Célia Regina dos Santos Lopes

é Professora Titular de Língua Portuguesa na Faculdade de Letras da UFRJ onde atua desde 1994. Doutorou-se em 1999, e atuou como Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas de 2005-2007 na mesma universidade. Fez, com Bolsa de Estágio Sênior da CAPES, pós-doutoramento na Universität Tübingen na Alemanha em 2010 e na Universidade de Lisboa em 2017-2018. Tem experiência na área de Linguística Histórica e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: história do português, gramaticalização, sistema pronominal do português, pronomes pessoais e mudança lingüística. É autora de diversos capítulos de livros e artigos publicados em periódicos acadêmicos nacionais e internacionais sobre variação e mudança no sistema pronominal do português. Participa do Projeto Integrado Para uma História do Português Brasileiro desde 1999. Em 2003, publicou sua tese de Doutorado: "A inserção de a gente no quadro pronominal do português: percurso histórico" na Iberoamericana/Vervuert, em Frankfurt/Madri. Em 2005, organizou o livro A Norma Brasileira em Construção: fatos lingüísticos em cartas pessoais do século XIX com verba FAPERJ/UFRJ. Em 2006 editou, junto com Guiomar Ciapuscio, Dorothee Kaiser, Konstanze Jungbluth, o livro Sincronia y diacronía: de tradiciones discursivas en Latinoamérica pela Vervuert/Bibliotehca Ibero-Americana, Frankfurt/Madrid. No mesmo ano, organizou, com Afrânio Barbosa, o livro ?Críticas, queixumes e bajulações na imprensa brasileira do século XIX: cartas de leitores?. Em 2009, editou o periódico Neue Romania, 39, com Uli Reich da FU Berlim. Em 2011, organizou com Letícia Couto o livro ?As formas de tratamento em português e em espanhol: variação, mudança e funções conversacionais?. Mais recentemente tem publicado sobre a história do português em editoras estrangeiras. Em 2016 publicou dois capítulos no The Handbook of Portuguese Linguistics. Em 2019 publicou um capítulo no livro "It?s not all about you - New perspectives on address research" da editora John Benjamins. Coordenou o Projeto Laboratório de História do Português Brasileiro, financiado pelo CNPq 32/2004, processo 401832/2004-0. Desenvolveu diversos projetos financiados pelo CNPq e FAPERJ. Recebeu financiamento, por duas vezes, do Edital Jovem Cientista do Nosso Estado da FAPERJ, nas edições 2007-09 e 2009-12. É bolsista de Produtividade do CNPq desde 2006.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)

1994 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A inserção de a gente no quadro pronominal do português: percurso histórico
Dinah Maria Isensee Callou. Palavras-chave: português do Brasil; história do português; diacronia; pronomes pessoais; gramaticalização; mudança lingüística. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística / Especialidade: Sociolingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: História da Língua. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)

1990 - 1991

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Nós e a gente no português falado culto do Brasil,Ano de Obtenção: 1993
Dinah Maria Isensee Callou.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: pronomes pessoais; sociolingüística variacionista; português falado; português do Brasil; variação; sistema pronominal do português. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Morfossintaxe do Português. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Graduação em Português-Literaturas

1983 - 1987

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

2010 - 2010

Pós-Doutorado. , University of Tübingen, TUEBINGEN, Alemanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

2000 - 2000

Pós-Doutorado. , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Morfossintaxe do Português.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Sociolingüistica Variacionista.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: História da Língua.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística/Especialidade: Sociolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

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Organização de eventos

LOPES, C. R. S. ; MARCOTULIO, L. L. . I Simpósio do LaborHistórico! História dos Pronomes de Tratamento no Português Brasileiro. 2015. (Congresso).

LOPES, C. R. S. ; REICH, U. . I Encontro Internacional do Projeto Processos Urbanos - PPU. 2008. (Congresso).

LOPES, C. R. S. . Congresso Nacional do Cinqüentenário de Grande Sertão: Veredas e Corpo de Baile. 2006. (Congresso).

LOPES, C. R. S. . IV Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.. 2006. (Outro).

LOPES, C. R. S. ; BARBOSA, A. G. . Comissão de História do Português: mudanças histórico-lingüísticas - convergências e divergências nas línguas ibero-românicas. 2005. (Congresso).

LOPES, C. R. S. ; VIANNA, J. B. S. . III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento - Letras Vernáculas. 2005. (Congresso).

LOPES, C. R. S. ; BARBOSA, A. G. ; CALLOU, D. M. I. . IV Encontro Nacional do Projeto Para a História do Português Brasileiro. 2001. (Congresso).

LOPES, C. R. S. . COORDENADOR DA SESSÃO DE COMUNICAÇÕES SELECIONADAS: VARIAÇÃO MORFOSSINTÁTICA: CONTEXTOS FORMAIS E SEMI-ESPONTÂNEOS. 1998. (Congresso).

LOPES, C. R. S. . I SEMINÁRIO INTERNO: A FALA CULTA CARIOCA. 1992. (Outro).

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Participação em eventos

II Congresso Internacional de Linguística Histórica - CASTILHO. OS SISTEMAS DE TRATAMENTO DE SEGUNDA PESSOA NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2012. (Congresso).

Rosae - I Congresso Internacional de Linguística Histórica. Os caminhos trilhados por você... em cartas cariocas. 2009. (Congresso).

XIV Congresso Internacional da ALFAL. XIV Congresso Internacional da ALFAL. 2005. (Congresso).

XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE AL ALFAL. FORMAS NOMINAIS E PRONOMINAIS DE TRATAMENTO EM PORTUGUÊS: SÉCULOS XVIII E XIX. 2002. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. PROCESSO EVOLUTIVO DE VOSSA MERCÊ > VOCÊ E VUESTRA MERCED > USTED. 2001. (Congresso).

IV CELERJ - CONGRESSO DOS ESTUDANTES DE LETRAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. A LÍNGUA COMO MODIFICADORA DA SOCIEDADE E REDUTORA DA EXCLUSÃO SOCIAL. 2001. (Congresso).

IV ENCONTRO NACIONAL DOPROJETO NACIONAL PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO.ORGANIZAÇÃO DE CORPORA DIACRÔNICOS DO PHPB-RJ NA REDE MUNDIAL DE COMPUTADORES. 2001. (Seminário).

IV SEMINÁRIO PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO.ESTRATÉGIAS DE INDETERMINAÇÃO EM CARTAS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. 2001. (Seminário).

XI CONGRESSO DA ASSEL. ORGANIZAÇÃO ON LINE DE CORPORA LINGÜÍSTICOS: FONTES SINCRÔNICAS DO PROJETO NURC- RIO. 2001. (Congresso).

XI CONGRESSO DA ASSEL. REALIZARAM, REALIZOU-SE OU REALIZAMOS? AS FORMAS DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO EM CARTAS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. 2001. (Congresso).

XI CONGRESSO DA ASSEL - RIO. ORGANIZAÇÃO ON-LINE DE CORPORA LINGÜÍSTICOS: FONTES DIACRÔNICAS DO PHPB-RJ. 2001. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Thaissa Frota Teixeira de Araujo Silva

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOSRUMEU, M. C. B.OLIVEIRA, T. L.. LEMBRO DE VOCÊ; PRECISO DE TI: UMA ANÁLISE DIACRÔNICA DAS VARIANTES OBLÍQUAS DE 2SG NA ESCRITA EPISTOLAR FLUMINENSE. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Brasil Albuquerque de Carvalho

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS; ABREU, C.;OLIVEIRA, T. L.. O que você acha do uso de tu? a percepção da variação dos pronomes de 2SG no dialeto carioca. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Araujo Ferreira

LENNERTZ MARCOTULIO, LEONARDO;LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOSOLIVEIRA, T. L.. Formas de tratamento e atitudes linguísticas na variedade do espanhol de Valparaíso, Chile.. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Iracema Aguiar da Cruz

RUMEU, M. C. B.;LOPES, C.R.S.; VITRAL, L. T.. A alternância tu/você em contextos sintáticos de complementação e de adjunção: estudo de cartas pessoais dos séculos XIX e XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nayara Domingues Cardoso

RUMEU, M. C. B.;LOPES, C.R.S.; Ramos, J R. As estratégias de dativo de 2a pessoa em cartas pessoais séculos XIX e XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Dailane Moreira Guedes

LOPES, C.R.S.MARCOTULIO, L. L.; Areas, Eduardo Kenedy Nunes. As formas possessivas de terceira pessoa no português brasileiro: uma análise experimental de sesu versus dele. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos

SILVA, V. L. P.; Gryner, H.;LOPES, C. R. S.. Estratégias de Indeterminação em Grupos de Discussão de Jovens Universitários. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Passos Gouvêa

LOPES, C. R. S.; ALONSO, K. S. B.; VIEIRA, S. R.. Variação das Formas Interlocutivas de segunda pessoa: estratégias pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo Dias Luz

Rocha, Ana Paula A.;LOPES, C. R. S.RUMEU, M. C. B.; MENEZES, W. A.. O tratamento na produção epistolar de João Pinheiro da Silva: análise sociopragmática de tu x você e respectivas formas gramaticais. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Camila Duarte de Souza

LOPES, C. R. S.Silvia Regina CavalcanteRUMEU, M. C. B.. Eu te amo, eu lhe adoro, eu quero você: a variação das formas de acusativo de 2ª pessoa em cartas pessoais (1880-1980). 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago Laurentino de Oliveira

LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.; BERLINCK, R. A.. ENTRE O LINGUÍSTICO E O SOCIAL: Complementos Dativos de 2ª pessoa em Cartas Cariocas (1880-1980). 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Salgado Lacerda Medeiros

Silvia Regina CavalcanteLOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.. Ter/haver + particípio passado: um caso de mudança no português arcaico. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Charlies Uilian de Campos Silva

ZILLES, A. M. S.;LOPES, C. R. S.; TEIXEIRA, T. M. L.. Em torno do conceito de pronome: variação, políticas linguísticas em/de um livro didático. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francisco Jardes Nobre de Araújo

CARVALHO, H. M.;LOPES, C. R. S.; SOARES, M. E.. A variação te/lhe em cartas pessoais de cearenses no século XX. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Quezia dos Santos Lopes

LOPES, C. R. S.; BRAGA, M. L.; NARO, A.. O item "é confirmativo" em contexto de pergunta sim/não. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Magda Batista de Sant'Anna

Correa, P. A. P; Xoan C. L. Diéz;LOPES, C. R. S.. Quietare e Figicare: uma pesquisa diacrônica das construções de mudança de estado no espanhol e no português. 2012. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rache de Oliveira Pereira

LOPES, C. R. S.; Rocha, Ana Paula A.; RUMEU, M. C. B.. O tratamento em cartas amorosas e familiares da família Penna: um estudo diacrônico. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaina Pedreira Fernandes de Souza

LOPES, C. R. S.; Coelho, Izete L.;Silvia Regina Cavalcante. Mapeando a entrada do Você no quadro pronominal: análise de cartas familiares dos séculos XIX-XX. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Nascimento Silva

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; RUMEU, M. C. B.. Cartas amorosas de 1930: o tratamento e o perfil sociolingüístico de um casal não-ilustre. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Maia dos Santos

LOPES, C. R. S.DUARTE, M. E. L.; VIEIRA, S. R.. Tu vai para onde?... Você vai para onde?: manifestações da segunda pessoa na fala carioca. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Fernandes da Silva

LOPES, C. R. S.; Rocha, Ana Paula A.;VIANNA, J. B. S.. O tratamento no início do século XX: uma análise sócio-pragmática das cartas da família Land Avelar. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Christiane Maria Nunes de Souza

Coelho, Izete L.; Gorki, Edair M.;LOPES, C. R. S.. Poder e Solidariedade no teatro Florianopolitano dos séculos XIX e XX: uma análise sociolinguística das formas de tratamento. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Kronemberg de Mendonça

Yacovenco, L. C; Scherre, M M. P.;LOPES, C. R. S.. Nós e A gente em Vitória: análise sociolingüística da fala capixaba. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elba Nusa Calmon

Yacovenco, L. C;LOPES, C. R. S.; Scherre, M M. P.. Ponte da Passagem: Você e Cê transitando na Fala de Vitória (ES). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Kelly Borba da Silva Brustolin

Coelho, Izete L.; Gorki, Edair M.;LOPES, C. R. S.. Itinerário do uso e variação de nós e a gente em textos escritos e orais de alunos do Ensino Fundamental da Rede Pública de Florianópolis. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Santos da Silva

LOPES, C. R. S.COUTO, L. R.Silvia Regina Cavalcante; Finbow, Thomas Daniel. Entre correspondências e interferências: o tratamento na região fronteiriça Uruguai-Brasil no século XIX. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia de Almeida Monteiro

LOPES, C. R. S.COUTO, L. R.; REICH, U.; Kulikowski, María Zulma Moriondo. Agradecimentos e desculpas em português brasileiro e em espanhol: um estudo comparado de polidez a partir de roteiros cinematográficos contemporâneos. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Langa Lacerda Bragança

LOPES, C. R. S.; Yacovenco, L. C; Olímpio, H. O.. A gramaticalização do verbo ir e a variação de formas para expressar o futuro do presente: uma fotografia capixaba. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leonardo Lennertz Marcotulio

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; Carlos Alberto Faraco. A preservação das faces e a construção da imagem no discurso político do marquês do Lavradio: as formas de tratamento como estratégias de atenuação da polidez lingüística. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Gilvaz Ponte

LOPES, C. R. S.Silvia Regina Cavalcante; CUNHA, C. S.. As estratégias de indeterminação do sujeito: tradição textual e mudança lingüística. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sabrina Lima Souza

LOPES, C. R. S.COUTO, L. R.; Xoan C. L. Diéz; Maria Zulma M. Kulikowski. Poder e Imagem: análise sócio-pragmática das formas de tratamento no teatro Ibérico (séculos XVI-XVIII). 2008. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Maria Tesch

SILVA, V. L. P.; Gryner, H.;LOPES, C. R. S.. A variação no âmbito do Irrealis entre as formas Futuro do Pretérito e PRetérito imperfeito do indicativo na fala capixaba. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: João Ricardo Melo Figueiredo

Gryner, H.;LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.. Variação e mudança no uso de mim como sujeito de orações infinitivas iniciadas por. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Cunha Sousa

Zagari, M R L;LOPES, C. R. S.; Name, C. L.. A alternância entre os tempos verbais do pretérito imperfeito e futuro do pretérito na expressão da hipótese. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Christiana Lourenço Leal

Azeredo, J. C.; RODRIGUES, V. V.;LOPES, C. R. S.. As funções do item 'até': um estudo sintático-argumentativo. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jannaina Vaz Costa

COUTO, L. R.LOPES, C. R. S.; Kulikowski, María Zulma Moriondo; REICH, U.. Formas nominais de tratamento em espanhol: polidez, funções conversacionais e variação geoletal. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica S

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.; CEZARIO, M. M.. Almeida. A formação de perífrases verbais no português: um processo diacrônico. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Barbosa de Segadas Vianna

LOPES, C. R. S.; VIEIRA, M. S. M.; CEZARIO, M. M.. A concordância de nós e a gente em estruturas predicativas na fala e na escrita carioca. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucia Rosado Barcia

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.; SILVA, V. L. P.. As formas de tratamento em cartas de leitores oitocentistas: peculiaridades do gênero e reflexos da mudança pronominal. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Danielle Kelly Gomes

BARBOSA, A. G.; PAIVA, M. C.; MARTELOTTA, M. E. T.;LOPES, C. R. S.. A ordem dos circunstanciais temporais e locativos em cartas dos séculos XVIII e XIX. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Morito Machado

LOPES, C. R. S.; BRAGA, M. L.; CUNHA, C. S.. A implementação de você no quadro pronominal: as estratégias de referência ao interlocutor em peças teatrais no século XX. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana F

LOPES, C. R. S.; SILVA, Rosa Virgínia Mattos e; BARRETO, Therezinha. de Oliveira. A voz passiva portuguesa: um estudo diacrônico. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Erica Vânia Pianura de Freitas

LOPES, C. R. S.; CEZARIO, M. M.; RODRIGUES, V. V.; ABREU, C.. A ordem dos itens temporais e aspectuais em -mente. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliana Crispim França

LOPES, C. R. S.; GOMES, C. A.; MARTELOTTA, M. E. T.. ORDENAÇÃO DOS ADJUNTOS ADVERBIAIS DE TEMPO E ASPECTO EM NARRATIVAS ORAIS E ESCRITAS; UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Inácio da Silva e Silva

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; MARTELOTTA, M. E. T.; SILVA, V. L. P.. AS TENDÊNCIAS DE ORDENAÇÃO DO ADVÉRBIO MAL: UMA ANÁLISE DIACRÔNICA. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Henrique Duque

LOPES, C. R. S.; MARTELOTTA, M. E. T.; BRAGA, M. L.. O ELEMENTO 'AGORA' SOB ENFOQUE DA GRAMATICALIZAÇÃO. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora C

LOPES, C. R. S.; MARTELOTTA, M. E. T.; MOLLICA, M. C.. L. FERREIRA. O TRATAMENTO DAS FORMAS PRONOMINAIS ALTERNANTES 'NÓS' E 'A GENTE'. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Nascimento Silva

LOPES, C.R.S.; BRITO, M. C. R. DE;VIANNA, J. B. S.MARCOTULIO, L. L.Silvia Regina Cavalcante. Formas imperativas de segunda pessoa no português brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rachel de Oliveira Pereira Lucena

LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.; VIEIRA, S. R.;RUMEU, M. C. B.VIANNA, J. B. S.. Pronomes possessivos de segunda pessoa: a variação teu/seu em uma perspectiva histórica. 2016. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniele Felizola de Oliveira

LOPES, C. R. S.; CAVLIERE, R. S.; ROSA, M. C. P.; SILVA, E. V.; SILVA, G. R.. O pensamento linguístico de Jerônimo Soares Barbosa e sua influência nas principais gramáticas brasileiras do século XIX. 2015. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elaine Alves Santos Melo

Silvia Regina Cavalcante; CHRISTINO, B. P.;DUARTE, M. E. L.; OLIVEIRA, M. S. D.;LOPES, C. R. S.. Construções de tópico sujeito: um caso de mudança na expressão da posse externa do PB. 2015. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Núbia Graciella Mendes Mothé

BARBOSA, A. G.LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.; CHRISTINO, B. P.; ALONSO, K. S. B.. Notícias de Além-mar: variação e mudança no uso do infinitivo gerundivo no português europeu no século XX. 2014. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Oliveira Costa Nunes

