Telma Regina Ventura

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), financiada pela CAPES (2025-2027) e pela própria instituição com Bolsa Mérito Acadêmico (2024-2025). Membro do Grupo de Pesquisa CNPq "O discurso pedagógico de Paulo Freire: uma leitura" do PPGL/CCL-UPM. Mestra em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), financiada pela CAPES (2016-2018), em regime de dedicação exclusiva. Pós-graduada em Literatura (PUC/SP, 2015), Letras (UPM/SP, 2012), Psicologia Clínica (PUC/SP, 2003) e Educação (UPM/SP, 1999), vem se especializando nos estudos entre psicanálise, política e literatura escrita por mulheres. Possui 32 anos de experiência profissional na área da Educação em Letras, em especial no ensino do Inglês como Língua Estrangeira (ESOL/EFL), detendo certificação em Proficiência Linguística e Metodologia de Ensino pela University of Cambridge. Psicóloga graduada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1999) e Psicanalista (Sedes Sapientiae, 2008), Pós-graduada em Psicologia Hospitalar (HC-FMUSP, 2005), trabalha na área Clínica há 27 anos, em especial com mulheres em situação de vulnerabilidades. Autora dos livros "Desconstruindo o silenciamento feminino" (Ed Voz de Mulher, 2021), do paradidático "Educação e Sexualidade" (Ed. Planeta, 2023), além de títulos de ficção como "Elos Partidos: Alguns fantasmas nunca vão embora" (Ed. Voz de Mulher, 2020) e "Mulheres Mínimas (Ed. Voz de Mulher, 2024), bem como do infantojuvenil "A menina que queria ler o mundo" (Ed. Voz de Mulher, 2024). Pesquisadora das literaturas escritas por mulheres, com ênfase nos seguintes temas: Literatura e Psicologia Social ; Literatura e Trauma ; Crítica Literária e Teorias Feministas ; Necroescrituras latino-americanas ; Psicologia e História das Mulheres ; Literatura de autoria feminina ; História do Corpo ; História das mulheres ; Estudos de Gênero ; Interseccionalidades.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras (Literatura e suas Linguagens)

2024 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Entre a Criação e a Crítica: A escrita comunal e a poética da desapropriação em Cristina Rivera Garza
Profa. Dra. Ana Lúcia Trevisan. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Latinoamericana.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LITERATURA LATINOAMERICANA. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Mestrado em Literatura e Crítica Literária

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me Falta
, Ano de Obtenção: 2018.Profª Dra. Diana Navas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Portuguesa Contemporânea; Inês Pedrosa ; Narrativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

Especialização em Literatura

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Sheerazades, Penélopes & Moiras: A Mulher-Narrativa em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa
Orientador: Profª Dra. Diana Navas

Especialização em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

2010 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Neurociência e Aquisição de Línguas Estrangeiras: Conceitos para uma Aprendizagem Efetiva
Orientador: Profª Ms. Lilian Cristina Corrêa

Especialização em Psicanálise e Psicossomática

2007 - 2009

Instituto Sedes Sapientiae
Título: Situações de crise nas Clínicas Médicas: Uma abordagem para a prática da Psicossomática Psicanalítica em hospitais
Orientador: Profa. Aline Eugênia Camargo

Especialização em Psicologia Hospitalar: A Psicologia nas Especialidades Médicas

2004 - 2025

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Título: A Psicossomática no Hospital: Intervenções em situações de crise
Orientador: Profa. Dra. Ana Rosa Kisielewski Sancovski

Especialização em Abordagem Junguiana: Leitura da Realidade e Metodologia de Trabalho

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Revisitando a Histeria Feminina: Afrodite e o Corpo Criativo
Orientador: Profª Dra. Maria Ruth Gonçalves Pereira

Especialização em Estudos Brasileiros

1999 - 1999

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A Geopolítica do Ensino da Língua Inglesa no Brasil
Orientador: Profº Dr. Carlos de Meira Mattos

Graduação em Psicologia

1995 - 1999

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional
Orientador: Profª Dr. Gilberto Ferreira da Silva

Formação complementar

2025 - 2025

Poesia de autoria feminina: aspectos dialogantes. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.

2025 - 2025

O que é Intermidialidade? Uma introdução a partir de Irina O. Rajewsky. (Carga horária: 2h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.

2024 - 2024

I Curso de Outono em Escrita Científica. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Continente Assombrado. (Carga horária: 15h). , Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades, APPH, Brasil.

2024 - 2024

Escrita Feminina: Problema de gênero?. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Mitologia dos orixás femininos na poesia. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas USP, FFLCH/USP, Brasil.

2023 - 2023

Laudos Periciais. (Carga horária: 20h). , Academia do Perito, AP, Brasil.

2023 - 2023

Desenvolvimento Infantil, Maternidade e Sofrimentos Sociais na Atualidade. (Carga horária: 120h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, IP-USP, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Perito Judicial. (Carga horária: 30h). , Academia do Perito, AP, Brasil.

