Camila Caroline Ferreira

Possui Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí (2011) e é Mestre pelo curso de Pós-graduação stricto sensu para aprimoramento da formação profissional de professores da educação básica/ Mestrado profissional em Matemática em rede nacional - PROFMAT(2015). Tem experiência na área de Matemática como professora de ensino fundamental I e II, ensino médio e pré-vestibular por um período de dez anos. Teve início em sua experiência no ensino superior em 2015 na Universidade Federal de Goiás e atuou no como professora do Faculdade Una, em Jataí-GO, nos cursos de engenharia, saúde, gestão e agrárias. Atualmente atua como docente temporária na Universidade Federal de Jataí. Desde 2018 é multiplicadora do programa de capacitação docente SALA MAIS da Faculdade Una e utiliza sua experiência no Ensino Básico com ensino ativo dentro das aulas de matemática para capacitar docentes e transformar a matemática no ensino superior.

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática

2013 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: O Ensino da Estatística Através da Música, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Gecirlei Francisco da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação

2007 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Título: O ensino de Polinômios através da Resolução de Problemas
Orientador: Flávio Gomes de Moraes

Formação complementar

2016 - 2016

A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

TECNOLOGIAS, JOGOS E MATERIAIS MANIPULATIVOS NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE MATEM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

POR QUE OS PROBLEMAS SÃO UM PROBLEMA?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR EM DEBATE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

VAMOS DESEMPACOTAR A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

ENSINANDO FRAÇÃO, MEDIDAS E NÚMEROS DECIMAIS A PARTIR DA PERSPECTIVA LÓGICO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: JOGOS E MATERIAIS MANIPULATIVOS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA COMO ATIVIDADE DE ENSINO E APREND. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

MATEMÁGICA DOS ANOS INICIAIS: MÁGICAS, JOGOS, PRAZER E DESENVOLVIMENTO DO R. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

JOGOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

Educação Infantil e Anos Iniciais: PROBLEMATIZAÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Resolução de problemas e investigações no EJA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Leitura e escrita nas aulas de matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Jogos matemáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Metodologia de projetos no ensino da matemática. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

O ensino da matemática por meio dos jogos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

Atividades de experimentação lúdica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

FERREIRA, C. C. . 5 UEPEM - Universidade e Escola: uma parceria pelo Ensino de Matemática. 2016. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário Geral do Programa Institucional de Bolsa de iniciação a docência/ VIII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Universidade Federal de Goiás..Aprendendo a ensinar matemática por meio de recursos didáticos: monitoria, jogos, leituras,as e escritas e laboratório de ensino de matemática.w. 2011. (Seminário).

7ª Semana de Licenciatura do Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Jataí. 2010. (Encontro).

VII congresso de pesquisa, ensino e extensão - COMPEEX. Teoria x Prática: Aprendendo a ensinar matemática. 2010. (Congresso).

II semana de ciências exatas da Universidade Federal de Goiás - II SCE/. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Diefferson Silva Cruvinel

GOULART, G. K. S. C.; GOMES, A. A. M.;FERREIRA, C. C.. SISTEMAS LINEARES ATRAVÉS DE JOGOS: UMA MANEIRA DIFERENTE DE APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Fernanda Leão de Souza Meira

A resolução de problemas do ENEM na aprendizagem da geometria espacial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Camila Caroline Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, C. C. ; PEREIRA, N. K. M. ; SILVA, D. R. ; RODRIGUES, M. B. M. F. ; OLIVEIRA, T. A. ; GOMES, A. A. M. . Aprendendo a ensinar matemática por meio de recursos didáticos: monitoria, jogos, leituras,as e escritas e laboratório de ensino de matemática.. In: 63 Reunião anual da SBPC - III Seminário geral do programa institucional de bolsa de iniciação à docência/ VIII Congresso de pesquisa, ensino e extensão da Universidade Federal de Goiás, 2011, Goiânia. Aprendendo a ensinar matemática por meio de recursos didáticos: monitoria, jogos, leituras,as e escritas e laboratório de ensino de matemática., 2011.
SILVA, D. R. ; FERREIRA, C. C. ; PEREIRA, N. K. M. ; FERREIRA, M. B. M. ; OLIVEIRA, T. A. ; GOMES, A. A. M. ; MORAES, F. G. . Aprendendo a ensinar a Matemática por meio dos recursos didáticos: Monitoria, jogos, leituras e escritas e laboratório de ensino de Matemática.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, C. C. . Teoria x Prática: Aprendendo a Ensinar Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Professor Jobim. , Alameda Ministro Ney Braga, Setor Granjeiro, 75804135 - Jataí, GO - Brasil, Telefone: (64) 96462252

Experiência profissional

2015 - 2015

cólegio professor jobim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 33

2015 - 2015

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 42

Outras informações:
Escola Estadual Polivalente Dante Mosconi

2014 - 2014

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Colégio Estadual Frei Domingos

2012 - 2014

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Colégio Estadual José Feliciano Ferreira

2015 - 2017

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto, com a remuneração equivalente ao padrão inicial da classe de Professor Auxiliar

2011 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 7

Outras informações:
Cursinho Atitude - UFG - PROEC

2010 - 2010

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Cursinho Atitude - UFG - PROEC

2009 - 2009

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Cursinho Atitude - UFG - PROEC

2008 - 2008

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Cursinho Atitude - UFG - PROEC

2011 - 2011

Curso e Colégio Específico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

2016 - 2018

Dinâmico Pré-Vestibular

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 8

2017 - 2018

Colegio Dinamico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de matemática, Carga horária: 24

2018 - 2021

Centro Universitário UNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16

2020 - 2020

Centro Universitário UNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidade Federal de Jataí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 16