MATEUS HENRIQUE TURINI

Mateus Turini é sociólogo, Doutor em Educação (2023) e Mestre em Filosofia (2020) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e Mestre em Docência para a Educação Básica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2019). Possui Especialização em Problemas Fenomenológicos e Hermenêutica pela Faculdade Unyleya (2017) e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade da Cidade de São Paulo - UNICID (2013). É professor nos segmentos de Educação Básica, Curso Pré-vestibular e Ensino Superior nas áreas de Sociologia, Filosofia e Educação. Em 2015, foi pioneiro em orientações de alunos do Ensino Médio de escolas públicas e privadas da Diretoria de Ensino de Jaú/SP no concurso cultural Parlamento Jovem Brasileiro (PJB), promovido pela Câmara dos Deputados, contribuindo para que várias alunas participassem da jornada parlamentar, realizada em Brasília/DF, como Deputadas Jovens. Eleito vereador para a legislatura de 2021-2024 em Jaú pelo PDT, trabalha na fiscalização e implantação de políticas públicas permanentes, principalmente na área da educação, desenvolvimento e meio ambiente, atuando para reduzir o número de leis municipais por métodos de legística, proporcionando o ganho qualitativo das redações das leis já existentes.

Informações coletadas do Lattes em 26/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2023

Universidade Federal de São Carlos
Título: Contribuições da pedagogia histórico-crítica para a análise da materialidade da educação escolar no município de Jaú/SP (2021-2022)
Maria Cristina dos Santos.

Mestrado em Filosofia

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: Dos fundamentos à prática de um ensino histórico-crítico de Filosofia, Ano de Obtenção: 2020
Luiz Bezerra Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Docência para a Educação Básica

2017 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ensino de sociologia e pedagogia histórico-crítica: uma análise dos fundamentos teórico-metodológicos, Ano de Obtenção: 2019
Fábio Fernandes Villela.

Especialização em Problemas Fenomenológicos e Hermenêutica

2016 - 2017

Faculdade Unyleya
Título: De Heidegger a Bauman na compreensão do ser do sujeito da modernidade líquida
Orientador: Paulo Renato Lima

Graduação em Ciências Sociais

2010 - 2013

Universidade Cidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Contabilidade

2009 - 2010

Etec Dr. Carolino da Motta e Silva

Formação complementar

2020 - 2020

Missão Pedagógica - Educação para Democracia e Parlamento. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados, CEFOR, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada - Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada - Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica - Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica - Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica - Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Você - ADEXH. (Carga horária: 34h). , Instituto Você, INSTITUTO VOCÊ, Brasil.

2017 - 2017

Fundeb. (Carga horária: 60h). , Programa de Formação pela Escola, PFE - MEC, Brasil.

2017 - 2017

II Semana Paulo Freire. (Carga horária: 20h). , Editora Dialogar, EDITORA DIALOGAR, Brasil.

2016 - 2016

A atividade humana frente às tecnologias e o consumo: implicações no ensino. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Tópicos em História da Filosofia 1. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

O mundo como representação em Filosofia Clínica. (Carga horária: 50h). , Instituto Packter, PACKTER, Brasil.

2014 - 2014

Políticas Públicas da Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania. (Carga horária: 64h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

2013 - 2014

Inglês Online para Servidores - Etapa 2. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Inglês Online para Servidores - Etapa 1. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

A Conquista da Cidadania LGBT. (Carga horária: 30h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

2013 - 2013

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2011 - 2011

D-Olho na Qualidade: 5Ss para os Pequenos Negócios. (Carga horária: 16h). , Serviço Brasileiro de Apoio as Micros e Pequenas Empresas (SP), SEBRAE SP, Brasil.

2011 - 2011

Análise e Planejamento Financeiro - APF. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio as Micro e Pequenas Empresas (SP), SEBRAE SP, Brasil.

2011 - 2011

Processos de Formação de Preços. (Carga horária: 15h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Organização de eventos

TURINI, M. H. ; MIRANDA, J. A. ; ROMA, C. . Diálogos Contemporâneos: Direitos Humanos e Segurança Pública. 2019. (Outro).

TURINI, M. H. ; MIRANDA, J. A. ; ROMA, C. . Diálogos Contemporâneos: Meio Ambiente e Agronegócio. 2019. (Outro).

TURINI, M. H. ; MIRANDA, J. A. ; ROMA, C. . Diálogos Contemporâneos: Consciência Negra. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Educação. FilosoBol e os saberes escolares na perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica. 2019. (Congresso).

I Fórum Pedagógico Itinerários Informativos para o Ensino Médio. 2019. (Outra).

6 SILE - Simpósio Internacional de Linguagens Educativas.A BNCC e suas implicações na Educação Básica: uma análise teórica-reflexiva. 2018. (Simpósio).

Encontro Nacional Prof-Filo.Dos fundamentos à prática de um ensino histórico-crítico de Filosofia. 2018. (Encontro).

I Seminário Nacional GEMS: Perspectivas Interdisciplinares em Games, Educação, Mídia e Sentidotido. 2018. (Seminário).

VI SIMPEJA - Simpósio de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Simpósio).

XX Seminário Aberto de Formação da Célula Ístván Mészáros do PCB-SP ("Pedagogia Socialista"),. 2018. (Seminário).

