Cristiane Aparecida Batista

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português/ Inglês

2020 - Atual

Universidade Norte do Parana

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

EXAMES SUPLETIVOS

Formação complementar

2022 -

Inglês Básico - Módulo 2. , Englishyourself, ES, Brasil.

2023 - 2023

SONIFICAÇÃO COMO RECURSO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA DEFIENTES VISUAIS. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

ESSENTIAL TRAVEL ENGLISH - VOCABULÁRIO ESSENCIAL DE VIAGEM.. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

PRATICANDO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

CIÊNCIA E PESQUISA NO BRASIL: CNPQ E CAPES, PLATAFORMAS LATTES E SUCUPIRA. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

A HISTÓRIA E A PREVISÃO DO FUTURO. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

CURSO DE COMUNICAÇÃO E ESCRITA CIENTÍFICA. (Carga horária: 4h). , American Chemical Society, Estados Unidos.

2023 - 2023

IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRAN. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2023 - 2023

MEDIAÇÃO EM EAD (CAPES). (Carga horária: 30h). , Núcleo de Tecnologias para a Educação da Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Semântica. (Carga horária: 60h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Prática e Produção Textual. (Carga horária: 60h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Linguística Textual. (Carga horária: 60h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Iniciação Científica: Uma modalidade de Pesquisa do PICT EAD. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Ética em Pesquisa Científica. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Pesquisa Científica e Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Pesquisa Científica: tipos, procedimentos e técnicas de coleta. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

A Revolução na Educação: o uso das tecnologias na sala de aula. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

wordwall: Como criar jogos educativos intterativos. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Mídias Digitais: entre a exclusão e o letramento. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Ensino e o Metaverso. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Referências Bibliográficas sem sofrimento. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Explorando diferentes Bases de Dados. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Produção Científica: Estrutura do Resumo Expandido. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Mídias Sociais na pesquisa. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Entenda o Mito da Caverna de Platão. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 2 - Análise de Dados - Nivel 2. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 3 - produção Científica - Nível 2. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Precisamos falar de bullyng na escola. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação para Palestras. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Apresente seu Trabalho sem Medo. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Abordagens Metodológica no Processo de Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 1h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 1 - Pesquisa Científica - NIvel 2. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Bem estar na docência: contribuições da psicologia positiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Fichamento. Organize estudos e pesquisas. (Carga horária: 24h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2022 - 2022

Ingles - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Englishyourself, ES, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Gêneros Textuais Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2022

PICT EAD N1/21-22 A formação do aluno de graduação no sistema EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2021 - 2021

Iniciação Científica: Uma modalidade de Pesquisa do PICT EAD. (Carga horária: 10h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Divulgação Científica.

Organização de eventos

DIAS, F. A. S. ; MELO, C. A. B. . V SIMPICT - EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD. 2023. (Outro).

Participação em eventos

13 SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.FERRAMENTAS DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DO ENSINO SUPERIOR EAD. 2023. (Seminário).

26 ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS.MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, UMA IMPORTANTE ALIADA NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. 2023. (Encontro).

IV SIMPICT EAD.COESÃO SEQUENCIAL E SEUS ELEMENTOS. 2023. (Simpósio).

V SIMPICT -EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD.O PAPEL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA INCLUSÃO SOCIAL. 2023. (Simpósio).

25° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS.FERRAMENTAS DE ACESSIBILIDADE OFERTADAS PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EAD. 2022. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTO DOCENTE. 2022. (Congresso).

III SIMPCT EAD - II Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD.OPORTUNIDADES E DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS APENADOS NO SISTEMA DE ENSINO EAD. 2022. (Simpósio).

II SIMPCT EAD - II Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD.A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS INCLUSIVAS PARA DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO SISTEMA DE ENSINO EAD. 2022. (Simpósio).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE JOVENS PESQUISADORES. 2022. (Seminário).

SELITEC INTERNACIONAL.Preconceito Linguístico. 2022. (Outra).

12 SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA | 3 SEMINÁRIO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO STRICTO SENSU. 2021. (Seminário).

