Muriel de Oliveira Morgante

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Alfenas (2014), onde participou do grupo de pesquisa "Filosofia, História e Teoria Social". É licenciada em pedagogia, especialista na área de Educação Especial e Inclusiva (2019) e especialista em Transtorno do Espectro Autista (2020) pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2021). Mestre em História Ibérica pela Universidade Federal de Alfenas (2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino de História, Sociologia e outros componentes curriculares correlatados nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Possui ainda experiência como docente eventual em Educação de Jovens e Adultos (2015-2018) e como professora em Projeto Social voltado para formação teórica e prática de jovens aprendizes, sediado na Guarda Mirim do município de São José do Rio Pardo (2016-2019). A partir de 2020 passa a atuar como professora de Educação Especial na rede pública estadual dos municípios de São José do Rio Pardo e região, tornando-se professora efetiva titular de cargo da rede em 2025. A partir de 2024 passa a atuar também como professora de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Associação Educacional e Cultural Filhas de Nossa Senhora do Monte Calvário em São josé do Rio Pardo.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em História Ibérica

2022 - 2024

Universidade Federal de Alfenas
Título: A crítica do padre Antônio vieira ao cativeiro indígena: Maranhão - século XVII, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Alisson Eugênio

Especialização em Transtorno do Espectro Autista: Inclusão Escolar e Social

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: Trasnstornos globais do desenvolvimento

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: Educação Inclusiva: Um desafio para alunos, professores e gestores escolares
Orientador: Profª. Drª. Nayanna Reinaldin

Graduação em Pedagogia

2024 - 2024

Centro Universitário Internacional

Graduação em História

2010 - 2014

Universidade Federal de Alfenas
Título: Os escritos do Padre Antônio Vieira acerca das questões indígenas: Maranhão - século XVII
Orientador: Profº Dr. Marcos Roberto de Faria

Curso técnico/profissionalizante em Administração

2008 - 2009

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Profissional adaptável: inteligência emocional, finanças e liderança. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2022 - 2022

Curso da Educação especial para Profissionais da Educação - 2ªEdição. (Carga horária: 75h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2022 - 2022

Ciência e Religião através da História (séc. XVI - XX). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Da Educação Integral ao Ensino Integral - 1ª Edição/2021. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2021 - 2021

Currículo em Ação (Público Escola) Nivelamento - 1ª Edição. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2021 - 2021

Liderança, Capacidade de aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2021

Ensino Híbrido: Práica de Orientação de Estudos. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica - Projeto de Vida 1 Edição 2020 - SEDUC. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada - Tecnologia e Inovação - 1Edição 2020. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica Eletivas - 1 Edição 2020 - SEDUC. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica - Tecnologia 1 Edição 2020 - SEDUC. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada - Eletivas - 1Edição 2020 - SEDUC. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Aprofundada - Projeto de Vida - 1 Edição 2020 - SEDUC. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais,Emocionais e Tecnológicas para tempos de mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Libras. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Educação e prevenção de acidentes no trânsito. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação. (Carga horária: 80h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Teorias do Currículo. (Carga horária: 80h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Empoderamento feminino. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Políticas Educacionais e Estrutura e Organização da Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Produção de texto e comunicação. (Carga horária: 40h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Temas transversais na educação: promovendo a construção da sociedade. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos de História Medieval: A crise do séc. XIV e os princípios da I. Mod. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos de História da África. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos de História da América. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Gênero, Sexualidade e Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em História Militar no Mundo Antigo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Pesquisas e Investigações do CEIPAC em Roma. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2012 - 2012

Fontes históricas: possíveis abordagens. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Paulo Freire e a Pedagogia do Oprimido. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2011 - 2011

Musicalidades africanas no Brasil dos séc.XIX e XX. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Capacitação da TI. (Carga horária: 8h). , Universidade José do Rosário Vellano, UNIFENAS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Hist. Escravidão e Resistência no Brasil Secs.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

Competências socioemocionais na Prática Docente/Rede Escola a[i. 2021. (Outra).

XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência,. 2021. (Encontro).

II Colóquio de Ética em Pesquisa UNINTER: Ética e Pesquisa em Educação. 2020. (Outra).

III Encontro de Periódicos Científicos UNINTER: Desmistificando a Publicação Científica em Ciência Aberta. 2020. (Encontro).

Menção honrosa Prof. Dr. Mário Sérgio Cunha Alencastro - ENFOC 2019. 2020. (Outra).

Do que mesmo estamos falando?. 2019. (Outra).

ENFOC 2019: XV Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. Padre Antônio Vieira e a defesa das causas indígenas: Maranhão - século XVII. 2019. (Congresso).

