Gisele Meniuk Nigri
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é professora do colégio A. Liessin Scholem Aleichem e coordenadora pedagógica da Associação Religiosa Israelita , atuando principalmente nos seguintes temas: diferenças na aprendizagem, análise psicopedagógica, psicologia e educação.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicopedagogia Diferencial
1999 - 2000
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Maria Luiza Teixeira
Formação complementar
1999 - 1999
Construção Inicial da Escrita e Conceitos Matemáti. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia.
1997 - 1997
Estudo da Deficiência Mental. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Hebraico
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
6ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Simpósio).
V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2000. (Congresso).
2º Encontro Carioca de Psicopedagogia. 2000. (Encontro).
II Encontro de Educação Judaica Complementar. 2000. (Encontro).
1º Congresso de Extensão da URRJ. Estágio Supervisionado em Pesquisa e Intervenção Psicopedagógica. 1999. (Congresso).
III Seminário de Psicopedagia: Informática e Psicopedagogia. 1999. (Seminário).
Jornada de Psicopedagogia. 1999. (Encontro).
XXVI Reunião Anual de Psicologia. 1996. (Encontro).
Produções bibliográficas
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CORREA, J. ; NIGRI, G. M. ; GRENHA, T. ; RIBAS, R. ; SOEIRO, P. . A compreensão intuitiva da divisão por quotas de quantidades contínuas. In: Congresso brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 1998, gramado. Anais do II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 1998.
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NIGRI, G. M. . Estágio Supervisionado em Pesquisa e Intervenção Psicopedagógica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBAS, R. ; CORREA, J. ; GRENHA, T. ; NIGRI, G. M. ; SOEIRO, P. . A compreensão intuitiva da divisão por quotas de quantidades contínuas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NIGRI, G. M. . Consciência fonológica e alfabetização. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Prêmios
1999
Menção Honrosa para o projeto "Estágio Supervisionado em pesquisa e intervenção psicopedagógica, UFRJ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2005 - Atual
colégio A. Liessin Scholem AleichemVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
2001 - 2005
Central pedagógica judaicaVínculo: coordenador, Enquadramento Funcional: coordenador de educação não formal, Carga horária: 8
1999 - Atual
Associação Religiosa IsraelitaVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 12
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