CEZARIO, M. M.; ABREU, C.; ROSARIO, I.; LIMA-HERNANDES, M. C.;LOPES, C. R. S.. Mente de antigamente. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: GILCE DE SOUZA ALMEIDA

MOTTA, J. A.; LOPES, N. S.; CARDOSO, S. A. M. S.; LUCCHESI, D.;LOPES, C. R. S.. USO VARIÁVEL DOS PRONOMES-OBJETO NA EXPRESSÃO DO DATIVO E DO ACUSATIVO DE SEGUNDA PESSOA EM SANTO ANTÔNIO DE JESUS ? BA. 2014. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Orleane Evangelista de Santana

ABREU, C.;LOPES, C. R. S.; VIEIRA, S. R.; PAIVA, M. C.; BRANDAO, S. F.. Contato dialetal e o estabelecimento de uma variedade urbana em Imperatriz ? Maranhão. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Lennertz Marcotulio

Silvia Regina CavalcanteLOPES, C. R. S.; Areas, Eduardo Kenedy Nunes; Nunes, Jairo Morais; QUADROS, A. P.; RUMEU, M. C. B.. Vossa Mercê bem sabe de onde viestes: um caso de gramaticalização na história do português. 2012. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Morito Machado

LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.;Silvia Regina Cavalcante; RUMEU, M. C. B.; Coelho, Izete L.. As formas de tratamento no teatro brasileiro e português dos séculos XIX e XX. 2012. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucia Regiane Lopes Damásio

Sanderléia Roberta Longhin-Thomazi; Camacho, R. G; Oliveira, M. R.; Simões, J. da S.;LOPES, C. R. S.. Diacronia dos processos constitutivos do texto relativos a Assim: um novo enfoque da gramaticalização. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Barbosa de Segadas Vianna

LOPES, C. R. S.; VIEIRA, S. R.; Scherre, M M. P.; Yacovenco, L. C; Coelho, Izete L.. Semelhanças e diferenças na implementação de a gente em variedades do português. 2011. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Morito Machado

LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.; Coelho, Izete L.;Silvia Regina Cavalcante; RUMEU, M. C. B.. As formas de tratamento no teatro brasileiro e português dos séculos XIX e XX. 2011. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Beatriz Araujo de Oliveira

SILVA, V. L. P.; ABREU, C.; VIEIRA, M. S. M.; Gryner, H.;LOPES, C. R. S.. A referência estendida em diferentes gêneros jornalísticos. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Conceição Hélio Silva

LOPES, C. R. S.; SILVA, Rosa Virgínia Mattos e; Carneiro, Zenaide; Costa, Sônia Bastos Borba; BARRETO, Therezinha. Formas Verbais e indeterminação: o agente dissimulado nos séculos XIX e XX. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Márcia Cristina de Brito Rumeu

LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.; Cláudia Roncarati;CALLOU, D. M. I.; Ramos, J R. A IMPLEMENTAÇÃO DO ?VOCÊ? NO PORTUGUÊS BRASILEIRO OITOCENTISTA E OVECENTISTA: UM ESTUDO DE PAINEL.. 2008. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: José da Silva Simões

Castilho, Ataliba; Kabatek, J.; Viaro, Mario;LOPES, C. R. S.; Andrade, M. L. V.. Sintaticização, dicursivização e semantização das orações de gerúndio no português brasileiro. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patricia Fabiane Amaral da Cunha

Ramos, J R;LOPES, C. R. S.; DUARTE, F. B.; Zagari, M R L. Possessivos de terceira pessoa na língua portuguesa nos séculos XIII e XIV. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Angela Marina Bravin dos Santos

LOPES, C. R. S.DUARTE, M. E. L.; SILVA, V. L. P.; VIEIRA, M. S. M.; PAIVA, M. C.. O sujeito anafórico de 3a pessoa na fala culta carioca: um estudo em tempo real. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro José Rocha do Nascimento

LOPES, C. R. S.; ALMEIDA, M. L. Leitão; Gonçalves, C.A. V.; GRENFELL, A. T. M.; Bernardo, S. P.; FERRARI, L. V.. Repensando as vogais temáticas nominais a partir da gramática das construções. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dailane Moreira Guedes

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS; VIEIRA, M. S. M.;OLIVEIRA, T. L.. Possessivos de terceira pessoa: a avaliação dos falantes do português brasileiro sobre as formas seu e dele. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Rodrigues da Silva Cardoso

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOSMARCOTULIO, L. L.RUMEU, M. C. B.. Uma proposta de metodologia para caracterizar o perfil sociolhistórico de missivistas não-ilustres. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaina Pedreira Fernandes de Souza

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS; LENNERTZ MARCOTULIO, LEONARDO;RUMEU, M. C. B.. Cartas d?além mar: a referência ao interlocutor em cartas portuguesas do século XX. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Deyse Edberg Ribeiro da Silva Gama

DUARTE, M. E. L.; GOMES, C. A.;LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS. E você, meu caro? Como estão lhe tratando? O acusativo de segunda pessoa: um estudo diacrônico no PE e PB. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna das Graças Soares Aceti

CEZARIO, M. M. C.; VIEIRA, M. S. M.;LOPES, C.R.S.. Da rede construcional licenciada por [(X) [Subst] (Y)]coletivo à construcionalização de a gente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago Laurentino de Oliveira

LOPES, C.R.S.; MAIA, M.; OUSHIRO, L.. O Comportamento dos Clíticos de 2ª Pessoa no Português Brasileiro: Uma Abordagem Experimental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Nascimento Silva

LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.VIANNA, J. B. S.. Um estudo das formas imperativas associado ao subjuntivo e indicativo em cartas baianas e cariocas do século XX. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane da Fonseca Moura Fontes

LOPES, C. R. S.; FERRARI, L. V.; PINHEIRO, D. O. R.. PONTO DE VISTA E CONSTRUAL: ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NOS DÊITICOS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rachel de Oliveira Pereira

LOPES, C. R. S.; SILVA, V. L. P.;MARCOTULIO, L. L.. O caráter polifuncional de seu: uma análise diacrônica e sincrônica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Núbia Graciela Mendes Mothé

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; CEZARIO, M. M.. Variação e mudança no português europeu: o percurso histórico do infinitivo gerundivo em diferentes gêneros textuais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Orleana de Santana Sa

ABREU, C.;LOPES, C. R. S.; PAIVA, M. C.. Contato Dialetal: A fala rural e o estabelecimento de uma variedade urbana em Imperatriz - Maranhão. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Oliveira Costa Nunes

LOPES, C. R. S.; CEZARIO, M. M.; PAIVA, M. C.. Mente de antigamente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Lennertz Marcotulio

LOPES, C. R. S.Silvia Regina CavalcanteDUARTE, M. E. L.; QUADROS, A. P.. Sobre a gênese das formas nominais de tratamento em Língua Portuguesa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelen Sales da Silva

CALLOU, D. M. I.; SILVA, V. L. P.;LOPES, C. R. S.. Gêneros textuais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elenice Santos de Assis Costa de Souza

RODRIGUES, V. V.;LOPES, C. R. S.; Freitas. M. A.; Oliveira, M. R.. A interface das cláusulas relativas no português do Brasil: um estudo funcional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Cristina de Brito Rumeu

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.; Ramos, J R. A construção de uma sociolingüística histórica do português brasileiro: a referência de 2a pessoa do discurso em cartas pessoais oitocentistas e novecentistas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro José Rocha do Nascimento

LOPES, C. R. S.; GONÇALVES, C. A. V.; LEITÃO, M. L.; BASILIO, M.. . As vogais temáticas como construções gramaticais em português. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Del RIo Gonçalez

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C.R.S.. A diferenciação do latim vulgar hispânico e a posição do catalão no quadro das línguas ibero-românicas: novos dados, novos olhares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Latim) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Alves

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C.R.S.. Edição e estudo grafo-fonológico da Ley que mãda deuasar das pessoas....Do Reinado de D. Afonso III. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Luiza da Silva Santos

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C. R. S.. Falsos possessivos no português. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dailane Moreira Guedes

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C. R. S.. Possessivos simples e possessivos perifrásticos no português brasileiro: investigando a 3ª pessoa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Francis de Melo Valladares

LOPES, C. R. S.; VIEIRA, S. R.. A Expressão de segunda pessoa em preces dirigidas a Deus no Discurso Religioso Católico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mayara da Silva Lorens de Oliveira

LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.. Ley Sobre Pam que Se V~ede Fiado. E sobre o que Se Empresta a Pagar em Pam, de D. Joam III: Edição e Aspectos Linguísticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thayene da Silva Lorens de Oliveira

LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.. Leis Gerais do Reinado de D. Joam III: Ley que Declara o Comprimento que Ham de ter as Espadas - Edição e Aspectos Linguísticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Silva Prado Lessa

LOPES, C. R. S.MARCOTULIO, L. L.. A configuração diatópica do sistema de tratamento do Português Brasileiro: análise do seriado televisivo "As Brasileiras".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela de carvalho guedes

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C. R. S.. Sobre a sintaxe dos de-possessivos no português brasileiro: o caso de "de você". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Latim) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Vanessa de Ramos

COUTO, L. R.LOPES, C. R. S.. As formas de tratamento na variedade do espanhol do Chile. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dalila Mendes dos Santos

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C. R. S.. Construções com de-possessivo na 2a pessoa do plural: um estudo sobre o percurso de 'de vocês' na história do português. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dalila Mendes dos Santos

MARCOTULIO, L. L.LOPES, C. R. S.. Construções com de-possessivo na 2ª pessoa do plural: um estudo sobre o percurso de de vocês na história do português. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS; Nunes, Jairo Morais. Concurso Professor Titular do PRofessor Lorenzo Teixeira Vitral. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS; VIEIRA, S. R.; WERNECK, L.. Banca de seleção de doutorado. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Ramos, J R; Cortina, A.;LOPES, C. R. S.. Concurso Público de Títulos e Provas: Professor Assistente Doutor. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LOPES, C. R. S.; Viaro, Mario Eduardo; Martins, Ceila Maria Ferreira Batrista Rodrigues; Neto, Silvio de Almeida Toledo; GONCALVES, T. L.. Concurso Público para Professor Doutor do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas - Língua Portuguesa-Filologia. 2009. Universidade de São Paulo.