2022 - 2022

Setor Editorial - Desafios e Propostas. (Carga horária: 8h). , Secretaria do Estado da Cultura do Rio Grande do Sul, SEC/RS, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Criative Writing. (Carga horária: 240h). , The New School, NEW SCHOOL, Estados Unidos.

2021 - 2021

Achille Mbembe: Psicanálise e Racismo. (Carga horária: 6h). , Espaço Filosofia, Cultura & Política, FCP, Brasil.

2021 - 2021

Feminismos em trânsito: Narrativas e estéticas na arte latino-americana. (Carga horária: 10h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Masterpieces of World Literature. (Carga horária: 60h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Arte em fuga: Corpo e Cidade. (Carga horária: 8h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2017 - 2017

Narrativas Biográficas. (Carga horária: 15h). , EPL - Educação, Comunicação e Desenvolvimento Humano, EPL, Brasil.

2017 - 2017

Literatura. Cinema. Dramaturgia - Territórios em Diálogo. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2017

Nietzsche e Benjamin - O conceito de História. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2017

O Professor Pesquisador na Docência do Ensino Superior: Desafios e Limites. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

A Literatura Fantástica e suas vertentes na América Latina. (Carga horária: 3h). , Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações, UNINCOR, Brasil.

2016 - 2016

Histórias da arte: o barroco na Europa e na América Latina. (Carga horária: 32h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2016 - 2016

Ação Docente no Ensino Superior - O Professor Pesquisador. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

Café Literário. (Carga horária: 3h). , Casa das Rosas, CR, Brasil.

2015 - 2015

O Fantástico e a Literatura de Autoria Feminina. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2015 - 2015

Figurações da Escrita: A Literatura Portuguesa Contemporânea em Cena. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Crítica Literária e Psicanálise. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Ensinando Inglês por meio de filmes e programas de TV e DVD. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2013 - 2013

Formas Históricas do Conto: Séculos XIX e XX. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Online Games: Literature, New Media and Narrative. (Carga horária: 40h). , Vanderbilt University, VU, Estados Unidos.

2012 - 2012

Planning a Lesson. (Carga horária: 6h). , Seven Idiomas, SI, Brasil.

2012 - 2012

Teaching 1-2-1. (Carga horária: 8h). , Seven Idiomas, SI, Brasil.

2012 - 2012

English Composition: Achieving Expertise. (Carga horária: 40h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2012 - 2012

Formação em Coaching de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, IDEP, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Equipes. (Carga horária: 36h). , Catho Educacional, CATHO, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Projetos. (Carga horária: 36h). , Catho Educacional, CATHO, Brasil.

2010 - 2010

Programação Neuro-linguística aplicada à aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, IDEP, Brasil.

2007 - 2007

Planejamento de Ensino. (Carga horária: 36h). , Portal Ensinando EaD, PE, Brasil.

2007 - 2007

Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 36h). , Portal Ensinando EaD, PE, Brasil.

2006 - 2006

Projetos Educacionais. (Carga horária: 36h). , Portal Ensinando EaD, PE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Transtornos de TDAH e Distúrbios da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.

2003 - 2003

Clínica Junguiana - Do Psicodiagnóstico à Intervenção Clínica. (Carga horária: 40h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2002 - 2002

Clínica Psicanalítica com Crianças. (Carga horária: 68h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2000 - 2000

Formação em Mitologia Grega - Leitura Simbólica. (Carga horária: 76h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica, SBPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Estágio em Teorias e Técnicas Grupais. (Carga horária: 72h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Filosofia e Psicanálise: A Questão do Desejo. (Carga horária: 36h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Teorias e Técnicas Grupais. (Carga horária: 72h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1993 - 1993

Gramática Avançada da Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

1989 - 1993

Formação em Língua Inglesa. (Carga horária: 400h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

1992 - 1992

Conversação em Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LIteraturas Latinoamericanas de autoria feminina.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Psicologia Social.

Organização de eventos

JUNQUEIRA, Maria Aparecida ; NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . I Encontro de Literatura Juvenil: Perspectivas Críticas. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Jornada de Práticas 2024 - Literatura e educação: práticas em sala de aula. 2024. (Simpósio).

Jornada Pedagógica 2024 - Literatura pra quê? Entre arte e a educação. 2024. (Encontro).

XXVIII Mostra de Pós-Graduação em Letras. Do Mito ao #MeToo: Discurso e silêncio nas personagens femininas da História da Literatura. 2024. (Congresso).

Semana Acadêmica CCBS - Vivências brasileiras e a Psicologia. O silenciamento da mulher nas Artes, na Cultura e na Psicologia. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura. 2022. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2022 - Percursos de leitura na escola e transversalidades: literatura e diversidade. 2022. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminina. 2021. (Simpósio).

