Jaqueline Carvalho Silva
Doutoranda em Letras (UNESP/Assis). Possui Mestrado em Linguagens e Letramentos pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Possui Graduação em Pedagogia - UNICESPI (2013) e Graduação em Letras - Português, Inglês e respectivas literaturas pela Faculdade de José Bonifácio- UNIESP (2012). Possui Pós-graduação em Alfabetização, Letramento, Literatura e Inclusão pela Faculdade de Tecnologia Paulista. Pós-graduada em Gestão em Direção, Supervisão e Mediação Escolar pela Universidade de Jales. Professora de Língua Portuguesa da Prefeitura Municipal de Novo Horizonte e da Faculdade de Tecnologia de Catanduva (FATEC). Assessora pedagógica e escritoras de materiais didáticos da Editora Brasil Cultural. Presta serviço de assessoria a municípios e Redes de Ensino Público e Particular. Tem experiência na área de Letras, Linguística e Educação com ênfase nas temáticas: Letramento, Avaliação, Avaliação externa, Leitura e Escrita. Ministra palestras e consultorias concomitantes com suas áreas de atuação.
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Pós-Graduação em Letras
2021 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho.
Mestrado em Letramentos e Linguagens - ProfLetras
2016 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As relações entre Prova Brasil, letramento e formação de professores, Ano de Obtenção: 2018
Rozana Aparecida Lopes Messias.
Especialização em andamento em Pós-graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica
2021 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Especialização em andamento em Neurociência educacional
2019 - Atual
Especialização em Gestão em direção, supervisão e mediação escolar.
2015 - 2016
Centro Universitário de Jales
Título: Tecnologia e Educação
Especialização em Alfabetização, Letramento, Literatura e Inclusão escolar
2013 - 2014
Faculdade de Tecnologia FATEP
Título: Literatura infantil e a formação da criança
Graduação em Letras - Português e Inglês
2010 - 2012
Faculdade de José Bonifácio
Título: O Sadismo e a violência na obra "O Cobrador" de Rubem Fonseca
Orientador: Antônio Henrique Corrêa
Formação complementar
2020 - 2020
Hackathon- A transformação digital em sala de aula. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Tecnologia de São Paulo, FATEC, Brasil.
2020 - 2020
VII SPAP - 182 - Faculdade de Tecnologia de Catanduva - Catanduva - Região. (Carga horária: 19h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2020 - 2020
Boa práticas em LP e literatura: inspirando e mobilizando. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2019 - 2019
Café pedagógico: BNCC na prática. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.
2019 - 2019
BNCC-documentos curriculares e competências gerais. (Carga horária: 12h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Novas tecnologias da aprendizagem: políticas educacionais. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Projeto Político Pedagógico e o Trabalho Coletivo. (Carga horária: 20h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2017 - 2017
A Mobilidade dos Textos. Autoria, Materialidade, Variantes, Gêneros e Leitu. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Teoria de resposta ao item (TRI) X Teoria de clássica dos testes (TCT). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2017 - 2017
QUIZ : JOGO DAS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS - RECONHECENDO TEXTO E CONTEXTO. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
"IV Seminário Diálogos Docentes - Planejamento Curricular e Integração com. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2017 - 2017
Indicadores da qualidade na educação. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação a distância, INEAD, Brasil.
2017 - 2017
Redação do Enem: conhecendo a matriz de referência para a avaliação. (Carga horária: 2017h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2017 - 2017
Por que estudar uma gramática brasileira?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Linhas pedagógicas na educação. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Educação a distância, INEAD, Brasil.
2016 - 2016
Gramaticalização de orações: confluências entre gramaticalização e sintaxe. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
Oratória para professores. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
?CURRÍCULO E MATRIZES DE REFERÊNCIA: MODELOS DE INVESTIGAÇÃO DE APRENDIZAGE. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
Origens da Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
Nossa terra, nossos feitos regionais: a linguagem e a interação cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
spectos linguístico-discursivos na elaboração de materiais didáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
nálise Dialógica de Discursos Transmedia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Condutas pedagógicas inclusivass em deficiência intelectual. (Carga horária: 30h). , Faculdade da Adeia de Carapicuíba, FALC, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos Biológicos e Neuropsicológicos do Desenvolvimento e da Aprendiz. (Carga horária: 30h). , Faculdade da Adeia de Carapicuíba, FALC, Brasil.
2014 - 2014
A Importância do Lúdico no Processo Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Redação oficial. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Indisciplina nas Escolas. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Dificuldades de aprendizagem causadas por: Deficiência Intelectual, Visual. (Carga horária: 30h). , Faculdade da Adeia de Carapicuíba, FALC, Brasil.
