Darcieli Lima Ramos

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Orientou

Produções bibliográficas

• MATTOS, J. ; POZZOBON, D. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, LUCIANE S. E. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: IMPACTO DE UM PROGRAMA SOB A PERSPECTIVA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. https://doi.org/10.5902/2316546449215 , v. 39, p. 01, 2020.

• RAMOS, DARCIELE L ; RECH, V. C. . The interaction between physical exercise and nanoscience: a systematic review. DISCIPLINARUM SCIENTIA. SÉRIE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLÓGICAS , v. 20, p. 313-323, 2019.

• DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. ; BONDI, A. ; SOUZA, L. F. . exercicios fisicos para doentes cronicos e gestantes. 1. ed. santa maria: , 2019. 325p .

• DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . pró-saúde exercícios físicos para doentes crônicos e gestantes. 1. ed. santa maria: ufsm, 2019. 25p .

• DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. . Artes Marciais para Educação e Saúde. 1. ed. santa maria: ufsm, 2017. 210p .

• RAMOS, D. L. ; MECKING, G. S. . cancer. exercicios fisicos para doentes cronicos e gestantes. 1ed.: , 2019, v. , p. 156-182.

• RAMOS, D. L. ; PETERINI JUNIOR, D. J. C. ; CHAMI, I. . depressão, ansiedade e estresse. exercicios fisicos para doentes cronicos e gestantes. 1ed.: , 2019, v. , p. 186-228.

• RAMOS, D. L. ; BRAZ, M. . gestação. exercicios fisicos para doentes cronicos e gestantes. 1ed.: , 2019, v. , p. 324-361.

• RAMOS, D. L. ; FORNO, C. F. D. ; MATTOS, J. . doenças cronicas nao trasmissiveis e o exercício fisico. exercicios fisicos para doentes cronicos e gestantes. 1ed.: , 2019, v. , p. 14-30.

• REIS, R. C. R. ; RAMOS, DARCIELI L ; POHL, A. R. ; MUSSOI, T. D. ; FRANCESCI, I. D. ; BRONDANI, M. ; RAMBO, B. V. C. ; RECH, V. C. . A utilização de nanopartículas para o tratamento de erros inatos do metabolismo. In: XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020, SANTA MARIA. XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020.

• ROSA, J. S. ; RAMOS, DARCIELI L ; POHL, A. R. ; VIANA, A. R. ; RAMBO, B. V. C. ; MARTINS, N. M. B. ; KRAUSE, L. M. F. ; RECH, V. C. . Avanços na utilização de nanopartículas lipídicas no tratamento de melanoma. In: XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020, SANTA MARIA. XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020.

• RAMBO, B. V. C. ; RAMOS, DARCIELI L ; MORAES, J. P. ; ROSA, J. S. ; REIS, R. C. R. ; MUSSOI, T. D. ; RECH, V. C. . Capacidade de permeação cutanea de carreadores lipidicos nanoestruturados. In: XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020, santa maria. XXIV SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2020.

• MARCUZZO, M. B. ; MARTINS, N. M. B. ; NISHIHIRA, V. S. K. ; BRONDANI, M. ; LARA, J. D. ; RAMOS, DARCIELI L ; MORAES, J. P. ; RECH, V. C. . dextran sulfato de sódio induz doença intestinal inflamatória. In: IX WORKSOP EM NANOCIÊNCIA, 2020, SANTA MARIA. IX WORKSHOP EM NANOCIENCIAS, 2020.

• ROSA, J. S. ; RAMOS, DARCIELI L ; POHL, A. R. ; VIANA, A. R. ; MARTINS, N. M. B. ; KRAUSE, L. M. F. ; RECH, V. C. . AVANÇOS NA UTILIZAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS NO TRATAMENTO E ADMINISTRAÇÃO DE FÁRMACOS CONTRA O MELANOMA. In: IX WORKSOP EM NANOCIÊNCIA, 2020, SANTA MARIA. IX WORKSHOP EM NANOCIENCIAS, 2020.

• RAMBO, B. V. C. ; RAMOS, DARCIELI L ; MORAES, J. P. ; MUSSOI, T. D. ; RECH, V. C. . CAPACIDADE DE PERMEAÇÃO CUTÂNEA DE CARREADORES LIPÍDICOS NANOESTRUTURADOS. In: IX WORKSOP EM NANOCIÊNCIA, 2020, SANTA MARIA. IX WORKSHOP EM NANOCIENCIAS, 2020.