O Literário na Primeira Infância: possibilidades e desafios. 2018. (Outra).

O protagonismo feminino dentro e fora dos livros.A construção da alteridade na literatura de autoria feminina. 2018. (Encontro).

I Encontro de Literatura Juvenil: Perspectivas Críticas. 2017. (Encontro).

IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo. Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. 2017. (Congresso).

Nietzsche e Benjamin: O Conceito de História. 2017. (Outra).

O Professor Pesquisador na Docência do Ensino Superior: Desafios e Limites. 2017. (Outra).

XXVI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. A Escrita Cronística Autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. 2017. (Congresso).

II Seminário Fantástico e Imaginário: Reflexões Contemporâneas - Murilo Rubião e seus arredores.Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. 2016. (Seminário).

VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura.voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. 2016. (Encontro).

Literatura Brasileira Contemporânea em debate. 2015. (Encontro).

Realidade, Hiper-realidade e Cartografias Imaginárias. 2015. (Encontro).

VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura.Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades Femininas em Fazes-me Fata, de Inês Pedrosa. 2015. (Seminário).

Encontro Interinstitucional de Atendimento Psicológico: A Queixa Escolar. 2004. (Encontro).

A criança em situações de vulnerabilidade. 2002. (Simpósio).

III Jornada do Departamento de Psicodinâmica: Como tudo começa? Psiquismos Fetal. 2002. (Simpósio).

III Jornada do Dpto. de Psicodinâmica e Clínica de Adultos. 2002. (Encontro).

III Simpósio Internacional "Depressões Secundárias: Como eu trato?". 2002. (Simpósio).

Reunião Científica Manifesto-latente: Reflexões Contemporâneas. 2002. (Encontro).

II Mostra de T.G.I..Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional. 1999. (Simpósio).

IV Encontro sobre Psicologia Clínica Mackenzie.Exploração e Diagnose Infantil no Contexto da Clínica-Escola: Relatos de um Caso. 1999. (Encontro).

II Simpósio de Psicologia em Cardiologia. 1998. (Simpósio).

I Jornada de Formação de Professores "Profissão: Professor - Novas Perspectivas". 1998. (Simpósio).

Seminário de Recursos Humanos SSJ. 1998. (Seminário).

I Encontro sobre Psicologia Clínica Mackenzie. 1996. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A crise do sujeito feminino moderno em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 21, p. 01-13, 2019.

  • NAVAS, DIANA ; VENTURA, TELMA REGINA . NA TRILHA DAS FORMIGAS: A ECLOSÃO DA CÓLERA NAS NARRATIVIDADES LITERÁRIA E FÍLMICA DE UM COPO DE CÓLERA. GRAPHOS (JOÃO PESSOA) , v. 20, p. 98-112, 2018.

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A ESCRITA FEMININA EM FAZES-ME FALTA: CORPO MORTO, CORPUS DESCONTRUÍDO. REVISTA DESASSOSSEGO , p. 85-100, 2017.

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . A escrita feminina em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa: O (des)tecer narrativo. Revista Mulheres e Literatura , v. 19, p. 01-09, 2017.

  • VENTURA, Telma R. . Mulheres Mínimas. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2024. v. 1. 192p .

  • VENTURA, Telma R. . A menina que queria ler o mundo. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2024. v. 1. 56p .

  • VENTURA, Telma R. . Mulheres que Editam. 1. ed. Belo Horizonte: Entratantas, 2023. v. 1. 174p .

  • VENTURA, Telma R. . Coleção Trilhas do Saber - Educação & Sexualidade. 1. ed. São Paulo: Editora Planeta / Selo Barsa, 2023. v. 1. 40p .

  • VENTURA, Telma R. . Caminhando pelo Labirinto das Palavras. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2022. v. 1. 276p .

  • VENTURA, Telma R. . As 50 Leis do Sucesso para Escritoras. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2022. v. 1. 184p .

  • VENTURA, Telma R. . Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta. 2. ed. SãoPaulo: Editora Voz de Mulher, 2021. v. 1. 180260p .

  • VENTURA, Telma R. . Pela Janela do Quarto - Visões da Quarentena. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2021. v. 1. 237p .

  • VENTURA, Telma R. . Elos Partidos - Alguns fantasmas nunca vão embora. 1. ed. São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2020. v. 1. 160p .

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . Linguagens em (con)fluência: Literatura e música em diálogo na contemporaneidade. In: BAPTISTA, Ana Maria Haddad; BATISTA, José Carlos Freitas; D?AMBROSIO, Ubiratan. (Org.). Educação e Linguagens. 1ªed.São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 175-190.

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . Fazer-se Fazendo: Limiares entre a teoria e a ficção na literatura juvenil. In: NAVAS, Diana ; SILVA, Maurício. (Org.). A literatura infantil e juvenil na contemporaneidade: histórias, caminhos, representações. 1ªed.São Paulo: BT Acadêmica, 2016, v. , p. 99-108.

