuncionalidade e desgarramento de onde: uma abordagem funcionalista. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Delesderrier da Silva

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.; SILVA, V. L. P. P.. As construções de tópico marcado na escrita de alunos da educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Magalhães Catta Preta de Santana

ORSINI, M. T.; LIMA, R. J.; VIEIRA, S. R.. Diagnose e ensino de pronomes: um estudo sobre a retomada anafórica do objeto direto de terceira pessoa no Português Brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela da Silva de Souza

SANTOS, A. M. B.; VIEIRA, S. R.;ORSINI, M. T.. Estratégias de indeterminação do sujeito: uma proposta para o ensino de gramática. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anna Carolina da Costa Avelheda

SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.; ALMEIDA, M. J. A.. O alteamento das vogais médias pretônicas no município de Nova Iguaçu: análise sociolinguística e acústuca. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego da Silva Vargas

GERHARDT, A. F.;ORSINI, M. T.; TILIO, R. C.. O plano inferencial em atividades de leitura: livro didático, cognição e ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nadja Naira Salgueiro Silva

TAVARES, K;ORSINI, M. T.; FARIA, Selma Borges B. de. Aprendizagem colaborativa em um curso on-line de pos-graduação: a perspectiva dos alunos. 2011. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra de Paula Santos

ORSINI, M. T.; BRANDÃO, S. F.;MORAES, J. A. DE; GOMES, C. A.. Vogais médias postônicas não finais na fala do Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Verônica Assis Jaña

ORSINI, M. T.. A extensão universitária e o ensino de línguas: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo Nunes Garcia

MARTINS, M. A. R.;ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.; AVELAR, J. O.; SILVA, C. R. T.. A construção de topicalização na modalidade oral do português moçambicano. 2023. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorrane da Silva Neves Medeiros Ventura

MAIA, M. A. R.; GARCIA, D. C.; AREAS, E. K.; GUESSER, S. L.;ORSINI, M. T.. Processamento de construções de tópico-comentário e sujeito-predicado no português do Brasil: língua orientada para a sentença, para o discurso ou mista. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Stephanie Valle de Souza Chalfun

VIEIRA, S. R.; PILATI, E. N. S.; BERLINCK, R. A.; MONGUILHOTT, I. O. E. S.;ORSINI, M. T.. "Dá aula junto com a prof de português", "a gente aprende em dobro" - do conhecimento implícito ao explícito: uma abordagem acerca da ordem do sujeito e da concordância verbal no contexto escolar. 2021. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonio Anderson Marques de Sousa

DUARTE, M. E. L.; CYRINO, S. M. L.; MARTINS, M. A. R.; MARINS, J. E.;ORSINI, M. T.. Realizações do acusativo anafórico em variedades do português. 2021. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Deyse Edberg Ribeiro Silva Gama

LOPES, C.; COELHO, I. L.; RUMEU, M. C. B.;ORSINI, M. T.; DUARTE, M. E. L.. "E você, meu caro? Como estão lhe tratando?" O acusativo de segunda pessoa: um estudo diacrônico do PB e do PE. 2021. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Scheiner Gomes Pimenta

ORSINI, M. T.; TAVARES, K; FRANCO, C. P.; RIBEIRO, A. S. M.; VILACA, M. L. C.. O uso da rede social educativa Edmodo em um projeto interdisciplinar no ensino fundamental: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Atividade. 2020. Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar de pós-graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Pires de Oliveira

FRANCO, C. P.; LIBERALLI, F. C.; TAVARES, K;ORSINI, M. T.; RIBEIRO, A. S. M.. /ensinar-aprender inglês com uso de tecnologias digitais em contexto de inclusão de surdos: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Atividade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mayara Nicolau de Paula

ORSINI, M. T.; AUGUSTO, M. R. A.; CAVALCANTE, S. R. O.; DUARTE, M. E. L.. A ordem VS / SV e as interrogativas-Q no PE e no PB: uma análise diacrônica. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Vernáculas - Língua Portuguesa) - UFRJ.

Aluno: Patrícia Ferreira Botelho

GERHARDT, A. F.; SILVEIRA, E. B.; CORREA, J.; PINHEIRO, D. R.;ORSINI, M. T.. Conhecimento prévio e atividades escolares de leitura - uma abordagem cognitiva e metacognitiva. 2015. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone da Costa Lima

ORSINI, M. T.; TAVARES, K. C. A.; DIAS, A. C. P.; LIBERALLI, F. C.; CASTRO, A. F.. Parcerias digitais e a formação do professor de língua portuguesa: um estudo à luz da teoria da atividade. 2015. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria José Quaresma Vale

VAREJÃO, F. O. A.; DUARTE, M. E. L.;ORSINI, M. T.; BRAGA, M. L.; MOLLICA, M. C. M.; LIMA, R. J.. Estratégia de relativização na fala de adultos maranhenses. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Vernáculas - Língua Portuguesa) - UFRJ.