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.; Moraes, João Antonio. Banca do concurso de seleção para Doutorado em Letras Vernáculas - Edital 2008-2. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; GOUVEIA, L. H. M.. Concurso para professor substituto em Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.. Concurso de seleção para ingresso na graduação -. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.. Concurso de seleção para ingresso na graduação - 2005. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.DUARTE, M. E. L.; BRANDAO, S. F.. PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS VERNÁCULAS. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.; LEITÃO, M. L.; GONÇALVES, C. A. V.; PAULIKOIS, M. A. L.. Banca no processo seletivo para ingresso na pós-graduação em Letras Vernáculas. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.. Banca de Vestibular - ingresso na Graduação 2004. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.BARBOSA, A. G.; NOBRE, M. M. R.. Concurso Público para Professor Substituto em Língua Portuguesa - FL/UFRJ. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.. VESTIBULAR 2002 - CONCURSO DE SELEÇÃO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFRJ/2002. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.DUARTE, M. E. L.. Banca do exame de seleção de Mestrado e Doutorado. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.CALLOU, D. M. I.SILVA, M. E. B.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS. Banca de Progressão Professor Associado. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS. Banca de seleção de monitoria. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, C. R. S.; GONÇALVES, C. A. V.. Banca de seleção de monitores de língua portuguesa 2011. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Correa, P. A. P; Xoan C. L. Diéz;LOPES, C. R. S.. Quietare e Figicare: uma pesquisa diacrônica das construções de mudança de estado no espanhol e no português. 2011. Universidade Federal Fluminense.

Yacovenco, L. C;LOPES, C. R. S.; Scherre, M M. P.. Quem somos a gente que falamos em Vitória? análise do uso dos pronomes nós e a gente no português falado de Vitória. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

LOPES, C. R. S.; Scherre, M M. P.; Yacovenco, L. C. Ponte da Passagem: Você e Cê transitando na fla de Vitória (ES). 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

LOPES, C. R. S.; Coelho, Izete L.; Gorki, Edair M.. Banca de defesa de projeto de Mestrado "Itinerário do uso e variação de nós e a gente em textos escritos e orais de alunos do ensino fundamental da rede pública de ensino". 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

LOPES, C. R. S.. Avaliador de trabalhos de Iniciação Cient. do CLA/UFRJ na XXIII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRJ. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

EDWALDO MACHADO CAFEZEIRO

CAFEZEIRO, Edwaldo. A inserção de "a gente" no quadro pronominal do português: percurso histórico. 1999. Tese (Doutorado em Letras Vernáculas) - Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Thereza Indiani de Oliveira

OLIVEIRA, M. T. I.. 'Nós' e 'a gente' no português culto falado no Brasil. 1993. Dissertação (Mestrado em Letras Vernáculas) - Faculdade de Letras / Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Sílvia Figueiredo Brandão

BRANDÃO, S. F.CALLOU, D.; OLIVEIRA, G. M.. "Nós" e "a gente" no português falado culto do Brasil. 1993. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jairo Morais Nunes

NUNES, J.. A Inserção de A GENTE no Quadro Pronominal Brasileiro: Percurso Histórico. 1999. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jairo Morais Nunes

NUNES, J.. A Inserção de A GENTE no Quadro Pronominal Brasileiro: Percurso Histórico. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Eugenia Lammoglia Duarte

LOPES, C. R. S.DUARTE, M. E. L.. A inserção de a gente no quadro pronominal do português: percurso histórico. 1999. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Luciano Correa de Moraes Junior

VOSSA MERCÊ/VUESTRA MERCED: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O PORTUGUÊS E O ESPANHOL; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Janaina Pedreira Fernandes de Souza

Cartas d?além mar: a referência ao interlocutor emcartas portuguesas do século XX; Início: 2018; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Dailane Moreira Guedes

POSSESSIVOS DE TERCEIRA PESSOA: A AVALIAÇÃO DOS FALANTES DO PORTUGUÊS BRASILEIRO SOBRE AS FORMAS SEU E DELE; Início: 2017; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rafael Rodrigues da Silva Cardoso

Missivas não ilustres: UMA EDIÇÃO DE SUAS CARTAS, UMA METODOLOGIA PARA CARACTERIZAR SEU PERFIL SOCIAL E A MUDANÇA NA EXPRESSÃO DA FUTURIDADE EM PORTUGUÊS EUROPEU; Início: 2016; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Caroline da Silva Henriquez

A formação dos sistemas de tratamento no PB: mudança e percepção; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Luiza Neves Martins

A formação dos sistemas de tratamento do português: mudança e percepção; ; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Thaissa Frota Teixeira de Araujo Silva

LEMBRO DE VOCÊ; PRECISO DE TI: UMA ANÁLISE DIACRÔNICA DAS VARIANTES OBLÍQUAS DE 2SG NA ESCRITA EPISTOLAR FLUMINENSE; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Bruna Brasil Albuquerque de Carvalho

O que você acha do uso de tu? a percepção da variação dos pronomes de 2SG no dialeto carioca; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Dailane Moreira Guedes

As formas possessivas de terceira pessoa no português brasileiro: uma análise experimental de sesu versus dele; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Thiago Laurentino de Oliveira

ENTRE O LINGUÍSTICO E O SOCIAL: Complementos Dativos de 2ª pessoa em Cartas Cariocas (1880-1980); 2014; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Camila Duarte de Souza

Eu te amo, eu lhe adoro, eu quero você: a variação das formas de acusativo de 2ª pessoa em cartas pessoais (1880-1980); 2014; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Rachel de Oliveira Pedreira

O tratamento em cartas amorosas e familiares da família Penna: um estudo diacrônico; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Paula Fernandes da Silva

O tratamento no início do século XX: uma análise sócio-pragmática das cartas da família Land Avelar; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Viviane Maia dos Santos

Tu vai para onde?; ; ; Você vai para onde?: manifestações da segunda pessoa na fala carioca; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Érica Nascimento Silva

Cartas amorosas de 1930: o tratamento e o perfil sociolinguístico de um casal não-ilustre; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Janaina Pedreira Fernandes de Souza

Mapeando a entrada do Você no quadro pronominal: análise de cartas familiares dos séculos XIX-XX; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Aline Santos da Silva

Entre correspondências e interferências: o tratamento na região fronteiriça Uruguai-Brasil no século XIX; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Leonardo Lennertz Marcotulio

A preservação das faces e a construção da imagem no discurso político do marquês do Lavradio: as formas de tratamento como estratégias de atenuação da polidez lingüística; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Sabrina Lima de Souza

Poder e Imagem: análise sócio-pragmática das formas de tratamento no teatro Ibérico (séculos XVI-XVIII); 2008; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Natalia Gilvaz Gomes

As estratégias de indeterminação do sujeito: tradição textual e mudança lingüística; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Jannaina Vaz Costa

Formas nominais de tratamento em espanhol: polidez, funções conversacionais e variação geoletal; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Carolina Morito Machado

A implementação de "você" no quadro pronominal: as estratégias de referência ao interlocutor em peças teatrais no século XX; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Lucia Rosado Barcia

As formas de tratamento em cartas de leitores oitocentistas: peculiaridades do gênero e reflexos da mudança pronominal; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Juliana Barbosa de Segadas Vianna

A concordância de nós e a gente em estruturas predicativas na fala e na escrita carioca; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Giselle Branco Mendonça

Estudo das formas de tratamento em espanhol a partir de dois roteiros de filmes contemporâneos: uma amostra em Madri e outra em Buenos Aires; 2005; 88 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Bianca Graziela Souza Gomes da Silva

O caminhão que eu trabalhava com ele subia qualquer ladeira: um estudo sobre a gramaticalização do que; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

MÁRCIA CRISTINA DE BRITTO RUMEU

Para uma História do Português no Brasil: Formas de tratamento em cartas setencistas e oitocentistas; 2004; 286 f; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Thiago Laurentino de Oliveira

LÍNGUA E PERCEPÇÃO: O Processamento dos clíticos com referência ao interlocutor no Português Brasileiro; 2018; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Érica Nascimento Silva

Formas imperativas de segunda pessoa no português brasileiro; 2017; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Rachel de Oliveira Pedreira Lucena

Pronomes possessivos de segunda pessoa: a variação teu/seu em uma perspectiva histórica; 2016; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Leonardo Lennertez Marcotulio

Vossa Mercê bem sabe de onde viestes: um caso de gramaticalização na história do português; 2012; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Bianca Graziela Souza Gomes da Silva

AS ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO NA ESCRITA DE PORTUGUESES DOS SÉCULOS XVI, XVII E XVIII; 2011; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Carolina Morito Machado

