Telma Regina Ventura

Mestra em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, financiada pela CAPES (2016-2018). Especialista em Literatura pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015), Pesquisadora nos Grupos de Pesquisa Tendências Contemporâneas da Literatura Portuguesa, e Tendências Contemporâneas no Estudo da Crítica, ambos pelo PEPG em Literatura e Crítica Literária da PUC/SP. Idealizadora e Curadora do projeto cultural 'Voz de Mulher®', bem como do Projeto Literário 'Mulher e Literatura em Cena®'. Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1999), possui 24 anos de experiência profissional na área da Educação, em especial no ensino das Línguas Portuguesa e Inglesa, em Educação de Adultos, Elaboração de Currículo e Material Didático, e Treinamento de Professores. Autora do livro 'Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta' (Ed. Todas as Musas, 2018). Pesquisadora das Literaturas de Língua Portuguesa Contemporâneas, com ênfase nos seguintes temas: Crítica Literária e Psicanálise; Autoria Feminina; Erotismo; Barroco e Antropofagia; Performance; Performatividade de gênero; Diálogo Interartes; Literatura e Geografia Humanista.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Literatura e Crítica Literária

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me Falta,Ano de Obtenção: 2018
Profª Dra. Diana Navas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Portuguesa Contemporânea; Inês Pedrosa ; Narrativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

Especialização em Literatura

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Sheerazades, Penélopes & Moiras: A Mulher-Narrativa em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa
Orientador: Profª Dra. Diana Navas

Especialização em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

2010 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Neurociência e Aquisição de Línguas Estrangeiras: Conceitos para uma Aprendizagem Efetiva
Orientador: Profª Ms. Lilian Cristina Corrêa

Especialização em Abordagem Junguiana: Leitura da Realidade e Metodologia de Trabalho

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Revisitando a Histeria Feminina: Afrodite e o Corpo Criativo
Orientador: Profª Dra. Maria Ruth Gonçalves Pereira

Especialização em Estudos Brasileiros

1999 - 1999

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A Geopolítica do Ensino da Língua Inglesa no Brasil
Orientador: Profº Dr. Carlos de Meira Mattos

Graduação em Psicologia

1995 - 1999

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional
Orientador: Profª Dr. Gilberto Ferreira da Silva

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Formação complementar

2017 - 2017

Narrativas Biográficas. (Carga horária: 15h). , EPL - Educação, Comunicação e Desenvolvimento Humano, EPL, Brasil.

2017 - 2017

Literatura. Cinema. Dramaturgia - Territórios em Diálogo. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2017

Arte em fuga: Corpo e Cidade. (Carga horária: 8h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2017 - 2017

O Professor Pesquisador na Docência do Ensino Superior: Desafios e Limites. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2017

Nietzsche e Benjamin - O conceito de História. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

A Literatura Fantástica e suas vertentes na América Latina. (Carga horária: 3h). , Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações, UNINCOR, Brasil.

2016 - 2016

Histórias da arte: o barroco na Europa e na América Latina. (Carga horária: 32h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2016 - 2016

Ação Docente no Ensino Superior - O Professor Pesquisador. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

Café Literário. (Carga horária: 3h). , Casa das Rosas, CR, Brasil.

2015 - 2015

O Fantástico e a Literatura de Autoria Feminina. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

Figurações da Escrita: A Literatura Portuguesa Contemporânea em Cena. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Crítica Literária e Psicanálise. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Formas Históricas do Conto: Séculos XIX e XX. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Planning a Lesson. (Carga horária: 6h). , Seven Idiomas, SI, Brasil.

2012 - 2012

Online Games: Literature, New Media and Narrative. (Carga horária: 40h). , Vanderbilt University, VU, Estados Unidos.

2012 - 2012

English Composition: Achieving Expertise. (Carga horária: 40h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2012 - 2012

Teaching 1-2-1. (Carga horária: 8h). , Seven Idiomas, SI, Brasil.