Aluno: Renata Lopes Marafoni

ORSINI, M. T.; DUARTE, M. E. L.; BAGNO, M. A.; GOMES, C. A.. A distribuição do objeto nulo no português europeu e no português brasiileiro. 2010. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elenice Santos de Assis Costa Souza

ORSINI, M. T.; RODRIGUES, Violeta V.; FREITAS, M. A. de; DECAT, M. B. N.; AZEVEDO, J. L. F.; MACHADO, M. T. M.. A interpretação das cláusulas relativas no português do Brasil: um estudo funcional. 2009. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sérgio Leitão Vasco

ORSINI, M. T.. Construções de tópico na fala popular. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Humberto da Silva

ORSINI, M. T.; DUARTE, M. E. L.; MELO, M. A. L.. Efeitos da mudança sintática nas estratégias de indeterminação na escrita de letrados e letrandos brasileiros. 2024 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo Nunes Garcia

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.; GOMES, C. A.. Topicalização e deslocamento à esquerda na modalidade oral do PB, PE e PM: um estudo comparativo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Stephanie Valle de Souza Chalfun

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.. Sintaxe e ensino: posição do sujeito e concordância verbal no contexto escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria José Quaresma Vale

ORSINI, M. T.; BRAGA, M. L.. Estratégias de relativização na língua falada no Maranhão. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LAÍS MENEZES SILVA

TORRES, D.;ORSINI, M. T.; TAVARES, K. C. A.. A interdisciplinaridade em prol da compreensão de enunciados. 2022.

Aluno: Fabrícia Janaina da Silva Trajano

ORSINI, M. T.; FRANCO, C. P.; TAVARES, K. C. A.. GÊNEROS EMERGENTES: A CONTRIBUIÇÃO DO VLOG PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES DE LITERATURA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Balzi Santos

FRANCO, C. P.; TAVARES, K;ORSINI, M. T.. O JOGO EM SALA DE AULA: PRODUZINDO FICÇÃO INTERATIVA HIPERTEXTUAL NO TWINE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela da Silva de Souza

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.; SANTOS, A. M. B.. Estratégias de indeterminação do sujeito: uma proposta pedagógica para o ensino de gramática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissionalizante em Letras) - UFRJ.

Aluno: Lays Fernandes dos Santos

TAVARES, K.;ORSINI, M. T.; FRANCO, C. P.. Para uma aula de leitura mais colaborativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissionalizante em Letras) - UFRJ.

Aluno: Ana Beatriz Resende de Oliveira

TAVARES, K. C. A.;ORSINI, M. T.. REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA COLOCAÇÃO PRONOMINAL EM COMPLEXOS VERBAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO MÉDIO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Frances) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduarda Souza Alonso

ORSINI, M. T.; OLIVEIRA, T. L.. PADRÕES SENTENCIAIS NO PB: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO PERÍODO SIMPLES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Ferraz de Paiva Silva

ORSINI, M. T.; RODRIGUES, Violeta V.. ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES DE TÓPICO MARCADO EM TEXTOS OPINATIVOS DE LETRADOS PORTUGUESES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitória Ninaut Nichelli da Costa

MARTINS, A. L.; MACHADO, F. C. S.;ORSINI, M. T.. Interação entre aspecto gramatical e semântico na expressão de perfect universal associado ao passado no português do Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Duarte Coutinho

TAVARES, K;ORSINI, M. T.. A formação do leitor crítico na educação de jovens e adultos: análise de material didático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius dos Santos Dantas

TAVARES, K. C. A.;ORSINI, M. T.. Gamificação no ensino: perspectivas sobre um fenômeno emergente em ambientes de aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carla do Nascimento Gomes

ORSINI, M. T.; GOMES, A. P. Q.. Proposta de ensino de semântica: Montessori como metodologia ativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: ANA CAROLINA CUSTÓDIO DO AMARAL

ORSINI, M. T.; SILVEIRA, E. B.. O PARÁGRAFO ARGUMENTATIVO PADRÃO NO CURSO DE REDAÇÃO DO CLAC: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Barbosa Gonçalves

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.. As construções de tópico - comentário no gênero anúncio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Silva Bandeira dos Santos

ORSINI, M. T.; MAIA, M. V.. A despersonalização através da heteronímia na procura da felicidade: as múltiplas faces de ser feliz em Fernando Pessoa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiza Azevedo de Souza

DUARTE, M. E. L.;ORSINI, M. T.. Construções de alçamento em jornais cariocas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Alves Vidal dos Reis

ORSINI, M. T.; DUARTE, M. E. L.. A estratégia de topicalização na escrita culta brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Rodrigues Simões Júnior

ORSINI, M. T.; BASTOS, A. S.. A literatura como mercadoria e o papel da faculdade de letras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Rodrigues Simões Júnior

BASTOS, A. S.;ORSINI, M. T.. A literatura como mercadoria e o papel da faculdade de letras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alan de Sousa Motta

ORSINI, M. T.; SERRA, Carolina. Comportamento prosódico e acústico da pergunta de confirmação né? no falar carioca: fala espontânea e leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ulli Santos Bispo Fernandes

ORSINI, M. T.. Construções de alçamento com verbos inacusativos em sites de reclamação brasileiros e portugueses. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ.

Aluno: Isabella Possas Spangler

ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.. Estratégias de indeterminação na fala e na escrita de estudantes brasileiros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ.