Orientou

Cristiane Aparecida Batista de Melo

Pesquisa; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras - Português/ Inglês) - Universidade Norte do Paraná; (Orientador);

Produções bibliográficas

MOTA, A. A. M. ; FREITAS, L. ; COSTA, C. S. ; FERREIRA, J. K. S. ; FARIAS, H. L. ; CALDONHO, L. M. ; SANTOS, S. R. ; CAVALCANTE, D. L. ; MELO, C. A. B. . ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR OS OBSTÁCULOS QUE DIFICULTAM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR VIA MODALIDADE EAD. In: IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023.
NASCIMENTO, F. L. F. ; MORAIS, F. C. ; SILVA, J. T. I. ; FRANCA, G. L. B. O. ; MELO, C. A. B. ; ALVES, M. N. . A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO EAD À PRÁTICA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA NA SAÚDE. In: IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023.
NASCIMENTO, F. L. F. ; COSTA, R. S. ; ARAUJO, G. C. G. ; SILVA, I. C. ; NASCIMENTO, J. E. S. ; SILVA, J. T. I. ; FERNANDES, J. O. ; MELO, C. A. B. . CRESCIMENTO DA GRADUAÇÃO NO CÁRCERE POR MEIO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. In: IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023.
MOTA, A. A. M. ; SILVA, D. A. N. ; SILVA, J. L. B. ; NEVES, N. N. S. ; MELO, C. A. B. ; GRACILIANO, C. L. E. . A CONTRIBUIÇÃO DOS BOOTCAMPS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL (ENSINO SUPERIOR) BASEADA NA MODALIDADE EAD.. In: IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023.
MELO, C. A. B. ; SILVA, J. T. I. ; DIAS, F. A. S. . FERRAMENTAS DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DO ENSINO SUPERIOR EAD. In: 13° SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2023, Londrina. 13° SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2023.
MELO, C. A. B. ; BESSA, D. V. B. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, UMA IMPORTANTE ALIADA NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. In: 26° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS EDIÇÃO 2023, 2023, Londrina. Anais do Encontro deAtividades Científicas, 2023.
NASCIMENTO, F. L. F. ; SILVA, J. T. I. ; OLIVEIRA, M. L. S. ; MELO, C. A. B. . INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DA EAD. In: IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023.
MELO, C. A. B. ; SILVA, A. ; LIMA, J. M. C. ; ALMEIDA, A. J. F. ; ROSSETO, H. H. P. . A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS INCLUSIVAS PARA DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO SISTEMA DE ENSINO EAD. In: II SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022. IISIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022.
MELO, C. A. B. ; SANTOS, M. L. ; OLIVEIRA, M. C. ; SILVA, S. L. ; PESSOA, T. A. ; RUFINO, M. M. S. ; FREITAS, P. I. M. ; BARRETO, L. C. ; SOUSA, J. S. B. . LETRAMENTO DIGITAL NO COMBATE À FAKE NEWS NO AMBITO POLÍTICO-SOCIAL. In: III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022.
MELO, C. A. B. ; ROSSETO, H. H. P. ; PEREIRA, D. S. ; FREITAS, P. I. M. ; SOARES, A. F. ; PETTER, M. ; VIEIRA, D. F. M. ; VALIM, S. R. M. ; OLIVEIRA, C. R. . OS DESAFIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO EAD. In: III SIMPICT EAD -, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD.
MELO, C. A. B. ; ROSSETO, H. H. P. ; PEREIRA, D. S. ; FREITAS, P. I. M. ; LIMA, V. M. . OS IMPACTOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS NO ENSINO EAD.. In: III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnologica EAD, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD.
MELO, C. A. B. ; SANTOS, M. L. ; PESSOA, T. A. ; FREITAS, P. I. M. ; BEZERRA, V. C. ; NASCIMENTO, A. C. C. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO ENSINO EAD EM SAÚDE. In: III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnologica EAD, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022.
MELO, C. A. B. ; SANTOS, M. L. ; MARTINES, M. S. F. ; SOUSA, S. A. S. ; PESSOA, T. A. ; FREITAS, P. I. M. ; SILVA, F. B. ; ROSSI, E. C. . DESAFIOS DE PROFESSORES E ALUNOS NO USO DAS TECNOLOGIAS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE) NO ENSINO SUPERIOR. In: III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnologica EAD, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022.
MELO, C. A. B. ; ROSSETO, H. H. P. ; PEREIRA, D. S. ; FREITAS, P. I. M. ; MARQUES, R. E. ; COSTA, R. S. . OPORTUNIDADES E DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS APENADOS NO SISTEMA DE ENSINO EAD. In: III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnologica EAD, 2022, Londrina. III SIMPICT EAD - Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, 2022.
MELO, C. A. B. ; SILVA, A. C. ; SOUZA, C. H. C. E. ; SILVA, E. C. S. ; SANTOS, M. O. R. ; FONTES, P. R. ; DIAS, F. S. . FERRAMENTAS DE ACESSIBILIDADE OFERTADAS PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EAD. In: 25° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS, 2022, Londrina. 25° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS, 2022.

Outras produções

FARIAS, H. L. ; SANTOS, S. R. ; MELO, C. A. B. ; MOTA, A. A. M. . TÉCNICAS DE ESTUDO AUTÔNOMO PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO, J. E. S. ; MELO, C. A. B. ; SILVA, J. T. I. ; NASCIMENTO, F. L. F. . APRENDENDO A FAZER UMA BOA ESTRUTURA DE REDAÇÃO PARA O ENEM NOTA 10. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, C. A. B. ; BESSA, D. V. B. . COESÃO SEQUENCIAL E SEUS ELEMENTOS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, A. A. M. ; CALDONHO, L. M. ; FREITAS, L. ; MELO, C. A. B. . COMO SUPERAR E APRENDER SENDO PORTADOR DO TDAH?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, C. A. B. ; SANTOS, K. S. F. ; PEREIRA, D. S. ; LIMA, C. S. . PRECONCEITO LINGUÍSTICO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

A FORMAÇÃO DO ALUNO DE GRADUAÇÃO NO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS, Descrição: A pesquisa tem por objetivo propor ações educacionais, levando em conta análises sobre características dos letramentos dos alunos de graduação do sistema de ensino EAD. O cenário de estudo e investigação dessa pesquisa serão os dados coletados no Programa de Iniciação Científica e Tecnológica dos cursos de graduação do ensino superior a distância. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica e Letramentos, em especial, de leitura e escrita. A pesquisa será multicêntrica, desenvolvida por pesquisadores Stricto Sensu da área de Ensino e docentes doutores convidados, que atuam nos centros universitários participantes. Para o tratamento e análise dos dados, será utilizado softwares para tratamento dos dados. A análise dos dados será interpretativa, com base nos conceitos de análise de conteúdo que apresenta as seguintes fases para a sua condução: a) organização da análise; b) codificação; c) categorização; d) tratamento dos resultados, inferência e a interpretação dos resultados. Além disso, será aplicada a Análise de Conteúdo Automatizada, que incorpora softwares à Análise de Conteúdo. Espera-se que os resultados contribuam para a proposição de ações educacionais no que tange aos letramentos. Espera-se que os resultados da pesquisa possam apresentar dados que contribuam para desenvolver o letramento no aluno de graduação, bem como indique ações para a melhoria do sistema de Ensino Superior EAD, promovendo assim, a integração entre o Ensino, Pesquisa e Extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Aparecida Batista - Integrante / Fátima Aparecida da Siva Dias - Coordenador.
2022 - Atual

A formação do aluno de graduação no sistema de ensino EaD, Descrição: O projeto de pesquisa ?A formação para a pesquisa do aluno de graduação no sistema de Ensino Superior? em continuidade aosestudos já iniciados no projeto ?A formação do aluno de graduação no sistema de Ensino EaD" que visa compreendera percepçãodo aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino. Essa nova edição está vinculada ao projeto temático ?LetramentoAcadêmico no Ensino Superior? da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu. Para esta nova edição, o objetivo será compreender quaiselementos que favorecem o desenvolvimento da formação para a pesquisa científica e que contribuem para a formação de alunos degraduação no sistema de Ensino Superior EaD. Será desenvolvido, com alunos da graduação de diferentes áreas de conhecimento. Oreferencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação,Currículo, Avaliação, Gestão e Letramentos.A metodologia de caráter quantitativo e qualitativo utilizará como instrumentos decoleta, o banco de dados do projeto PICT EAD. A iniciação científica potencializa a formação inicial do aluno, proporcionando ocontato com os elementos constituintes da pesquisa como os métodos e procedimentos de coleta organização e análise de dados,comitê de ética entre outros aspectos, portanto, espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para a formaçãocientífica, pessoal e profissional do aluno de graduação, bem como para indicar ações para a melhoria do sistema de Ensino Superiornas instituições participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Aparecida Batista - Integrante / Diego Fogaça Carvalho - Integrante / FátimaAparecida da Silva Dias - Coordenador.
2019 - 2021

A formação do aluno de graduação no sistema de ensino EaD, Descrição: O projeto de pesquisa "A formação do aluno de graduação no sistema de EAD" está vinculado ao projeto temático da área de Ensino da diretoria de pesquisa Stricto Sensu, tem por objetivo compreender a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino EaD. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação EaD. O referencial teórico é constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas iniciação científica, tecnologias, mediação, currículo e avaliação. A metodologia é do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados do projeto possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema de ensino EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristiane Aparecida Batista - Integrante / Diego Fogaça Carvalho - Coordenador / Fátima Aparecida da Silva Dias - Integrante.