2003 - 2003

Clínica Junguiana - Do Psicodiagnóstico à Intervenção Clínica. (Carga horária: 40h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2002 - 2002

Clínica Psicanalítica com Crianças. (Carga horária: 68h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2002 - 2002

Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 240h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.

2000 - 2000

Formação em Mitologia Grega - Leitura Simbólica. (Carga horária: 76h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Estágio em Teorias e Técnicas Grupais. (Carga horária: 72h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Filosofia e Psicanálise: A Questão do Desejo. (Carga horária: 36h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Teorias e Técnicas Grupais. (Carga horária: 72h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1993 - 1993

Gramática Avançada da Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

1989 - 1993

Formação em Língua Inglesa. (Carga horária: 400h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

1992 - 1992

Conversação em Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

, Lê Bem.

Italiano

, Lê Bem.

Francês

, Lê Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

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Organização de eventos

JUNQUEIRA, Maria Aparecida ; NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . I Encontro de Literatura Juvenil: Perspectivas Críticas. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

O Literário na Primeira Infância: possibilidades e desafios. 2018. (Outra).

O protagonismo feminino dentro e fora dos livros.A construção da alteridade na literatura de autoria feminina. 2018. (Encontro).

I Encontro de Literatura Juvenil: Perspectivas Críticas. 2017. (Encontro).

IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo. Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. 2017. (Congresso).

Nietzsche e Benjamin: O Conceito de História. 2017. (Outra).

O Professor Pesquisador na Docência do Ensino Superior: Desafios e Limites. 2017. (Outra).

XXVI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. A Escrita Cronística Autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. 2017. (Congresso).

II Seminário Fantástico e Imaginário: Reflexões Contemporâneas - Murilo Rubião e seus arredores.Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. 2016. (Seminário).

VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura.voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. 2016. (Encontro).

Literatura Brasileira Contemporânea em debate. 2015. (Encontro).

Realidade, Hiper-realidade e Cartografias Imaginárias. 2015. (Encontro).

VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura.Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades Femininas em Fazes-me Fata, de Inês Pedrosa. 2015. (Seminário).

III Jornada do Dpto. de Psicodinâmica e Clínica de Adultos. 2002. (Encontro).

II Mostra de T.G.I..Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional. 1999. (Simpósio).

IV Encontro sobre Psicologia Clínica Mackenzie.Exploração e Diagnose Infantil no Contexto da Clínica-Escola: Relatos de um Caso. 1999. (Encontro).

II Simpósio de Psicologia em Cardiologia. 1998. (Simpósio).

Seminário de Recursos Humanos SSJ. 1998. (Seminário).

I Encontro sobre Psicologia Clínica Mackenzie. 1996. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Aparecida Junqueira

JUNQUEIRA, M. A.; NAVAS, D.; PEREIRA, H. B. C.. A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me falta. 2018. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Aparecida Junqueira

JUNQUEIRA, M. A.; NAVAS, D.; PEREIRA, H. B. C.. A narrativa performática de Inês Pedrosa: a (des)construção do silenciamento da voz feminina em Fazes-me Falta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Diana Navas

NAVAS, DIANA; JUNQUEIRA, M. A.; PEREIRA, H. B. C.. A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me falta. 2018. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Diana Navas

NAVAS, D.; JUNQUEIRA, M. A.; PEREIRA, H. B. C.. A narrativa performática de Inês Pedrosa: a (des)construção do silenciamento da voz feminina em Fazes-me falta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maurício Pedro da Silva

SILVA, Maurício. A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me Falta (SUPLENTE). 2018. Dissertação (Mestrado em Teoria e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Helena Bonito Couto Pereira

PEREIRA, Helena Bonito; NAVAS, D.; JUNQUEIRA, M. A.. A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa de Inês Pedrosa. 2018. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Helena Bonito Couto Pereira

PEREIRA, Helena Bonito; NAVAS, D.; JUNQUEIRA, M. A.. A narrativa performática de Inês Pedrosa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Diana Navas

A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me falta; 2016; Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Diana Navas;

Diana Navas

SHEERAZADES, PENÉLOPES & MOIRAS: A Mulher-Narrativa de Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Diana Navas;

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Produções bibliográficas

  • NAVAS, DIANA ; VENTURA, TELMA REGINA . NA TRILHA DAS FORMIGAS: A ECLOSÃO DA CÓLERA NAS NARRATIVIDADES LITERÁRIA E FÍLMICA DE UM COPO DE CÓLERA. GRAPHOS (JOÃO PESSOA) , v. 20, p. 98-112, 2018.