Aluno: Roberto de Farias David Júnior

GOUVEA, L. H. M.;ORSINI, M. T.. Subjetividade em textos informativos: um estudo sobre escolha lexical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ.

Aluno: Antonio Anderson Marques de Sousa

DUARTE, M. E. L.;ORSINI, M. T.. As realizações do acusativo anafórico em peças cariocas: em estudo diacrônico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; BELCHOR, A. P. V.. Membro da comissão de homologação das inscrições na seleção pública para professor substituto de língua portuguesa Edital 417/2021. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de candidatura no âmbito do Programa Leitorado, Edital número 09/2021, da CAPES. 2021. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

PONCIANO, A.; KELY, D.;ORSINI, M. T.. Membro da comissão de homologação das inscrições no concurso público para provimento efetivo de vagas no cargo de professor da carreira do magistério superior Edital 953/2019. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONÇALVES, C. A.; SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.. Membro da Banca Examinadora da Prova de Conhecimento Específico do Exame de Seleção aos cursos de Mestrado e doutorado do Programa de pós-graduação de Letras Vernáculas. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONÇALVES, C. A.; SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca examinadora de análise e arguição de anteprojetos para seleção ao curso de Mestrado e Doutorado do Programa de pós-graduação em Letras Vernáculas. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DUARTE, M. E. L.;ORSINI, M. T.; MAGALHAES, J. S.; FIORIN, J. L.; SCHER, A. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para professor adjunto de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da UFRJ. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; CAVALCANTE, S. R. O.. Membro da Comissão Específica de elaboração e correção das provas de redação, processo de Transferência Externa Facultativa e Isenção de Concurso de Acesso. 2016. UFRJ.

GERHARDT, A. F.; CHRISTINO P, B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca examinadora para seleção de professor substituto para o Setor de Língua Portuguesa da FL da UFRJ. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F.; SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca de seleção de monitores de redação e de oficina de língua portuguesa para ministrar aulas no projeto de extensão universitária CLAC. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.; KELY, D.. Membro da banca do concurso público para Professor Substituto de Língua Portuguesa / Departamento de Letras Vernáculas. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C.; LEITAO, M. L.;ORSINI, M. T.. Membro da banca examinadora (conhecimento específico e arguição de anteprojeto) para seleção ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa), da Faculdade de Letras da UFRJ. 2014. UFRJ.

ORSINI, M. T.; TESCARI NETO, A.. Membro da banca de seleção de Monitores de Língua Portuguesa para a disciplina Morfossintaxe da Língua Portuguesa, do Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ. 2014.

ORSINI, M. T.; MACHADO, M.. Membro da banca de selação de monitores da disciplina Morfossintaxe para o Programa de Monitoria da UFRJ. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F.; SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca de seleção de monitores de redação e de oficina de língua portuguesa para ministrar aulas no projeto de extensão universitária CLAC. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; SOARES, H.. Membro da banca do concurso público para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F.; SILVEIRA, E. B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca de seleção de monitores de Redação e de Oficina de Língua Portuguesa do Projeto CLAC. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES, J. A. DEORSINI, M. T.; LEITAO, M. L.. Membro da banca examinadora (conhecimento específico e arguição de anteprojeto) para seleção ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa), da Faculdade de Letras da UFRJ. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CHRISTINO P, B.;ORSINI, M. T.. Membro da banca de seleção de Monitores de Língua Portuguesa para a disciplina Variação em Língua Portuguesa, do Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ. 2013.