As formas de tratamento no teatro brasileiro e português dos séculos XIX e XX; 2011; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Juliana Barbosa de Segadas Vianna

Semelhanças e diferenças na implementação de; 2011; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Márcia Cristina de Brito Rumeu

A IMPLEMENTAÇÃO DO ?VOCÊ? NO PORTUGUÊS BRASILEIRO OITOCENTISTA E OVECENTISTA: UM ESTUDO DE PAINEL; 2008; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Izete Lehmkuhl Coelho

2017; Universidade Federal de Santa Catarina,; Célia Regina dos Santos Lopes;

Malte Rosemeyer

2017; Universität Freiburg,; Célia Regina dos Santos Lopes;

Izete Lehmkuhl Coelho

2017; Universidade Federal de Santa Catarina,; Célia Regina dos Santos Lopes;

Valéria Severina Gomes

2014; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Célia Regina dos Santos Lopes;

Juliana Barbosa de Segadas Vianna

2013; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Paula Antunes Rocha

O uso de pronomes pessoais e de formas de tratamento em Minas Gerais à luz dos dados do Projeto ALiB; 2012; Universidade Federal de Ouro Preto,; Célia Regina dos Santos Lopes;

Lohane Neves do Nascimento

Edição e estudo filológico-paleográfico e grafo-fonético da Ley de Apellações de Casos Ciueis do reinado de D; Sebastião; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Luciano Correa de Moraes Junior

A EMERGÊNCIA DE VOSSA MERCÊ NAS CRÔNICAS DE FERNÃO LOPES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Luciana Gomes Pinto Afonso

O USO DE COMPLEMENTOS PRONOMINAIS NA TRADUÇÃO DE SERIADOS TELEVISIVOS: UM CASO DE MISTURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Sarah Helena Vernier Pinto

A representação do sujeito na segunda pessoa na fala carioca: análise do seriado televisivo A DIARISTA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Robledo Carvalho de Leão Augusto

Português e espanhol: da essência linguística geral ao comportamento das línguas ibéricas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Bruna Brasil Albuquerque de Carvalho

O efeito da variável tipo de relação sobre a percepção dos pronomes tu e você: uma análise experimental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Diogo Marinho da Silva Ribeiro

A representação da segunda pessoa do singular no cinema: uma análise contrastiva entre o alemão e o português; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Thaissa Frota Teixeira de Araujo Silva

AS FORMAS ALTERNANTES OBLÍQUAS DE 2ª PESSOA DO SINGULAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Mayara da Silva Lorens de Oliveira

Ley Sobre o Pam que Se V~ede Fiado; E Sobre o Que Se Empresta a Pagar em Pam, de D; Joam III: Edição e Aspectos Linguísticos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Maria Silva Prado Lessa

A CONFIGURAÇÃO DIATÓPICA DO SISTEMA DE TRATAMENTO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: ANÁLISE DO SERIADO TELEVISIVO ?AS BRASILEIRAS?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Letycia Dias Mallet

Para a História do Português Popular Brasileiro: acervos de pessoas não ilustres; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Maria Elisa Lima de Souza

Edição e revisão de cartas brasileiras para o site do Laboratório de História da Língua - Histling; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Tatiana Lannes Pinheiro Barbosa

Edição e revisão de cartas brasileiras para para o site do Laboratório de História da Língua ? HistiLing; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Luan Alves Alonso Martins

O tratamento em cartas portuguesas de não-ilustres no século XX; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Diogo Marinho da Silva Ribeiro

A configuração diatópico-diacrônica do sistema de tratamento do por-tuguês brasileiro (PB): análise linguística em materiais diacrônicos e sincrônicos dos sécu-los XIX e XX; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Thaissa Frota Teixeira de Araujo Silva

A configuração diatópico-diacrônica do sistema de tratamento do português brasileiro (PB): análise linguística em materiais diacrônicos e sincrônicos dos séculos XIX e XX; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Dailane Moreira Guedes

A configuração diatópico-diacrônica do sistema de tratamento do português brasileiro (PB): análise linguística em materiais diacrônicos e sincrônicos dos séculos XIX e XX; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Iuri Silva Santos

A DIFUSÃO DE VOCÊ NO QUADRO DE PRONOMES DE 2ª PESSOA DO SINGULAR EM FINS DO SÉCULO XX: ANÁLISE DE CARTAS PESSOAIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Maria Silva Prado Lessa

A representação dos complementos verbais de 2ª pessoa: análise de seriados televisivos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Sarah Helena Vernier Pinto

Os complementos oblíquos de 2ª pessoa: diacronia e sincronia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Bruna Brasil Albuquerque de Carvalho

A configuração diacrônica do sistema de tratamento: análise dos complementos verbais de 2ª pessoa em fontes dos séculos XIX-XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Karine Cristi Melo de Lima

Formas variantes do imperativo de 2a pessoa no português brasileiro: análise de cartas pessoais em diferentes localidades brasileiras (séculos XIX-XX); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Marina Henriques Gomes de Andrade

A forma te como acusativo e dativo no português brasileiro: análise de cartas familiares em fins do século XIX e início do século XX; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Diogo Marinho da Silva Ribeiro

A expressão do acusativo e do dativo de 2a pessoa no português brasileiro: análise de cartas familiares séculos XIX - XX; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Thiago Laurentino de Oliveira

A expressão do acusativo e do dativo de 2a pessoa no português brasileiro: análise de cartas familiares séculos XIX - XX; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Camila Duarte de Souza

A forma te como acusativo e dativo no português brasileiro: análise de cartas familiares em fins do século XIX e início do século XX; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Marcos Vinicius Daud Camargo

Formas variantes do imperativo indicativo e subjuntivo no português brasileiro: análise de cartas familiares em fins do século XIX e início do século XX; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Português-árabe) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Érica Nascimento Silva

As formas tratamentais em cartas de um casal carioca escritas em 1936; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Janaina Pedreira Fernandes de Souza

Formas tratamentais na família Land Avelar e cartas de amor nos anos 30; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em PORTUGUÊS-INGLÊS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Rachel de Oliveira Pereira

O tratamento nas cartas da Família Affonso Pena (1896-1926); 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Monique Oliveira Dias de Jesus

Os traços formais e os semântico-discursivos de formas pronominalizadas (a gente e você) e os rearranjos pronominais no português brasileiro e no português europeu; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Leonardo Lennertz Marcotulio

A cortesia epistolar na correspondência ativa do Marquês do Lavradio: uma visão sócio-histórica-pragmática; 2005; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Felipe Gustavo Diogo Antonio

Análise das formas de tratamento no roteiro de Amores Possíveis; 2005; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Sabrina Lima de Souza

As estratégias de cortesia no teatro português e espanhol no século XVII; 2005; 8 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Aline Santos da Silva

O uso das formas pronominais na escrita: análise de nós e a gente; 2005; 8 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Aline Santos da Silva

As estratégias de concordância com nós e a gente em português; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Sabrina Lima de Souza

Formas de tratamento no teatro brasileiro e português - séculos XIX e XX; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Leonardo Lennertz Marcotulio

O fator social como condicionador das formas de tratamento; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

JULIANA BARBOSA SEGADAS VIANNA

Para uma revisão da descrição tradicional: a categorização da forma você; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Carolina Morito Machado

Você e/ou tu? A alternância ou mistura dos itens pronominais em cartas oitocentistas; 2003; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Juliana Barbosa de Segadas Vianna

VOCÊ E A GENTE NA SINCRONIA: A CORRELAÇÃO ENTRE OS TRAÇOS FORMAIS E OS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Carolina Morito Machado

O PROCESSO EVOLUTIVO DE VOSSA MERCÊ PARA VOCÊ: TRAÇOS FORMAIS E SEMÂNTICO-DISCURSIVOS; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em PORTUGUÊS-ALEMÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Andreza da Silva

A variação entre você e tu nos séculos XVIII e XIX; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Lucia Rosado Barcia

A variação entre você e tu nos séculos XVIII e XIX; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Andreza da Silva

O tratamento em cartas cariocas dos séculos XVIII e XIX; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

JULIANA BARBOSA SEGADAS VIANNA

Nós e a gente em estruturas predicativas; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Ana Carolina Morito Machado

De quem persizar de hum cozinheiro; (século XIX) a Agora você compra como sempre e ganha como nunca século XX: as estratégias de indeterminação do sujeito em anúncios cariocas; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Lucia Rosado Barcia

Vuestra merced/usted e vossa mercê/você: a evolução no panorama ibérico; 2002; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Andreza da Silva

A GRAMATICALIZAÇÃO DE VOSSA MERCÊ > VOCÊ EM PORTUGUÊS: PERCURSO HISTÓRICO; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Lucia Rosado Barcia

FORMAS NOMINAIS E PRONOMINAIS DE TRATAMENTO: SÉCULOS XVIII E XIX; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Literaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

Andreza da Silva

Formas nominais e pronominais de tratamento nos séculos XVIII e XIX; 2001; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina dos Santos Lopes;

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Foi orientado por

Manuel Antonio de Castro

Sem título; 1986; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ufrj Sr1; Orientador: Manuel Antônio de Castro;

Jairo Morais Nunes

A Inserção de A GENTE no Quadro Pronominal Brasileiro: Percurso Histórico; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Jairo Morais Nunes;

Dinah Maria Isensee Callou

Nos e A Gente No Portugues Falado Culto do Brasil; 1993; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Dinah Maria Isensee Callou;

Dinah Maria Isensee Callou

A inserção de a gente no quadro pronominal: percurso histórico; ; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Dinah Maria Isensee Callou;

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Produções bibliográficas

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  • LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS ; RUMEU, M. C. B. . A identificação dos perfis socioculturais dos redatores de corpora Históricos: encaminhamentos metodológicos. DIADORIM (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 147-168, 2018.

