Renata Campos Fernandes
Mestra em Artes pelo Programa de Pós Graduação em Artes da UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) e bacharel em Dança pela Faculdade de Artes do Paraná/Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR).Formada em dança clássica e em abordagens contemporâneas do movimento. Tem como eixo de suas práticas a somática e a improvisação, sendo alguns referentes o Body-Mind Centering, a Técnica Alexander e o Contato Improvisação. Tem atuado como professora, dançarina criadora e proponente de encontros.
Informações coletadas do Lattes em 01/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Artes
2022 - 2025
Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Espectação em movimento: elaboração teórico-prática do conceito de performatividade e de uma trajetória genealógica a partir da Dança, Ano de Obtenção: 2025
Loque Arcanjo Junior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: representação; espectação; performatividade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Graduação em Dança
2011 - 2016
Faculdade de Artes do Paraná
Título: Repetição rumo ao desconhecido
Orientador: Renata Roel
Formação complementar
2025 - 2025
Extensão universitária em PÚBLICO DANÇA: formação e mediação. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2022 - 2022
Programa de Formação Educação do Movimento Somático - Sistema Nervoso. , The School for Body Mind Centering, BMC, Estados Unidos.
2021 - 2021
Programa de formação Educação do Movimento Somático - Sistema Endócrino. , The School for Body Mind Centering, BMC, Estados Unidos.
2021 - 2021
Educação do Movimento Somático - Sistema dos Órgãos. , The School for Body Mind Centering, BMC, Estados Unidos.
2018 - 2018
Audiodescrição na Dança. (Carga horária: 40h). , Ver com palavras - audiodescrição, VCP, Brasil.
2017 - 2017
Laboratório da Cena / Laboratório Criativo de Contato e Improvisação. (Carga horária: 176h). , Fundação Nacional das Artes MG, FUNARTE MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Execução da Dança.
Participação em eventos
5° SPA USP PPGAC - Seminário de Pesquisas em Andamento.Experimentações na Feira de Trocas Poéticas. 2015. (Seminário).
Produções bibliográficas
-
FERNANDES, R. C. ; IWAO, H. . Oficina de Improvisação em Dança e Música - Contato Improvisação e Experimentações Musicais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Outras produções
FERNANDES, R. C. . Lab In Vento. 2023. Performática.
FERNANDES, R. C. . Matriz. 2022. Performática.
FERNANDES, R. C. ; VIANA, A. F. . Olhos Meus. 2019. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. ; IWAO, H. . Quartas de Improviso. 2019. Performática.
FERNANDES, R. C. ; VIANA, A. F. . Olhos Meus. 2018. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. ; VIANA, A. F. . Lágrimas da Floresta. 2018. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. . Caracola. 2017. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. ; VIANA, A. F. . Olhos Meus. 2017. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. . Repetição rumo ao desconhecido. 2016. Coreográfica.
FERNANDES, R. C. . Quarentena - dia 57. 2020. Vídeo.
FERNANDES, R. C. . Quarentena - dia 48. 2020. Vídeo.
FERNANDES, R. C. . Conectar y mover. 2016. Vídeo.
FERNANDES, R. C. . Bambo. 2025 (Dança).
FERNANDES, R. C. . A Musa, o Espantalho. 2024 (Videoclipe).
FERNANDES, R. C. . Morte Vida Sonho. 2023 (Dança).
FERNANDES, R. C. . Rinoceronte não dá em árvore. 2023 (Dança).
FERNANDES, R. C. . La maravillosa enfermedad de ser humanos. 2017 (Dança).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Plug Minas, Plug MinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora no curso técnico de Dança, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora da disciplina de Dança Clássica no curso técnico de dança do estado de Minas Gerais Plug Minas.
2025 - Atual
Prefeitura Municipal de Conceição do Mato Dentro - CRASVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Oficineira de Dança, Carga horária: 20
Outras informações:
Oficineira de Dança no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), serviço da Proteção Social Básica do SUAS (Sistema Único de Saúde). O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos é realizado pelo Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) Na Secretaria de Desenvolvimento Social da Prefeitura de Conceição do Mato Dentro (MG).
2024 - 2025
Espaço VitruvieVínculo: Prestadora de serviço Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Contato Improvisação
2013 - 2014
Coripheus Arte & Cultura LTDAVínculo: Prestadora de serviço Autônoma, Enquadramento Funcional: Bailarina, Carga horária: 10
2017 - 2017
Arte Corpo Núcleo de DançasVínculo: Prestadora de serviço autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Dança Clássica
2018 - 2019
Centro de Danças e Artes Luana CamposVínculo: Prestadora de serviço autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Dança
Outras informações:
Professora de Dança Clássica e de Dança para pessoas com necessidades especiais.
2017 - 2017
Centro de Arte SavassiVínculo: Prestadora de serviço Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Dança Contemporânea
2017 - 2025
Companhia Ananda de Dança ContemporâneaVínculo: Prestadora de serviço autônoma, Enquadramento Funcional: Dançarina/preparadora corporal
Outras informações:
A Cia Ananda foi fundada em 2017, em Belo Horizonte, pela dançarina e coreógrafa Anamaria Fernandes, juntamente com 20 outros artistas. Foi projeto de extensão da UFMG até o ano de 2020. Desde 2021, a cia se configura como um coletivo de artistas que promove múltiplas atividades: espetáculos de dança contemporânea, oficinas temáticas, formações, palestras e criações de filmes. Todas essas ações compartilham uma abordagem artística comum: a estética da diferença, a estética da diversidade. . A cia Ananda funda sua pesquisa e ações em torno da investigação gestual e vocal, da autoralidade, da noção do encontro, da diversidade, do compartilhamento e da acessibilidade. Ela confere uma tenção especial aos públicos que enfrentam dificuldades de acesso a direitos sociais e culturais fundamentais.
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