BRANDÃO, S. F.;ORSINI, M. T.; SERRA, Carolina. Membro da banca do concurso público para seleção de professor substituto de língua Portuguesa do Departamento de Letras Vernáculas da UFRJ. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONÇALVES, C. A.; GOUVEA, L. H. M.;ORSINI, M. T.. Membro da banca para seleção ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa). 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GOUVEA, L. H. M.;ORSINI, M. T.; GONÇALVES, C. A.. Membro da banca do concurso para acesso para curso de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) da UFRJ. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; SILVEIRA, E. B.; ROCHA, Mauro do Nascimento. Membro da banca de seleção de monitores de redação para o projeto de extensão universitária CLAC. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VAREJÃO, F. O. A.;ORSINI, M. T.; LOPES, C.. Membro da banca para seleção de professor substituto da Faculdade de Letras - UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de selação de monitores para o Programa de Monitoria da UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; PINILLA, M. A.; NOGUEIRA, R. G.. Membro da banca para seleção de monitores do Programa de Monitoria da UFRJ. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; GERHARDT, A. F.; SILVEIRA, E. B.; PAULIUKONIS, M. A. L.. Membro da banca para seleção de monitores para ministrar aulas de Redação no CLAC (Projeto de extensão universitária). 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; GERHARDT, A. F.; PAULIUKONIS, M. A. L.; SILVEIRA, E. B.. Membro da banca que selecionou monitores para ministrar aulas nos cursos de Redação e de Oficina de Língua Portuguesa do CLAC (Projeto de extensão universitária). 2007.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para preenchimento das vagas, referentes ao primeiro semestre de 2006, de Transferência Externa e Isenção de Vestibular para os cursos de graduação da Faculdade de Letras/UFRJ. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para preenchimento das vagas, referentes ao segundo semestre de 2006, de Transferência Externa e Isenção de Vestibular para os cursos de graduação da Faculdade de Letras/UFRJ. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca para seleção de monitores para as disciplinas de Português da graduação em Letras da UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; PAULIUKONIS, M. A. L.; GERHARDT, A. F.. Membro da banca para seleção de monitores para ministrar aulas nos cursos de Redação e de Oficina de Língua Portuguesa, oferecidos pelo CLAC. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de elaboração da prova de Redação para ingresso nos cursos de Graduação da UFRRJ (Vestibular 2005). 2004. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de elaboração da prova de Redação para ingresso nos cursos da Graduação da UFRRJ (Vestibular 2004). 2003. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da banca de elaboração da prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para ingresso nos cursos de Graduação da UFRRJ (Vestibular 2000). 1999. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VICTORIO, C. A.;ORSINI, M. T.; VIEIRA, S. R.. Membro da banca de seleção para ingresso no curso de doutorado do programa de pós graduação em Letras Vernáculas - arguição de anteprojeto e memorial. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; GONÇALVES, C. A.. Avaliador de sessão de apresentação de trabalhos na 42 Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, tecnológica, artística e cultural. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da Comissão Específica de elaboração de prova de redação, processo de transferência externa facultativa e isenção de vestibularns. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS, D. T.;ORSINI, M. T.; RESENDE, E.. Membro da banca de seleção de monitores administrativos e pedagógicos do projeto de extensão CLAC. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de resumo na 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador da sessão CLA - FL Estudos Linguísticos 31 - 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador da sessão CLA - FL Extensão Letras 03 - 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Coordenador da sessão CLA - FL Estudos literários 23 - 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de modalidade pôster no I Fórum Internacional de Sociolinguística. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de resumo na 9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de sessão na 9ª Semana de Integração Acadêmica. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Banca de seleção de monitores para o ano de 2019 da disciplina Morfossintaxe da Língua Portuguesa. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador da sessão CLA - FL - Sessão Gramatização e Normatização. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliador de resumos para a 7ª Semana de Integração Acadêmica. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F.;ORSINI, M. T.; SANTOS, F.; SOUSA, F. S.. Membro da banca examinadora do processo seletivo da equipe pedagógica do Projeto CLAC. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Avaliadora de sessão do Centro de Letras e Artes na XXXVII Jornada de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, Violeta V.;ORSINI, M. T.. Avaliador de sessão de comunicações da XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; MELLO, Ana Catarina M. N. de; PIETRANI, A, M.. Membro da comissão de avaliação de trabalhos de Iniciação Científica apresentados na XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.; GOUVEA, L. H. M.. Avaliador de sessão de comunicações da XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ORSINI, M. T.. Membro da comissão julgadora que selecionou a melhor dissertação, no âmbito do Pragrama de Pós-Graduação em Letras Vernáculas, a ser encaminhada para concorrer ao Prêmio ANPOLL 2006: Estudos Lingüísticos. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Simone Márcia da Silva

As construções de deslocamento à esquerda do sujeito em podcasts de letrados brasileiros e portugueses; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Bruno Humberto da Silva

Efeitos da mudança sintática nas estratégias de indeterminação do sujeito na escrita de letrados e letrandos brasileiros; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Vernáculas - Língua Portuguesa) - UFRJ; (Orientador);

Geovana Patriarca Durval Domingos

Revisitando os Cadernos Pedagógicos da SME-RJ do ano de 2022 para o 9 ano; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Simone Márcia da Silva

Construções de deslocamento à esquerda no gênero textual debate: uma análise na interface sintaxe-discurso-prosódia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras Vernáculas) - UFRJ,; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mariana Delesderrier da Silva

As construções de tópico marcado na escrita de alunos da educação básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carlos Eduardo Nunes Garcia

As construções de topicalização e de deslocamento à esquerda na fala de brasileiros e portugueses; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mayara Nicolau de Paula

As construções de deslocamento à esquerda de sujeito no PB: um estudo em tempo real de curta duração; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Monica Tavares Orsini;

Carlos Eduardo Nunes Garcia

A construção de topicalização na modalidade oral do português moçambicano; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Vernáculas - Língua Portuguesa) - UFRJ,; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Eduarda Souza Alonso

PADRÕES SENTENCIAIS NO PB: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM O PERÍODO SIMPLES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Patrícia Ferraz de Paiva Silva

ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES DE TÓPICO MARCADO EM TEXTOS OPINATIVOS DE LETRADOS PORTUGUESES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Ana Beatriz Resende de Oliveira

REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA COLOCAÇÃO PRONOMINAL EM COMPLEXOS VERBAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Frances) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Suellen Gomes da Silva Correia

A FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COM IMPLÍCITOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Jéssica Duarte Coutinho

A formação do leitor crítico na educação de jovens e adultos: análise de material didático; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Renata Barbosa Gonçalves

As construções de tópico marcado no gênero anúncio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

ANA CAROLINA CUSTÓDIO DO AMARAL

O PARÁGRAFO ARGUMENTATIVO PADRÃO NO CURSO DE REDAÇÃO DO CLAC: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina de Fátima Gil da Silva

Construções de tópico pendente com retomada no gênero textual crônica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Paula Correia Ramos

Estratégias de indeterminação do sujeito em sentenças finitas na escrita de alunos do 9 ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Português-Espanhol) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Camila Pacheco

SENTENÇAS FINITAS COM SE APASSIVADOR/INDETERMINADOR EM EDITORIAIS DOS JORNAIS O GLOBO E FOLHA DE SÃO PAULO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina Alves Vidal dos Reis

As topicalizações na escrita culta brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Fernanda Beatriz Viana Gomes

As construções de tópico marcado em roteiros de cinema contemporâneos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Neliane da Cruz Galo

As construções de tópico marcado em cartas de leitor dos jornais O Globo e Extra; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Julianna Coelho Reis

O paradigma pronominal em função nominativa: uma análise da abordagem do fenômeno em livros didáticos do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Isabella Helena Borges Caetano

O sujeito definido de primeira pessoa na fala culta de Nova Iguaçu: uma análise dos fatores sociais faixa etária e gênero; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Nathália Vasconcellos Cardoso Rodrigues

Construções de tópico marcado no discurso midiático: uma análise comparativa à luz do contínuo de monitoração estilística; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Simone Márcia da Silva

As construções de tópico marcado em artigos de opinião de temática esportiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Português-Espanhol) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Débora Vieira Serrat

O tratamento dado às estratégias de indeterminação do sujeito na coleção Viva Português, livro didático para ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

João Pedro Abraham Tosta

Construções de deslocamento à esquerda, essas ocorrem em peças teatrais portuguesas dos séculos XIX e XX; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Isabela de Campos Mourão

Deslocamento à esquerda de sujeito em gêneros textuais orais e escritos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mariana Delesderrier da Silva

As construções de tópico-comentário em narrativas produzidas por estudantes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Natália Brauns Ferreira

As construções de tópico marcado na escrita padrão portuguesa: uma análise com dados de gêneros textuais do domínio jornalístico; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Arthur Pereira Dias

As construções de tópico marcado na escrita padrão portuguesa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Patrícia Ferraz de Paiva Silva

A escrita padrão portuguesa: o tópico frásico no domínio midiático; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

NATHALIA PETRIZ SANTOS DE LIMA

As construções de tópico marcado na escrita culta de cartas de leitor em jornais portugueses; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Gabriella Cristina dos Santos

Filminuto no curso de oficina de língua portuguesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

ANGELO HENRIQUE SILVA DE FIGUEIREDO

MULTIFACES DA INTERAÇÃO: DIFERENTES PRÁTICAS INTERATIVAS NAS AULAS DO CLAC DE REDAÇÃO E OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Patrícia Ferraz de Paiva Silva

Gêneros textuais e tópico marcado na escrita portuguesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Débora Mayara Rambo Rassele

As construções de tópico marcado na escrita culta de brasileiros e portugueses; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Ana Carolina Alves Caetano

Práticas de leitura e escrita no curso de redação do CLAC; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina Alves Vidal dos Reis

As construções de tópico marcado na escrita culta brasileira; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina Alves Vidal dos Reis

As construções de tópico marcado em textos do discurso midiático; 2017; Iniciação Científica - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Andrei Ferreira de Carvalhães Pinheiro

A prática da correção textual-interativa nas aulas de redação do projeto CLAC; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Anna Beatriz Cavalcante de Melo da Cruz

Uma abordagem textual-interativa para a correção de redações no Projeto CLAC; 2016; Iniciação Científica - UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina Alves Vidal dos Reis

As construções de tópico marcado no gênero textual Carta de leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carolina de Fátima Gil da Silva

As construções de tópico marcado no gênero textual Carta de Leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Tavares Orsini;

João Pedro Abraham Tosta

As construções de deslocamento à esquerda em peças teatrais dos séculos XIX e XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mariana Delesderrier da Silva

As construções de topicalização em peças teatrais portuguesas dos séculos XIX e XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Nathália Vasconcellos Cardoso Rodrigues

As construções de alçamento em peças teatrais portuguesas do século XIX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Gessica Aparecida Botelho dos Santos

As construções de alçamento em peças teatrais portuguesas do século XIX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

João Pedro Abraham Tosta

As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas do século XX; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Português-Literaturas)) - UFRJ, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mariana Delesderrier da Silva

As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Isabela de Campos Mourão

As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Filipe Hisau de Salles Kobayashi

As construções de tópico marcado em peças teatrais portuguesas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Aline Fernandes Menezes

A ausência de concordância verbal em textos escritos por alunos do CLAC: descrição e ensino; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Gustavo Machado

O limite entre expor e argumentar; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Luciana Faria Pereira

O uso da ferramenta moodle no curso de redação I do CLAC: um relato de experiência; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

João Pedro Abraham Tosta

As construções de tópico marcado em peças teatrais brasileiras e portuguesas; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Carlos Eduardo Nunes Garcia

Topicalização e deslocamento à esquerda na fala culta de brasileiros e portugueses; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Camila de Santana Campos

Estudo diacrônico das construções de topicalização e de deslocamento à esquerda no português brasileiro; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Monica Tavares Orsini;

Mayara Nicolau de Paula

Construções de deslocamento à esquerda na fala carioca: em estudo em tempo real de curta duração; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Tavares Orsini;

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  • ORSINI, M. T. . Estudo das vogais postônicas na fala urbana culta do Rio de Janeiro. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALLOU, D. M. I. ; ORSINI, M. T. ; SOUZA, E.S.A.C. . Estudo das vogais postônicas na fala urbana culta do Rio de Janeiro. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

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ORSINI, M. T. . Membro da comissão acadêmico-científica do XIV Fórum Clac. 2017.

ORSINI, M. T. . 11a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2022.

ORSINI, M. T. . Ensino de português: predicar em (cont)texto. 2022.

ORSINI, M. T. . e-book com trabalhos apresentados no IV SIMVALE: Simpósio de variação linguística e ensino. 2022.

ORSINI, M. T. . Revista Diadorim. 2021.

ORSINI, M. T. . Revista Linguística Rio. 2021.

ORSINI, M. T. . Revista Linguística. 2021.

ORSINI, M. T. . Revista Gragoatá - Revista do programa de pós-graduação do Instituto de Letras da UFF. 2021.

ORSINI, M. T. . Revista Working Papers em Linguística. 2021.

KELY, D. ; ORSINI, M. T. ; PONCIANO, A. . Comissão de Homologação das inscrições no Concurso Público para vaga no cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior (Edital 953 / 2019). 2020.

ORSINI, M. T. . Revista Diadorim. 2020.

ORSINI, M. T. . Revista Diálogo das Letras. 2019.

ORSINI, M. T. . Revista Diadorim. 2019.

ORSINI, M. T. . Revista Diálogo das Letras. 2018.

ORSINI, M. T. . Revista Diadorim: revista de estudos linguísticos e literários. 2018.

ORSINI, M. T. . Revista Diálogo das Letras. 2017.

ORSINI, M. T. . Revista Diadorim: revista de estudos linguísticos e literários. 2017.

ORSINI, M. T. . Membro da Comissão acadêmico-científica do XIII Fórum CLAC. 2016.

ORSINI, M. T. . VIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2014.

ORSINI, M. T. . Revista Letra. 2014.

ORSINI, M. T. . Membro parecerista ad hoc para concessão de bolsa PIBIC. 2014.

ORSINI, M. T. . Revista Letras de Hoje. 2013.

ORSINI, M. T. . Journal of Portuguese Linguistics. 2013.

ORSINI, M. T. . Parecerista PIBIC-UFRJ na avaliação de pedidos de Bolsas de Iniciação Científica. 2013.

ORSINI, M. T. . Diadorim: Revista de Estudos Linguísticos e Literários. 2011.

ORSINI, M. T. . Revista Linguística - Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ. 2010.

ORSINI, M. T. . Diadorim - Revista de estudos linguísticos e literários. 2009.

ORSINI, M. T. . Diadorim - Revista de Estudos Linguísticos e Literários. 2006.

ORSINI, M. T. . Programa de Avaliação de Livros Didáticos para o Ensino Médio (PNLEM). 2005.

ORSINI, M. T. . Roda de Conversa Ciência Básica - evento online Linguística: desafios e rumos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TANZI NETO, A. ; ORSINI, M. T. ; SILVA, L. H. O. ; SALES, K. L. . Ensino de línguas na educação básica: conquistas e desafios no contexto pandêmico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ORSINI, M. T. ; RODRIGUES, Violeta V. ; DAMASCENO, G. . Coordenação do simpósio 'A sintaxe nas variedades do Português'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, D. T. ; ORSINI, M. T. . Revista Línguas & Ensino v. 4, n. 4. 2023. (Editoração/Periódico).

ORSINI, M. T. ; SILVA, N. I. . XIII Congresso Internacional da Abralin. 2023. (Coordenadora de Sessão em evento científico).

NICOLAU, M. P. ; ORSINI, M. T. ; CAVALCANTE, S. R. O. ; FREIRE, G. . I Seminário de Variação e Mudança Linguística do Rio de Janeiro. 2023. (Coordenadora de Sessão em evento científico).

ORSINI, M. T. ; TORRES, D. . Revista Línguas & Ensino. 2021. (Editoração/Periódico).

SILVEIRA, E. B. ; DUARTE, M. E. L. ; ORSINI, M. T. . Relatório CAPES (Avaliação 2019) - Programa de pós-graduação de Letras Vernáculas. 2020. (Relatório de pesquisa).

MURTA, A. C. ; CRUZ, A. B. C. M. ; MACHADO, A. L. N. D. ; SILVA, D. O. ; ROCHA, L. C. ; ORSINI, M. T. . Revisitando Conhecimentos Gramaticais: material de apoio para as aulas do Curso de Redação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila(teoriaeprática)).

ORSINI, M. T. ; RESENDE, E. ; SOUSA, F. S. . Editora Chefe da revista digital Línguas & Ensino - vol. 2. 2019. (Editoração/Periódico).

ORSINI, M. T. ; MELO, E. . 17 Seminário de dissertações e teses do Programa de pós-graduação em Letras Vernáculas. 2019. (Debatedor de sessão em evento científico).

ORSINI, M. T. . XIV Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas. 2016. (Coordenadora de Sessão em evento científico).

ORSINI, M. T. ; SANTOS, D. T. ; SOUSA, F. S. ; BARBOSA, P. S. . Revista Línguas & Ensino. 2015. (Editoração/Periódico).

GERHARDT, A. F. ; PEIXOTO, J. ; ORSINI, M. T. . Morfologia e sintaxe segundo a NGB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ORSINI, M. T. . Apostila de redação do CLAC. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

ORSINI, M. T. ; ABREU, C. B. ; FERREIRA, M. B. ; GOMES, H. ; LIMA, B.C. ; NOGUEIRA, R. G. . Apostila de Redação 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila (teoria e prática)).

ORSINI, M. T. ; ABREU, C. B. ; ALBUQUERQUE, Camila de Faro de . Redação II. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila (teoria e prática)).

LIMA, B.C. ; NOGUEIRA, R. G. ; ORSINI, M. T. ; NICOLAU, M. P. ; GOMES, H. . Redação 1. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila (teoria e prática)).

ORSINI, M. T. ; NOGUEIRA, R. G. ; FERREIRA, M. B. ; LIMA, B.C. . Redação 1. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila (teoria e prática)).

ORSINI, M. T. ; MACHADO, A.C.M. ; SILVA, H.T. . A formação do autor-revisor. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila (teoria e prática)).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    As construções de tópico marcado em peças teatrais de autores brasileiros dos séculos XIX e XX: um estudo à luz do modelo de competição de gramáticas, Descrição: Este projeto, de viés diacrônico, tem como objeto de estudo as construções de tópico marcado (também denominadas de tópico frásico) no Português Brasileiro, tendo como amostra 20 peças teatrais escritas por brasileiros nascidos no período compreendido entre os séculos XIX e XX. A pesquisa, desenvolvida durante o estágio de pós-doutorado, no período compreendido entre os meses de março e dezembro de 2024, fundamenta-se no modelo de estudo da mudança denominado de competição de gramáticas (KROCH, 1989, 2001), sob a hipótese de que as características estruturais dessas construções instanciam gramáticas diferentes, semelhante ao que Martins (2018) identifica para a sintaxe dos pronomes pessoais clíticos ao longo do mesmo período. O trabalho pretende contribuir para o fomento das discussões acerca das mudanças sintáticas ocorridas no PB, com particular interesse pelo século XIX, período em que nosso sistema revela diferenças em comparação ao PE (cf. Pagotto, 2013).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador / Marco Antonio Rocha Martins - Integrante.

  • 2022 - Atual

    A escrita padrão portuguesa: o tópico frásico no domínio midiático, Descrição: Este projeto pretende identificar a presença ou não das construções de tópico marcado na escrita padrão portuguesa e, caso seja atestada sua presença, compará-las às descritas por Orsini (2021), que investigou tais estruturas na escrita padrão brasileira. Nesse sentido, buscamos verificar, com base em dados coletados de cinco gêneros textuais do domínio midiático, se as gramáticas de brasileiros e portugueses reúnem as mesmas estratégias de tópico - comentário. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos da Teoria de Princípios e Parâmetros, por considerar que as línguas se organizam em torno de princípios universais e parâmetros que as distinguem (Chomsky, 1981). Adota metodologia quantitativa, uma vez que a sistematicidade quantitativa dos dados nos permite compreender certas propriedades abstratas da gramática. (cf. Ramos, 1999; Kato, 2005). O corpus reúne aproximadamente 1400 textos, escritos por letrados portugueses, coletados dos jornais portugueses Público e Diário de Notícias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador.

  • 2019 - 2023

    As construções de tópico marcado na escrita culta de brasileiros e portugueses, Descrição: Este projeto pretende identificar a presença ou não das construções de tópico marcado na escrita padrão portuguesa e, caso seja atestada sua presença, compará-las às descritas por Orsini (inédito), que investigou tais estruturas na escrita padrão brasileira. Nesse sentido, buscamos verificar se as gramáticas de brasileiros e portugueses se comportam de forma distinta no que se refere às sentenças do tipo tópico comentário. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos da Teoria de Princípios e Parâmetros, descritos por Chomsky (1981), focalizando, em particular, o comportamento do PB e do PE no que tange à marcação do Parâmetro do Sujeito Nulo e do Objeto Nulo, uma vez que ambas as línguas apresentam comportamento distinto quanto ao preenchimento / apagamento do sujeito e do objeto. Adota metodologia quantitativa, uma vez que a sistematicidade quantitativa dos dados nos permite compreender certas propriedades abstratas da gramática do letrado brasileiro. (cf. RAMOS, 1999; KATO, 2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador / Carlos Eduardo Nunes Garcia - Integrante / Carolina da Silva Alves - Integrante / Simone Marcia da Silva - Integrante / Débora Mayara Rambo Rassele - Integrante / Renata Barbosa Gonçalves - Integrante / Nathalia Petriz Santos de Lima - Integrante / Natália Brauns Cazelgrandi Ferreira - Integrante / Arthur Pereira Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2018

    As construções de tópico marcado na escrita culta brasileira, Descrição: O projeto objetiva investigar as estratégias de construção de tópico marcado licenciadas pela escrita culta brasileira, com base em uma amostra constituída de textos do discurso midiático, pertencentes a gêneros textuais diferentes, distribuídos no contínuo oralidade ? letramento (Bortoni-Ricardo 2005), segundo seu grau de monitoramento em relação ao uso da norma prescrita pela gramática tradicional e ensinada nas escolas. Tem como referencial os trabalhos que apontam ser nosso sistema uma língua híbrida quanto à representação do sujeito, preferindo preencher os sujeitos definido e indefinido e deixar nulo o sujeito sem referência (Berlinck, Duarte e Oliveira 2009), comportamento que se reflete na frequência e nas características estruturais das construções em foco. Para tal, utiliza, como pressupostos teórico-metodológicos, o modelo de estudo da mudança proposto por Weinreich, Labov e Herzog (2006 [1968]), focalizando, de forma particular, a questão do encaixamento, a Sociolinguística Variacionista (Labov 1972 e 1994) e o modelo formal da Teoria de Princípios e Parâmetros proposto por Chomsky (1981). Pretende-se, assim, confirmar a hipótese de que, estando o Português Brasileiro caminhando em direção às línguas de tópico, as construções de tópico marcado estão se implementando paulatinamente na modalidade escrita, normalmente mais conservadora. Este processo de inserção na escrita, contudo, não ocorre de forma homogênea, havendo uma íntima relação entre o tipo e a frequência das construções e o grau de formalidade dos textos: se, por um lado, gêneros textuais que exigem menor grau de monitoramento, exibindo, consequentemente, marcas de oralidade, apresentarão maior frequência destas construções; por outro, textos escritos formais revelarão pouca ou nenhuma ocorrência do fenômeno em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador / Mariana Delesderrier da Silva - Integrante / Carlos Eduardo Nunes Garcia - Integrante / Carolina da Silva Alves - Integrante / Simone Marcia da Silva - Integrante / Carolina de Fátima Gil da Silva - Integrante / Neliane da Cruz Galo - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 2014 - 2014

    As construções de alçamento em peças teatrais portuguesas do século XIX, Descrição: Estudo das construções com verbos inacusativos que projetam um complemento oracional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador / Nathália Cardoso Vasconcelos - Integrante / Géssica Aparecida Botelho dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2023

    Projeto Letras 2.0, Descrição: Desenvolvido pelo núcleo de pesquisas LingNet, visa oferecer para a Faculdade de Letras condições para ampla oferta de disciplinas e cursos de extensão na modalidade on-line (semipresenciais ou a distância) com uso da Plataforma Moodle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Integrante / Katia Tavares - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    A trajetória das construções de tópico marcado no português braileiro e no português europeu, Descrição: O projeto, de cunho diacrônico, objetiva (a) investigar a trajetória das construções de tópico marcado ao longo dos séculos XIX, XX, no Português Brasileiro e no Português Europeu, tendo em vista as mudanças em curso no que concerne à marcação dos parâmetros do sujeito nulo e do objeto nulo no PB, afastando-o do PE; (b) investigar quais construções de tópico marcado são licenciadas em cada gramática, descrevendo seu percurso em amostras constituídas de peças de teatro de cunho popular e (c) confrontar os resultados obtidos para PB e PE, a fim de confirmar a hipótese de que PB e PE são sistemas linguísticos distintos: enquanto este é uma língua de proeminência de sujeito, aquele caminha em direção às línguas orientadas para o discurso. A pesquisa utiliza, como pressupostos teóricos, o modelo de estudo da mudança proposto por Weinreich, Labov e Herzog (2006 [1968]), focalizando, de forma particular, a questão do "encaixamento", e a Teoria de Princípios e Parâmetros (Chomsky 1981), desenvolvendo-se em conformidade com os procedimentos metodológicos da Sociolinguística Variacionista (Labov 1972, 1994). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador / Isabella Campos Mourão - Integrante / João Pedro Abraham Tosta - Integrante / Mariana Delesderrier da Silva - Integrante / Carlos Eduardo Nunes Garcia - Integrante / Nathália Vasconcellos Cardoso Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2005 - 2007

    Análise prosódica das construções de tópico no português do Brasil, Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao Laboratório de Fonética da FL/UFRJ, coordenado pelo Professor Doutor João Antônio de Moraes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Tavares Orsini - Coordenador.

Prêmios

2020

Menção honrosa concedida pela Diretora da Faculdade de Letras da UFRJ pelo treinamento dado aos professores para as aulas remotas no PLE., Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Menção Honrosa ao trabalho As construções de tópico marcado em cartas de leitor nos jornais O Globo e Extra, UFRJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Avenida Brigadeiro Trompowski s/nº, Ilha do Fundão, 21941590 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 988838894

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Chefe do setor de língua portuguesa do Departamento de Letras Vernáculas no período compreendido entre agosto de 2020 a agosto de 2021.

2004 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 08/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Língua Portuguesa - Língua Materna, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Pesquisa em Língua Portuguesa, Português III - Fonologia do Português, Português V - Sintaxe do Português, Português VI - Semântica da Língua Portuguesa, Variação em língua portuguesa

1997 - 2004

Colégio Técnico da UFRRJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de 2 grau, Regime: Dedicação exclusiva.