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Outras produções

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS . Parecerista CAPES - edital leitorado no exterior. 2020.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS . Comissao Comissão Cientifica do V CIDS - V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguistica. 2018.

LOPES, CÉLIA REGINA DOS SANTOS . Comissao Cientifica do IX Seminario de Estudos Filologicos. 2018.

LOPES, C. R. S. . Parecerista ad hoc da FAPESP. 2016.

LOPES, C. R. S. . Parecerista ad hoc do CNPq. 2016.

LOPES, C. R. S. . Reunião para Classificação de Livros da Área de Letras e LInguística. 2016.

LOPES, C. R. S. . Comissão Científica do VI ECLAE. 2015.

LOPES, C. R. S. . Parecer ad hoc bolsa de produtividade cnpq. 2015.

LOPES, C. R. S. . Parecer do edital ciências humanas do CNPq. 2014.

LOPES, C. R. S. . Parecer do edital universal do CNPq. 2014.

LOPES, C. R. S. . Parecer de bolsista de produtividade. 2014.

LOPES, C. R. S. . Consultor externo do processo de avaliação de projetos da UFRN. 2013.

LOPES, C. R. S. . Parecerista para projetos de produtividade CNPq. 2012.

LOPES, C. R. S. . Membro da Comissão de avaliação dos trabalhos submeticos à ABRALIN. 2012.

LOPES, C. R. S. . Membro da Comissão de avaliação dos trabalhos submeticos ao 19 Sociolinguistics Symposium. 2012.

LOPES, C. R. S. . Parecerista ad hoc da Revista do GELNE - vol. 13. 2012.

LOPES, C. R. S. . Parecerista da Revista LETRA - Revista de Lingua e Literatura. 2012.

LOPES, C. R. S. . Parecerista da Revista Veredas. 2012.

LOPES, C. R. S. . Parecerista da Revista de Filologia e Lingua Portuguesa da USP. 2012.

LOPES, C. R. S. . Parecer para projetos do Edital Universal do CNPq. 2012.

LOPES, C. R. S. . Membro do comitê Avaliador de cursos novos na CAPES. Reunião do APCN na área de lingüística realizada na CAPES. 2011.

LOPES, C. R. S. . Revista Diadorim. 2011.

LOPES, C. R. S. . Revista Papia. 2010.

LOPES, C. R. S. . Parecerista ad hoc do CNPq 2006-2012. 2006.

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    : A formação dos sistemas de tratamento em português: mudança e percepção, Descrição: O projeto A formação dos sistemas de tratamento em português: mudança e percepção busca dar continuidade ao projeto anterior no que se refere à análise das consequências advindas da inserção e difusão de você no quadro pronominal de segunda pessoa (2P) em português (europeu e brasileiro). Para dar conta dessa proposta, parte-se, neste momento, de duas abordagens complementares que são fundamentais para que se tenha uma dimensão mais ampla do objeto de estudo. A primeira vertente do projeto prioriza um mapeamento diacrônico constrastivo do fenômeno com base em documentos produzidos por brasileiros e agora também por portugueses. A documentação referente ao português brasileiro (doravante PB) está sendo ampliada e será incorporada ao novo site do projeto em construção http://www.histling.letras.ufrj.br. A documentação relativa ao português europeu (PE) consta, por ora, nos sites http://fly.clul.ul.pt/index.php e http://ps.clul.ul.pt/pt/index.php?action=home , ambos organizados pela Professora Rita Marquilhas da Universidade de Lisboa (UL). A segunda vertente do projeto envereda por uma perspectiva de análise que visa discutir os problemas da avaliação/percepção dos usos tratamentais sincrônicos a partir da aplicação de uma metodologia experimental como uma técnica alternativa para a análise da percepção dos falantes. Os testes experimentais, nesses novos moldes, parecem ser vantajosos para compreender como a comunidade de fala julga o uso de tu e você, além de facilitar a identificação mais precisa dos valores sociopragmáticos que podem estar atrelados a essas variantes em cada comunidade analisada: a de brasileiros e a de portugueses. Nesse caso, o informante se posiciona como um observador, diferentemente do que ocorre com métodos baseados em questionários, em que as respostas do informante nem sempre correspondem ao que ele produz efetivamente, mas ao que ele acha que produz, tendo em vista preceitos sociais historicamente estabelecidos na comunidade. A proposta geral do projeto levaria em conta, desse modo, os seguintes princípios fundamentais dos processos de mudança linguística: o problema da difusão, do encaixamento social e da avaliação da mudança (WEINREICH, LABOV e HERZOG, 1968) . Assim, procura-se, nesta próxima etapa do projeto, continuar a acompanhar em novos materiais documentais os usos linguístico-funcionais das formas de segunda pessoa em corpora diacrônicos (do PB e do PE), além de tentar explicar e responder algumas questões pendentes: i) Por que a configuração do quadro pronominal de segunda pessoa (2P) no Brasil, diferentemente do que ocorre no português europeu (PE), apresenta formas do antigo paradigma de tu (o clítico te, por exemplo, como complemento acusativo e dativo), ao lado de outras formas do paradigma de você (preposição + você como complemento oblíquo e possessivo seu)? Que fatores foram decisivos na formação histórica dos comportamentos distintos entre o PB e o PE quanto aos sistemas de tratamento? ii) Por que as formas tu e você apresentam valores distintos nas duas comunidades de fala? iii)Em que momento histórico o tratamento você (advindo de Vossa Mercê) passou a ter uma acepção negativa no PE? iv)Como a forma você foi assumindo sociopragmaticamente uma acepção não-marcada (e até positiva) no PB e perdeu tal valor no PE? v)É possível recuperar o momento em que os caminhos de você no PE e no PB se tornaram divergentes na sócio-história das duas variedades do português? Para dar conta da complexidade do sistema pronominal, a análise e explicação da formação dos quadros supletivos de 2P procurará levar em conta ainda as diferenças regionais existentes no PB e no PE, tendo em vista a observância dos valores que as formas variantes assumiram e assumem nas diferentes localidades tanto na diacronia, a partir da análise das fontes escritas (cartas), quanto na sincronia, com base na percepção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2015 - 2018

    O sistema de tratamento de 2ª pessoa no português brasileiro (PB): retenção e difusão de formas conservadoras e inovadoras, Descrição: O projeto ?O sistema de tratamento de 2ª pessoa no português brasileiro (PB): retenção e difusão de formas conservadoras e inovadoras? visa analisar as consequências advindas da inserção e difusão de você no quadro pronominal de segunda pessoa (2P) no PB. Parte-se de duas abordagens e fontes documentais complementares. Por um lado, prioriza-se o mapeamento diacrônico do fenômeno com base em localidades e fases históricas não contempladas no projeto anterior: cartas escritas em São Paulo, na região sudeste, e Pernambuco, na região nordeste; e ii) cartas da segunda metade do século XX (a partir de 1950) das localidades do Brasil estudadas no âmbito do projeto nacional ?Para a História do Português Brasileiro ? PHPB? (Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná, Santa Catarina, Bahia, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Ceará). Por outro lado, propõe-se uma análise sincrônica de controle em que serão feitas diferentes investidas com materiais e enfoques de outra natureza: i) a primeira delas baseia-se na análise de um corpus constituído por roteiros televisivos de seriados brasileiros do gênero comédia, como é o caso de As Brasileiras; e ii) a segunda, ainda bastante preliminar, seria de natureza experimental com a realização de testes para investigar se os falantes processam certas estruturas ou formas de segunda pessoa (2P) que caíram em desuso no português brasileiro. Amostras complementares, como se propõe no projeto, (cartas pessoais e roteiros televisivos), embora não sejam materiais comparáveis, constituem fontes documentais riquíssimas para a análise do objeto de estudo por constituírem um repertório de situações interativas que propiciam o emprego de formas de tratamento distintas em função diversos contextos situacionais e as relações sociais travadas entre remetente-destinatário e/ou entre personagens ficcionais. A proposta não se limita apenas a descrever os usos linguístico-funcionais das formas de segunda pessoa em corpora diacrônicos e sincrônicos, mas explicar e discutir i) por que a configuração do quadro pronominal atual apresenta formas do antigo paradigma de tu (o clítico te, por exemplo, como complemento acusativo e dativo), ao lado de outras formas do paradigma de você (preposição + você como complemento oblíquo e possessivo seu)?; ii) que valor assume o clítico de 2P lhe nas diferentes regiões brasileiras?; iii) o clítico te passou a funcionar como um afixo de concordância?; iv) existe correlação entre as formas variantes empregadas como complementos (acusativo e dativo) e o tratamento empregado na posição de sujeito?; v) por que certas formas que já foram associadas ao paradigma de você, como os clíticos o, a, não são mais processadas pelos falantes como formas de 2P, embora continuem sendo ensinadas nas escolas: Concordo com vocêi, por isso oi apoiei na reunião (Amaral et al, 2005, p. 146)? Para dar conta da complexidade do sistema pronominal, a análise e explicação da formação do quadro supletivo de 2ª pessoa do singular (2P) levará em conta as diferenças regionais existentes no PB, tendo em vista a observância dos valores que as formas variantes assumiram e assumem nas diferentes localidades. Tem-se como hipótese a existência de pelo menos três subsistemas tratamentais na posição de sujeito no PB ? (1) você, (2) tu e (3) você/tu representadas pelas localidades estudadas. O intuito é observar se a distinção desses três subsistemas já se fazia notar na produção escrita ao longo do século XX, além de verificar se os roteiros televisivos realmente captam as diferenças quanto aos usos tratamentais no Brasil. A realização de testes pelo método experimental, prevista como etapa complementar do projeto, auxiliará na confirmação de algumas hipóteses observadas nos estudos diacrônicos. O objetivo é provar que certas estruturas mais antigas não são processadas pelos falantes atuais no PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / Márcia Cristina de Brito Rumeu - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Thiago Laurentino de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