2014 - 2014
Bullying. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Motivação a Leitura e a Escrita. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2014 - 2014
Distúrbios Psicomotores e a Relação com a Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade da Adeia de Carapicuíba, FALC, Brasil.
2014 - 2014
Era uma vez Europa. (Carga horária: 45h). , Prefeitura Municipal de Novo Horizonte, PM/NH, Brasil.
2012 - 2013
Libras- Lígua Brasielira de Sinais. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2012 - 2013
Educadores Behavioristas. (Carga horária: 320h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.
Organização de eventos
SILVA, J. C. . I Feira das Profissões. 2019. .
SILVA, J. C. . Workeduc 2019. 2019. (Congresso).
SILVA, J. C. . A leitura e a escola. 2016. .
Participação em eventos
Círculo de debates. 2021. (Outra).
A Pesquisa Sobre a escrita escolar: da reescrita à história do texto. 2020. (Outra).
Hackathon A Transformação Digital em Sala de Aula. 2020. (Outra).
Mapeali-(Metodologias e Abordagens de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas).. 2020. (Outra).
SIMTEFAC-Tecnologia, economia e trabalho- reflexões e ações. 2020. (Simpósio).
VII SPAP - 182 - Faculdade de Tecnologia de Catanduva - Catanduva - Região 10. 2020. (Simpósio).
Workshop de práticas docentes e discentes. 2020. (Congresso).
XVII Semana de Pedagogia. METODOLOGIAS ATIVAS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Congresso).
Aprender em comunidade. 2018. (Outra).
Formação Continuada de Professores.BNCC e os nomes rumos da educação. 2018. (Seminário).
65 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Comunicação Oral. 2017. (Seminário).
Congresso Anglo Educadores. 2017. (Congresso).
I Colóquio do Profletras.Prova Brasil, letramento e formação de professores: um estudo de caso. 2017. (Simpósio).
IV Seminário Diálogos Docentes- Planejamento Curricular e Integração com os setoresprodutivos. 2017. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Boas Práticas em Gestão Escolar. 2017. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Educação. Redação e Produção Textual: algumas discussões inerentes ao contexto escolar. 2017. (Congresso).
VII congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2017. (Congresso).
VII congresso Internacional em Avaliação Educacional. Intervenções pedagógicas a partir da matriz de referência da Prova Brasil. 2017. (Congresso).
64° seminário do Grupo de Estudos Línguísticos do Estado de São Paulo. 2016. (Congresso).
I Colóquio do GEPEES e Jornada do Núcleo de Ensino.Avaliação externa e seu impacto sobre a ética escolar. 2016. (Simpósio).
III SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2016. (Simpósio).
IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação. O USO DA MATRIZ DA PROVA BRASIL AFIM DE FORMAR UM LEITOR PROFICIENTEMENTE LETRADO. 2016. (Congresso).
IV Semear.Avaliação externa e seu impacto sobre a ética escolar. 2016. (Simpósio).
XI Simpósio de leitura da UEL.A Prova Brasil e o letramento ideológico. 2016. (Simpósio).
X Selisigno. A Prova Brasil e o letramento ideológico. 2016. (Congresso).
xxvii semana de letras- UNESP- IBILCE. 2016. (Congresso).
1 Seminário Municipal de Combate ao Abuso e à exploração sexual. 2015. (Seminário).
Elaborando Plano de Aula.Elaborando Plano de Aula. 2014. (Seminário).
III Fórum de Educação: as diversas faces da aprendizagem: da escolarização às dificuldades no processo ensino e aprendizagem.O sadismo e a violência na obra "O Cobrador" de Rubem Fonseca. 2012. (Outra).
VII Semana de Letras e Educação.VII Semana de Letras e Educação. 2011. (Simpósio).
Participação em bancas
SILVA, J. C.. Satisfação, perspectivas e empregabilidade dos alunos do curso de Gestão Empresarial da FATEC-Catanduva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
SILVA, J. C.. Análise descritiva sobre a viabilidade das companhia aéreas LOW COST no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
SILVA, J. C.. 5S: Estudo de casos sobre as diferentes abordagens e aplicações para esta ferramenta de gestão de qualidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
SILVA, J. C.. O APLICATIVO WHATSAPP BUSINESS COMO IMPULSIONADOR DE VENDAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva.
SILVA, J. C.. MARKETING DE RELACIONAMENTO E A SUA INFLUÊNCIA NA FIDELIZAÇÃO DO CLIENTE EM EMPRESAS DE PLANO DE SAÚDE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva.
SILVA, J. C.. ESTRATÉGIAS DE PROMOÇÃO DE VENDAS: COMO ATRAIR O PÚBLICO NOS DIAS ATUAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva.
SILVA, J. C.. Linguagem Trabalho e Tecnologia. 2020. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.
