Elvira Sobral Urias Novaes

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade Frassinetti do Recife (1998 - 2003). Trabalhou no Centro de Referência de Assistência a Família (CRAS), prestando serviços na área de psicologia clínica e social ministrando cursos de capacitação ligados ao Empreendedorismo Rural (2005 - 2007). Atuou como psicóloga na Associação Porteirense de Assistência à Familia (APAF), realizando palestras ligadas ao campo da saúde e educação em Associações Rurais (2005 - 2007). Realizou atendimento psicológico em clinicas particulares (2007 - 2015). Especialista em Docência no ensino superior pela Faculdade Maurício de Nassau - Recife, com trabalho de pesquisa desenvolvido na área de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICS) no processo de Ensino e Aprendizagem (2016 - 2017). Tem experiência na área educacional e social, com ênfase nos seguintes temas: Tecnologias de Informação e Comunicação, Associativismo e Desenvolvimento Local.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência no Ensino Superior

2016 - 2017

Faculdade Maurício de Nassau - Recife
Título: Uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem no Curso de Tecnologia em Agroecologia
Orientador: Professora Juliana Cássia Gomes da Silva, MSc.

Graduação em Psicologia

1998 - 2003

Faculdade Frassinetti do Recife

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1996

Colégio Vera Cruz

Formação complementar

2004 - 2004

Sensibilização para Cuidadores de Idosos. (Carga horária: 16h). , ANCORA Coperativa de Profissionais Liberais, ACPL, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Psicofarmacologia. (Carga horária: 6h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

2003 - 2003

Curso Básico em Recursos Humanos. (Carga horária: 12h). , IDEAL CONSULTORIA, IC, Brasil.

2002 - 2002

Educação Especial. (Carga horária: 40h). , CECOSNE-PE, CECOSNE-PE, Brasil.

1999 - 1999

Contruindo o Direito de Aprender. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

1999 - 1999

Saúde mental e cidadania. (Carga horária: 12h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

1993 - 1996

Magistério. (Carga horária: 3787h). , Colégio Vera Cruz, CVC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia de Informação e Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Grupais e de Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia social.

Participação em eventos

II Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolecente.Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Oficina).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Desafios da Ciência da Prática Psicológica. 2003. (Congresso).

IIII Congresso Norte-Nordeste de Psicologia- Construindo a Psicologia Brasileira. Relato de uma Experiência de Orientação Profissional em Escola Pública. 2003. (Congresso).

I Fórum de Formação em Psicologia.O Estágio em Psicologia. 1999. (Encontro).

III Encontro de Psicologia. 1999. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem no Curso de Tecnologia em Agroecologia, Descrição: A pesquisa propôs avaliar o uso da Tecnologia da Informação e Comunicação, como ferramenta didática no processo do ensino e da aprendizagem no curso superior de tecnologia em agroecologia do Instituto Federal de Pernambuco, Campus Barreiros. A pesquisa contou com a participação de professores que lecionam no curso de tecnologia em agroecologia. A metodologia aplicada foi de natureza descritiva com uma abordagem de cunho quanti-qualitativo.Com a análise dos dados foram obtidos os seguintes resultados: os professores do curso de agroecologia fazem uso das TICs na construção de sua prática pedagógica, considerando-as como recursos didático-pedagógicos imprescindíveis para o desenvolvimento do processo de ensino e da aprendizagem, pois além de permitirem a troca de informações de forma rápida, auxilia na conexão da teoria com a prática, ajudando na associação do conteúdo vivenciado em sala de aula com a vida cotidiana, tornando-as mais atrativas e aumentando a integração entre alunos e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elvira Sobral Urias Novaes - Coordenador / Antônio Novais Tavares Filho - Integrante / Juliana de Cássia Gomes da Silva - Integrante.
2002 - 2003

Alcoolismo Feminino: Mulheres em Culto à Baco, Descrição: O trabalho foi desenvolvido com o objetivo estudar a relação do abuso alcoólico com a depressão entre mulheres, e nesse contexto, ressaltar pontos pertinentes que esteja intimamente relacionados ao processo da doença, verificando se as deficiências nas relações afetivas influenciam na ingestão do álcool .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elvira Sobral Urias Novaes - Coordenador / Severino Souza - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Faculdade Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - 2010

Instituto de Educação do Cariri

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Lecionando a disciplina Psicologia Aplicada à Enfermagem no curso técnico de enfermagem.

2005 - 2007

ASSOCIAÇÃO PORTEIRENSE DE ASSISTÊNCIA À FAMÍLIA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Psicologa

2002 - 2003

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio Curricular na Clínica Psicológica Paula Frassinetti-FAFIRE, com carga horária total de 500 horas.

2002 - 2003

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiaria

Outras informações:
Estagio curricular obrigatório, na área de psicologia clínica na Abordagem Centrada na Pessoa - A.C.P. Com carga horária total de 500 horas.

2002 - 2003

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 108

Outras informações:
Estágio em Orientação Profissional

2001 - 2001

Escola Municipal João XXIII

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Trabalhando como professora substituta dos alunos de 1° a 4° série do ensino fundamental.

2000 - 2001

Escola Municipal João XXIII

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária de 1° a 4° série do ensino fundamental.

2002 - 2002

ESCOLA SANTO ANTONIO RECIFE SUL

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Prestou serviços de Assitência Psicopedagógica aos alunos da nossa UPSE durante o ano letivo de 2002.

1996 - 1996

ESCOLA SANTO ANTONIO RECIFE SUL

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Professora substituta de 1° à 4° serie do ensino fundamental.

2003 - 2003

Projeto Brota Girassol de Intervenção Psicológica na Comunidade Água-Viva

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 45

2005 - 2007

PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTEIRAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 40

2002 - 2002

Centro Comunitário Irmã Angela