Débora Augusta da Silva

Graduada em licenciatura em Dança pelo IFB, atualmente professora, coreógrafa e bailarina. Técnica em controle ambiental (IFB), estudante em MBA - marketing, criatividade e inovação pela UniCesumar. Estudante no curso técnico em Enfermagem. Pesquisa: Criação em dança para crianças e adolescentes, bem como práticas corporais como auxiliador no processo de orientação vocacional para alunos do ensino médio. Pesquisa: 8 jeitos de mudar o mundo com a arte, voltada para os alunos da rede pública do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Dança

2013 - 2018

Instituto Federal de Brasília
Título: A dança criativa, ensino infantil e fundamental: Uma abordagem metodológica e didática
Orientador: Fernando Antonio de Alvarenga Grossi

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Enfermagem

2021 - Atual

Escola Técnica do Guará

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Controle Ambiental

2018 - 2021

Instituto Federal de Brasília

Ensino Fundamental (1º grau)

2008 - 2010

Escola Cenecista Nossa Senhora do Carmo

Formação complementar

2020 -

MBA em MBA em Marketing, Criatividade e Inovação. (Carga Horária: 400h). , UniCesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2023 - 2023

Primeiros Socorros para Educador. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2023 - 2023

Cultura Alimentar: Cultura e Suas Relações. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2022 - 2022

Arte no Ensino Fundamental. (Carga horária: 60h). , Portal da Educação, PE, Brasil.

2022 - 2022

Educação Patrimonial, Diversidade e Meio Ambiente no DF. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2021 - 2021

Children and Climate Change. (Carga horária: 3h). , United Nations Organization, UN, Estados Unidos.

2021 - 2021

O Novo Ensino Médio - As novas diretrizes para o novo Ensino Médio no DF. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2021 - 2021

A Unidade Profissional Projeto de Vida Educação Profissional e Tecnológica. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2019 - 2019

Como potencializar o ensino/aprendizagem através da análise dos movimentos. , Instituto Festival de Dança Joinville, IFDJ, Brasil.

2018 - 2018

A Arte de Isadora Duncan - Formação Itinerante de Professore de Dança. (Carga horária: 12h). , Centro de Dança do DF, CDDF, Brasil.

2016 - 2016

Libras. (Carga horária: 48h). , Companhia de Artes Nissi, NISSI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Organização de eventos

SILVA, D. A. ; VASCONCELOS, E. . Princípio. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, M. R. ; FERREIRA, A. D. ; FRANSCISCO, R. ; SILVA, D. A. . Colóquio de Dança, a Dança na Universidade. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Semana de Arte Ciência e Tecnologia. 2019. (Exposição).

The Global Leadership Summit. 2019. (Seminário).

Conecta IF. A escolha profissional pelo ensino médio integrado em alimentos: influência dos professores do ensino fundamental, da profissão dos pais.. 2017. (Exposição).

Décima Mostra de Dança Néia e Nando. Cheshire. 2017. (Exposição).

1° Jornada Ibero Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação.A Educação social e a educação popular como referências para a educação perinatal: Uma experiência de afeto e acolhimento a adolescentes grávidas em cumprimento da medida socioeducativa de semiliberdade". 2016. (Seminário).

Colóquio de Dança- A dança na Universidade. 2013. (Simpósio).

Congresso Goiano de Ciências do Esporte. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

