Romilda Lima Pontes

Mestra do Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfÁgua (UEA-2024). Possui o curso de Pós-Graduação " Lato Senso" em Metodologia do Ensino de História e Geografia e graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (2010). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia.

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos

2019 - 2022

Universidade do Estado do Amazonas
Título: GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO LAGO DO ADUACÁ NOS MUNICÍPIOS DE NHAMUNDÁ E PARINTINS, AM: JOGO DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO HÍDRICA, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Ieda Hortêncio Batista
Coorientador: Joao D Anuzio Menezes de Azevedo Filho. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Educação ambiental; Recursos hídricos; Gestão.Grande área: OutrosGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia

2015 - 2016

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: Conhecendo o Espaço Geográfico a partir da Planta Cartográfica da Cidade de Parintins no 6º ano "B", turno matutino do ensino Fundamental da Escola Estadual Senador Álvaro Maia
Orientador: KARIME SMAKA BARBOSA RODRIGUES

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2019 - Atual

Centro universitário Unifacvest

Graduação em Licenciatura Plena em Geografia

2006 - 2010

Universidade do Estado do Amazonas
Título: artigo
Orientador: Charlene Muniz da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2002

Escola Estadual Carvalho Leal

Ensino Fundamental (1º grau)

2001 - 2001

Escola Estadual Carvalho Leal

Formação complementar

2011 - 2011

ESPANHOL. (Carga horária: 102h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

2011 - 2011

IINFORMÁTICA AVANÇADA. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

2011 - 2011

INFORMATICA BASICA. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO DE APRIMORAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, FADERH, Brasil.

2010 - 2010

INFORMATICA BASICA. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO DE APRIMORAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, FADERH, Brasil.

2008 - 2008

ADUBAÇÃO VERDE. , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2007 - 2007

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E SITIO ESCOLA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO DO PATRIMONIO HISTORICO E ARTISTICO NACIONAL-AM/RR, IPHAN, Brasil.

2004 - 2004

Informática Básica. (Carga horária: 120h). , Systeam News, SYSTEAM NEWS, Brasil.

2004 - 2004

Técnicas Comerciais. (Carga horária: 20h). , Systeam News, SYSTEAM NEWS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em eventos

3ª Mostra sustentável Manaus Verde. Educação Ambiental no contexto dos Recursos Hídricos: uma contribuição para a Gestão das em comunidade ribeirinha no Amazonas /Brasil. 2024. (Exposição).

DIA NACIONAL DA AÇÃO VOLUNTARIA.DIA NACIONAL DA AÇÃO VOLUNTARIA. 2010. (Oficina).

VI SEMANA DE GEOGRAFIA DE PARINTINS.MUDA O MUNDO, MUNDA A GEOGRAFIA. 2008. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • PONTES, R. L. ; SARRAFF, C.L ; BATISTA, I. H. ; MELO, M.G.G . GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE PARINTINS: BREVES REFLEXÕES. In: XII WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS, 2019, MANAUS. XII WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS. PARINTINS: MARUPIARA - REVISTA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ESTUDO SUPERIORES DE PARINTINS, 2019. v. 2. p. 264-269.

  • PONTES, R. L. ; SARRAFF, C.L ; BATISTA, I. H. ; MELO, M.G.G . GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE PARINTINS: Breves reflexões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PONTES, R. L. ; BATISTA, I. H. ; AZEVEDO FILHO, J. D. M. . Cuidando do rio: uma contribuição para a Gestão das Águas em comunidade ribeirinha do Amazonas/ Brasil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Ferramentas Didáticas para o Auxílio da Gestão de Recursos Hídricos em Comunidades Ribeirinhas do Baixo Amazonas, Descrição: A importância do tema deste projeto dar-se pela necessidade da abordagem sobre a gestão dos recursos, por meio de metodologias alternativas voltadas as populações tradicionais, como no caso desta proposta, as populações ribeirinhas organizadas em comunidades. As problemáticas que envolvem a preservação e conservação ambientais da região do Lago do Aduacá, em Parintins -AM, também fazem parte da realidade nas zonas rurais, portanto, é de suma importância a elaboração de ferramentas didáticas que envolva os ribeirinhos na discussão e participação frente ao conflito da relação com o ambiente. A região deste lago, como é comum na Amazônia, é utilizada como via de transporte, também abriga em suas margens comunidades ribeirinha que inserem diretamente certa quantidade de resíduos sólidos em suas águas. Mas, às vezes deixam o próprio resíduo jogado sobre o solo e com as águas pluviais esses são levados com a força da água e a declividade do solo para o lago. Além disso, os meios de transportes fluviais e os flutuantes presentes nesta localidade também contribuem com o fato citado. Este lago possui grande relevância como: fonte de alimento, via de transporte aquático e um grande biociclo dulcícola (PASSOS & SILLOS, 2015) onde incontáveis vidas se perpetuam. É para preservar essas vidas e todos os ecossistemas presentes que devemos pesquisar, estudar e analisar o recurso hídrico dessa região, só assim é possível encontrar um caminho para solucionar o problema da poluição dos nossos lagos. A inquietação para este tema dar-se pela observação de resíduo sólido cada vez maior em sua água e nenhuma forma adequada de trata-lo, buscando assim apelos aos órgãos competentes para estagnar, diminuir ou resolver este problema que ocorre nas regiões lacustres de deste município. Pois, as gestões dos recursos hídricos devem contar com a participação do Poder Público, dos usuários e das comunidades (BRASIL, 1997), possibilitando assim a união de todos em prol do bem comum, que é termos água em abundância e de boa qualidade para nossa e outras gerações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Romilda Lima Pontes - Coordenador / Ieda Hortêncio Batista - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda

2012 - 2019

Secretaria Municipal de Parintins-SEMED

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui professora nas turmas do 6º e 9º anos, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Ensino das Artes, Geografia, Língua Inglesa e Educação Física. Fui professora na Educação Infantil e 1º ano das séries iniciais.

2013 - 2013

Secretaria Municipal de Nhamundá-SEMED

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui professora nos 6º e 9º anos nas disciplinas de geografia e história.