Giovana Cristina de Moura

Doutoranda pelo programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Faculdade de Ciências e Letras, campus de Araraquara - SP (FCLar) e graduada pela UNESP FCL/Assis em Português e Francês e suas respectivas literaturas. Atualmente, desenvolve a pesquisa intitulada de "Brigada Inquisitorial e Armada de Dumbledore: repressão e resistência em diálogo", apoiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Durante a graduação, desenvolveu pesquisa em nível de iniciação científica intitulada de "Mulheres-princesas Disney:uma análise dialógica de Mulan (1998) e Valente (2012)", financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Faz parte do GED (Grupo de Estudos Discursivos), coordenado pela professora Luciane de Paula. Sua área de atuação se concentra na Filosofia da Linguagem proposta pelo Círculo de Bakhtin bem como nas demais Teorias Discursivas.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Linguística e Língua Portuguesa

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Diálogo entre a Brigada Inquisitorial e Armada de Dumbledore: o papel de Dolores Umbridge e Hermione Granger
Luciane de Paula. Palavras-chave: Análise do Discurso; Bakhtin; Diálogo; Filosofia da Linguagem; Harry Potter; Ideologia. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Graduação em Letras - Francês

2015 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Serviços Jurídicos

2013 - 2014

ETEC Antonio Devisate

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

E.E. Dr. Cláudio de Souza

Formação complementar

2017 - 2017

Análise Dialógica do Discurso, ensino/aprendizagem e Teletandem. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Questões para analistas do discurso - Prof. Dr. Sírio Possenti. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Comentários sobre as semióticas de Peirce e Bakhtin. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Análise Dialógica de Discursos Transmedia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Discurso e Análise de Discurso - Prof. Dr. Dominique Maingueneau. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Vamos falar de gênero?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Mitos em Canções Brasileiras. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2014

Serviços Jurídicos. (Carga horária: 1500h). , ETEC Antonio Devisate, ETEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem/Especialidade: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Organização de eventos

PAULA, L. ; MOURA, G. C. . XXIII CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2023. (Outro).

PAULA, L. ; MOURA, G. C. . Monitora do XIV CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2020. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . X CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . XI CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . XII CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

PAULA, L. ; MOURA, GIOVANA CRISTINA DE . XII Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

PAULA, L. ; MOURA, GIOVANA CRISTINA DE . X Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . IV Simpósio Internacional de Estudos Discursivos - SIED. 2018. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . 65 Seminário do GEL. 2017. (Outro).

BARISSA, A. B. M. ; SANTANA, B. M. ; PRETO, D. M. G. ; MOURA, G. C. ; GONCALVES, J. C. ; NUNES, J. E. A. ; MELO, J. R. B. ; PAULA, L. ; PAGLIONE, M. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SERNI, N. M. ; SILVA, T. N. ; LUCIANO, J. A. R. . VIII CED - Ciclo de Estudos Discursivos com Maurizzio Gnerre. 2016. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . 64 Seminário do GEL. 2016. (Outro).

MATARAZO, A. H. A. ; BARISSA, A. B. M. ; SANTANA, B. M. ; PRETO, D. M. G. ; MOURA, G. C. ; NUNES, J. E. A. ; PAULA, L. ; PAGLIONE, M. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SERNI, N. M. ; CAIXETA, S. P. . VII CED - Ciclo de Estudos Discursivos. 2015. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . IV Simpósio Internacional de Estudos Discursivos - SIED. 2018. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . 65 Seminário do GEL. 2017. (Outro).

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . 64 Seminário do GEL. 2016. (Outro).

PAULA, L. ; MOURA, GIOVANA CRISTINA DE . XII Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

PAULA, L. ; MOURA, GIOVANA CRISTINA DE . X Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outro).

Participação em eventos

5 Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr).VOZES SOCIAIS EM EMBATE: ANÁLISE BAKHTINIANA DA AÇÃO DE UM ESTADO CONTROLADOR E PUNITIVO EM HARRY POTTER E A ORDEM DA FÊNIX. 2023. (Seminário).