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . A escrita feminina em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa: O (des)tecer narrativo. Revista Mulheres e Literatura , v. 19, p. 01-09, 2017.

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A escrita feminina em Fazes-me Falta: Corpo morto, corpus desconstruído. REVISTA DESASSOSSEGO , v. 9, p. 85-100, 2017.

  • VENTURA, Telma Regina . Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta. 1. ed. São Bernardo do Campo: Editora Todas as Musas, 2018. v. 100. 180p .

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . Linguagens em (con)fluência: Literatura e música em diálogo na contemporaneidade. In: BAPTISTA, Ana Maria Haddad; BATISTA, José Carlos Freitas; D?AMBROSIO, Ubiratan. (Org.). Educação e Linguagens. 1ªed.São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 175-190.

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . Fazer-se Fazendo: Limiares entre a teoria e a ficção na literatura juvenil. In: NAVAS, Diana ; SILVA, Maurício. (Org.). A literatura infantil e juvenil na contemporaneidade: histórias, caminhos, representações. 1ªed.São Paulo: BT Acadêmica, 2016, v. , p. 99-108.

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.

  • VENTURA, Telma Regina . Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades femininas em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. In: VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul - Rio G do Sul. Anais do VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015.

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. In: IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo, 2017, Belo Horizonte. IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo, 2017.

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.

  • VENTURA, Telma Regina . Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. In: II Seminário Fantástico e Imaginário: Reflexões Contemporâneas - Murilo Rubião e seus arredores, 2016, São Paulo. III Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa em Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens, 2016.

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A crise do sujeito feminino moderno em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , 2019.

  • VENTURA, Telma Regina . Nas Tuas Mãos, de Inês Pedrosa: Três mulheres, uma História. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Na trilha das formigas: Da narratividade literária à narratividade cinematográfica em Um Copo de Cólera, de Raduan Nassar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A Escrita Cronística Autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . A Desumanização, de Valter Hugo Mãe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades Femininas em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VENTURA, Telma Regina . Neuro-linguistic Programming (NLP) and Language Acquisition. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Exploração e Diagnose Infantil no Contexto da Clínica-Escola: Relatos de um Caso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VENTURA, Telma Regina . A linguagem dialógica na construção da alteridade na literatura de autoria feminina. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