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.

  • VENTURA, Telma Regina . Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades femininas em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. In: VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul - Rio G do Sul. Anais do VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015.

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. In: IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo, 2017, Belo Horizonte. IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo, 2017.

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.

  • VENTURA, Telma Regina . Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. In: II Seminário Fantástico e Imaginário: Reflexões Contemporâneas - Murilo Rubião e seus arredores, 2016, São Paulo. III Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa em Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens, 2016.

  • VENTURA, Telma R. . Do Mito ao #MeToo: Discurso e silêncio nas personagens femininas da História da Literatura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma R. . O silenciamento da mulher nas Artes, na Cultura e na Psicologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Nas Tuas Mãos, de Inês Pedrosa: Três mulheres, uma História. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Na trilha das formigas: Da narratividade literária à narratividade cinematográfica em Um Copo de Cólera, de Raduan Nassar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Corpo morto, corpus desconstruído: As configurações da escrita de Inês Pedrosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NAVAS, D. ; VENTURA, Telma Regina . A Escrita Cronística Autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . A Desumanização, de Valter Hugo Mãe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Da Tradição à Contemporaneidade: O Fantástico em Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina ; NAVAS, D. . Entre a dor e o prazer, a mulher (im)possível: Identidades Femininas em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VENTURA, Telma Regina . Neuro-linguistic Programming (NLP) and Language Acquisition. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VENTURA, Telma Regina . Exploração e Diagnose Infantil no Contexto da Clínica-Escola: Relatos de um Caso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENTURA, Telma Regina . Um Estudo Psicodinâmico da Elaboração do Luto pela Escolha Profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VENTURA, Telma Regina . Solidão. São Paulo: Editora Patuá, 2019 (Poema).

  • VENTURA, Telma Regina . A linguagem dialógica na construção da alteridade na literatura de autoria feminina. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

VENTURA, Telma R. . III Simpósio de Literatura Latino-americana Contemporânea: tensões, imaginários e intersecções. 2024.

VENTURA, Telma Regina . Como eu escrevo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VENTURA, Telma Regina . Mãe, eu quero ler o mundo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VENTURA, Telma Regina ; BITTENS, Cássia Vianna . Escrita da Ressignificação - Do caos à narrativa de Si. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina . Um Conto por Encontro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina . Voz de Mulher - Leituras literárias de autoria feminina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTURA, Telma Regina . Só sexo. 2019 (Poema).

VENTURA, Telma Regina . As Testemunhas. 2019 (Crônica).