69 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).A RESISTÊNCIA ESTUDANTIL FRENTE À REGIMES DITATORIAIS: ANÁLISE BAKHTINIANA DAS FORÇAS CENTRÍPETAS E CENTRÍFUGAS EM ?HARRY POTTER E A ORDEM DA FÊNIX. 2023. (Seminário).

II CAPES/PrInt "Linguagem na infância: fala e escrita em contexto de aquisição/aprendizagem e ensino" e Projeto PROEx "A Aquisição da Linguagem e suas interfaces: diálogos com a sociedade"". 2023. (Encontro).

VIII Workshop da Pós-Graduação em Letras. 2023. (Outra).

XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Embate entre superestrutura e infraestrutura em Harry Potter e a Ordem da Fênix. 2023. (Congresso).

XV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Brigada Inquisitorial e Armada de Dumbledore: repressão e resistência em diálogo. 2023. (Seminário).

XXIII CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2023. (Outra).

XIV Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp - SELIN.BRIGADA INQUISITORIAL E ARMADA DE DUMBLEDORE: repressão e resistência em diálogo. 2022. (Seminário).

68 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).O conservadorismo refletido na vida e na arte: uma análise bakhtiniana sobre a educação em Harry Potter. 2021. (Seminário).

XIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.O nazifascismo em Harry Potter: uma análise dialógica da responsividade dos alunos. 2021. (Seminário).

XIX Congresso Internacional da ALFAL. As forças centrípetas e centrífugas em um contexto ditatorial: análise bakhtiniana de "Harry Potter e a Ordem da Fênix". 2021. (Congresso).

Ciclo de palestras SLOVO - Grupos de Estudos do Discurso. 2020. (Outra).

Encontros Discursivos - ?Diálogos sobre a leitura literária com Bakhtin e o Círculo. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos - ?Silêncios e sentidos: diálogos com o Círculo de Bakhtin. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - A BNCC: historicidade e ideologia sob a perspectiva dialógica.. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - Alguns usos do conceito de gênero discursivo do Círculo bakhtiniano na Análise Dialógica do Discurso (ADD) da dança.. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - Diálogos sobre a leitura literária com Bakhtin e o Círculo.. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - Enem na pandemia: uma perspectiva dialógica.. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - Polifonia. 2020. (Encontro).

Encontros Discursivos "Café com Tapioca" - Reflexões sobre a prática de análise de línguas na Educação Básica.. 2020. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa Online GEDAI-GEADA-LEDUNI. 2020. (Seminário).

XII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp.A intervenção do Ministério da Magia na educação de jovens bruxos: análise bakhtiniana do papel de Hermione Granger e Dolores Umbridge. 2020. (Seminário).

XIV CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2020. (Outra).

V EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos.LORDE VOLDEMORT COMO REFLEXO E REFRAÇÃO DE GOVERNOS DE DIREITA: CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO NA SAGA HARRY POTTER. 2019. (Encontro).

X CED - Ciclo de Estudos Discursivos. 2019. (Outra).

XI CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2019. (Outra).

XII CED - Colóquio de Estudos Discursivos.. 2019. (Outra).

IV Simpósio Internacional de Estudos Discursivos.A INDUSTRIA DE ENTRETENIMENTO ASIÁTICO E A CONSOLIDAÇÃO DO DISCURSO DISNEY DO SER PRINCESA NO K-POP. 2018. (Simpósio).

VII CÍRCULO: Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras.PENSANDO IMAGENS DE FEMININO NO CINEMA HOLLYWOODIANO: discutindo padrões de mulher, feminino e feminilidade em animações da Disney. 2018. (Outra).

VII Colóquio e II Instituto da ALED-Brasil.DE BRANCA DE NEVE À FROZEN: O IDEAL DO ?AMOR VERDADEIRO? EM CANÇÕES NAS ANIMAÇÕES DA DISNEY. 2018. (Outra).

