Romilda Lima Pontes
Mestra do Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfÁgua (UEA-2024). Possui o curso de Pós-Graduação " Lato Senso" em Metodologia do Ensino de História e Geografia e graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (2010). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia.
Informações coletadas do Lattes em 04/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos
2019 - 2022
Universidade do Estado do Amazonas
Título: GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO LAGO DO ADUACÁ NOS MUNICÍPIOS DE NHAMUNDÁ E PARINTINS, AM: JOGO DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO HÍDRICA, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Ieda Hortêncio Batista
Coorientador: Joao D Anuzio Menezes de Azevedo Filho. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Educação ambiental; Recursos hídricos; Gestão.Grande área: OutrosGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação.
Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia
2015 - 2016
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: Conhecendo o Espaço Geográfico a partir da Planta Cartográfica da Cidade de Parintins no 6º ano "B", turno matutino do ensino Fundamental da Escola Estadual Senador Álvaro Maia
Orientador: KARIME SMAKA BARBOSA RODRIGUES
Graduação em Licenciatura Plena em Geografia
2006 - 2010
Universidade do Estado do Amazonas
Título: artigo
Orientador: Charlene Muniz da Silva
Formação complementar
2011 - 2011
ESPANHOL. (Carga horária: 102h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.
2011 - 2011
IINFORMÁTICA AVANÇADA. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.
2011 - 2011
INFORMATICA BASICA. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO DE APRIMORAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, FADERH, Brasil.
2010 - 2010
INFORMATICA BASICA. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO DE APRIMORAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, FADERH, Brasil.
2008 - 2008
ADUBAÇÃO VERDE. , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2007 - 2007
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E SITIO ESCOLA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO DO PATRIMONIO HISTORICO E ARTISTICO NACIONAL-AM/RR, IPHAN, Brasil.
2004 - 2004
Informática Básica. (Carga horária: 120h). , Systeam News, SYSTEAM NEWS, Brasil.
2004 - 2004
Técnicas Comerciais. (Carga horária: 20h). , Systeam News, SYSTEAM NEWS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Participação em eventos
3ª Mostra sustentável Manaus Verde. Educação Ambiental no contexto dos Recursos Hídricos: uma contribuição para a Gestão das em comunidade ribeirinha no Amazonas /Brasil. 2024. (Exposição).
DIA NACIONAL DA AÇÃO VOLUNTARIA.DIA NACIONAL DA AÇÃO VOLUNTARIA. 2010. (Oficina).
VI SEMANA DE GEOGRAFIA DE PARINTINS.MUDA O MUNDO, MUNDA A GEOGRAFIA. 2008. (Oficina).
Produções bibliográficas
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PONTES, R. L. ; SARRAFF, C.L ; BATISTA, I. H. ; MELO, M.G.G . GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE PARINTINS: BREVES REFLEXÕES. In: XII WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS, 2019, MANAUS. XII WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS. PARINTINS: MARUPIARA - REVISTA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ESTUDO SUPERIORES DE PARINTINS, 2019. v. 2. p. 264-269.
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PONTES, R. L. ; SARRAFF, C.L ; BATISTA, I. H. ; MELO, M.G.G . GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE PARINTINS: Breves reflexões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
PONTES, R. L. ; BATISTA, I. H. ; AZEVEDO FILHO, J. D. M. . Cuidando do rio: uma contribuição para a Gestão das Águas em comunidade ribeirinha do Amazonas/ Brasil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Ferramentas Didáticas para o Auxílio da Gestão de Recursos Hídricos em Comunidades Ribeirinhas do Baixo Amazonas, Descrição: A importância do tema deste projeto dar-se pela necessidade da abordagem sobre a gestão dos recursos, por meio de metodologias alternativas voltadas as populações tradicionais, como no caso desta proposta, as populações ribeirinhas organizadas em comunidades. As problemáticas que envolvem a preservação e conservação ambientais da região do Lago do Aduacá, em Parintins -AM, também fazem parte da realidade nas zonas rurais, portanto, é de suma importância a elaboração de ferramentas didáticas que envolva os ribeirinhos na discussão e participação frente ao conflito da relação com o ambiente. A região deste lago, como é comum na Amazônia, é utilizada como via de transporte, também abriga em suas margens comunidades ribeirinha que inserem diretamente certa quantidade de resíduos sólidos em suas águas. Mas, às vezes deixam o próprio resíduo jogado sobre o solo e com as águas pluviais esses são levados com a força da água e a declividade do solo para o lago. Além disso, os meios de transportes fluviais e os flutuantes presentes nesta localidade também contribuem com o fato citado. Este lago possui grande relevância como: fonte de alimento, via de transporte aquático e um grande biociclo dulcícola (PASSOS & SILLOS, 2015) onde incontáveis vidas se perpetuam. É para preservar essas vidas e todos os ecossistemas presentes que devemos pesquisar, estudar e analisar o recurso hídrico dessa região, só assim é possível encontrar um caminho para solucionar o problema da poluição dos nossos lagos. A inquietação para este tema dar-se pela observação de resíduo sólido cada vez maior em sua água e nenhuma forma adequada de trata-lo, buscando assim apelos aos órgãos competentes para estagnar, diminuir ou resolver este problema que ocorre nas regiões lacustres de deste município. Pois, as gestões dos recursos hídricos devem contar com a participação do Poder Público, dos usuários e das comunidades (BRASIL, 1997), possibilitando assim a união de todos em prol do bem comum, que é termos água em abundância e de boa qualidade para nossa e outras gerações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Romilda Lima Pontes - Coordenador / Ieda Hortêncio Batista - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda
2012 - 2019
Secretaria Municipal de Parintins-SEMEDVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fui professora nas turmas do 6º e 9º anos, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Ensino das Artes, Geografia, Língua Inglesa e Educação Física. Fui professora na Educação Infantil e 1º ano das séries iniciais.
2013 - 2013
Secretaria Municipal de Nhamundá-SEMEDVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fui professora nos 6º e 9º anos nas disciplinas de geografia e história.
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