VENTURA, Telma Regina . Dias e dias aguardo. 2018 (Poema).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Entre a Criação e a Crítica: A escrita comunal e a poética da desapropriação em Cristina Rivera Garza, Descrição: A proposta de pesquisa aqui delineada parte da premissa de que a literatura de Cristina Rivera Garza se configura como um campo fértil para pensar a relação entre crítica e criação, teoria e prática. Seu trabalho não é apenas uma reflexão sobre o contexto social e político, mas também uma experimentação com as formas literárias, que ao mesmo tempo problematiza a construção do texto e expande a capacidade de intervenção da literatura no mundo real. Ao considerar as obras Ninguém Me Verá Chorar, La Muerte Me Da e O Invencível Verão de Liliana, será possível rastrear o modo como a autora constrói narrativas que se aproximam da realidade através da inventividade da forma, deslocando os limites do que é considerado literatura e do que é considerado crítica.A análise do impacto político da obra de Rivera Garza envolve, entre outras questões, a compreensão do modo como a autora articula os discursos de gênero, violência e memória. Cada um desses temas carrega em si um peso político significativo, especialmente no contexto latino-americano, e se conecta de maneira particular à experiência feminina. As obras da autora, portanto, podem ser vistas como um campo de experimentação que não só reflete o sofrimento e as contradições das personagens, mas também desvela as estruturas sociais que perpetuam tais realidades. Em uma narrativa literária, a escritora não se limita a retratar a realidade, mas a reconfigura, oferecendo novas perspectivas sobre o vivido, o imaginado e o possível.Em termos de método, a pesquisa adotará uma abordagem qualitativa e interpretativa, focando na análise textual detalhada das obras de Rivera Garza. A metodologia será ancorada nas teorias de estudos literários contemporâneos, como o estudo da materialidade do texto, o hibridismo narrativo e o papel da escrita como resistência. Além disso, será essencial realizar uma revisão bibliográfica abrangente sobre a obra da autora, incluindo tanto seus escritos ficcionais quanto teóricos, para contextualizar as obras no panorama maior de seu pensamento e de seu engajamento político.A importância desta pesquisa repousa na possibilidade de compreender a obra de Cristina Rivera Garza não apenas sob a ótica da literatura, mas também no que ela traz de inovação e de crítica à ordem estabelecida, seja na forma, seja no conteúdo. Suas obras representam um ponto de encontro entre a crítica literária, o engajamento social e a criatividade, oferecendo novas maneiras de pensar a função da literatura no mundo contemporâneo. O estudo proposto, ao abordar as obras selecionadas de Rivera Garza, busca não só expandir a compreensão da autora como escritora, mas também contribuir para o debate mais amplo sobre o papel da literatura no processo de transformação social e política, especialmente em um contexto marcado por intensos debates sobre gênero, violência e direitos humanos.Assim, a pesquisa se insere em um campo de estudos que questiona as formas tradicionais de narrativa e de representação literária, apontando para as maneiras pelas quais a literatura pode atuar como uma ferramenta de subversão, resistência e transformação, tanto no plano estético quanto no plano político.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Ana Lúcia Trevisan - Coordenador., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    Sibila, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alleid Ribeiro Machado em 10/07/2025., Descrição: O Grupo de Estudos Sibila, decorrente dos projetos de pesquisa: Literatura de autoria feminina e estudos feministas: das margens ao centro; e Literaturas em contexto lusófono, ambos desenvolvidos na Universidade Presbiteriana Mackenzie, objetiva colocar em roda de discussão textos literários (canônicos e não canônicos) que sejam pontos de partida para o estudo de temas ligados ao universo feminino de amplo espectro, bem como para a investigação das sociedades e das culturas em diferentes e diversas perspectivas de análise. Em relação ao feminino, dentre as extensas abordagens, há o especial interesse no estudo de questões relacionadas às várias formas de opressão, aos silenciamentos, às construções identitárias, aos mitos do feminino, bem como, pertinentes a gênero e corporalidade; no que tange aos estudos das diversas literaturas, elaboradas ou não por mulheres, busca-se o estudo de textos ficcionais produzidos nos países da comunidade lusófona, constituídos tanto por autores do passado quanto do presente, além do especial interesse por aquelas vozes que carecem de fortuna crítica. Em qualquer dos casos, que oportunizem a investigação (e a revisão) da história, da sociedade e da cultura, por meio de análise e investigação em diferentes campos do saber. Especificamente, a ideia é propor percursos de investigação que considerem os estudos culturais, em que pesem os movimentos migratórios, as diásporas, além de questões relacionadas às identidades culturais, aos feminismos, ao mal-estar e ao não-pertencimento, dentre outras possibilidades e pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Alleid Ribeiro Machado - Coordenador / Jacicarla Souza da Silva - Integrante / Bruno Barbosa Teixeira - Integrante / Laís Gerotto de Freitas Valentim - Integrante / Priscila Fernandes Balsini - Integrante / Carlos Junior Gontijo Rosa - Integrante / Matteo Pupillo - Integrante / Fernanda Valezini Ferreira - Integrante / Luana da Silva Bueno Bertoni - Integrante / Isabella Mantovani Matta - Integrante / Kely Xavier da Silva - Integrante / Tacila da Silva Souza - Integrante / Janaina Santos Silva Soggia - Integrante / Elisangela Fatima Nogueira Godencio - Integrante / Sandra Milena Castaño Rico - Integrante / Mónica Maria Matta Herrera - Integrante / Kathrin Sartingen - Integrante / Neuza C Costa - Integrante / Larissa Fonseca e Silva - Integrante / Robin Alexander Simpson Driver - Integrante / Ana Flávia Queiros Furtado - Integrante / Maria da Cunha - Integrante / Jessica Dametta - Integrante / Renata Martins de Carvalho - Integrante.

  • 2016 - 2018

    A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me Falta, Descrição: A presente pesquisa objetiva analisar os aspectos formais de construção performática da narrativa na obra literária "Fazes-me Falta" (2002) da escritora portuguesa contemporânea Inês Pedrosa, a partir dos conceitos de hibridismo, confluências e diálogo interartes. O viés definido para a abordagem da obra se justifica a partir da constituição do romance em estudo, e visa contribuir, não apenas para os estudos em teoria e crítica literária de Literatura Portuguesa Contemporânea, como também intenta ampliar o potencial interpretativo do conceito de narrativa performática, a fim de que este igualmente abarque a formação do projeto estético-político de Inês Pedrosa. Palavras-chave: literatura portuguesa contemporânea; romance; narrativa performática; autoria feminina; projeto estético-político.O projeto apresentou como resultados em 2016: VENTURA, Telma Regina. A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.Em 2017:Artigos publicados: NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. A escrita feminina em Fazes-me Falta, de Inês Pedrosa: O (des)tecer narrativo. Revista Mulheres e Literatura, 2017, v.19, pp. 01-09. A escrita feminina em Fazes-me Falta: Corpo morto, corpus desconstruído. REVISTA DESASSOSSEGO, v. 9, p. 85-100, 2017. Participações em Congresso: NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. A escrita cronística autorreflexiva de Inês Pedrosa: Crónica Feminina e o questionamento do fazer literário. XXVI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. ABRAPLIP, 2017. NAVAS, Diana; VENTURA, Telma Regina. Corpo morto, corpus desconstruído: as configurações da escrita de Inês Pedrosa. IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do corpo, 2017.Em 2018:Livro: VENTURA, Telma Regina. Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta. 1 ed. São Paulo: Editora Todas as Musas, 2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Diana Navas - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2015 - 2017