XXX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Imagens de Feminino no Cinema Hollywoodiano: Uma Análise de Animações da Disney: Mulan (1998) e Valente (2012). 2018. (Congresso).

2ª fase do XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Congresso).

65° Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Ser princesa na vida e na arte: uma análise do discurso pop no Oscar, Grammy e Emmy. 2017. (Seminário).

Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso - XII Congresso Internacional da ALED. O discurso do ser princesa no ocidente e no oriente: uma análise da figura feminina em animações da Disney, doramas e animes orientais. 2017. (Congresso).

IX CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2017. (Outra).

Ongakusai - Festival de Música e Cultura Japonesa. 2017. (Outra).

Seminário de Pesquisa do SLOVO e GED: questões sobre autoria e humor.Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Seminário).

XXVIII Congresso de Iniciação Cienfífica - Universidade Estadual Paulista. Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Congresso).

64 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Arquétipos femininos Disney: uma análise dialógica dos discursos de Mulan (1998) e Valente (2012). 2016. (Seminário).

VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.SER PRINCESA NA VIDA E EM HOLLYWOOD: uma análise dialógica de animações da Disney. 2016. (Encontro).

VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso - ALED/Brasil.ANÁLISE DIALÓGICA DO AMOR MATERNO EM VALENTE. 2016. (Outra).

VIII CED - Colóquio de Estudos Discursivos com Maurizzio Gnerre. 2016. (Encontro).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. AS PRINCESAS DA DISNEY COMO REFLEXO E REFRAÇÃO DE VOZES SOBRE MULHERES: uma análise dialógica dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012).. 2016. (Congresso).

Encontro de Estudos Bakhtinianos.A Felicidade Disney: Uma Análise do Amor In-dependente de Mulan. 2015. (Encontro).

VII CED - Colóquio de Estudos Discursivos. 2015. (Encontro).

XXVII Congresso de Iniciação Cienfífica - Universidade Estadual Paulista. Imagens de Feminino em Animações da Disney: Uma Análise Dialógica dos Discursos de Mulan e Valente. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Armada de Dumbledore e brigada inquisitorial: totalitarismo e resistência em Harry Potter. DOI: 10.21747/21833958/red10a9 , v. Ano 2021, p. 246-274, 2021.
PAULA, LUCIANE DE ; MOURA, GIOVANA CRISTINA DE . VOLDEMORT E BOLSONARO: DIÁLOGO ENTRE ARTE, MÍDIA E POLÍTICA. Revista do GEL (Araraquara) , v. 18, p. 169-203, 2021.
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . PENSANDO IMAGENS DE FEMININO NO CINEMA HOLLYWOODIANO: discutindo padrões de mulher, feminino e feminilidade em animações da Disney. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito.. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 93-110.
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . SER PRINCESA NA VIDA E EM HOLLYWOOD: uma análise dialógica de animações da Disney. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 106-126.
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . ?A felicidade Disney: uma análise do amor-in-dependente de Mulan?.. In: Pedro Amaro de Moura brito; João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). morização: Porque falar de amor é um ato revolucionário. III EEBa- Encontros Bakhtinianos.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 03-1089.
MOURA, G. C. . VOZES SOCIAIS EM EMBATE: ANÁLISE BAKHTINIANA DA AÇÃO DE UM ESTADO CONTROLADOR E PUNITIVO EM HARRY POTTER E A ORDEM DA FÊNIX. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . A RESISTÊNCIA ESTUDANTIL FRENTE À REGIMES DITATORIAIS: ANÁLISE BAKHTINIANA DAS FORÇAS CENTRÍPETAS E CENTRÍFUGAS EM ?HARRY POTTER E A ORDEM DA FÊNIX. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . Brigada Inquisitorial e Armada de Dumbledore: repressão e resistência em diálogo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . 'Embate entre superestrutura e infraestrutura em Harry Potter e a Ordem da Fênix: análise bakhtiniana do discurso anti e pró-Ministério da Magia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. . BRIGADA INQUISITORIAL E ARMADA DE DUMBLEDORE: repressão e resistência em diálogo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . O nazifascismo em Harry Potter: uma análise dialógica da responsividade dos alunos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . O conservadorismo refletido na vida e na arte: uma análise bakhtiniana sobre a educação em Harry Potter. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . As forças centrípetas e centrífugas em um contexto ditatorial: análise bakhtiniana de 'Harry Potter e a Ordem da Fênix'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. . A intervenção do Ministério da Magia na educação de jovens bruxos: análise bakhtiniana do papel de Hermione Granger e Dolores Umbridge. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . Imagens de Feminino no Cinema Hollywoodiano: Uma Análise de Animações da Disney: Mulan (1998) e Valente (2012). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. . DE BRANCA DE NEVE À FROZEN: O IDEAL DO ?AMOR VERDADEIRO? EM CANÇÕES NAS ANIMAÇÕES DA DISNEY. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, G. C. . A INDUSTRIA DE ENTRETENIMENTO ASIÁTICO E A CONSOLIDAÇÃO DO DISCURSO DISNEY DO SER PRINCESA NO K-POP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, G. C. . PENSANDO IMAGENS DE FEMININO NO CINEMA HOLLYWOODIANO: discutindo padrões de mulher, feminino e feminilidade em animações da Disney. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Ser princesa na vida e na arte: uma análise do discurso pop no Oscar, Grammy e Emmy. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . O discurso do ser princesa no ocidente e no oriente: uma análise da figura feminina em animações da Disney, doramas e animes orientais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Mulheres-princesas Disney em atu-ação: uma análise verbivocovisual dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . Arquétipos femininos Disney: uma análise dialógica dos discursos de Mulan (1998) e Valente (2012). 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, G. C. . ANÁLISE DIALÓGICA DO AMOR MATERNO EM VALENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . AS PRINCESAS DA DISNEY COMO REFLEXO E REFRAÇÃO DE VOZES SOBRE MULHERES: uma análise dialógica dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, G. C. ; PAULA, L. . IMAGENS DE FEMININO EM ANIMAÇÕES DA DISNEY: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DOS DISCURSOS DE MULAN E VALENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, L. M. B. M. ; RUIZ, M. A. A. ; MESTI, P. C. ; BARONAS, R. L. ; BARISSA, A. B. M. ; SANTANA, B. M. ; PRETO, D. M. G. ; MOURA, G. C. ; GONCALVES, J. C. ; NUNES, J. E. A. ; MELO, J. R. B. ; PAULA, L. ; PAGLIONE, M. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SERNI, N. M. ; SILVA, T. N. . ANÁLISE DIALÓGICA DO AMOR MATERNO EM VALENTE. São Carlos: UFSCar, 2016 (Caderno de Resumos).

Outras produções

MATARAZO, A. H. A. ; BARISSA, A. B. M. ; SANTANA, B. M. ; PRETO, D. M. G. ; MOURA, G. C. ; GONCALVES, J. C. ; NUNES, J. E. A. ; LUCIANO, J. A. R. ; MELO, J. R. B. ; PAULA, L. ; PAGLIONE, M. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SERNI, N. M. ; CAIXETA, S. P. ; SILVA, T. N. . Gediscursivo. 2015; Tema: Página de reflexões do GED. (Blog).

MATARAZO, A. H. A. ; BARISSA, A. B. M. ; SANTANA, B. M. ; PRETO, D. M. G. ; MOURA, G. C. ; GONCALVES, J. C. ; NUNES, J. E. A. ; LUCIANO, J. A. R. ; MELO, J. R. B. ; PAULA, L. ; PAGLIONE, M. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SERNI, N. M. ; CAIXETA, S. P. ; SILVA, T. N. . GED Pesquisa. 2015; Tema: Página de divulgação das atividades e reflexões do GED. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