ENFOC-XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID).A catequização dos índios e a atuação dos jesuítas na América Portuguesa do século XVI: Desdobramentos e Repercussões/Ensino de História da África nas escolas: Das discussões a produção de mapas. 2018. (Encontro).

ENFOC-XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID). 2018. (Encontro).

Oficina de Educação Financeira. 2018. (Oficina).

Reforma Trabalhista: O que muda na vida do empresário brasileiro. 2017. (Outra).

2 Jornada de Ensino de História "50 anos de Ditadura Civil-Militar no Brasil: Ensino de História e Educação". 2014. (Outra).

2ª Jornada de Ensino de História.Projeto de literatura africana infanto-juvenil-relato de prática. 2014. (Outra).

Ciclo de Debates: Os 50 anos do Golpe Militar. 2014. (Outra).

Ciência e Tecnologia:Integra Transformação e Desenvolvimento Social cial. Ndule, Ndule: Assim brincam as crianças africanas. 2014. (Exposição).

I Congresso Internacional-Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas projeções para o século XVI & I Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais da área de História. Categorias medievais no processo de catequização dos índios na América Portuguesa do século XVI. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional-Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas projeções para o século XVI & I Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais da área de História. 2014. (Congresso).

II Semana de História da UNIFAL-MG - Conhecimento e experiência do tempo: Desafios e possibilidades da profissão de historiador.Padre Antônio Vieira e a defesa das causas indígenas. 2014. (Outra).

Arte Africana: Conceitos e Perspectivas e visita didática ao Museu Afro Brasil. 2013. (Outra).

Ciclo de Estudos: Filosofia, História e Teoria Social. 2012. (Outra).

I Congresso Nacional - Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e e suas projeções no século XVI. Categorias medievais na definição da humanidade dos índios no século XVI. 2012. (Congresso).

I Congresso Nacional - Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas projeções no século XVI. 2012. (Congresso).

Ciclo de debates: Realidades política e social brasileira. 2011. (Outra).

I Jornada de ensino de História: a África na educação básica. 2011. (Outra).

Seminários abertos. 2011. (Seminário).

Eleições 2010: reflexões a partir da ciência política brasileira. 2010. (Seminário).

Semana de História da UNIFAL-MG: Relações de poder na História. 2010. (Outra).

Seminários Abertos: A Ideia de Universidade. 2010. (Seminário).

VIII Semana Nacional de Museus / II Semana Nacional de Museus da Unifal - MG. 2010. (Outra).

2º Congresso Tecnológico da região de Mococa. 2008. (Congresso).

91ª Semana Euclidiana. 2003. (Outra).

90ª Semana Euclidiana. 2002. (Outra).

OBA 5ª Olimpíada Brasileira de Astronomia. V Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2002. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

