Giovani Lemos de Carvalho Junior
Graduado em Ciências Jurídicas e Sociais - Direito (2003) pela Universidade de Ribeirão Preto (Ribeirão Preto, SP). Especialista em Direito Público (2009) pela Faculdade Projeção (Brasília, DF). Mestre em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação (2011) pela Universidade de Málaga (Espanha). Doutorando em Equidade e Inovação Educacional (2015-atual) pela Universidade de Vigo (Espanha). Supervisor, docente, conteudista, desenhista educacional e gestor tecnológico de educação a distância. Programador, responsável pelos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem da Polícia Federal.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Equidad e Innovación Educativa
2015 - Atual
Universidad de Vigo
Título: Estudio de la evaluación de cursos en línea masivos y abiertos - MOOC - desde la perspectiva de los usuarios: la oferta de la Academia Nacional de Policía en lengua portuguesa,
Orientador: Manuela Raposo Rivas
Coorientador: Manuel Cebrián de la Serna. Palavras-chave: MOOC; Educação a Distância - EaD; Formação e capacitacao a distancia; Modelagem educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
Mestrado em Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
2010 - 2011
Universidad de Malaga
Título: Ética en Actividad Policial,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Manuel Cebrián de la Serna
Palavras-chave: Novas tecnologias; Educação a Distância - EaD; Tutoria em EaD; Desenho educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Especialização em Pós-graduação lato sensu em Direito Público
2008 - 2009
Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO
Título: Judicialização da Política no Brasil
Orientador: Roberta Valéria Guedes de Lima
Formação complementar
2018 - 2018
Desenvolvimento Web com PHP e MySQL. (Carga horária: 40h). , Caelum, CAELUM, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Oratória. (Carga horária: 16h). , Academia Nacional de Polícia, ANP, Brasil.
2017 - 2017
Liderança de Alta Performance. (Carga horária: 44h). , Academia Nacional de Polícia, ANP, Brasil.
2016 - 2016
MOOC e outras possibilidades como apoio à qualificação de jovens e adultos. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2015 - 2015
Design da aprendizagem com tecnologias. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Designer Instrucional - Um gestor qualificado para projetos de EaD. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
A Formação On-line na Administração Pública. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2013 - 2013
Direitos autorais para gestores de EaD. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2012 - 2012
Formação de Tutores 2 - Acompanhamento de fórum. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2010 - 2010
Espanhol - Básico 1. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Projetos. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2010 - 2010
Português Instrumental. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2009 - 2009
Workshop de Produção de Conteúdo para EaD On-line. (Carga horária: 16h). , GFarias.com, GFARIAS, Brasil.
2008 - 2008
O sistema recursal nos Tribunais e no STJ. (Carga horária: 15h). , Vestconcursos, VESTCONCURSOS, Brasil.
2008 - 2008
Redação Técnica. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Professores de Direção Operacional. (Carga horária: 80h). , Academia Nacional de Polícia, ANP, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2008 - 2008
Busca e Apreensão. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2008 - 2008
Representação Facial Humana 1. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2008 - 2008
Licitações e Contratos. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Curso para Delegado de Polícia Federal. (Carga horária: 548h). , Rede de Ensino LFG, LFG, Brasil.
2007 - 2007
Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2007 - 2007
Uso da Informação na Gestão de Segurança Pública. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Formadores da Polícia Federal. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância (EaD).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Outros.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2018. (Outra).
3º Seminário sobre Análise de Dados na Administração Pública. 2017. (Seminário).
III Seminario Monográfico sobre Desigualdades educativas, focos clave para afrontarlas. 2017. (Seminário).
Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2017. (Outra).
Tendenze della pedagogia italiana attuale (Tendências da pedagogia italiana atual). 2017. (Outra).
V Encuentro con Investigadores (V Encontro com Pesquisadores). 2017. (Encontro).
22º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2016. (Congresso).
Emerging Researchers' Conference - ERC 2016. 2016. (Congresso).
European Conference on Educational Research - ECER 2016. A comparative study of massive open online courses and traditional online courses offered by the National Police Academy in Brazil. 2016. (Congresso).
Fundamentos da Aprendizagem Ativa. 2016. (Oficina).
II Seminario Monográfico sobre Metodología. 2016. (Seminário).
IV Encuentro con Investigadores (IV Encontro com Pesquisadores). 2016. (Encontro).
Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2016. (Outra).
Simpósio Internacional de Educação a Distância: Trajetórias e perspectivas da EaD no Brasil e no mundo. 2016. (Simpósio).
21º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2015. (Congresso).
Encuentro con Investigadores (Encontro com Pesquisadores). 2015. (Encontro).
II Encuentro con Investigadores (II Encontro com Pesquisadores). 2015. (Encontro).
I Reunión Científica Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores.Experiencias de Aprendizaje en MOOC: la concepción de los destinatarios. 2015. (Encontro).