    Tendências Contemporâneas da Literatura Portuguesa, Descrição: Linha de pesquisa - Crítica literária: Tradição e novas perspectivas estético-culturais. Projeto de pesquisa vinculado ao estudo da narrativa contemporânea portuguesa. Almeja-se investigar a trajetória que vem sendo percorrida pelo romance português contemporâneo. Para isso, concentra-se na produção romanesca de autores como José Saramago, Inês Pedrosa, António Lobo Antunes, Gonçalo Tavares, José Luís Peixoto e outros. Objetiva-se evidenciar as tendências pelas quais se enveredam as obras portuguesas, tais como a recorrência à inter e intratextualidade, ao questionamento das estruturas narrativas, e à emergência do narrador a assomar na obra como autor, contribuindo para a composição de obras que apontam para sua própria ontologia e nos permitem discutir importantes aspectos da crítica literária, tais como a concepção de Literatura e Tradição, a confluência dos gêneros literários, bem como o redimensionamento dos papeis do autor e do leitor na narrativa contemporânea. Mais do que identificar estratégias, o projeto de pesquisa investiga o diálogo estabelecido entre a obra dos diferentes autores portugueses, bem como sua relação com o contexto em que se inserem. Palavras-chave: romance contemporâneo; tendências; estratégias metaficcionais; autor; leitor.O projeto apresentou como resultado em 2016. VENTURA, Telma Regina. A voz poética que (des)tece a morte: uma leitura de Fazes - me falta, de Inês Pedrosa. In: VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016, Três Corações - Minas Gerais. Anais do VI Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2016.Em 2017. Capítulo de livro: NAVAS, D.; VENTURA, Telma Regina. Linguagens em (con)fluência: Literatura e música em diálogo na contemporaneidade. In: BAPTISTA, Ana Maria Haddad; BATISTA, José Carlos Freitas; D?AMBROSIO, Ubiratan. (Org.). Educação e Linguagens. 1ed. São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 175-190.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Telma Regina Ventura - Integrante / Diana Navas - Coordenador / Jaderson Soares Santana - Integrante / Milena Figueiredo Maia - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues Alves - Integrante / Graziele Maria Valim - Integrante / Patricia Bernardo de Almeida - Integrante / Rosângela Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2025

Bolsa de Doutorado na Universidade Presbiteriana Mackenzie, CAPES.

2024

Bolsa Mérito Acadêmico de Doutorado na Universidade Presbiteriana Mackenzie, IPM.

2016

Bolsa de Mestrado na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, CAPES.

2014

CELTA - Certificate in English Language Teaching for Adults, Univerisity of Cambridge.

2013

CAE - Certificate of Advanced English, Univerisity of Cambridge.

2012

Teaching Knowledge Test - Knowledge about Language, Univerisity of Cambridge.

2012

Teaching Knowledge Test - Content Language Integrated Learning, Univerisity of Cambridge.

2010

Teaching Knowledge Test, Univerisity of Cambridge.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP. , Avenida Professor Luciano Gualberto, nº 908, Butantã, 05508010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 972472730, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROJETO DE PESQUISA - A (des)construção do silenciamento da voz feminina na narrativa performática de Fazes-me FaltaDescrição: A presente pesquisa objetivou analisar os aspectos formais de construção performática da narrativa na obra literária "Fazes-me Falta" (2002) da escritora portuguesa contemporânea Inês Pedrosa, a partir dos conceitos de hibridismo, confluências e diálogo interartes. O viés definido para a abordagem da obra se justifica a partir da constituição do romance em estudo, e visa contribuir, não apenas para os estudos em teoria e crítica literária de Literatura Portuguesa Contemporânea, como também intenta ampliar o potencial interpretativo do conceito de narrativa performática, a fim de que este igualmente abarque a formação do projeto estético-político de Inês Pedrosa. Palavras-chave: literatura portuguesa contemporânea; romance; narrativa performática; autoria feminina; projeto estético-político.O Projeto apresentou como resultado a publicação do livro:VENTURA, Telma R. "Desconstruindo o silenciamento feminino: Inês Pedrosa e a narrativa performática de Fazes-me Falta". São Paulo: Editora Voz de Mulher, 2021.

2024 - Atual

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora-Discente, Carga horária: 3

Outras informações:
Pesquisadora-Discente do Grupo de Trabalho (GT) Vertentes do Insólito Ficcional.

