Érika Guth
Estudante do curso técnico em agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rolante.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Ensino Médio (2º grau) em andamento
2021 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Formação complementar
2021 -
Meliponicultura: criação de abelhas sem ferrão. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2023 - 2023
Meliponicultura Urbana. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2021 - 2022
Ciência e tecnologia de alimentos, saudabilidade e sustentabilidade. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - ERECHIM, Brasil.
2021 - 2021
Adote ONLINE - Casa da ciência. (Carga horária: 34h). , Fundação Hemocentro de Ribeirão Preto, FUNDHERP, Brasil.
2021 - 2021
O estudo de Biodiversidade utilizando insetos como modelo e o INaturalist. (Carga horária: 10h). , Fundação Hemocentro de Ribeirão Preto, FUNDHERP, Brasil.
2021 - 2021
Potencial e fatores que limitam a produtividade da mandioca no RS. (Carga horária: 2h). , V Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
II Conexões ecológicas IFRS: agroecologia, segurança alimentar, ambiental. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
O diálogo e a mídia nas relações sociais presenciais. (Carga horária: 2h). , V Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante, IFRS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
7° Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS.Identificação, estudo e desenvolvimento de ações de preservação das abelhas nativas e da flora meliponícola do IFRS Campus Rolante. 2022. (Seminário).
11° Moexp: Mostra de ensino, extensão e pesquisa IFRS - Campus Osório.Identificação parcial de artrópodes coletados no IFRS. 2021. (Seminário).
V Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante (2021).Levantamento preliminar da biodiversidade entomológica: identificação parcial dos artrópodes coletados no IFRS. 2021. (Seminário).
Produções bibliográficas
-
GUTH, É. . Por que engordamos na pandemia?. Jornal Folha do Sapateiro, Cidade de Rolante - RS, 03 nov. 2021.
-
GUTH, É. ; BARROSO, G. J. ; PANICHI, B. E. ; FRIGHETTO, J. M. ; CORRENT, A. R. . Identificação, estudo e desenvolvimento de ações de preservação das abelhas nativas e da flora meliponícola do IFRS Campus Rolante. In: 7° Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS, 2022, Bento Gonçalves. Anais do Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT), 2022.
-
GUTH, É. ; ALVES, A. K. ; NUNES, A. K. M. . Identificação parcial de artrópodes coletados no IFRS - Campus Rolante. In: 11° Moexp: Mostra de ensino, extensão e pesquisa IFRS - Campus Osório, 2021, Osório - RS. Anais MoExP - Mostra De Ensino, Extensão e Pesquisa do Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande Do Sul - Campus Osório., 2021.
-
NUNES, A. K. M. ; ALVES, A. K. ; GUTH, É. . Levantamento preliminar da biodiversidade entomológica: identificação parcial dos artrópodes coletados no IFRS - Campus Rolante. In: V Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante (2021), 2021, Rolante - RS. Portal de Eventos do IFRS, V Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Campus Rolante, 2021.
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Levantamento das espécies de abelhas nativas e de flora com potencial meliponícola do IFRS/Campus Rolante, Descrição: As abelhas nativas (abelhas-sem-ferrão/meliponídeos) constituem seres de significativa importância ambiental, sendo responsáveis pela manutenção dos ecossistemas naturais e agrícolas através da polinização. Infelizmente estamos vivenciando o desaparecimento e extinção dessas espécies devido ao desmatamento, queimadas e ao uso indiscriminado de agrotóxicos. Além disso, a desinformação e práticas de manejo inadequadas acabam levando a perda de grande quantidade de enxames. O IFRS/Campus Rolante, conta com amplas áreas de mata nativa e algumas culturas em implantação, portanto o levantamento e estudo das espécies de meliponídeos, bem como da flora meliponícola presentes no Campus constituem uma importante tarefa a ser desenvolvida. Por meio desse conhecimento, serão desenvolvidos programas de conservação e criação racional dessas abelhas, através da multiplicação da flora meliponícola, adoção de práticas agrícolas favoráveis e implantação de um meliponário científico e educativo. Cadastro no SIGAA n° PIM450-2022.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Érika Guth - Integrante / Gabriela Javornik Barroso - Coordenador / Bruna Eduarda Panichi - Integrante / Adriana Regina Corrent - Integrante / Juliete Maria Frighetto - Integrante.
-
2021 - 2022
Caracterização da biodiversidade de artrópodes da região do Vale do Paranhana, Descrição: Os artrópodes representam os seres vivos mais diversificados de nosso planeta, com quase um milhão de espécies descritas, equivalente à cerca de 80% de todas as espécies conhecidas pela humanidade. Muitos desses artrópodes são de importância para as atividades humanas e agrícolas, seja por serem utilizados na produção de alimentos, ou por causarem danos à saúde, agricultura e a pecuária. A proposta de realizar o levantamento entomológico da região do Vale do Paranhana teve início no ano de 2019 e vem reunindo informações relativas aos artrópodes presentes no reduzido remanescente do Bioma Mata Atlântica no sul do Brasil. A proposta visa a formação da Coleção Entomológica Didática do Campus Rolante (IFRS) aproximando os alunos e toda comunidade da biodiversidade desse grupo de animais que são de convívio permanente com a sociedade. O levantamento também permite sua aplicação em aulas práticas de diversas áreas do conhecimento da Instituição. Além de servir como bioindicador da qualidade ambiental, se quer subsidiar ações educativas aliadas ao ecoturismo presente na região, permitindo que cada vez mais visitantes e moradores aprendam sobre a fauna que habita a floresta buscada por turistas. Para a realização da proposta serão desenvolvidas as etapas de: a) elaboração de armadilhas coletoras; b) coleta dos espécimes; c) identificação dos espécimes; d) montagem da coleção; e) montagem de caixa expositora; f) registro e publicação dos grupos de artrópodes coletados durante a execução da proposta. A confecção da coleção entomológica visa ser importante recurso didático-pedagógico para o ensino, permitindo melhor aprendizagem via contato teórico- prático com o conteúdo abordado em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Érika Guth - Integrante / Josmael Corso - Coordenador / Andriara Kaminski Alves - Integrante / Agnes Katherine Marcon Nunes - Integrante / Mariana Herrmann - Integrante / Pedro Vieira - Integrante.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Érika Guth e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?