• RAMOS, D. L. ; RECH, V. C. . QUAL É O EFEITO DO EXERCÍCIO FÍSICO SOBRE A ATIVIDADE DA ENZIMA CREATINA CINASE? UMA REVISÃO. In: SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2019, santa maria. SIMPOSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO, 2019.

• VIEIRA, D. Z. ; ZORZI, V. N. ; RAMOS, D. L. . a experiencia de uma colônia de férias proposta por uma ESF de Santa Maria. In: XXII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2018, Santa Maria. XXII simposio de ensino pesquisa e extensão, 2018.

• SILVA, K. B. ; OLIVEIRA, J. M. S. ; RAMOS, D. L. ; MILITZ, T. ; ROTH, M. A. . formação e atuação de profissionais de educação física na atenção a saude terciaria. In: XXII Simposio de ensino pesquisa e extensão, 2018, Santa Maria. XXII simposio de ensino pesquisa e extensão, 2018.

• RAMOS, D. L. . relato de vivencia: a experiencia de profissionais de educação fisica n rede basica do municipio de santa maria. In: XIX simposio de ensino, pesquisa e extensão, 2015. XIX simposio de ensino, pesquisa e extensão.

• RAMOS, D. L. . gravidez na adolescencia: uma revisão sistemática. In: XIX simposio de ensino, pesquisa e extensão, 2015. XIX simposio de ensino, pesquisa e extensão, 2015.

• RAMOS, D. L. . viver, educar, recriar e superar obstaculos sociais atraves da dança. In: XV encontro dos grupos pet da região dul, 2012, maringa - pr. XV sulpet, 2012.

• RAMOS, D. L. . Realidade de estruturas das unidades básicas de saúde e incidência de doenças cronico-degenerativas nos distritos do municipio de santa maria. In: jornada academica integrada - ufsm, 2011, santa maria. 26ª jornada integrada academica, 2011.

• VIEIRA, D. Z. ; ZORZI, V. N. ; RAMOS, D. L. . A inserção de um profissional de educação física residente em um serviço de CAPS. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTAO AUTONOMA DA MEDICAÇÃO, 2018. ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTAO AUTONOMA DA MEDICAÇÃO.

• ZORZI, V. N. ; VIEIRA, D. Z. ; RAMOS, D. L. . Novas abordaens em educação física como coadjuvante no cuidado em saúde mental no território. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTAO AUTONOMA DA MEDICAÇÃO, 2018. ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTAO AUTONOMA DA MEDICAÇÃO, 2018.

• RAMOS, D. L. . Grupo de gestantes: ferramenta no cuidado a mulher durante a gestação. In: 4 jornada internacional de enfermagem, 2015. 4ª jornada internacional de enfermagem, 2015.

• SOSTIZZO, C. G. ; RAMOS, DARCIELI L ; WIPPEL, C. S. ; PENHA, A. B. ; BECK, B. C. ; GARCIA, D. C. ; LANGE, P. L. . O dianostico de carcinoma de mama na atenção primária em saude: uma revisão da literatura e relato de experiencia. In: 35 jornada academica integrada, 2020, santa maria. 35 jornada academica integrada, 2020.

• PICOLOTTO, J. ; RAMOS, DARCIELI L ; DARONCO, L. S. E. ; BRUM, M. P. ; FERREIRA, Y. S. . 'NÚCLEO DE ESTUDOS EM MEDIDAS E AVALIAÇÃO DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS E SAÚDE (NEMAEFS). In: 35 jornada academica integrada, 2020, SANTA MARIA. 35 jornada academica integrada, 2020.

• CARVALHO, C. V. ; RAMOS, DARCIELI L . 'A INTERFERÊNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: 35 jornada academica integrada, 2020, SANTA MARIA. 35 jornada academica integrada, 2020.

• BERNARDES, D. ; RAMOS, D. L. . o estudo da arte sobre práticas pedagógicas em educação física na perspectiva da educação inclusiva. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019.