VENTURA, Telma Regina . Mãe, eu quero ler o mundo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VENTURA, Telma Regina . Como eu escrevo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VENTURA, Telma Regina . Voz de Mulher - Leituras literárias de autoria feminina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina . Um Conto por Encontro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina ; BITTENS, Cássia Vianna . Escrita da Ressignificação - Do caos à narrativa de Si. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina . Dias e dias aguardo. 2018 (Poema).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Grupo de Pesquisa - Tendências Contemporâneas no Estudo da Crítica, Descrição: O Grupo, entre seus objetivos, pretende discutir questões teóricas e práticas relativas à crítica e que lhe definem as tendências, seja no campo da literatura, seja no das artes, seja no do entrecruzamento dos saberes. Tal reflexão deve promover não só um diálogo crítico que evidencie novas possibilidades de atuação dentro do processo de mudança da crítica, mas também uma compreensão do que se impõe como alteração no paradigma moderno da crítica. Deve apontar para as transformações que acontecem no estatuto da crítica, assim como gerar uma discussão acerca daqueles que lhe são permanentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Diana Navas - Coordenador / Graziele Maria Valim - Integrante / JUNQUEIRA, Maria Aparecida - Integrante / Maurício Pedro Silva - Integrante / Carlos Eduardo Siqueira Ferreira de Souza - Integrante / Gabriela Trevizo Gamboni - Integrante / Luiz Guilherme Fernandes da Costa Sakai - Integrante / Vanessa Correia de Araujo - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Projeto de Pesquisa - A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me Falta, Descrição: A presente pesquisa objetiva analisar os aspectos formais de construção performática da narrativa na obra literária "Fazes-me Falta" (2002) da escritora portuguesa contemporânea Inês Pedrosa, a partir dos conceitos de hibridismo, confluências e diálogo interartes. O viés definido para a abordagem da obra se justifica a partir da constituição do romance em estudo, e visa contribuir, não apenas para os estudos em teoria e crítica literária de Literatura Portuguesa Contemporânea, como também intenta ampliar o potencial interpretativo do conceito de narrativa performática, a fim de que este igualmente abarque a formação do projeto estético-político de Inês Pedrosa. Palavras-chave: literatura portuguesa contemporânea; romance; narrativa performática; autoria feminina; projeto estético-político. O projeto apresentou como resultados em 2016: VENTURA, Telma Regina. A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016. Em 2017: Artigos publicados: NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. A escrita feminina em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa: O (des)tecer narrativo. Revista Mulheres e Literatura, 2017, v.19, pp. 01-09. A escrita feminina em Fazes-me Falta: Corpo morto, corpus desconstruído. REVISTA DESASSOSSEGO, v. 9, p. 85-100, 2017. Participações em Congresso: NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. A escrita cronística autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. XXVI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. ABRAPLIP, 2017. NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. Corpo morto, corpus desconstruído: as configurações da escrita de Inês Pedrosa. IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do corpo, 2017. Em 2018: Livro: VENTURA, Telma Regina. Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta. 1ª ed. São Paulo: Editora Todas as Musas, 2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Diana Navas - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2015 - 2017

    Grupo de Pesquisa - Tendências Contemporâneas da Literatura Portuguesa, Descrição: Linha de pesquisa - Crítica literária: Tradição e novas perspectivas estético-culturais. Projeto de pesquisa vinculado ao estudo da narrativa contemporânea portuguesa. Almeja-se investigar a trajetória que vem sendo percorrida pelo romance português contemporâneo. Para isso, concentra-se na produção romanesca de autores como José Saramago, Inês Pedrosa, António Lobo Antunes, Gonçalo Tavares, José Luís Peixoto e outros. Objetiva-se evidenciar as tendências pelas quais se enveredam as obras portuguesas, tais como a recorrência à inter e intratextualidade, ao questionamento das estruturas narrativas, e à emergência do narrador a assomar na obra como autor, contribuindo para a composição de obras que apontam para sua própria ontologia e nos permitem discutir importantes aspectos da crítica literária, tais como a concepção de Literatura e Tradição, a confluência dos gêneros literários, bem como o redimensionamento dos papeis do autor e do leitor na narrativa contemporânea. Mais do que identificar estratégias, o projeto de pesquisa investiga o diálogo estabelecido entre a obra dos diferentes autores portugueses, bem como sua relação com o contexto em que se inserem. Palavras-chave: romance contemporâneo; tendências; estratégias metaficcionais; autor; leitor. O projeto apresentou como resultado em 2016. VENTURA, Telma Regina. A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016. Em 2017. Capítulo de livro: NAVAS, D.; VENTURA, Telma Regina. Linguagens em (con)fluência: Literatura e música em diálogo na contemporaneidade. In: BAPTISTA, Ana Maria Haddad; BATISTA, José Carlos Freitas; D?AMBROSIO, Ubiratan. (Org.). Educação e Linguagens. 1ªed. São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 175-190.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Diana Navas - Coordenador / Jaderson Soares Santana - Integrante / Milena Figueiredo Maia - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues Alves - Integrante / Graziele Maria Valim - Integrante / Patricia Bernardo de Almeida - Integrante / Rosângela Rodrigues - Integrante.