  • 2009 - 2012

    Tradições Discursivas na explicação das mudanças ocorridas no sistema de tratamento pronominal do português brasileiro. Parte-se análise das formas verbo-pronominais de tratamento identificadas em carta, Descrição: O projeto visa analisar a relevância do conceito das Tradições Discursivas na explicação das mudanças ocorridas no sistema de tratamento pronominal do português brasileiro. Parte-se análise das formas verbo-pronominais de tratamento identificadas em cartas pessoais escritas no Rio de Janeiro nos séculos XVIII-XX. Objetiva-se identificar se a presença de determinada estratégia interlocutiva em cartas oitocentistas e novecentistas evidenciaria uma etapa de um processo de mudança sistêmica ou uma peculiaridade do tipo de texto (uma tradição discursiva). Propõe-se adotar uma perspectiva teórico-metodológica que alie os princípios básicos da teoria da mudança no âmbito da sociolinguística variacionista laboviana (Weinreich et al, 1968, Labov, 1994) a outros modelos funcionais que discutem o fenômeno da gramaticalização (Hopper, 1991, Heine, 2003), com ênfase no estabelecimento de uma proposta metodológica criteriosa tendo em vista o paradigma das Tradições Discursivas (cf. Coseriu, 1981; Koch, 1997; Oesterreicher e Koch, 2007; Kabatek, 2001, 2006). Pretende-se dar continuidade aos estudos sobre os reflexos estruturais e sociais da inserção você no quadro de pronomes, analisando, mais detidamente em todos os contextos de ocorrência, a variação entre você e tu nos corpora diacrônicos editados. Tem-se ainda como meta à complementação das fontes documentais para estudos sociolingüísticos da comunidade carioca a ser disponibilizado à comunidade científica pela internet no site do Laboratório de História do Português Brasileiro www.letras.ufrj.br/laborhistorico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / Márcia Cristina de Brito Rumeu - Integrante / Silvia Regina Cavalcante - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 13

  • 2007 - 2010

    Retratos da mudança no sistema pronominal: Usos tratamentais cariocas na diacronia e sincronia, Descrição: Este projeto visa a dar continuidade ao Projeto ?Rearranjos no quadro pronominal do português: sincronia e diacronia? (CNPq), enveredando, lato sensu, pela história da língua portuguesa no Rio de Janeiro nos últimos 200 anos e stricto sensu pela análise de fatores lingüísticos e extralingüísticos que atuaram na mudança do sistema de tratamento pronominal. Busca-se resgatar cronologicamente as causas da implementação irregular de você no quadro de pronomes, identificando os fatores que retardaram ou aceleraram as alterações no sistema com base em fontes cariocas dos séculos XX e XXI. O foco da pesquisa, nessa fase do projeto, é delimitar como se configura a disputa entre você e tu num espaço urbano cosmopolita como é a cidade do Rio de Janeiro. Nesse sentido torna-se imprescindível constituir uma amostra diversificada que possibilite identificar os usos tratamentais desde o final do século XIX até os nossos dias, tentando retratar a mudança no tratamento pronominal em um centro urbano cosmopolita. A análise não se restringe às formas pronominais na posição de sujeito, mas procura dar conta dos reflexos ocorridos em outras posições sintáticas e conseqüentemente, em outras categorias pronominais e verbais. A identificação das pressões sociais, estruturais, funcionais e sócio-pragmáticas para explicação do fenômeno dar-se-á a partir da discussão dos limites da teoria variacionista quantitativa laboviana para análise de grandes comunidades urbanas (Reich, 2004). Parte-se também de modelos funcionais que interpretam a gramaticalização (Hopper,1991, Company, 2003, Heine, 2003, etc) e da sócio-pragmática (Bravo e Briz, 2004). Por fim, tem-se ainda como meta à complementação do acervo para estudos sociolingüísticos da comunidade carioca a ser disponibilizado à comunidade científica pela internet no site do Laboratório de História da Língua Portuguesa www.letras.ufrj.br/laborhistorico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / JULIANA BARBOSA SEGADAS VIANNA - Integrante / Ana Carolina Morito Machado - Integrante / MÁRCIA CRISTINA DE BRITTO RUMEU - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Aline Santos da SIlva - Integrante / Sabrina Lima de Souza - Integrante / Uli Reich - Integrante / Viviane Maia dos Santos - Integrante / Paula Fernandes da Silva - Integrante / Raquel de Oliveira PEreira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 6

  • 2006 - 2009

    Rearranjos no quadro pronominal do português: variação sincrônica e mudança diacrônica, Descrição: Este projeto propõe dar continuidade ao projeto anterior Novas Formas Pronominais Pessoais: percurso histórico, partindo dos resultados obtidos nos séculos XVIII e XIX, em que se verificou o início do processo de gramaticalização ou pronominalização de você, e enveredar pelo século XX quando se implementou efetivamente a inserção dessa nova forma no sistema pronominal. A proposta prevê a comparação dos resultados de duas sincronias diferenciadas, procurando mostrar a dissociação entre sincronia e diacronia e evidenciando que "a variação sincrônica e a diacrônica se determinam mutuamente". A estabilidade e a mudança se complementam e convivem em cada estado da língua (Company, 2003). Para a realização da análise lingüística proposta, submeteremos os dados levantados ao pacote de programas computacionais de regras variáveis VARBRUL que calcula as freqüências de cada fator postulado. A identificação das pressões sociais, estruturais e funcionais que atuaram na mudança de nosso sistema pronominal dar-se-á a partir da integração da perspectiva variacionista quantitativa laboviana, discutida em Weinreich et alii e Labov (1994) a outros modelos funcionais que discutem o fenômeno da gramaticalização (Hopper,1991, Company, 2003, Heine, 2003, entre outros). Na análise quantitativa, serão testados corpora múltiplos de diferentes sincronias. Numa primeira fase, limitaríamos o nosso foco aos reflexos da gramaticalização de Vossa Mercê > você no sistema pronominal do português, 1) analisando o comportamento de você em variação com tu no português brasileiro a partir de dados referentes ao século XX na longa duração e 2) comparando amostras de duas sincronias (finais do século XIX em confronto com dados de fins do século XX e início do XXI). A análise, nos dois casos, não se restringiria às formas pronominais na posição de sujeito, mas daria conta dos reflexos ocorridos em outras posições sintáticas e conseqüetemente, em outras categorias pronominais e no imperativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / Ana Carolina Morito Machado - Integrante / LUCIA ROSADO BARCIA - Integrante / JULIANA BARBOSA DE SEGADAS VIANNA - Integrante / MÁRCIA CRISTINA DE BRITTO RUMEU - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Aline Santos da SIlva - Integrante / Felipe Gustavo Diogo Antonio - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3

  • 2005 - 2007

    Laboratório de História do Português Brasileiro, Descrição: Inserido latu sensu no projeto integrado Para a História do Português brasileiro - PHPB-RJ - que se propõe a organizar um corpus diacrônico constituído de documentos escritos no Brasil localizados nos acervos do Rio de Janeiro e Lisboa e realizar pesquisas sobre a mudança gramatical e a história social do Português do Brasil com o intuito de conhecer e descrever a realidade lingüística brasileira nesses 500 anos de percurso - o projeto Laboratório de História do Português Brasileiro (Labor-histórico PB), que ora se apresenta, visa à criação de um espaço físico propício aos estudos de história do português brasileiro. Pretende-se organizar um acervo documental informatizado para estudos sociolingüísticos a ser disponibilizado à comunidade científica e utilizado nos cursos de graduação e pós-graduação da UFRJ que abordem a mudança lingüística, mais especificamente, a história da língua portuguesa no Brasil. Em síntese, os principais objetivos do Projeto são a) organizar um acervo eletrônico no Labor-histórico PB constituído por documentação diversificada: (cartas particulares (documentos não-literários) escritas no Rio de Janeiro nos séculos XVIII, XIX e XX; peças teatrais populares (documentos literários) para análises contrastivas; textos publicados em jornais dos séculos XIX-XX); b) conhecer o português do/no Brasil a partir da análise de fontes fidedignas que compõem o acervo do Projeto; c) disponibilizar, na rede mundial de computadores ou em CD, para a comunidade científica, edições diplomático-interpretativas do todo o acervo documental organizado pelo projeto Labor-Histórico PB; d) preparar material didático para os cursos de graduação e pós-graduação a partir da análise descritiva de documentos do português do/no Brasil dos séculos XVIII e XIX; e) permitir aos alunos de graduação e pós-graduação da Fac. de Letras o acesso a uma documentação relativa aos séculos XVIII e XIX, proporcionando-lhes maior conhecimento da sócio-história do português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / AFRANIO GONÇALVES BARBOSA - Integrante / Ana Carolina Morito Machado - Integrante / LUCIA ROSADO BARCIA - Integrante / JULIANA BARBOSA DE SEGADAS VIANNA - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Aline Santos da SIlva - Integrante / Sabrina Lima de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5

  • 2000 - Atual

    Para uma História do Português Brasileiro: PHPB, Descrição: O projeto integrado de pesquisa Para a História do Português brasileiro: 500 anos de língua portuguesa no Brasil se propõe a organizar um corpus diacrônico constituído de documentos escritos no Brasil localizados nos principais acervos do Rio de Janeiro e Lisboa e realizar pesquisas sobre a mudança gramatical e a história social do Português do Brasil com o intuito de conhecer e descrever a realidade lingüística brasileira nesses 500 anos de percurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / AFRANIO GONÇALVES BARBOSA - Integrante / DINAH MARIA ISENSEE CALLOU - Integrante / Maria Eugênia Lamoglia Duarte - Integrante / Mário Eduardo Toscano Martelotta - Integrante / Ana Carolina Morito Machado - Integrante / JULIANA BARBOSA DE SEGADAS VIANNA - Integrante / MÁRCIA CRISTINA DE BRITTO RUMEU - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Aline Santos da SIlva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 7

  • 1999 - 2005

    Novas formas pronominais do português: percurso histórico, Descrição: O projeto prevê as seguintes frentes de atuação intrinsecamente associadas. De um lado, pretende-se dar continuidade ao levantamento de documentos para ampliação dos corpora diversificados do século XVIII ao XX, concentrando esforços no sentido de organizar a documentação referente ao Português do/no Brasil, com ênfase na documentação produzida no Rio de Janeiro. Entende-se que quanto maior a diversidade de tipos de textos disponíveis (peças teatrais populares, cartas pessoais escritas no Brasil, etc), ou seja, quanto maior a diversidade de registros, mais facilmente se pode identificar a variação sociocultural que condiciona os usos lingüísticos. De outro lado, busca-se prosseguir com os estudos sobre o fenômeno da gramaticalização de nominais nas línguas românicas, em particular, no português (Vossa mercê > você; gente > a gente), a partir 1) do mapeamento do percurso histórico de você/vocês, em variação com os pronomes tu/vós; 2) do estabelecimento evolutivo da mudança no sistema de traços formais e semânticos na passagem de nome para pronome, e 3) do levantamento das formas nominais e pronominais de tratamento utilizadas pela sociedade carioca dos séculos XVIII, XIX e XX em sua correspondência particular. Para análise lingüística, submeteremos os dados levantados ao pacote de programas computacionais de regras variáveis VARBRUL que calcula as freqüências de cada fator postulado. Ressalte-se que para identificar as pressões sociais, estruturais e funcionais que atuaram na mudança de nosso sistema pronominal, procura-se integrar a perspectiva variacionista laboviana, discutida em Weinreich et alii e Labov (1994) a outros modelos funcionais que discutem o fenômeno da gramaticalização (Hopper,1991). Nos estudos funcionalistas sobre gramaticalização, revigorados nas décadas de 80 e 90, autores como Lichtenberk (1991) retomam a discussão sobre o problema da transição (Weinreich et alii, 1968) e defendem ser o gradualismo inerente aos fenômenos de gramaticalizaç. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Célia Regina dos Santos Lopes - Coordenador / Ana Carolina Morito Machado - Integrante / LUCIA ROSADO BARCIA - Integrante / JULIANA BARBOSA DE SEGADAS VIANNA - Integrante / Leonardo Lennertz Marcotulio - Integrante / Aline Santos da SIlva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 15

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Prêmios

2009

Edital Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2007

Edital Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2001

PROGRAMA DE APOIO A DOCENTE RECÉM-DOUTOR ALV 1999 - RELATÓRIO DE PESQUISA CLASSIFICADO ENTRE OS MELHORES DENTRE OS PROJETOS DO PROGRAMA, FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA JOSÉ BONIFÁCIO.

1999

Prêmio ALFAL de melhor ponência do XII Congresso da ALFAL - Associação e Lingüística e Filologia da América Latina, ALFAL.

1999

Programa de Apoio a Recém-Doutor Antonio Luis Vianna ALV'99, CEPG/UFRJ/FUJB.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras, Departamento de Letras Vernáculas. , Av. Horácio Macedo, 2151 - Fac. Letras - Cidade Universitária Ilha do Fundão, Ilha do Fundão, 21941917 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25989709, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1988 - 1994

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor 2 grau, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1991 - 03/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Colégio Estadual Agripino Grieco, Colégio Estadual Agripino Grieco.,Atividade realizada, .

  • 03/1988 - 12/1991

    Outras atividades técnico-científicas , Escola de Ensino Supletivo Belmiro Medeiros, Escola de Ensino Supletivo Belmiro Medeiros.,Atividade realizada, .

2010 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1987 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos educacionais, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2019

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa ? Turma: LEA

  • 03/2006

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O português do Brasil - LEV 704

  • 07/2005

    Direção e administração, PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS VERNÁCULAS, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação de Filologia e Lingüística da América Latina - ALFAL, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de História do Português Brasileiro.

  • 03/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação de Filologia e Lingüística da América Latina - ALFAL, .,Cargo ou função, Delegada REgional da ALFAL no Brasil.

  • 01/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE LETRAS, .,Cargo ou função, Membro do COAA - Comissão de Apoio Acadêmico.

  • 03/1994

    Pesquisa e desenvolvimento , PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS VERNÁCULAS, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Abi - Letras - Português - Italiano, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa ? Turmas: LEN/LEL/LET/LEH/LEG , História da Língua Portuguesa ? Turma: LEA

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa ? Turmas: LEA/LEN , Seminário Est. Letras Vernáculas I , Seminário Est. Letras Vernáculas II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras Neolatinas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa- Mestrado/Doutorado LEV 805

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa ? Turmas: LEA/LEN, História da Língua Portuguesa ? Turmas: LEP/LEQ, METODOLOGIA DA PESQ. EM LETR. VER. I, Seminário Est. Letras Vernáculas I

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEA/LEN, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEP/LEQ, METODOLOGIA DA PESQ. EM LETR. VER. II, Seminário Est. Letras Vernáculas I, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas II

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - Letras - Português - Frances, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEA/LEN, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I, METODOLOGIA DA PESQ. EM LETR. VER. I, METODOLOGIA DA PESQ. EM LETR. VER. II

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa- Mestrado/Doutorado LEV 805

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Abi - Letras - Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa ? Turma: LEP/LEQ

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Abi - Letras - Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa ? Turma: LEP/LEQ, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas II , Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I , Seminário Est. Letras Vernáculas I , HISTÓRIA DA Língua Portuguesa ? Turma: LEA/LEN

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Abi - Letras - Português - Frances, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEN

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa - Mestrado/Doutorado LEV 805

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Abi - Letras - Português - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEA/LEN, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas II

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA Língua Portuguesa -Turma: LEI

  • 01/2012 - 05/2013

    Direção e administração, FACULDADE DE LETRAS, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa- Mestrado/Doutorado LEV 805

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOLOGIA ? Turma: LEB/LEN, Iniciação à Pesquisa em Letras Vernáculas I - (R)

  • 05/2011 - 05/2012

    Direção e administração, Escola de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Substituta eventual da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas.

  • 03/2006 - 12/2011

    Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua, Morfologia do Português, Português IV - História da Língua Portuguesa

  • 09/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, MEC, .,Cargo ou função, Parecerista do PNLEM - 2007.

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa

  • 08/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , FACULDADE DE LETRAS, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - Pronomes pessoais (módulo no curso Morfossintaxe do Português: ensino e pesquisa.

  • 08/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , FACULDADE DE LETRAS, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão ministrado: Os pronomes pessoais (morfossintaxe do português: ensino e pesquisa).

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia do Português - Gramaticalização

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV - História da Língua Portuguesa

  • 01/2001 - 08/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade realizada, Supervisora do Setor de Língua Portuguesa.

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa, Morfologia do português

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Português-Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua, Morfossintaxe do Português

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português, Português Instrumental II

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV - História da Língua Portuguesa

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I

  • 08/1999 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade realizada, Coordenadora do Setor de Língua portuguesa.

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I - A língua portuguesa no Brasil

  • 08/1997 - 12/1997

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 03/1997 - 07/1997

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 08/1996 - 12/1996

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 03/1996 - 07/1996

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 08/1995 - 12/1995

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português II - Morfossintaxe do português

  • 03/1995 - 07/1995

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I - A língua portuguesa no Brasil

  • 08/1994 - 12/1994

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I - A língua portuguesa no Brasil

  • 03/1994 - 07/1994

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I - A língua portuguesa no Brasil

  • 10/1993 - 10/1993

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português arcaico: características fonéticas e fonológicas

2018 - 2018

University of Tübingen

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cátedra Extraordinária, Carga horária: 8

2017 - 2018

Universidade de Lisboa

Vínculo: Bolsista de Pós-Doutorado CAPE, Enquadramento Funcional: Bolsa de Estágio Sênior no exterior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pós-doutorado em Sociolinguística Bolsa de Estágio Sênior da CAPES - Edital no 16/2016 - Processo: - 88881.120693/2016-01 Supervisor: Professora Doutora Maria Antónia Mota