Laucélly Bárbara Avelar Rocha

Graduada em Ciências Biológicas. Experiência em lecionar Ciências/Biologia no ensino público. Mestranda em Microbiologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com pesquisa na área em Microbiologia Ambiental com foco em Biodiversidade e Biotecnologia de microrganismos com fungos extremófilos polares e de ilhas oceânicas. Fez estágio no Projeto Tamar (Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas) e em Laboratório de Análises Clínicas. Fez Intercâmbio voluntário pela AIESEC em Educação Ambiental (Ecochange) na cidade de Huancayo, Peru e Apresentação em Congresso Internacional em Freiburg, Alemanha. Foi bolsista na Iniciação Científica na área de Educação e Evolução das Espécies pela FAPEMIG no Centro Universitário de Formiga (Unifor-MG) e de Iniciação à Docência. TCC na área de Microbiologia Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciências Biologicas (Microbiologia)

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Diversidade e bioprospecção de fungos presentes em rochas do Ártico e Ilhas Oceânicas do Brasil
Luiz Henrique Rosa.Coorientador: Vivian Nicolau Gonçalves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Biologia e Fisiologia dos Microorganismos / Especialidade: Micologia. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia.

Graduação em Ciências Biológicas

2013 - 2016

Centro Universitário de Formiga
Título: Análise microbiológica da água da Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) do município de Arcos - MG.
Orientador: Claudia Gonçalves de Oliveira Nogueira

Formação complementar

2020 - 2020

Disciplina Isolada do Mestrado em Microbiologia Ambiental. , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Disciplina Isolada do Mestrado em Ecologia Aplicada. , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Disciplina Isolada do Mestrado em Climatologia Geral e Aplicada. , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2016 - 2016

Bioespeleologia. (Carga horária: 16h). , Espeleogrupo Paíns, EPA, Brasil.

2016 - 2016

Biologia Marinha. (Carga horária: 30h). , IRV Ambiental, IRV, Brasil.

2015 - 2015

Técnicas de Poda de Árvores e Plantio de Mudas. (Carga horária: 4h). , CEMIG Distribuidora, CEMIG-D, Brasil.

2014 - 2015

Operação de Mina e Tratamento de Minério. (Carga horária: 800h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.

2013 - 2013

Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Formiga, FUOM, Brasil.

2013 - 2013

Processos Administrativos. (Carga horária: 400h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia e Conservação da Biodiversidade.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Evolução e Seleção Natural.

Organização de eventos

ROCHA, L. B. A. . Congresso Brasileiro de Micologia. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Micologia. 2024. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Microbiologia. 2023. (Congresso).

SciBioSus II International Congress on Science, Biodiversity and Sustainability. 2023. (Congresso).

Simpósio de Microbiologia da UFMG. 2023. (Simpósio).

Simpósio de Microbiologia da UFMG. 2016. (Simpósio).

Christmas Multidiciplinary Conference - IJAS Conference. The origin of man Biological Sciences and Pedagogy students? conceptions. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

ROCHA, L. B. A. ; SILVA, H. M. ; CARVALHO, G. S. . The Origin of Man: Biological Sciences and Pedagogy Students? Conceptions. JOURNAL OF TEACHING AND EDUCATION , v. 5, p. universitypubli, 2016.
ROCHA, L. B. A. ; SILVA, H. M. ; CARVALHO, G. S. . The origin of man: Biological Sciences and Pedagogy students' conceptions. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Criacionismo e Evolução para Professores de Biologia em três países Latino-americanos com contraste de relação entre Estado e Igreja: estabelecendo comparações., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Heslley Machado Silva em 23/11/2022., Descrição: O conflito entre o conhecimento científico e religioso tem ressurgido em diversas esferas da sociedade. Entre os temas mais sensíveis emerge o ensino da evolução biológica, com repercussões no campo da política educacional. Sustenta-se como hipótese que o contexto em que o professor de Biologia está inserido pode influenciar a sua prática. Diante disso, se propõe um projeto de pesquisa comparada, utilizando metodologia quantitativa e qualitativa, entre três países da América Latina com relações distintas entre Estado e igreja. Isto porque foi constatado um contraste nas relações entre Estado e igreja nos países referidos, tendo o Estado Argentino uma religião oficial, o Brasil uma laicidade formal, mas relativa e o Uruguai um país de laicismo mais consolidado. O projeto propõe investigar, de forma quantitativa, utilizando inicialmente o questionário BIO-HEAD CITIZEN, amplamente usado em diversos continentes para perceber a posição de professores sobre temas relevantes, entre eles a evolução biológica. Metodologicamente vão ocorrer entrevistas com os professores em seus respectivos países, buscando uma verticalização na investigação do tema. Também pretende-se analisar os currículos de Biologia dos países selecionados, visando captar outros elementos do contexto educacional no qual os professores estão imersos e que permitam criar um quadro comparativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laucélly Bárbara Avelar Rocha - Integrante / Heslley Machado Silva - Coordenador / Isabela Maria Silva Leão - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

E. M. São Simão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

2018 - 2021

E. M. José Eustáquio Borges

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

2018 - 2020

Well Done Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 12

2017 - 2017

E. E. D. Maricota Pinto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

2015 - 2015

Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 36

2016 - 2016

Laboratório de Análises Clínicas Dr. Edgar Pinto Fiuza

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2016 - 2016

Laboratório Municipal de Análises Clínicas José da Costa Ribeiro Filho

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20

2015 - 2016

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica pela FAPEMIG, Carga horária: 20

2015 - 2015

Escola Estadual Joaquim Rodarte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de PIBID, Carga horária: 8

2013 - 2014

Companhia Siderúrgica Nacional

Vínculo: Aprendiz, Enquadramento Funcional: Aprendiz em Processos Administrativos, Carga horária: 30