SILVA, J. C.. Língua Portuguesa, literatura e comunicação empresarial. 2020. Escola Técnica Marinês Teodoro de Freitas Almeida.
SILVA, J. C.. Inglês instrumental. 2020. Escola Técnica Marinês Teodoro de Freitas Almeida.
SILVA, J. C.. Inglês Instrumental - Curso de contabilidade. 2018. Escola Técnica Marinês Teodoro de Freitas Almeida.
Orientou
A importância da leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Futura; (Orientador);
O processo de Alfabetização e Letramento na educação infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Futura; (Orientador);
Artes e hiperatividade: um estudo de caso; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Futura; (Orientador);
Erros ortográficos recorrentes nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Futura; (Orientador);
Da oralidade para a escrita: intervenções necessárias; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Futura; (Orientador);
Analfabetismo e comunicação interna; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; (Orientador);
A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL DA LIDERANÇA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; (Orientador);
AS MENSAGENS SUBLIMINARES EM PROPAGANDAS DE MARKETING; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; (Orientador);
A relação entre o letramento do colaborador e a comunicação interna nas empresas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; Orientador: Jaqueline Carvalho Silva;
AS MENSAGENS SUBLIMINARES EM PROPAGANDAS DE MARKETING; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; Orientador: Jaqueline Carvalho Silva;
A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL DA LIDERANÇA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Catanduva; Orientador: Jaqueline Carvalho Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, J. C. ; MINGOTTI, R.D . O mal-estar (pós) moderno: sadismo, violência e transgressão no conto ?O Cobrador?, de Rubem Fonseca. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS , v. 1, p. 104, 2021.
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POTT, Airton (Org.) ; BOLIN, Jaqueline Carvalho (Org.) . Educação e tecnologias: perspectivas no processo de ensino e aprendizagem. 1. ed. Santo Ângelo: Editora Metrics, 2021. 299p .
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SILVA, J. C. ; KOHLE, E. C. . Ensino Fundamental-Livro 01. 5. ed. Marília: Brasil Cultural, 2020. 98p .
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SILVA, J. C. ; KOHLE, E. C. . Ensino Fundamental- Livro 3. 5. ed. Marília: Brasil Cultural, 2020. 128p .
-
SILVA, J. C. ; KOHLE, E. C. . Ensino Fundamental- Livro 5. 5. ed. Marília: Brasil Cultural, 2020. 131p .
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SILVA, J. C. ; KOHLE, E. C. . Ensino Fundamental- Livro 7. 5. ed. Marília: Brasil Cultural, 2020. 112p .
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SILVA, J. C. . Análise de material didático de Língua Portuguesa: em busca de um ensino significativo. In: Airton Pott. (Org.). O universo da educação: desafios e possibilidades no século XXI. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2021, v. 1, p. 87-104.
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SILVA, J. C. . A matriz do Saeb para o ensino da leitura no Fundamental II. In: Airton Pott. (Org.). O universo da educação: desafios e possibilidades no século XXI. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2021, v. 2, p. 33-48.
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BOLIN, Jaqueline Carvalho ; POTT, A. ; AQUINO, I. C. . "A escola na minha casa": Sequência didática em língua portuguesa (re) adequada para o ensino remoto através do multiletramento. In: Airton Pott; Jaqueline Carvalho Bolin. (Org.). Educação e tecnologias: perspectivas no processo de ensino e aprendizagem. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2021, v. 1, p. 21-35.
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BOLIN, Jaqueline Carvalho ; POTT, A. . Redação versus produção textual: uma proposta para o ensino. In: Airton Pott; Jaqueline Carvalho Bolin. (Org.). Educação e tecnologias: perspectivas no processo de ensino e aprendizagem. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2021, v. 1, p. 267-280.
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BOLIN, Jaqueline Carvalho ; POTT, A. . Metodologias ativas no ensino superior: aprendizagens significativas por meio de estudo de caso. In: Airton Pott; Jaqueline Carvalho Bolin. (Org.). Educação e tecnologias: perspectivas no processo de ensino e aprendizagem. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2021, v. 1, p. 211-229.
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SILVA, J. C. . INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA PROVA BRASIL. In: Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca; Raimundo Hélio Leite; Jocyana Cavalcante da Silva; Lucas Melgaço da Silva; Nágila Rabelo de Lima; Maria Aurea Montenegro Albuquerque Guerra; Pablo Carvalho de Sousa Nascimento; Rita de Fátima Muniz; Vera Lúcia Pontes J. (Org.). INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA PROVA BRASIL. 7ed.Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2017, v. 7, p. 614-636.
