Caio Fernando Fernandes Felisberto
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso - Campus de Cuiabá (2018), pós-graduado em Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade pela Faculdade Unyleya (2020) e pós-graduando em Análise Comportamental Clínica pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC). Atualmente, é psicólogo institucional na Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT) - Campus Tangará da Serra e professor do curso de psicologia da FAEST/Uniserra ministrando as disciplinas de Análise Experimental do Comportamento e Análise Aplicada do Comportamento. Contato: caio.felisberto@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Análise Comportamental Clínica
2018 - Atual
Especialização em Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade
2018 - 2019
Faculdade Unyleya
Título: Práticas educativas e estilos parentais como fatores de desenvolvimento humano: uma revisão de literatura brasileira
Orientador: Adriana Barbosa Sócrates
Formação complementar
2017 - 2017
Teoria das Molduras Relacionais (RFT) aplicada à clínica. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2017 - 2017
Pontes entre pesquisa básica e aplicada em análise comportamental da cultur. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2016 - 2016
Procedimentos de ensino baseados em ABA para pessoas com TEA. (Carga horária: 3h). , 3 Congresso de Psicologia do Cerrado, CONPCER, Brasil.
2016 - 2016
Tópicos Avançados em Análise Funcional de problemas de comportamento. (Carga horária: 8h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2016 - 2016
Introdução ao estudo de Modelos Experimentais de Psicopatologia. (Carga horária: 3h). , 3 Congresso de Psicologia do Cerrado, CONPCER, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
FELISBERTO, C. F. F. . VI Semana da Psicologia - UFMT. 2017. (Outro).
FELISBERTO, C. F. F. . V Jornada de Análise do Comportamento de Mato Grosso. 2017. (Outro).
FELISBERTO, C. F. F. . Seminário Temático - Diálogos e vivências na Educação Ambiental:outras epistemologias. 2015. (Outro).
FELISBERTO, C. F. F. . I Colóquio de Psicologia Social, Política e Cultura - UFMT. 2015. (Outro).
Participação em eventos
VII Semana de Psicologia e I Mostra de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso ? Campus Cuiabá,.CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE MONITORIA PARA A JORNADA ACADÊMICA: COMPARTILHANDO VIVÊNCIAS. 2018. (Encontro).
VI Jornada de Análise do Comportamento de Mato Grosso (JAC-MT),. 2018. (Encontro).
XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. ?O desenvolvimento da prática cultural do Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento. 2017. (Congresso).
3 Congresso de Psicologia do Cerrado. 2016. (Congresso).
I Fórum de Currículo do Curso de Psicologia. 2016. (Encontro).
V Semana de Psicologia - UFMT. 2016. (Seminário).
XXI ENAPET.'Conhecendo a UFMT': debatendo a democratização do ensino nas escolas públicas. 2016. (Encontro).
XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Efeitos da intervenção realizada pelo GEDAC sobre a aprendizagem em análise do comportamento. 2016. (Congresso).
Encontro Regional da SBP - Contingências Sociais: Indivíduo, Cultura e Sociedade. 2015. (Encontro).
Oficinas Circuito Cultural Setembro Freire. 2015. (Oficina).
Seminário I - Psicologia, ética e educação: as abordagens teóricas e suas práticas nos contextos educacionais - Análise do Comportamento e Educação. 2015. (Seminário).
Seminário IV - Psicologia, ética e educação: as abordagens teóricas e suas práticas noos contextos educacionais - Implicações da psicologia histórico-cultural para a educação. 2015. (Seminário).
Seminário V - Psicologia, ética e educação: as abordagens teóricas e suas práticas nos contextos educacionais - Psicanálise e Educação. 2015. (Seminário).
2 Fórum de Assistência Estudantil - UFMT. 2014. (Encontro).
Evento Cultural: A Tua Presença é Negra. 2014. (Outra).
IV Jornada de Análise do Comportamento - MT. 2014. (Encontro).
IV Semana de Psicologia - UFMT. 2014. (Encontro).
Seminário de Educação - SemiEdu. Contribuições da disciplina Estágio Básico I: Contextos Socioeducativos na formação do psicólogo escolar. 2014. (Congresso).
