Josiane Angelica Mendes

Graduada em História pelo Centro Universitário Internacional Uninter (2018). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (2019). Graduada em Pós- graduação lato sensu em Psicopedagogia Clinica, Institucional e Hospitalar, pelo Instituto Rhema. Graduada em Pós- graduação lato sensu em Educação Especial e Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional Uninter.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2019 - 2020

Centro Universitário Internacional

Especialização em Psicopedagogia- Atuação Clínica, Educacional, Empresarial e Hospitalar

2018 - 2019

Instituto Rhema Educação
Título: PEDAGOGIA WALDORF: MÉTODO EXTRA LESSON COMO RECURSO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.
Orientador: MARTINS, André Dias

Graduação em HISTORIA

2015 - 2018

Centro Universitário Internacional

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Proposta Educacional de Rudolf Steiner: A Pedagogia Waldorf e a Arte de Educar.
Orientador: José Aparecido Celorio

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2006

Colégio Estadual D. Bosco

Formação complementar

2017 - 2017

Psicanálise. (Carga horária: 20h). , Talita Alves Dias, T. A.D, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em explorando o universo da brinquedoteca. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em OFICINA DE PRATICAS FORMATIVAS. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2015 - 2015

ARTE CIENCIA E ETICA- PILARES DA NOSSA IDENTIDADE. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Participação em eventos

X encontro de pesquisa em Educação, XIX Semana de Pedagogia CRC- UEM e IV encontro do PIBID- Alfabetização..A proposta educacional de Rudolf Steiner: a pedagogia Waldorf. 2018. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica.A morte e o processo de luto no contexto educacional e escolar. 2017. (Encontro).

Introdução aos fundamentos e à prática da Pedagogia Waldorf. 2017. (Outra).

IX Encontro de pesquisa em educação ,XVII semana de pedagogia do CRC- UEM: III Encontro do PIBID/ UEM/CRC e I encontro Internacional sobre Educação e Patrimônio cultural.. 2017. (Encontro).

Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).

XVII semana de pedagogia/ II encontro PIBID.Considerações iniciais acerca do luto na educação.. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

  • NISHIZAWA, K. K. ; MENDES, J. A. . A PROPOSTA EDUCACIONAL DE RUDOLF STEINER: a Pedagogia Waldorf e a arte de educar.. Dossiê: Pedagogias Não-Hegemônicas, Koan: Revista de Educação e Co, p. 74 - 95, 09 out. 2021.

  • MENDES, J. A. . A morte e o processo de luto no contexto educacional e escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Centro de INcentivo à União Escola-Empresa

Vínculo: estagiario, Enquadramento Funcional: auxiliar professores, Carga horária: 30

2018 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assistente de alfabetização, Carga horária: 15

Outras informações:
Auxiliar o trabalho do professor alfabetizador, conforme seu planejamento, para fins de aquisição de competências de leitura, escrita e matemática por parte dos estudantes.

2022 - Atual

Escola Municipal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.