Cruvinel, Êrika Barretto Fernandes ; Santos, Sylvana Karla da Silva de Lemos ; Silva, Nelma Santos ; Fonseca, Alessandra do Carmo ; Silva, Débora Augusta da . ADOLESCENTES GRÁVIDAS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUTATIVA: A EDUCAÇÃO PERINATAL ALICERÇADA NO DIÁLOGO, NA VIVÊNCIA E NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. In: Gabriela Rossetti Ferreira. (Org.). Educação: Políticas, Estrutura e Organização 3. 3ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 109-120.
SANTOS, S. K. S. L. ; SILVA, D. A. ; SANTIAGO, K. S. V. N. ; SANTOS, M. M. . Origami como ferramenta para contação de histórias e inclusão no mercado de trabalho. In: VI Fórum Distrital de Educação Profissional Tecnológica Inclusiva, 2017, Brasília. VI Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. Brasília: IFB, 2017. v. 1. p. 73-77.
SANTOS, M. M. ; SANTOS, S. K. S. L. ; TELES, V. C. S. ; SILVA, D. A. . Histórias e Origami.. In: II Encontro de Aprendizagem Lúdica, 2017, Brasília. II Encontro de Aprendizagem Lúdica. Brasília: Gepal, 2017. v. 1. p. 279-282.
SILVA, D. A. ; FELICIANO, T. P. ; Cruvinel, Êrika Barretto Fernandes . A escolha profissional pelo Ensino Médio Integrado em Alimentos: influência dos professores do Ensino Fundamental, da profissão dos pais e dos meios de comunicação. In: Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, 2017, Brasília. Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, 2017.
SANTOS, S. K. S. L. ; FERNANDES CRUVINEL, E. ; ROCHA, R. M. M. F. ; SILVA, D. A. ; PEREIRA, K. D. L. . É Brincando que se Aprende: relato de experiência com a confecção de brinquedos. In: II Encontro de Aprendizagem Lúdica, 2017, Brasília. II Encontro de Aprendizagem Lúdica. Brasília: Gepal, 2017. v. 1. p. 288-292.
SANTOS, M. M. ; SILVA, D. A. ; PEREIRA, K. D. L. ; SANTOS, S. K. S. L. ; FERNANDES CRUVINEL, E. . Dobrando e contando histórias com origami. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, S. K. S. L. ; Cruvinel, Êrika Barretto Fernandes ; SANTOS, M. M. ; SANTIAGO, K. S. V. N. ; SILVA, D. A. . Origami como ferramenta para contação de histórias e inclusão no mercado de trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, S. K. S. L. ; Cruvinel, Êrika Barretto Fernandes ; ROCHA, R. M. M. F. ; PEREIRA, K. D. L. ; SILVA, D. A. . É brincando que se aprende: Relato de experiencia com a confecção de brinquedos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. A. . Espelho meu, que professor sou eu ?. 2018. .

Outras produções

SILVA, D. A. ; VASCONCELOS, E. . Cartas de Gratidão. 2022 (Dança).

SILVA, D. A. ; VASCONCELOS, E. . Princípio. 2019 (Espetáculo de Dança).

SILVA, D. A. ; BATHARELLY, S. ; FRANSCISCO, R. . A conquista. 2013 (Espetáculo).

BATHARELLY, S. ; SILVA, D. A. . Musical My Dream. 2010 (Espetáculo).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA-IFB/CAMPUS GAMA QUANTO AS INFLUÊNCIAS EXTERNAS EM SUAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS, Descrição: Os objetivos do projeto são: - Conhecer o nível de influencia da família, de terceiros e da mídia na escolha dos estudantes pelo Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio; - Conhecer os sentimentos gerados nos estudantes pela influência da família e de terceiros na escolha pelo Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio; - Definir categorias linguísticas para a associação livre de palavras à expressão geradora ?curso técnico em alimentos?. Para o desenvolvimento da pesquisa serão aplicados questionários aos estudantes do 1º, 2º e 3º ano do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio no Campus Gama do Instituto Federal de Brasília. Para a construção do questionário será utilizado como base o trabalho de Santos (2005). Este autor analisou o discurso de adolescentes e definiu indicadores e zonas de sentido para questões relacionadas à escolha profissional. Financiamento: EDITAL Nº 39/2015. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Ensino Superior) FAP-DF e IFB ? 2016/2017... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Débora Augusta da Silva - Integrante / Erika Barretto Fernandes Cruvinel - Coordenador / Marina Lima Carvalho Branco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

Prêmios

2017

3 lugar na categoria de Ciências Humanas , evento : Conecta IF , resultado do trabalho de PIBIC, Instituto Federal de Brasília.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Projeto Oxigênio

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 3

Outras informações:
O projeto Oxigênio trabalha com inteligência emocional para alunos do ensino médio. Auxiliando também nessa nova trajetória de orientação vocacional tão angustiante para os alunos.

2016 - 2018

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2012 - 2013

Conservatório de Música e Dança Sérgio Batharelly

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, coreografa

2015 - 2016

Instituto Candango de Artes

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Coreografa

2015 - 2020

Ballet Garden

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Coreografa

2011 - 2014

Jovens com Uma Missão

Vínculo: Coreografa , instrutora, Enquadramento Funcional: coreografa

2019 - Atual

Instituto Livre Acesso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuo como professora no projeto social Soul Ballet , que se insere no instituto livre acesso para crianças em vulnerabilidade social.

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como professora de Artes para os alunos do Ensino Médio, e como professora de Arte e Cultura para alunos do Ensino Fundamental II.