III Semana de Psicologia - UFMT. 2013. (Encontro).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Efeitos do curso de graduação sobre postagens relacionadas a questões políticas no Facebook., Descrição: A universidade é um ambiente em que vários conhecimentos e vivências se misturam e vários movimentos políticos ganham destaque, os quais constituem práticas culturais transmitidas através de gerações de estudantes dentro da universidade. O presente trabalho pretende avaliar os efeitos que a graduação na UFMT tem sobre postagens relacionadas a questões políticas no Facebook. Para tanto, será utilizado o método quase experimental, comparando a frequência e o conteúdo das postagens: a) antes e após a entrada na graduação para os estudantes de todos os cursos selecionados, b) entre os alunos de cursos diferentes, c) antes e após a formatura para os estudantes já formados em Psicologia e d) entre pessoas que não cursam e pessoas que cursam a graduação (Grupo Controle). Serão realizadas análises quantitativas e qualitativas dos dados obtidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Caio Fernando Fernandes Felisberto - Integrante / Virgínia Cordeiro Amorim - Coordenador.
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2015 - 2017
Efeitos da intervenção realizada pelo Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento (GEDAC) sobre a aprendizagem de conteúdos básicos da Análise do Comportamento, Descrição: A extensão universitária, desde a reformulação da lei de diretrizes e bases das instituições de ensino superior, se caracterizou como um dos elementos estruturantes da formação acadêmica, junto ao ensino e a pesquisa. Nesse sentido, a caracterização do Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento (GEDAC) como um grupo de extensão, foi importante para difusão dos pressupostos teóricos básicos da área tanto à comunidade acadêmica, como à comunidade em um contexto geral, já que as temáticas discutidas e as dinâmicas dos encontros sempre buscaram abarcar assuntos que fossem de interesse geral e compreensíveis a acadêmicos e não acadêmicos. De forma semelhante, a utilização de um grupo de extensão para tratar de tais assuntos, possibilitou uma forma alternativa de discussão das temáticas tratadas pela análise do comportamento, fato esse que tem buscado auxiliar a área com um velho problema, a dificuldade que a maioria das pessoas possuem em compreender e aplicar seus conceitos. Todavia, apesar do grupo de extensão ter se consolidado nos últimos anos, até então não se havia pensado na elaboração de uma pesquisa que pudesse investigar a efetividade dos encontros do GEDAC na disponibilização de um espaço de reflexão e fomento do estudo da análise do comportamento. Buscando investigar essa problemática e atender ao princípio da indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão, o presente trabalho está sendo proposto... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caio Fernando Fernandes Felisberto - Integrante / Taysa Garcia Castrillon - Integrante / Virgínia Cordeiro Amorim - Integrante / Thiago Marques de Brito - Coordenador.
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2015 - 2017
O desenvolvimento da prática cultural do Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento: um estudo quase-experimental, Descrição: O Grupo de Estudos e Difusão da Análise do Comportamento (GEDAC) consiste em um projeto de extensão da UFMT que promove, desde 2012, encontros para discussão de temas sob a ótica da Análise do Comportamento; tem como objetivo disseminar o conhecimento produzido por essa área para estudantes universitários, assim como para a comunidade externa. As atividades desenvolvidas pelo grupo podem ser entendidas como práticas culturais e sua análise seria enriquecedora para a análise do comportamento, dada a carência de estudos que abarquem diretamente práticas culturais em andamento. O presente trabalho visa: a) Analisar o desenvolvimento da prática cultural GEDAC através da discussão de suas estratégias de difusão, esclarecendo as variáveis que propiciam melhores resultados; b)Verificar se as estratégias adotadas no projeto em 2015 vão ampliar a difusão da Análise do Comportamento, atingindo mais participantes do que nos anos anteriores e c) Verificar a utilidade das unidades de análise comportamental, nos níveis individual e cultural, para a compreensão da evolução de uma prátical cultural em andamento em ambiente natural. Para tanto, será utilizado um delineamento quase-experimental, sistematizando dados referentes: a) aos encontros dos anos passados, através do acesso ao banco de dados e de um grupo focal com ex coordenadores e extensionistas e b) aos encontros que ocorrerão durante o restante do ano letivo de 2015, através de grupo focal com coordenadores, registro em áudio de reuniões da extensão e de acesso ao banco de dados a ser construído. Os dados qualitativos serão submetidos à análise de conteúdo e os quantitativos serão transformados em gráficos, os quais serão analisados em termos da variação percentual, além de serem relacionados aos dados provenientes da análise de conteúdo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Caio Fernando Fernandes Felisberto - Integrante / Taysa Garcia Castrillon - Integrante / Virgínia Cordeiro Amorim - Coordenador / Thiago Marques de Brito - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40
2019 - Atual
UniserraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Análise Experimental do Comportamento Análise Aplicada do Comportamento Processos Psicológicos Básicos
2014 - 2014
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor da disciplina de Análise Experimental do Comportamento
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