• COSTA, M. V. P. ; RAMOS, D. L. ; SILVA, M. N. ; SOUZA, L. F. . fatores associados a adesão de idosos em tratamentos farmacológicos de doença crônicas. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• MARQUES, R. A. ; RAMOS, D. L. ; SCHMITZ, G. B. ; SALATINO, L. ; BERTAO, S. V. R. ; MOREIRA, V. L. R. ; FLAIN, D. A. . a importância da vacinação: relato de experiência. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• SCHILLING, S. N. ; RAMOS, D. L. . vivencias na oncologia pediátrica: relato de experiência no centro de apoio a criança com cÂncer. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• SCHILLING, S. N. ; RAMOS, D. L. ; LEITE, M. T. B. . fatores de risco relacionados a etionatogenia do carcinoma nasofaringeo: uma revisão integrativa da literatura. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• PISSINI, D. P. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. ; SILVA, C. S. M. . evasão nas aulas de educação física no ensino fundamental da rede particular de ensino de santa maria -RS. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• CASTILHO, G. J. R. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . Benefícios dos exercícios resistidos para diabéticos tipo I e tipo II. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• PICOLOTTO, J. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . cia do movimento. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• COSTA, L. L. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . projeto esporte universitário: modalidade de ginástica de academia. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• BRUM, M. P. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . nucleo de estudos em medidas e avaliação dos exercícios fisicos e saude. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• LOPES, R. C. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . esporte universitário: proporcionando a prática de hidroginástica á comunidade acadêmica da ufsm. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• BAPTISTA, R. C. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . a modalidade natação no projeto de corpo e alma: relato de viência. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• PRADE, V. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . ginástica laboral para servidores do ccne/ufsm: relato de esperiência. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• RAMOS, D. L. ; ABEGG, I. ; HALBERSTADT, B. . utilização de metolodologias ativas no ensino técnico em enfermagem. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• SENA, A. V. ; RAMOS, D. L. ; RIOS, M. ; MELO, R. C. ; ROSSI JUNIOR, N. . preparação de um velocista nos jogos universitários brasileiros de 2017. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• CARVALHO, C. V. ; RAMOS, D. L. ; BITENCOURT, F. D. . a relevância da atenção primária frente a sifilis congênita gestacional: uma revisão de literatura. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• BARRETO, D. A. ; RAMOS, D. L. ; SILVA, E. V. . a imoprtância dos testes rápidos para o diagnóstico de infecções sexualmente transmissiveis. In: JAI 2019 - conhecimento que transforma, 2019, santa maria. jai 2019, 2019.

• MULLER, C. R. ; HALBERSTADT, B. ; SCHREINER, F. ; SCHIECK, A. S. ; RAMOS, D. L. . tecnologia da informação e comunicação livre: experiência e problematização. In: 33 jornada acadêmica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academia integrada, 2018.

• SCHIECK, A. S. ; HALBERSTADT, B. ; MULLER, C. R. ; SCHREINER, F. ; RAMOS, D. L. . a formação pedagógica integrada de profissionais de diferentes áreas de formação: desafios narrados. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• VAHL, P. C. ; wendt, J R ; RAMOS, D. L. . a importância da conscientização nas escolas frente ao combate a toxoplasmose. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• MACHADO, J. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. . vicencia na ginastica laboral com uma didática alternativa. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• KARKOW, C. ; SILVEIRA, N. ; SANTOS, Y. ; wendt, J R ; RAMOS, D. L. . ações na comunidade: educação em saúde para crianças. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• MOREIRA, E. ; DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. . treinamento funcional para servidores ativos e aposentados da ufsm. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• BRUM, M. P. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. . nucleo de estudos em medidas e avaliação dos exercicios físicos e saúde - nemaefs. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• SANTOS, A. V. ; DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. ; MOURA, D. . exercicios laborais: saúde dos servidores da universidade federal de santa maria - RS. In: 33 Jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• CHAMI, I. ; DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. . proação: o professor de educação física como profissional de saúde dentro da escola. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• CHAMI, I. ; DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. . proação: o professor de educação física como profissional de saúde dentro da escola. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• PICOLOTTO, J. ; DARONCO, L. ; RAMOS, D. L. . cia do movimento: o movimentar-se durante o trabalho. In: 33 jornada academica integrada, 2018, Santa Maria. 33 jornada academica integrada, 2018.

• HEBERLE, M. O. ; VARGAS, D. S. ; FARENZENA, G. J. ; RODRIGUES, A. T. ; RAMOS, D. L. ; SCHIRMANN, C. L. . oficina de educação permanente para preceptores: um relato de exeriencia. In: conresso brasileiro de educação médica, 2018, vitoria. 56 COBEM, 2018.