Orientou

Ana Clara Cocatto Guermandi

Classificada como 4ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Porto Alvorada; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Ana Beatriz Saturnino Peccioli

Classificada como 3ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Porto Alvorada; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Bárbara Vitória Vieira

Classificada como 2ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Porto Alvorada; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Maria Eduarda Martins

Classificada como 4ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Porto Alvorada; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Gabriela Nassif Domeneghetti

Classificada como 1ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Porto Alvorada; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Tamires Petrizzi

Classificada como 9ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Etec Comendador João Rays - Barra Bonita/SP; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Kethelin Teles do Nascimento

Classificada como 3ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - E; E; Prof; Antonio Terézio Mendes Peixoto - Jahu/SP; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Lídia Carvalho Souza

Classificada como 10ª colocada no Estado de São Paulo, foi empossada como Deputada Jovem durante a jornada parlamentar em Brasília/DF pelo programa Parlamento Jovem Brasileiro - PJB; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - E; E; Prof; Antonio Terézio Mendes Peixoto - Jahu/SP; Orientador: Mateus Henrique Turini;

Produções bibliográficas

TURINI, M. H. ; SANTOS, M. C. . A organização do trabalho pedagógico como prática transformadora na educação básica.. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-28, 2022.
TURINI, M. H. ; VILLELA, F. F. . Fundamentos de uma análise histórico-crítica sobre os desafios do Ensino Médio para a década de 2020. e-Mosaicos , v. 9, p. 65-80, 2020.
TURINI, M. H. ; VASCONCELOS, P. H. . Pressupostos teórico-pedagógicos para a educação escolar e ensino multisseriado. In: Maria Cristina dos Santos; José Leite dos Santos Neto. (Org.). Formação de professores para escolas rurais no estado de São Paulo: o ensino em salas multisseriadas.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. , p. 129-174.
TURINI, M. H. ; VILLELA, F. F. . Caminhos didáticos da BNCC: um método histórico-crítico para o ensino de Sociologia no Ensino Médio. In: Macioniro Celeste Filho; Márcia Lopes Reis; Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. (Org.). Cadernos de Docência na Educação Básica VIII: tendências e inovações educacionais. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021, v. 8, p. 283-302.
TURINI, M. H. ; VASCONCELOS, P. H. . Pedagogia Histórico-Crítica e a organização do trabalho pedagógico no ensino multisseriado. In: Maria Cristina dos Santos; José Leite dos Santos Neto. (Org.). Formação de professores para escolas rurais no estado de São Paulo: o ensino em salas multisseriadas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. , p. 199-240.
TURINI, M. H. ; LIMA, D. T. ; OLIVEIRA, J. G. ; VILLELA, F. F. . FilosoBol e os saberes escolares na perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. CBE 2019 - Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil contemporâneo. Bauru: Faculdade de Ciências, 2019.
TURINI, M. H. ; LIMA, D. T. ; HUNGER, D. A. C. F. ; VILLELA, F. F. . A BNCC e suas implicações na educação básica: uma análise teórica-reflexiva. In: 6 SILE - Simpósio Internacional de Linguagens Educativas, 2018, Bauru. A BNCC e suas implicações na educação básica: uma análise teórica-reflexiva. Bauru: Editora USC - EDUSC, 2018.
TURINI, M. H. ; LIMA, D. T. . O FilosoBol e os saberes escolares. In: I Congresso Científico & Cultural do Panathlon Brasil, 2019, Jaú. I Congresso Científico & Cultural do Panathlon Brasil. Jaú: Faculdades Integradas de Jaú, 2019.
TURINI, M. H. . Palestra 'Ensino de Sociologia e Pedagogia Histórico-crítica: uma análise dos fundamentos teórico-metodológicos'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TURINI, M. H. ; LIMA, D. T. ; OLIVEIRA, J. G. . Oficina 'FilosoBol'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TURINI, M. H. . Mostra de Projetos de Dissertações - 'Encontro Nacional Prof-Filo'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TURINI, M. H. . Palestra 'Reflexões para pedagogos sobre o currículo e a Pedagogia Histórico-crítica'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TURINI, M. H. . Oficina 'FilosoBol: práticas de ensino'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

TURINI, M. H. . Câmara Repórter. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TURINI, M. H. ; NASCIMENTO, K. T. ; SOUZA, L. C. ; DOMENEGHETTI, G. N. ; MARTINS, M. E. . Jahu em Foco. 2019.

TURINI, M. H. ; MIRANDA, J. A. ; ROMA, C. . Movimento Cultural Darcy Ribeiro - Jaú/SP. 2019; Tema: Elementos de cultura e conhecimento. (Rede social).

Prêmios

2021

Professor que Inspira, SAS Plataforma de Educação.

2018

Moção de Aplausos, Câmara Municipal da Estância Turística de Barra Bonita.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2021 - Atual

Associação Beneficente Thereza Perlatti

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Cursinho Popular

2021 - Atual

Câmara Municipal de Jahu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vereador

2018 - Atual

H&S Cursos Profissionalizantes e Universidades

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

2016 - Atual

Colegio Conexao

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Pré-vestibular

2018 - Atual

Colégio Porto Alvorada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

2010 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

2022 - 2022

Colégio ADV

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Curso Pré-vestibular

2019 - 2021

Colégio ADV

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Curso Pré-vestibular

2017 - 2018

ETEC Comendador João Rays

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Técnico

2015 - 2015

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

2015 - 2015

Fundação Educacional Dr. Raul Bauab

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica