Vera Lúcia Badia Anderle

Possui graduação em PEDAGOGIA pela FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (2011), Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA pela FIC - Faculdades Integradas de Cuiabá (2013), Pós-Graduação em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR, pela FACUMINAS (2022). Atualmente é professora da ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA BERNARDO VENANCIO DE CARVALHO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em CIENCIAS DA EDUCAÇÃO

2021 - Atual

Absoulute Christian University
Orientador:;

Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR

2021 - 2021

FACEMINAS ? FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS
Título: O ACESSO À EDUCAÇÃO INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR COMO AMPLIAÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR.
Orientador: ROSANE DE ABREU HUDSON

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2011 - 2013

Faculdades Integradas de Cuiabá
Título: INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE ESTUDO DE CASO CLÍNICO E INSTITUCIONAL
Orientador: ACOMERQUES ANTONIO DA SILVA

Graduação em PEDAGOGIA

2008 - 2011

Faculdade Internacional de Curitiba
Título: CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS
Orientador: CRISTIANO DE ASSIS

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

2st Interdisciplinary International Symposium of ACU - Abssoulute Christian Univeristy. 2022. (Simpósio).

3ª Jornada de TDAH e Dislexia. 2022. (Seminário).

Congresso ? Contribuições da Neurociência em Sala de Aula. 2022. (Congresso).

Congresso de Desenvolvimento Infantil e Neurociência na Aprendizagem. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação: Transformando sua Escola e Gerindo suas Emoções. 2022. (Congresso).

Congresso de Neuropsicomotricidade e Neuropsicopedagogia na Prática. 2022. (Congresso).

Congresso de Neuropsicomotricidade e Transtornos de Aprendizagem. 2022. (Congresso).

Congresso - Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização, no TDAH e TOD. 2022. (Congresso).

Estratégias Práticas da ABA para criança com Autismo em Sala de Aula. 2022. (Oficina).

Evento Congresso de Neurociência e Dificuldades de Atenção e Memória. 2022. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA ACU. 2022. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUP. 2022. (Congresso).

Jornada Competências Sócioemocionais e o Impacto na Aprendizagem. 2022. (Seminário).

Jornada de Estratégias Práticas para Desenvolver a Hipotonia, Comunicação, Bases Sensoriais e Autonomia no Autismo. 2022. (Seminário).

Jornada de Inclusão do Aluno com TEA. 2022. (Seminário).

Jornada de Neuropsicologia. 2022. (Seminário).

Oficina de Materiais e Atividades Práticas para Crianças com TEA. 2022. (Oficina).

Oficina de Psicomotricidade e Dificuldades na Escrita da Criança. 2022. (Oficina).

Simpósio Online de Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem - Transformando sua Prática na Sala de Aula. 2022. (Simpósio).

1st Interdisciplinary International Symposium of ACU - Absoulute Christian Univeristy. 2021. (Simpósio).

II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA ACU - ABSOULUTE CHRISTIAN UNIVERSITY. 2021. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUPE. EDUCAÇÃO PARA TODOS - GLOBALIZAÇÃO E DESIGUALDADE. 2021. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUPE. LER ALÉM DAS PALAVRAS. 2021. (Congresso).

I SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR ON-LINE DA EXCELLENCE GROUP. 2021. (Simpósio).

Produções bibliográficas

CRISTIANO DE ASSIS SILVA ; BRUNO DE FREITAS SANTOS ; PEDRO ROBERTO DE JESUS LIMA ; ANDERLE, V. L. B. . VULNERABILIDADE SOCIAL E A CORRUPÇÃO NA SOCIEDADE. Revista Científica Excellence , v. 25, p. 167-176, 2024.
ANDERLE, V. L. B. . FUNCIONAMENTO DAS ÁREAS DO CÉREBRO DE UMA CRIANÇA. ABSOULUTE REVIEW , v. 15, p. 67, 2023.
ANDERLE, V. L. B. . ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). ABSOULUTE REVIEW , v. 11, p. 15-21, 2022.
ANDERLE, V. L. B. . LEITURA: INFORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO. Excellence Revista Científica , v. 09, p. 161-170, 2021.
ANDERLE, V. L. B. . A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. ABSOULUTE REVIEW , v. 7, p. 162-169, 2021.
ANDERLE, V. L. B. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. Excellence Revista Científica , v. 10, p. 59-67, 2021.
ANDERLE, V. L. B. . LER ALÉM DAS PALAVRAS. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUP, 2021, Espírito Santo. II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUP. Espírito Santo: EXCELLENCE GROUP, 2021. v. 11.
ANDERLE, V. L. B. . EDUCAÇÃO PARA TODOS: GLOBALIZAÇÃO E DESIGUALDADE. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUP, 2021. II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DA EXCELLENCE GROUP. Espírito Santo: EXCELLENCE GROUP, 2021. v. 11.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA BERNARDO VENANCIO DE CARVALHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

1996 - 1998

Prefeitura Municipal de Sorriso - MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2007

INSTITUIÇÃO SINODAL DE ASSIST. EDUC. E CULTURAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2013

Centro Integrado Educar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2015

Colégio Vinícius de Moraes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.