• JORGE, D. W. ; MIRANDA, D. G. ; RAMOS, D. L. . GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA: tema de revisão. In: conresso sul brasileiro de medicina da familia e comunidade, 2018, florianopolis. VI conresso sul brasileiro de medicina de familia e comunidade, 2018.

• JORGE, D. W. ; REINERT, V. N. ; ORESTES, I. H. M. ; TRENTINI, J. ; RAMOS, D. L. . relato de experiencia: sexualidade, adolescencia e acesso a estrateia saude da familia em escolares. In: conresso sul brasileiro de medicina da familia e comunidade, 2018, florianopolis. VI conresso sul brasileiro de medicina de familia e comunidade, 2018.

• wendt, J R ; RAMOS, D. L. . active learning in primary health care: an experience report. In: WONCA, 2018, KOREA. 22nd WONCA world conference, 2018.

• SANTOS, A. V. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. S. E. . auto imaem de muleres com cancer de mama pacientes do husm. In: 3 simposio de saude da mulher, 2018. anais da revista saude de santa maria.

• MATTOS, J. ; MECKING, G. S. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. S. E. . exercicios fisicos para muleres com cancer de mama. In: 3 simposio de saude da mulher, 2018. anais da revista saude de santa maria, 2018.

• MATTOS, J. ; PINTO, H. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. S. E. . exercicios fisicos sclerose multipla em idosos. In: 3 jornada academica de geriatria e gerontologia, 2018. revista amazonense de geriatria e gerontologia, 2018.

• RODRIGUES, D. R. ; CEZAR, D. T. ; RAMOS, D. L. ; ROTH, M. A. . Experiencias práticas de academicos de educação física com pacientes do prorama de reabilitação do HUSM/UFSM. In: 37 SIMPOSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2018. 37 SIMPOSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

• RAMOS, D. L. . cancer e atividade fisica. In: 31 jornada academica integrada, 2016. 31 jornada academica integrada.

• RAMOS, D. L. . avaliação antropometrica de crianças realizadas pelon emaefs. In: 31 jornada academica integrada, 2016. 31 jornada academica integrada.

• RAMOS, D. L. . prosaude gedefs avaliação, orientações e acompanhamento de exercicios fisicos para pessoas com doenças cronicas nao transmissiveis e gestantes da cidade de santa maria rs. In: 31 jornada academica integrada, 2016. 31 jornada academica integrada.

• RAMOS, D. L. . o potencial das atividades grupais sobre sexualidade na atenção basica. In: 31 jornada academica integrada, 2016. 31 jornada academica integrada.

• RAMOS, D. L. . grupo de caminhada: um olhar multidisciplinar. In: jornada academica integrada, 2015. 30ª jornada academica integrada.

• RAMOS, D. L. . a atuação de residenes multiprofissionais no programa de saude na escola: um relato de experiencia. In: jornada academica integrada, 2015. 30ª jornada academica integrad, 2015.

• RAMOS, D. L. . o profissional de educação física na saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. ; MATTOS, J. ; PINTO, H. . Exercícios físicos e esclerose múltipla em idosos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . Políticas publicas de Saúde no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . educação física e saúde pública experiências relacionadas à residência multiprofissional da UFSM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . atividade física na Gestação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATTOS, J. ; MECKING, G. S. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. . exercicios fisicos para mulheres com câncer de mama. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, A. V. ; RAMOS, D. L. ; DARONCO, L. . auto imagem de mulheres com câncer de mama pacientes do hospital universitário de santa maria - rio grande do sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, D. L. . inter relação saúde e educação no contexto escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . avaliação segundo medicina tradicional chinesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . qualidade de vida, estilo de vida e informações sobre atividades fisicas de gestantes usuárias do husm. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . organização dos serviços de saúde no município de santa maria - rs. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . dia da família na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . 2 feira de saude na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . prevenção e saude na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . 1 feira de saúde na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, D. L. . saude publica e educação física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . Satisfação com a imagem corporal dos pais na visão de alunos de uma escola rural de Santa Maria-RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, D. L. . Equipes multidisciplinares e educação física, aproximando saberes em prol da saúde da família do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAMOS, D. L. . Grupo PET Educação Física e suas intervenções na saúde da população do campo: Da prevenção a conscientização na busca por uma melhor qualidade de vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, L. Q. ; MAZIERO, B. R. ; RAMOS, D. L. . a musica como recurso terapeutico para pessoas idosas acometidas por doenças neurologicas 2019 (artigo).