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SILVA, J. C. . ESTRATÉGIAS DE INTENSIFICAÇÃO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTALII. In: I SIELLI E XIX ENCONTRO DE LETRAS, 2020, Goiás. Língua, Literatura e Ensino em Tempos de Ressignificação, 2020. v. 1.
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SILVA, J. C. . INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA PROVA BRASIL. In: VII Congresso Internacional em Avaliação, 2017, Fortaleza-CE. AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. Fortaleza: Universidade Federal de Fortaleza, 2017. v. 22. p. 614-636.
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SILVA, J. C. . REDAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: ALGUMAS DISCUSSÕES INERENTES AO CONTEXTO ESCOLAR. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. Educação: v. 4 educação e formação humana: práxis e transformação social, 2017. v. 4. p. 392-398.
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SILVA, J. C. . O USO DAS HABILIDADES EXIGIDAS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS A FIM DE FORMAR UM LEITOR PROFICIENTEMENTE LETRADO. In: Congresso Nacional de Avaliação em Educação, 2016, Bauru. Conave, 2016.
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SILVA, J. C. . Os discursos e os interdiscursos: Identificando preconceitos implícitos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. C. . ?Discurso isento de ideologia? Será? Por um discurso não sexista!?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. C. . Seu professor sabe ensinar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, J. C. . Vamos ler, escrever, interpretar e calcular com qualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. C. . Os descritores de português na avaliação de larga escala. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. C. . Os descritores de português na avaliação de larga escala. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. C. . Os descritores de português na avaliação de larga escala. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. C. . Avaliações Externas: o que realmente são?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. C. . BNCC e os novos rumos da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. C. . Redação e Produção: algumas discussões inerentes ao contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. C. . Prova Brasil, letramento e formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. C. . Prova Brasil, letramento e formação de professores: um estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. C. . A Prova Brasil e letramento ideológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, J. C. . O USO DA MATRIZ DA PROVA BRASIL A FIM DE FORMAR UM LEITOR PROFICIENTEMENTE LETRADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. C. . Avaliação externa e seu impacto sobre a ética escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, J. C. . Avaliação externa e seu impacto sobre a ética escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, J. C. . O sadismo e a violência na obra 'O Cobrador' de Rubem Fonseca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, J. C. . Guia prático de elaboração de itens. São Paulo: Fundação Lemann, 2018 (Ebook).
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SILVA, J. C. . Um Giro pela aprendizagem. Marília, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
Outras produções
SILVA, J. C. . Elaboração de itens para avaliações externas. 2018.
SILVA, J. C. . ENTENDENDO E IMPLANTANDO A MATRIZ E OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA DA PROVA BRASIL: buscando o Letramento Ideológico. 2017.
SILVA, J. C. . Alfabetização em processo: letramento ideológico. 2017.
SILVA, J. C. . Formação de Formadores em Descritores- Língua Portuguesa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, J. C. . Treinamento de formadores-Um giro pela aprendizagem. 2020. .
SILVA, J. C. . Sistema de Avaliação Básica (SAEB). 2019. .
SILVA, J. C. . CURSO DE FORMAÇÃO: ENTENDENDO E IMPLANTANDO A MATRIZ E OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA DA PROVA BRASIL: buscando o Letramento Ideológico. 2017. .
SILVA, J. C. . Aprofundamento em Língua Portuguesa. 2017. .
SILVA, J. C. . Atualidades e curiosidades- Habilidades de leitura. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio educacional).
SILVA, J. C. . Extensivo para a Olimpíada de Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, J. C. . Leitura com foco na Prova Brasil. 2015. .
SILVA, J. C. . Literatura Infanto Juvenil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, J. C. . Hora do conto. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Prefeitura Municipal de Novo HorizonteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
2013 - Atual
Prefeitura Municipal de Novo HorizonteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa
2014 - 2017
SimplexVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
Outras informações:
Contrato desfeito devido à carga horária da docente.
2011 - 2014
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
2015 - Atual
União das Faculdades de Educação ContinuadaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Linguística e Educação
2017 - 2017
Colégio Santa Rita- AnlgoVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa- Redação, Carga horária: 8
Outras informações:
Contrato desfeito devido à incompatibilidade de horários.
2017 - 2018
Escola Técnica Marinês Teodoro de Freitas AlmeidaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 5
2016 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado
Atividades
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.,Linhas de pesquisa
2017 - Atual
Instituto JaguarVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 8
2018 - Atual
Academia QEduVínculo: Revisor, Enquadramento Funcional: Revisora de itens calibrados à Prova Brasil
2017 - Atual
Editora Brasil CulturalVínculo: Assessora pedagógica, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica
2017 - Atual
Instituto ConhecerVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor palestrante
2020 - Atual
faculdade de tecnologia de sao pauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12
2022 - Atual
DORA RISCALA NEMI COSTA S/S LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 4
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