MORGANTE, M. O. . Cleópatra, entre a política e a sedução: desmitificando a rainha egípcia. Jornal O Rio Pardo, São José do rio Pardo, p. 15 - 15, 02 mar. 2024.
MORGANTE, M. O. . Sobre o livro 'Viver é melhor que sonhar: os últimos caminhos de Belchior'. Jornal Fala São José Notícias / Artigos, p. 18 - 18, 18 fev. 2023.
MORGANTE, M. O. . Sobre o livro 'Viver é melhor que sonhar: os últimos caminhos de Belchior'. Jornal O Rio Pardo / Observatório 21, São José do Rio Pardo, p. 15 - 15, 11 fev. 2023.
MORGANTE, M. O. . Polarização política e generalização do sofrimento. Fala São José, p. 17 - 17, 15 ago. 2022.
MORGANTE, M. O. . Polarização política e generalização do sofrimento. Jornal O Rio Pardo, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 06 ago. 2022.
MORGANTE, M. O. . Uma reflexão para o inicio do ano. Fala São José Notícias, digital, p. 16 - 16, 29 jan. 2022.
MORGANTE, M. O. . Uma reflexão para o início de ano. Jornal O Rio Pardo / Provocações, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 22 jan. 2022.
MORGANTE, M. O. . Um capítulo manchado da História Brasileira. Fala São José Notícias, p. 13 - 13, 28 ago. 2021.
MORGANTE, M. O. . Um capítulo manchado da História Brasileira. Jornal O Rio Pardo, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 21 ago. 2021.
MORGANTE, M. O. . Lembrar para não esquecer. Fala São José Notícias, p. 16 - 16, 17 jul. 2021.
MORGANTE, M. O. . Lembrar para não esquecer. Jornal O Rio Pardo - Coluna Papo Jovem, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 20 fev. 2021.
MORGANTE, M. O. . Sete lições para a Quarentena. Jornal O Rio Pardo, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 22 ago. 2020.
MORGANTE, M. O. . Entre o bárbaro e o civilizado. Jornal O Rio Pardo, São José do Rio Pardo, p. 14 - 14, 07 mar. 2020.
MORGANTE, M. O. . Por que devemos estudar História?. Jornal Democrata, p. 10 - 10, 24 ago. 2019.
MORGANTE, M. O. . A importância da leitura na vida das pessoas. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 10 - 10, 16 mar. 2019.
MORGANTE, M. O. . Escola: um espaço de todos. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 6 - 6, 25 ago. 2018.
MORGANTE, M. O. . Os desafios da sala de aula nos dias de hoje. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 15 - 15, 14 abr. 2018.
MORGANTE, M. O. . África na sala de aula: desafios e possibilidades. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 10 - 10, 02 dez. 2017.
MORGANTE, M. O. . O poder do discurso religioso. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 10 - 10, 14 out. 2017.
MORGANTE, M. O. . Uma visita ao passado brasileiro. Jornal Democrata, São José do Rio Pardo, p. 10 - 10, 13 maio 2017.
MORGANTE, M. O. . A catequização dos índios e a atuação dos jesuítas na América Portuguesa do século XVI: Desdobramentos e repercussões. In: XIV ENFOC: Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID, 2018, Curitiba-PR. Educação História Sociedade e Políticas na formação de professores, 2018.
MORGANTE, M. O. ; BATISTA, V. S. . Ensino de História da África nas escolas: Das discussões a produção de mapas. In: ENFOC: Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID, 2018, Curitiba-PR. Educação História Sociedade e Políticas na formação de professores, 2018.
BATISTA, V. S. ; MORGANTE, M. O. ; FONSECA, G. B. G. B. . África na sala de aula: Desafios e possibilidades. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas/IV Seminário Nacional do PIBID, 2014, Natal-RN. Professores em espaços de formação: mediações, práxis e saberes docentes.. Natal: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte EDUFRN, 2014..
MORGANTE, M. O. . A crítica do padre Antônio Vieira à escravidão indígena: Maranhão - século XVII. In: IV Congresso Internacional Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas projeções & II HISEDU: Encontro Internacional de História e Educação, 2024, Alfenas. Anais 4o Congresso Internacional Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas Projeções & II HISEDU: Encontro Internacional de História e Educação, 2024. p. 46-53.
MORGANTE, M. O. . Educação Inclusiva: um desafio para alunos, professores e gestores escolares.. In: XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, 2021, Curitiba. Enfoc - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, 2021.
MORGANTE, M. O. . Padre Antônio Vieira e a defesa das causas indígenas: Maranhão-século XVII. In: XV Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário do PIBID e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019, Curitiba-PR. EDUCAÇÃO, HISTÓRIA, SOCIEDADE E POLÍTICAS: PRÁXIS, GESTÃO E FORMAÇÃO DOCENTE, 2019.
MORGANTE, M. O. . A catequização dos índios e a atuação dos jesuítas na América Portuguesa do século XVI: Desdobramentos e Repercussões. In: XIV ENFOC: Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID, 2018, Curitiba-PR. Educação História Sociedade e Políticas na Formação de Professores, 2018.
MORGANTE, M. O. ; BATISTA, V. S. . Ensino de História da África nas escolas: das discussões a produção de mapas. In: ENFOC: Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID, 2018, Curitiba. Educação História Sociedade e Políticas na Formação de Professores, 2018.
MORGANTE, M. O. ; FARIA, M. R. . Categorias medievais no processo de catequização dos índios na América Portuguesa do século XVI. In: I Congresso Internacional: Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas projeções para o século XVI e I Encontro Nacional dos Mestrados da Área de História, 2014, Alfenas. Anais do I Congresso Internacional: Península Ibérica: Antiguidade, Medievo e suas Projeções para o Século XVI e I Encontro Nacional dos Mestrados da Área de História. Alfenas: Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), 2014., 2014. p. 25-25.
MORGANTE, M. O. . O discurso religioso e seus desdobramentos dentro de um processo histórico de continuidades e rupturas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. ; Alisson Eugênio . A CRÍTICA DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA AO CATVEIRO INDÍGENA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. . Padre Antônio Vieira e a defesa das causas indígenas: Maranhão - século XVII. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. . A catequização dos índios e a atuação dos jesuítas na América Portuguesa do século XVI: Desdobramentos e Repercussões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. ; BATISTA, V. S. . Ensino de História da África nas escolas: Das discussões a produção de mapas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. . África na sala de aula: Desafios e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORGANTE, M. O. ; BATISTA, V. S. ; ROCHA, M. ; RIBEIRO, E. ; VIGNOLI, A. V. ; FONSECA, G. B. G. B. . Projeto de literatura africana infanto-juvenil - Relato de prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. . Categorias medievais no processo de catequização dos índios na América Portuguesa do século XVI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORGANTE, M. O. . Padre Antônio Vieira e a defesa das causas indígenas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, V. S. ; MORGANTE, M. O. ; FONSECA, G. B. G. B. . África na sala de aula: Desafios e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FILGUEIRAS, J. M. ; MORGANTE, M. O. ; BATISTA, V. S. ; FONSECA, G. B. G. B. ; SEIXAS, B. A. M. ; BENDASOLI, A. F. S. ; PEREIRA, A. J. G. ; AZEVEDO, F. E. M. ; PADUA, H. F. ; LIMA, A. P. ; MELO, J. C. ; COUTO, T. A. S. ; SOUZA, B. F. . Ndule, Ndule: Assim brincam as crianças africanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORGANTE, M. O. ; FARIA, M. R. . Categorias medievais na definição da humanidade dos índios no século XVI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORGANTE, M. O. . Todos pela Educação Inclusiva. 2020; Tema: Educação Inclusiva. (Blog).

