TAIZA DE JESUS MELO

Bacharel em Engenharia Civil pela Faculdade de Iporá - FAI. Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Goias Unidade de Iporá. Especialista em Projeto, Dimensionamento e Modelagem de Estruturas e Fundações pelo Instituto de Pós Graduação e Graduação - IPOG de Goiânia. Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - Pibid pela Capes 2020/2022. Bolsista do Programa de Bolsas Monitoria, atuando como monitora da disciplina de Geometria Euclidiana 2022/2023, na Universidade Estadual de Goiás. Atuou na Traço Arquitetura e Engenharia, como Técnico em Engenharia Civil, atuando em projetos, contratos e documentação. Pós graduanda em Educação Digital pela Universidade do Estado da Bahia. Pós Graduanda em Segurança do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Atualmente professora das disciplinas (Introdução à Resistência dos Materiais e Isostática das Estruturas) no Curso de Engenharia Civil e (Matemática e Estatística, e Matemática Financeira) no Curso de Administração da Faculdade de Iporá - FAI.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em engenharia de segurança do trabalho

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Especialização em andamento em EDUCAÇÃO DIGITAL

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Especialização em Projeto, Dimensionamento e Modelagem de Estruturas e Fundações

2020 - 2022

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: A importância da modulação de blocos em alvenaria estrutural
Orientador: Ipog

Graduação em Matemática

2019 - 2023

Universidade Estadual de Goiás
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA: A MISOGINIA NO MERCADO DE TRABALHO
Orientador: Ma. Claudimary Moreira Silva Oliveira

Graduação em Engenharia Civil

2014 - 2019

Faculdade de Iporá
Título: Estudo Comparativo da Viabilidade Econômica entre casas de alvenaria com blocos cerâmicos e casas de concreto moldado in loco.
Orientador: Rogério Alves de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Estadual Analicia Cecília Barbosa da Silva

Formação complementar

2023 - 2023

Eberick. (Carga horária: 120h). , EngenhaBim, ENGENHABIM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Básico 2D: Projetos Arquitetonicos. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CÂMPUS IPORÁ, IFGoiano, Brasil.

2016 - 2016

Plataforma lattes e sucupira. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Iporá, FAI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Ingles: basic I. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em IV ENEMAT. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em 1º Feira Universitária. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Iporá, FAI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em V Semana Empreendedora- FAI. (Carga horária: 14h). , Faculdade de Iporá, FAI, Brasil.

2014 - 2014

Uma visão da norma de desempenho ABNT NBR 15575:2013. (Carga horária: 2h). , Conselho Regional de Arquitetura e Urbanismo, CREA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.

Participação em eventos

III Seminário Institucional Pibid e Residência Pedagógica.FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DO PIBID EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Seminário).

CEPE. MODELAGEM MATEMÁTICA NO TRABALHO REMOTO DO PIBID: REFLEXÕES ACERCA DOSDESAFIOS DE SER MULHER NO BRASIL. 2021. (Congresso).

edipe. PROJETO MODELAGEM MATEMÁTICA: A FORÇA DA MULHER. 2021. (Congresso).

ENLIM. PROJETO MODELAGEM MATEMÁTICA: A FORÇA DA MULHER. 2021. (Congresso).

I Seminário Interno dos programas Pibid e Residência Pedagógica da UEG.O PROJETO PIBID DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS. 2021. (Seminário).

VIII CEPE. LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES EM LIVEWORKSHEETS. 2021. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • MELO, T. J. ; OLIVEIRA, R. A. . ESTUDO COMPARATIVO DA VIABILIDADE ENTRE CASAS DEALVENARIA COM BLOCOS CERÂMICOS E CASAS COM PAREDES DECONCRETOMOLDADAIN LOCOEMIPORÁ-GO. Inovação & sociedade , v. 2, p. 13, 2021.

  • MELO, T. J. ; REZENDE, F. O. ; REIS, Y. P. ; MARIANO, F. M. . MODELAGEM MATEMÁTICA NO TRABALHO REMOTO DO PIBID: REFLEXÕES ACERCA DOSDESAFIOS DE SER MULHER NO BRASIL. In: EDIPE, 2021, ANAPOLIS. IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2021.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Matemática, Carga horária: 20

2021 - 2023

Traço Arquitetura e Engenharia

Vínculo: Técnico em Engenharia Civil, Enquadramento Funcional: Projetos complementares e documentação, Carga horária: 40

2022 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor no Programa de Bolsas Monitoria, Carga horária: 288

Outras informações:
Monitor Bolsista da disciplina de Geometria Euclidiana

2020 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Iniciação à Docência, Carga horária: 32

2023 - Atual

Faculdade de Iporá

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Engenharia Civil e Administração, Carga horária: 12