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Prêmios

2014

Certificação CAE (Certificate of Advanced English), University of Cambridge.

2011

Representante da Joseph Campbell Foundation (em São Paulo), Joseph Campbell Foundation.

2009

Certificação TKT (Teaching Knowledge Test) - Modules 01, 02 and 03, University of Cambridge.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária. , Rua Ministro Godói 969 - 4º andar - Sala 4E03, Perdizes, 05015000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708412, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - 2018

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora Professora do curso de extensão universitária "Introdução à Literatura Portuguesa Contemporânea", sob a coordenação da professora doutora Aparecida de Fátima Bueno, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

  • 2017 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa "Tendências Contemporâneas no Estudo da Crítica", sob a coordenação das professoras doutoras Diana Navas e Maria Aparecida Junqueira, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

  • 2015 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa "Tendências contemporâneas da literatura portuguesa", sob a coordenação da professora doutora Diana Navas, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

  • 2016 - 2018

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Mestranda Bolsista CAPES, com o Projeto de Pesquisa "A (des)construção do silenciamento da voz feminina na Narrativa Performática de Fazes-me Falta", sob orientação da Dra. Diana Navas, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

  • 2014 - 2017

    Centro Acadêmico Visconde de Cairu idiomas

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para Jovens e Adultos, em todos os Níveis, por meio do Communicative Approach.

  • 2011 - 2013

    Seven idiomas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para Jovens e Adultos, em todos os Níveis, bem como Cursos especiais de Conversação, por meio do Communicative Approach.

  • 2013 - 2014

    Wise Up

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Gerenciamento de Resultados, Qualidade e Padrão de serviços dos Educacionais prestados, e elaboração de Estratégias para a solução de problemas. Acompanhamento, Orientação, solução de problemas e estabelecimento de metas para a Equipe de Ensino - observação de aulas, avaliação de desempenho, feedback e reciclagem, bem como recrutamento, seleção e treinamento do Corpo Docente. Acompanhamento pedagógico, atendimento, nivelamento e estabelecimento de estratégias de desenvolvimento educacional do Corpo Discente, por meio da elaboração de planilhas de controle de resultados, organização de grade horária e montagem e distribuição de turmas. Trabalho em conjunto com as áreas Administrativa, Operacional e de Vendas, para fechamento de Contratos.

  • 2008 - 2011

    Wise Up

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para Jovens e Adultos, em todos os Níveis, a partir do Discourse Approach.

  • 2005 - 2007

    Instituto de Idiomas Yazigi

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, nos Níveis básicos e intermediários, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach).

  • 2002 - 2004

    UNIVERSITÁRIA - Idiomas para a Comunidade USP

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação e Treinamento da Equipe de Professores, Observação de aulas, Feedback e elaboração de Relatórios de Performance. Assessoria Pedagógica com foco na qualidade do Ensino. Aplicação de Teste de Nivelamento e Acompanhamento educacional do aluno. Desenvolvimento e Gerenciamento de Material Didático, Provas, Documentos e de Projetos Educacionais.

  • 1999 - 2004

    UNIVERSITÁRIA - Idiomas para a Comunidade USP

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para Jovens e Adultos, em todos os Níveis, por meio do Communicative Approach.

  • 1997 - 1999

    Colégio Técnico Radial

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Orientação de Pais. Rotina Escolar (Planilhas de Notas e Faltas, Análise de Bolsas de Estudo). Apoio a Equipe Pedagógica e ao Corpo Docente. Assistência no desenvolvimento e aplicação de Projetos Pedagógicos.

  • 1995 - 1997

    English Center

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino da Língua Inglesa para Jovens e Adultos, em todos os Níveis, a partir do Communicative Approach.

  • 1995 - 1997

    English Center

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Capacitadora de Professores, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Treinamento de Professores e Aplicação de Projetos Pedagógicos.

  • 1993 - 1995

    English Center

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino da Língua Portuguesa para Estrangeiros.