I Seminário Internacional sobre investigação e inovação com TIC: Recursos para a Educação.Experiências de aprendizagem em MOOC: a concepção dos destinatários. 2015. (Seminário).
I Seminario Monográfico sobre Metodología. 2015. (Seminário).
Jornada de Orientación para los nuevos doctorados. 2015. (Outra).
20º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2014. (Congresso).
19º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2013. (Congresso).
Congresso Internacional Software Livre e Governo Eletrônico - CONSEGI. 2009. (Congresso).
II Encontro Nacional de Educação a Distância para a Rede de Escolas de Governo.O Projeto de Educação a Distância da Polícia Federal. 2009. (Encontro).
Curso de Direito Difuso e Coletivo.Curso de Direito Difuso e Coletivo. 2003. (Outra).
I Congresso Poder Judiciário e Efetividade da Justiça: A Reforma do Poder Judiciário - Diferentes Visões. I Congresso Poder Judiciário e Efetividade da Justiça. 2003. (Congresso).
.Palestra: ?Teoria da Tipicidade Penal?. 2002. (Outra).
54ª Semana Jurídica: "As Perspectivas do Direito para o Século XXI".54ª Semana Jurídica: "As Perspectivas do Direito para o Século XXI". 2002. (Encontro).
I Congresso de Direito, Comércio e Relações Internacionais: O Brasil e sua inserção na atual conjuntura global. I Congresso de Direito, Comércio e Relações Internacionais. 2002. (Congresso).
III CONIC - Congresso de Iniciação Científica. III CONIC - Congresso de Iniciação Científica. 2002. (Congresso).
I Simpósio de Direito Civil.I Simpósio de Direito Civil. 2002. (Simpósio).
I Simpósio sobre Gestão Pública: Estatuto da Cidade.I Simpósio de Gestão Pública: Estatuto da Cidade. 2002. (Simpósio).
I Simpósio de Direito Civil e Processual Civil do Interior Paulista.I Simpósio de Direito Civil e Processual Civil do Interior Paulista. 2001. (Simpósio).
Palestra: "Crimes de Trânsito".Palestra: "Crimes de Trânsito". 2000. (Outra).
Palestra: "Perspectiva da Segurança e Saúde para o Século XXI".Palestra: "Perspectiva da Segurança e Saúde para o Século XXI". 2000. (Outra).
Palestra: "Segurança Bancária".Palestra: "Segurança Bancária". 2000. (Outra).
?O Direito Internacional e a Paz?.Palestra: ?O Direito Internacional e a Paz?. 1999. (Outra).
?Penas Alternativas?.Palestra: ?Penas Alternativas?. 1999. (Outra).
"A Moderna Dogmática do Direito Internacional".Palestra: "A Moderna Dogmática do Direito Internacional". 1999. (Outra).
"Direito Natural e Direitos Humanos".Palestra: "Direito Natural e Direitos Humanos". 1999. (Outra).
Ciclo de Palestras sobre Direito Ambiental.Ciclo de Palestras sobre Direito Ambiental. 1999. (Outra).
Ciclo de Palestras sobre o Resgate da Cidadania.Ciclo de Palestras sobre o Resgate da Cidadania. 1997. (Outra).
Participação em bancas
CARVALHO JUNIOR, G. L.; BARRETO, M. F.; MARIATH, C. R.. O trabalho em condições análogas à de escravo na circunscrição da SR/DPF/PR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
CARVALHO JUNIOR, G. L.; BARRETO, M. F.; MARIATH, C. R.. Departamento de Polícia Federal: por um modelo de autonomia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. A eficácia da delação premiada no combate ao crime organizado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. A omissão do Estado e a violência urbana em Salvador. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. Terrorismo: aspectos normativos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. Estatuto do desarmamento - Lei nº 10.826/2003 - Dos crimes e das penas: uma análise em função do princípio constitucional penal da proporcionalidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. A propriedade e o porte de armas de fogo: relação com o número de homicídios no Estado de Santa Catarina. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
BARRETO, M. F.;CARVALHO JUNIOR, G. L.; MARIATH, C. R.. A investigação criminal como subsídio à análise de inteligência policial frente ao crime organizado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia.
Orientou
O trabalho em condições análogas à de escravo na circunscrição da SR/DPF/PR; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Execução de Políticas de Segurança Pública) - Academia Nacional de Polícia; Orientador: Giovani Lemos de Carvalho Junior;
Produções bibliográficas
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DE CARVALHO JUNIOR, GIOVANI LEMOS ; ROBLES, DANIEL CEBRIAN ; DE LA SERNA, MANUEL CEBRIAN ; RIVAS, MANUELA RAPOSO . Comparative Study SPOC vs. MOOC for Socio-Technical Contents from Usability and User Satisfaction. TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION-TOJDE , v. 20, p. 4-20, 2019.
-
CARVALHO JUNIOR, G. L. ; RAPOSO-RIVAS, M. ; CEBRIÁN-DE-LA-SERNA, M. ; SARMIENTO-CAMPOS, J. A. . Análisis de la perspectiva pedagógica de los MOOC ofertados en lengua portuguesa. Revista Espanola de Pedagogia , v. 75, p. 101-119, 2017.
-
CARVALHO JUNIOR, G. L. . Plataforma Moodle: Gestão acadêmica, monitoramento de cursos e funcionalidades administrativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO JUNIOR, G. L. ; FONSECA, A. P. ; DAMASCENO, C. T. M. . O Projeto de Educação a Distância da Polícia Federal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CARVALHO JUNIOR, G. L. . Tutoria On-line em Organizações Públicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Study of the assessment of massive open online courses - MOOCs - from the perspective of the users: the offer of the National Police Academy in Portuguese, Descrição: The massive open online courses (MOOCs) are a new web-based format of offering an educational action that aims to provide to a virtually unlimited number of students from all over the world with free learning experiences tailored to any internet user, although some digital skills and previous experiences are required from users. One must consider that the digital generation users also demand flexibility and dynamic resources from the educational actions. The MOOC break with the classical model of online or distance courses, reconfiguring user roles, distributing and charging them for many tasks that in the classical model are centered on the figure of the tutor, giving greater prominence to the users and their interaction with the learning community, which is also a community of interest or community of practice (Brouns et al., 2014), and the available automated resources. Faced with the new educational possibilities revealed by MOOCs comes a big question, not yet sufficiently answered by the large number of scientific works directed to the issue, which is related to students' learning experiences in that different format of course. In other words, there is still a gap in relation to how it is like ? in the vision of the students - to interact with multiple elements of a MOOC and learn in a very different scenario from those educational environments to which we are accustomed. To better understand those learning experiences for end users and all dimensions involving those users in a MOOC (emotional dimension, decision making, and more particularly overall assessment of the program satisfaction and usability of technological support), the thesis will cover a series of steps, including analysis of the MOOC from a pedagogical perspective, the study of the profiles of students involved; and the comparison between the MOOC format model and the traditional (closed) one. Once polled the multiple aspects mentioned, it is possible to examine the adequacy of the models currently offered MOOC the wishes and expectations of the recipients as well as detect more effective for achieving educational goals resources. It was decided to restrict the universe of study of the pedagogical perspective to the courses offered in Portuguese, to enable the collection and analysis of data on the proposed deadlines. As for the other elements of the investigation they will be collected from users of educational platforms of the Federal Police in Brazil, due to the large volume of information available in these environments (over 20,000 registered users and more than 70 courses per year), as well as ease of access to that information. This work aims to obtain an overview from which it is possible to compare what is planned and implemented in the form of a MOOC, in educational terms, with the perception and the results effectively achieved with the participants. That way, it is ultimately the objective to contribute to the improvement of this kind of educational action, which has been taking significant proportions in learning throughout life of people all over the world.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Giovani Lemos de Carvalho Junior - Coordenador / Manuel Cebrián de la Serna - Integrante / Manuela Raposo Rivas - Integrante.
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2009 - 2010
Ética na Função Pública, Descrição: Projeto envolvendo tecnologias aplicadas à educação, apresentado no âmbito do "Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación". Modelagem educacional de evento a distância envolvendo recursos educacionais com suporte tecnológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giovani Lemos de Carvalho Junior - Coordenador / Manuel Cebrián de la Serna - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Departamento de Polícia Federal, Academia Nacional de Polícia, Coordenação de Educação a Distância. , Rodovia DF-001 (Estrada Parque do Contorno), km 02, Setor Habitacional Taquari, 71559900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 20248925, Fax: (61) 20248925, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - Atual
POLÍCIA FEDERALVínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor público federal, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - Atual
Universidad de VigoVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
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03/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Facultade de Ciencias da Educación, .,Linhas de pesquisa
2009 - 2010
Universidad de MalagaVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
-
01/2010 - 11/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Ciencias de la Educación, .,Linhas de pesquisa
2004 - 2005
Central de Concursos Professor PimentelVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de preparatórios para concursos, Carga horária: 20
2001 - 2006
Centro Cultural Americano IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de idiomas, Carga horária: 44
2002 - 2003
Advance CCI IdiomasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 6
2003 - 2003
CEL-LEPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 20
2001 - 2006
BetonicowebVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Programador web, Carga horária: 20
2000 - 2004
NetLUZ Sistemas e InformáticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador web, Carga horária: 40
2003 - 2005
Sala de Estudos de InglêsVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 10
1999 - 2000
Think About EnglishVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 20
1996 - 1996
Help Computer SchoolVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de informática, Carga horária: 24
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