• SIQUEIRA, L. Q. ; GRANDI, C. B. ; DARONCO, L. S. E. ; RAMOS, D. L. . possiveis prejuizos decorrentes do uso do tabaco e alcool durante a gestação 2019 (artigo).

• Darcieli Lima Ramos ; VELHO, M. T. A. C. . Praticas corporais como tecnologia leve no cuidado ao paciente com câncer 2019 (RESUMO).

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  ATIVIDADE FÍSICA, ESTRESSE E ESGOTAMENTO PROFISSIONAL DE SERVIDORES DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE SANTA MARIA, Descrição: Introdução: É possível que a prática de atividade física acarrete em uma redução nos níveis de estresse. Indivíduos que não atendem as recomendações de atividade física tornam-se propensos ao aparecimento de doenças além do aumento do nível de estresse, prejudicando assim sua vida diária. Há forte tendência de profissionais da saúde atuantes nas Unidades de Terapia Intensiva (UTI?s) apresentarem estresse ocupacional. Objetivo: Verificar a possível incidência do estresse ocupacional, o iminente esgotamento profissional e o nível de atividade física dos servidores atuantes no setor de UTI do Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM). Justificativa: Justifica-se a realização desse experimento devido aos grandes indícios existentes na literatura de que profissionais da área da saúde apresentam estresse. Metodologia: O estudo caracteriza-se como uma pesquisa quantitativa. A coleta de dados ocorrerá no Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM) nas UTI?s Adulto, Pediátrico e Neonatal, onde serão entrevistados servidores médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e fisioterapeutas que atuam nas unidades. Haverá um questionário sociodemográfico para identificação dos sujeitos. Para a aferição do nível de Atividade Física optou-se pelo Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). Para avaliar se entre os sujeitos há incidência de estresse ocupacional será utilizado o teste em versão validada, resumida e adaptada ao português ?job stress scale?. Para a avaliação do indicativo de esgotamento profissional, foi escolhido o instrumento ?Maslach Burnout Inventory? (MBI) adaptado ao português. Hipóteses: As hipóteses deste estudo é de que os profissionais da área da saúde, atuantes nos setores de UTIs, possuem estresse ocupacional e provável esgotamento profissional e que estes sejam reduzidos ou inexistentes em profissionais que praticam atividades físicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2018 - Atual

  USO DE SUPLEMENTOS EM PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS DE SANTA MARIA, RS, Descrição: Introdução: Atualmente a musculação é uma prática esportiva muito recomendada, pois pode trazer uma melhoria na saúde e na qualidade de vida. Para que isso ocorra, existem diversas formas de treinamento, como: o treinamento cardiorrespiratório, treinamento de força e o treinamento de flexibilidade. Assim, a atividade física possui diversos benefícios para todas as idades, no entanto, para o aumento de desempenho, algumas pessoas procuram o auxílio de suplementos. Objetivo: Avaliar o uso de suplementos em praticantes de musculação nas academias de Santa Maria - RS. Metodologia: É uma pesquisa de abordagem quantitativa, do tipo observacional, de característica transversal. Os dados serão coletados nas academias da cidade de Santa Maria- RS, no período de dezembro de 2016 a maio de 2017. Será utilizado um questionário de avaliação suplementar composto por 13 perguntas. Para a análise dos dados, será realizada a estatística descritiva para representação dos grupos da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2018 - Atual

  NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, HORAS DE TELA E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ESCOLARES, Descrição: Nos últimos anos o comportamento sedentário, tem reflexo do comportamento de tela, sendo (tempo de televisão, videogame, tablets, aparelhos celulares e computadores). Fatores associados ao comportamento sedentário na infância, ainda são muito complexos, mas suas futuras perspectivas, reforçam a importância da análise de escolares sobre nível de atividade física para um reflexo na vida adulta. Atualmente a obesidade duplicou comparando com o ano de 1980 em todo o mundo, 41 milhões de crianças estava acima do peso ou obesas, segundo dados da. O sedentarismo na infância é a principal causa da obesidade, juntamente com uma alimentação desregrada, importante ressaltar que a prática diária de atividade física mesmo na infância prevalece em critério de saúde pública. Os alimentos industrializados são os principais fatores de desequilíbrio na alimentação balanceada, com grandes quantidades de sódio e gorduras saturadas. A prevalência do aumento do sedentarismo, tem como base hábitos frente tela por um período maior que duas horas diárias, sendo observado em ambos os sexos. A importância de estudos acerca de sobrepeso e obesidade em escolares, como forma de prevenção precoce, pode possibilitar a um auxílio a qualidade de vida de crianças e adolescentes, riscos com a obesidade em todas as fases, vem crescendo gradativamente trazendo danos e consequências à saúde. Tendo em vista os argumentos apresentados, formulou-se o seguinte problema de pesquisa: o tempo gasto em frente a telas, influência no nível de atividade física de escolares. Essas variáveis associadas ao sedentarismo, podem ser identificadas e criar estratégias para auxiliar na saúde coletiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2016 - 2017