MORGANTE, M. O. . Curso de Vendas e Empreendedorismo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

2011 - 2013

A história dos índios na América Portuguesa a partir das cartas de Manoel de Nóbrega e José de Anchieta (1549-1584), Descrição: O projeto consistiu em um Projeto de Iniciação Científica Voluntária com o desenvolvimento de uma pesquisa de fontes e bibliografia tendo como pano de fundo o contato do europeu com o Novo Mundo e os acontecimentos que permearam a América Portuguesa do século XVI. O contato do europeu com os nativos (índios) causará um estranhamento de ambas as partes e despertará indagações sobre a natureza e os costumes desses povos. A busca por respostas para questões como "Quem eram esses seres? Poderiam ser classificados como seres humanos? Então possuíam alma?" representavam uma problemática para os pensadores seiscentistas e dos séculos seguintes. Lembremos que nesse momento conceitos e ideias religiosas são fundamentais tanto para formulação de perguntas quanto para elaboração de respostas que pudessem explicar a experiência vivida pelos europeus com o "diferente". Uma fonte fundamental para a pesquisa foram as cartas jesuíticas, sobretudo as cartas do padre Manoel de Nóbrega e do padre José de Anchieta, sendo essas ainda pouco exploradas, assim, analisá-las de uma perspectiva crítica e não-anacrônica sob a questão das representações coletivas de semelhança e dessemelhança foi um trabalho instigante e relevante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Muriel de Oliveira Morgante - Integrante / Marcos Roberto de Faria - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2015

Prefeitura Municipal de Alfenas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Desenvolvimento Humano, Carga horária: 35

2013 - 2014

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docencia (PIBID), Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária em projeto de iniciação científica, Carga horária: 15

2010 - 2010

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Censitária Municipal (ACM), Carga horária: 40

2015 - 2018

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente eventual, Carga horária: 20

2016 - 2020

Guarda Mirim - São José do rio Pardo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuação como educadora/docente no Curso de Comércio e Varejo oferecido aos aprendizes pela Guarda Mirim de São José do Rio Pardo.

2022 - 2023

E.E. Stella Couvert Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Novos Componentes Curriculares, Carga horária: 3

2020 - 2020

E.E. Stella Couvert Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - DV, Carga horária: 20

2020 - 2020

E. E. Laudelina de Oliveira Pourrat

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - DA, Carga horária: 10

2021 - 2023

E.E. Hilda Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - TEA e DI, Carga horária: 20

2024 - 2024

E.E. Dr. Cândido Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - TEA e DI, Carga horária: 26

2023 - 2023

E.E. Dr. Cândido Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio a Tecnologia (Proatec), Carga horária: 26

2021 - 2021

E.E. Dr. Cândido Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Novos Componentes Curriculares, Carga horária: 8

2023 - 2024

E.E. FRANCISCO EUGENIO DE LIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - TEA, Carga horária: 10

2023 - 2024

Faculdade Euclides da Cunha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora das disciplinas de História Medieval I e II, História Regional e História da América Colonial II.

2024 - Atual

Colégio Santa Inês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia Anos iniciais, Carga horária: 13

2025 - Atual

E.E. Sylvia Portugal Gouvêa de Syllos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva de Educação Especial, Carga horária: 20