2024 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda Pesquisadora, Carga horária: 18

Outras informações:
Elaboração e aplicação de pesquisas científicas na área de Línguas e Linguagens, Literatura e Educação em Letras. Escritura de artigos acadêmicos, apresentações para congressos e tese, contribuindo para o avanço do conhecimento. Colaboração com outros(as) pesquisadores(as) em projetos conjuntos. Participação em Grupos de Pesquisa CNPq, ANPOLL e CAPES. Participação em congressos e eventos acadêmicos. Realização de pesquisas a fim de aprofundar o conhecimento sobre as Línguas, a produção literária, a cultura, a História, a Filosofia e a comunicação humana.

Atividades

  • 02/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Comunicação e Letras.,Linhas de pesquisa

  • 02/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Comunicação e Letras.,Linhas de pesquisa

  • 02/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Comunicação e Letras.,Linhas de pesquisa

  • 02/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Comunicação e Letras.,Linhas de pesquisa

2025 - Atual

Centro Acadêmico Visconde de Cairu idiomas

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, do Nível Básico ao Avançado, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach). Aulas especiais de Conversação, Business English e Preparação para Exames FCE, CAE, TOEFL e Testes de Proficiência.

2014 - 2017

Centro Acadêmico Visconde de Cairu idiomas

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, do Nível Básico ao Avançado, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach). Aulas especiais de Conversação, Business English e Preparação para Exames FCE, CAE, TOEFL e Testes de Proficiência.

2014 - 2015

Centro Acadêmico Visconde de Cairu idiomas

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino da Língua Portuguesa para adultos, estrangeiros ou brasileiros, do Nível Básico ao Avançado, com a utilização da Metodologia Comunicativa. Aulas especiais de Conversação e preparação para Testes de Proficiência.

2023 - Atual

Instituto Justiça de Saia

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 5

Outras informações:
Psicóloga voluntária do Projeto Justiceiras, o qual visa suprir a necessidade de canais e sistemas alternativos para combater e prevenir à violência de gênero por meio de: atendimento de meninas e mulheres vítimas de violência doméstica; trabalho multidisciplinar com outras voluntárias nas áreas do Direito e do Serviço Social; acolhimento e orientação psicológica à distância, por meio do atendimento virtual; apoio e suporte psicológico para que mulheres em situação de violência realizem o boletim de ocorrência on-line ou presencial, ou façam o pedido de medidas protetivas.

2024 - 2025

Tribunal de Justiça de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar da Justiça, Carga horária: 6

Outras informações:
Tradução de textos jurídicos, documentos e petições (PT-EN / EN-PT). Revisão e correção ortográfica e gramatical de textos jurídicos, documentos e petições (PT-EN / EN-PT). Tradutora-intérprete em palestras, videoconferências, audiências e entrevistas, de forma simultânea e/ou consecutiva (PT-EN / EN-PT).

2023 - 2024

Tribunal de Justiça de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Perita Judicial, Carga horária: 6

Outras informações:
Assessoria à Justiça, emitindo laudo psicológico com base no referencial teórico-técnico respaldado na ciência psicológica a fim de subsidiar a decisão do judiciário. Realização de observações, entrevistas, visitas domiciliares e institucionais, aplicação de testes psicológicos, utilização de recursos lúdicos e outros instrumentos, métodos e técnicas reconhecidas pelo Conselho Federal de Psicologia. Assessorar uma das partes envolvidas em processo judicial, com o objetivo de garantir o direito ao contraditório. Realização de análises e as conclusões para a elaboração de perícia e o Laudo Psicológico, embasados na Resolução CFP n 008/2010. Avaliação dos relatos de pessoas envolvidas no processo, solicitando documentos em poder das partes.

2022 - 2022

Instituto de Atividades Psicossociais - Psicologia/USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimento psicológico clínico no Instituto de Atividades Psicossociais da USP

2022 - 2022

Instituto de Atividades Psicossociais - Psicologia/USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua e Linguagens, Carga horária: 8

Outras informações:
Responsável pela área de Língua e Linguagens do projeto de educação do Instituto de Atividades Psicossociais da USP

2022 - 2022

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino da Língua Portuguesa para refugiados em todos os níveis, com utilização da Metodologia Comunicativa.

2020 - 2024

Editora Voz de Mulher

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Editora, Carga horária: 20

Outras informações:
Seleção e contratação de tradutores, revisores, diagramadores, ilustradores, arte-finalistas e copidesques freelancers, bem como mentoria dos mesmos até a liberação das provas finais para impressão.Responsável pela pela leitura crítica e seleção de originais, negociação de contratos com autores(as) e decisões comerciais e de marketing.Coordenação de catálogo editorial, composto de diversos gêneros de ficção e não-ficção (romance, poesia, conto, crônica, teoria e análise literária, psicologia, educação).Criação de linhas editoriais estratégicas inovadoras de marketing e de marketing digital, alinhadas ao plano de negócios da Editora.Desenvolvimento de parcerias estratégicas. Contato e negociação com editoras internacionais.

2018 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora Professora do curso de extensão universitária "Introdução à Literatura Portuguesa Contemporânea", sob a coordenação da professora doutora Aparecida de Fátima Bueno, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa "Tendências Contemporâneas no Estudo da Crítica", sob a coordenação das professoras doutoras Diana Navas e Maria Aparecida Junqueira, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestranda Bolsista CAPES, com o Projeto de Pesquisa "A (des)construção do silenciamento da voz feminina na Narrativa Performática de Fazes-me Falta", sob orientação da Dra. Diana Navas, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

2015 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa "Tendências contemporâneas da literatura portuguesa", sob a coordenação da professora doutora Diana Navas, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária.

2007 - 2014

Mulheres que Amam Demais Anônimas

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação dos Grupos MADA

2011 - 2013

Seven idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, em todos os Níveis, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach). Cursos especiais de Conversação, Business English e Preparação para Exames FCE, CAE, TOEFL e Testes de Proficiência.

2002 - 2016

Consultório psicológico

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Psicanalista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento clínico de jovens e adultos. Aplicação e análise de Testes Psicológicos, elaboração de Psicodiagnósticos, Laudos Psicológicos e Psicopedagógicos. Atendimento psicanalítico/psicoterapêutico a grupos de mulheres.

2011 - 2014

Wise Up

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gerenciamento de Resultados, Qualidade e Padrão de serviços dos Educacionais prestados, e elaboração de Estratégias para a solução de problemas. Acompanhamento, Orientação, solução de problemas e estabelecimento de metas para a Equipe de Ensino - observação de aulas, avaliação de desempenho, feedback e reciclagem, bem como recrutamento, seleção e treinamento do Corpo Docente. Acompanhamento pedagógico, atendimento, nivelamento e estabelecimento de estratégias de desenvolvimento educacional do Corpo Discente, por meio da elaboração de planilhas de controle de resultados, organização de grade horária e montagem e distribuição de turmas. Trabalho em conjunto com as áreas Administrativa, Operacional e de Vendas, para fechamento de Contratos.

2008 - 2011

Wise Up

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, em todos os Níveis, com a utilização do Discourse Approach (Metodologia Discursiva).

2006 - 2008

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Tradutora Freelancer, Carga horária: 10

Outras informações:
Tradução Inglês-Português de livros das áreas de Psicologia e Psiquiatria.

2001 - 2006

Editora Roca

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Tradutora Freelancer, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradução Inglês-Português de livros da área de Ciências da Saúde.

2002 - 2004

UNIVERSITÁRIA - Idiomas para a Comunidade USP

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria pedagógica com foco na qualidade do ensino. Aplicação de testes de nivelamento e acompanhamento educacional do aluno. Desenvolvimento e gerenciamento de material didático, provas, documentos e projetos educacionais.

2000 - 2004

UNIVERSITÁRIA - Idiomas para a Comunidade USP

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação, treinamento e workshops de reciclagem metodológica para a equipe de professores, observação de aulas, feedback e elaboração de relatórios de performance.

1999 - 2004

UNIVERSITÁRIA - Idiomas para a Comunidade USP

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, em todos os Níveis, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach).

1999 - 1999

Banco General Motors

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga estagiária em Recursos Humanos, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisa e diagnóstico da estrutura organizacional da área de Recursos Humanos. Participação nos Programas de Treinamento e Formação de equipes.

1997 - 1999

Colégio Técnico Radial

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Orientação de pais. Rotina escolar (planilhas de notas e faltas, análise de solicitação de bolsas de estudo). Apoio à equipe pedagógica e ao corpo docente. Assessoria no desenvolvimento e aplicação de Projetos pedagógicos.

1997 - 1998

Associação Maternidade de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento psicológico clínico a gestantes, puérperas e pós-puerperas.

1996 - 1997

Hospital Geral do Mandaqui

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Observação, Entrevista e Psicodiagnóstico dos Transtornos Mentais em pacientes da Ala Psiquiátrica.

1994 - 1997

Centro de Comunicação Inglesa

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores, Carga horária: 20

Outras informações:
Recrutamento, treinamento e desenvolvimento da equipe de professores, observação de aulas, feedback e elaboração de relatórios de performance. Assessoria no desenvolvimento e gerenciamento de material para T&D de professores e de Projetos educacionais.

1993 - 1997

Centro de Comunicação Inglesa

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60

Outras informações:
Ensino da Língua Inglesa para jovens e adultos, em todos os Níveis, com a utilização da Metodologia Comunicativa (Communicative Approach).

1993 - 1995

English Center

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino da Língua Portuguesa para estrangeiros em todos os níveis, com utilização da Metodologia Comunicativa.