  As práticas corporais como tecnologia leve no cuidado integral ao paciente com câncer, Descrição: Com vistas do cuidado integral ao cidadão, a multidisciplinariedade surge com o propósito de melhorar a qualidade de vida considerando o foco interdisciplinar das áreas da saúde para potencializar o cuidado frente ao processo saúde-doença. Para que haja uma integralidade no cuidado deve-se haver uma combinação de tecnologias (leve, dura e leve-dura). As práticas corporais, nesse sentido emergem como uma tecnologia leve promotora e preventiva da saúde. Estudos têm demonstrado a estreita relação entre a atividade física e o bem-estar de pacientes com câncer, sendo ela preventiva (prevenção de obesidade) ou como melhora no decorrer do tratamento (bem estar físico, mental e social). Considerando assim, o potencial dessa intervenção, este trabalho tem como objetivo propor e analisar a aplicação de práticas corporais às pessoas com câncer de mama e próstata atendidas no HUSM - RS, durante o período de tratamento em diferentes faixas etárias e assim verificar a sua influência sob o bem estar físico e mental destes pacientes. As variáveis a serem estudadas serão quadro de dor, fadiga, enjôos e náuseas, qualidade do sono e imagem corporal. Será um estudo quali-quantitativo, longitudinal e abordagem da Pesquisa Convergente Assistencial. Será respeitado os principio éticos da Resolução 466/2012. A metodologia dos procedimentos consistirá em realizar um pré-teste quando o paciente inicia nas oficinas, logo depois são feitas oficinas de atividades físicas de intensidade leve á moderada com duração máxima de 30 minutos. Após o paciente realizar 12 sessões de oficinas práticas é realizado um pós-teste. Será comparado os escores iniciais do pré-teste com os escores finais do pós-teste, afim de verificar as possíveis mudanças nas variáreis. A hipótese deste estudo, é que a atividade física pode melhorar as variáveis relacionadas á imagem corporal, fadiga, níveis de dor, qualidade do sono e diminuição dos índices de enjôos e náuseas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / Maria Amélia Roth - Coordenador.

• 2016 - Atual

  A Inclusão Escolar Através das Aulas de Educação Física na Cidade de Santa Maria - RS, Descrição: A presente pesquisa vem com o intuito de verificar como está acontecendo à inclusão no contexto das classes regulares de ensino, em escolas públicas e privadas, com ênfase na inclusão dentro das aulas de Educação Física. Justifica-se pela real necessidade de incluir alunos pertencentes a grupos especiais nas aulas de Educação Física, pois todos tem o direito de realizar a prática na aula, bem como também que o professor regente tenha um planejamento que contemple todos alunos, cada um com suas especificidades e seu tempo de aprendizagem. É de extrema importância à atividade física para os alunos nos quais fazem parte ao grupo especial (alunos com deficiência e/ou com doenças crônicas), tanto no seu aspecto motor, como também cognitivo e social. A metodologia se dará através de uma pesquisa diagnóstica-exploratória, que visa diagnosticar uma situação e explorar seus achados cientificamente. Será utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário adaptado. Os questionários serão encaminhados as equipes diretivas e docentes da disciplina de Educação Física de escolas da zona urbana de Santa Maria, RS, que tenham Ensino Fundamental e Médio completo, totalizando 12 escolas e uma amostra de 82 docentes. A análise de dados se dará de forma quantitativa baseada na frequência das respostas dos questionários e posterior análise qualitativa exploratória, a fim de explorar os achados visando uma avaliação crítica da situação, apontando soluções e destacando resultados positivos, retornando os resultados às escolas buscando publicação dos mesmos. O principal impacto esperado é que a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais e doenças crônicas nas aulas de Educação Física aconteça de forma significativa para o aluno, e que este possa interagir com seus colegas através da socialização que a Educação Física proporciona, como também para o seu desenvolvimento motor e cognitivo. Para sentir-se incluído, é necessário que se ultrapasse as barreiras da sala de aula, pois, assim, o aluno terá suas necessidades reconhecidas em todo o ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2016 - Atual

  TEMA TRANSVERSAL SAÚDE: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALÉM DO ATO PEDAGÓGICO, Descrição: Educação Física escolar introduz, integra e enriquece o aluno na cultura corporal de movimento. Formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhora da saúde. O tema transversal saúde por sua vez contempla os problemas da sociedade brasileira, buscando encontrar soluções e conscientizar os sujeitos diante as necessidades, auxiliando a valorização de conhecimentos relativos a construção da autoestima, identidade pessoal, ao cuidado do corpo, á nutrição, a valorização dos vínculos afetivos, atitudes éticas e todas as implicações relativas à saúde da coletividade. Desta forma o presente estudo tem como objetivo analisar as contribuições do tema transversal saúde na educação física escolar e os fatores da aptidão física relacionada a saúde envolvidas neste processo, nas funções aeróbica, composição corporal e musculoesquelética. Através de uma pesquisa participante, direcionando para as necessidades dos alunos e estimulando hábitos de prevenção, promoção e recuperação da saúde, do 7 ao 9 ano do ensino fundamental, da rede pública de Dilermando de Aguiar-RS. Amostra da pesquisa será composta por alunos matriculados na escola e frequentes na educação física. De modo que uma escola de ensino fundamental contará com a intervenção participante do tema saúde e outra não participante, afim de correlacionar resultados, desenvolvimento e testes. As aulas terão público misto, seguindo com atividades teóricas e práticas do tema transversal saúde nas aulas de educação física, juntamente os demais conteúdos como jogos, esporte, atividades expressivas, lutas e ginástica. De modo que semestralmente serão coletados dados de aptidão física voltadas para a saúde, visando assim melhor entender o desenvolvimento desse processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O JOGO XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E JOVENS, Descrição: Definir o xadrez simplesmente como um jogo seria muito pouco. O xadrez é uma ciência muito mais complexa, já que aborda diversas áreas da cognição humana. Este projeto se propõe verificar objetivamente através de testes se os alunos terão uma melhora na atenção concentrada, seletiva e na resolução de problemas. E através de análise subjetiva procura-se evidenciar se os alunos atingirão algumas metas como: compreender melhor o mundo em que vivem, a fim de adquirir a capacidade de adaptação em diferentes situações; desenvolver um conhecimento intrapessoal (dele com ele mesmo) e interpessoal (dele com o próximo), bem como um senso crítico a respeito da sociedade e de si mesmo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane daronco - Coordenador.

• 2015 - 2019

  AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES, ENTRE 11 E 14 ANOS DE IDADE, DO ENSINO FUNDAMENTAL DE SANTA MARIA, RS, Descrição: Busca-se, através desta pesquisa proporcionar aos professores de Educação Física conhecimentos relacionados à avaliação do desempenho motor nas séries finais do Ensino Fundamental. O desempenho motor foi caracterizado pelas variáveis: Proficiência Motora, Inteligência corporal-cinestésica e Aptidão Motora. Estas variáveis serão medidas através de três baterias de testes: a Bateria de Bruininks-Ozeretzky (TBO) - para medir Proficiência Motora, a Bateria de Xavier (ICC) - para medir Inteligência Corporal-cinestésica e uma bateria de testes para medir Aptidão Motora. O que e como avaliar deve sempre depender dos objetivos e das metas previamente estabelecidas pelos professores e alunos. A escolha dos testes e/ou baterias de testes vai depender do grau de conhecimento do professor avaliador, quanto aos instrumentos escolhidos tanto no que se refere as variáveis avaliadas como na interpretação posterior dos escores encontrados. Não basta escolher adequadamente os instrumentos de coleta de dados, os professores devem ter o máximo de certeza quanto ao espaço físico, as habilidades a serem medidas, o tempo útil para a aplicação dos instrumentos, o número de sujeitos avaliados e de avaliadores necessários e a disponibilidade de materiais. Os professores de escolas públicas brasileiras devem, ter um vasto conhecimento sobre a sua área de atuação, muita criatividade e dedicação ao desempenhar seu papel, pois hoje a falta de recursos materiais não serve mais como desculpa para os fracassos pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane sanchotene etchepare daronco - Coordenador.

• 2015 - 2019

  EXERCÍCIOS LABORAIS: SAÚDE DOS SERVIDORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, RS, Descrição: O presente projeto se dispões a proporcionar atividades de Ginástica Laboral aos servidores, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Estudando a repercussão da Ginástica Laboral na saúde do trabalhador, percebe-se a demanda de benefícios que esta proporciona. Nesse sentido o projeto prevê a realização destas atividades, em diversos espaços de labor, na busca de proporcionar uma melhor qualidade de vida no trabalho e no dia-dia em geral dos adeptos ao projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / luciane sanchotene etchepare daronco - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Especialidades não-médicas e o cuidado a gestante e adolescentes acompanhados em unidades da atenção básica em saúde, Descrição: A criação do Sistema Único de Saúde, na década de 1990, teve o objetivo de responder às necessidades de saúde da população brasileira e preconiza a Atenção Básica como principal porta de entrada para a Rede de Atenção à Saúde. Sabe-se que as mulheres são a maioria da população e as principais usuárias do SUS. Apenas no início do século XX, é que houve a incorporação da saúde da mulher às políticas nacionais, sendo o cuidado a gestantes uma prioridade. O evento gravidez consiste em um momento delicado na vida da mulher e seu de parceiro, que vivenciam uma ambiguidade de sentimentos, os quais amplificam-se na adolescência. Dessa forma, torna-se essencial o olhar multidisciplinar, no cuidado à mulher neste ciclo da vida. Este projeto tem como objetivo analisar o cuidado não médico praticado junto a gestantes de duas unidades da rede básica de saúde, bem como analisar as ações de educação sexual a adolescentes. Trata-se de um estudo documental/retrospectivo, de caráter descritivo-exploratório com abordagem qualitativa e participante. Os sujeitos da pesquisa serão as gestantes atendidas pela ESF Maringá e pela UBS Wilson Paulo Noal, bem como os adolescentes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Diácono João Luiz Pozzobon ? todas localizadas na região leste do município de Santa Maria. A coleta de dados referente à caracterização das gestantes se dará por meio da análise de prontuários registrados, as informações serão coletadas em: planilha contendo dados sociodemográficos e obstétricos, registros em Sistema de Informação Ambulatorial (SIA/SUS), registro de presença, filmagens e observação participante (diário de campo) durante as atividades realizadas nos grupos. As ações desenvolvidas nos grupos de gestantes serão analisadas por meio da apreciação das filmagens, utilizando a Análise de Conteúdo e, também, por meio dos demais registros já citados. Em relação ao grupo com adolescentes, este será realizado no último dia letivo de cada mês. Serão convidados a participar os adolescentes de 10 a 19 anos. A coleta de dados também se dará por meio de lista de presença, SIA/SUS, filmagens e diarios de campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / Elenir Fedosse - Coordenador.

• 2010 - 2015

  Campo em ação, Descrição: 01/12/2015 Resumo A idéia de um grupo de estudos de ensino, pesquisa e extensão que atendesse a população de homens e mulheres que vivem no campo não é recente no Centro de Educação Física/UFSM. As perspectivas contemporâneas de abrangência da Educação Física na área da Saúde bem como sua atuação em Equipes Multiprofissionais em Sistema Público de Saúde demandaram iniciativas de parcerias com outras Unidades de Ensino da UFSM, que originaram a criação deste grupo de trabalho. Destaca-se a possibilidade de atuação entre profissionais da área da saúde, que venham fortalecer e potencializar as ações de atenção primária na saúde e gerar espaços coletivos de discussão, pesquisa e capacitação pedagógica, para a comunidade da zona rural. Os acadêmicos do curso de Educação Física - Bacharelado, em grande parte são oriundos de regiões rurais do Rio Grande do Sul, trazendo consigo a necessidade de desenvolver conhecimentos específicos para em um futuro regresso desenvolverem seu trabalho profissional em sua região de origem. Outro ponto é a oportunidade de levar conhecimento aos homens e mulheres do campo, que freqüentam as Unidades Básicas de Saúde da zona rural do Município de Santa Maria-RS, sobre os benefícios que os exercícios físicos e hábitos saudáveis de vida podem promover à sua saúde e bem estar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Darcieli Lima Ramos - Integrante / Maria Amélia Roth - Coordenador.