Mulheres-princesas Disney: uma análise dialógica de Mulan (1998) e Valente (2012), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane de Paula em 14/09/2018., Descrição: O presente projeto tem por escopo realizar uma pesquisa bibliográfica, de cunho interpretativo, cujo intuito é a análise do discurso de duas animações Disney, Mulan e Valente, que correspondem a dois períodos dessa indústria: o Renascentista e o Atual. A fundamentação teórica se calca nos estudos do Círculo de Bakhtin ? especialmente nas concepções de diálogo, enunciado, sujeito e ideologia. O método sociológico bakhtiniano, compreendido por Paula et ali (2011) como dialético-dialógico, prevê a noção de cotejo. Outras obras Disney, como Branca de Neve e os Sete Anões, Cinderela, Frozen e Moana, entrarão como cotejo no decorrer da pesquisa, enquanto outras animações da mesma empresa serão chamadas à baila apenas à guisa de ilustração. O intuito é analisar os valores axiológicos incutidos nas imagens de mulher e de feminino construídas nas figuras das princesas das respectivas animações. A hipótese é a de que as protagonistas assumem a função correspondente ao cânone de servidão e submissão, tanto à família quanto a um príncipehomem, ambos, caracterizados como provedores. A temática de ?amor verdadeiro? impera, reconfigurada historicamente, adaptada às demandas sociais de consumo. Embora Mulan e Merida possam ser entendidas como contraposições a princesas de obras mais canônicas, elas ainda se configuram como e reproduzem valores estereotipados acerca do amor e incutem axiomas que refletem e refratam um modus vivendi típico acerca do que vem a ser a felicidade Disney, almejada como ideal de sujeito em nossa sociedade. Nesse aspecto, a importância do estudo aqui proposto se justifica pela reflexão acerca da relação vida e arte, ao considerar os aspectos sócio econômicos, industriais e culturais materializados em enunciados de animação, vistos, aparentemente, como ?inofensivos?, voltados a um público infantil(izado) e acerca da força dessas obras e da importância da Disney no mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovana Cristina de Moura - Integrante / Luciane de Paula - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2016 - 2017

AS MULHERES-PRINCESAS EM ANIMAÇÕES DA DISNEY: uma análise dialógica dos enunciados de Mulan (1998) e Valente (2012), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane de Paula em 20/12/2017., Descrição: A presente proposta de atividades, fundamentada na filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin, tem por escopo a realização de um estudo teórico-analítico bibliográfico, de cunho reflexivo, calcada no método dialético-dialógico (PAULA et al, 2011) e visa a continuidade do plano de atividades iniciado anteriormente. Trata-se do desenvolvimento do projeto de pesquisa apresentado no decorrer da bolsa BAAE, ao longo do ano de 2015. A pesquisa se centra na análise dialógica do discurso das animações mais contemporâneas dos estúdios da The Walt Disney Company. O corpus delimitado para o estudo se centra em Mulan (1998) e em Valente (2012), tomadas em interação com outras obras mais canônicas, por cotejo. Dentre as quais, Branca de Neve e os Sete Anões (1937), A Bela Adormecida (1959) e Cinderela (1950). O intuito é refletir acerca da valoração voltada, principalmente, às mulheres acerca da fabricação de uma ideia de felicidade e de ?amor verdadeiro?, centrada num ideal ilusório de que é necessário um ?príncipe? (o que influencia não apenas comportamentos e construções de modelos de feminino e de mulher, mas também de masculino e de homem) e um ?final feliz? só possível por meio da realização do casamento, proposto pela empresa como condição de sentido de existência (e o não enquadramento a essas ?regras? sociais, muitas vezes, é sinônimo de frustração, incompetência e leva ao desenvolvimento de diversos distúrbio psíquicos, o mais comum a baixa autoestima e a carência entre as mulheres, que se sentem incapazes porque acreditam precisar de um homem para serem reconhecidas como sujeitos). Destarte, pensar no discurso que rege nas animações, tendo como foco essas questões, centrada, a pesquisa, nas figuras femininas selecionadas como corpus de reflexão analítica é relevante para se pensar as axiologias por elas semiotizadas, tomadas como reflexo e refração humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovana Cristina de Moura - Integrante / Luciane de Paula - Coordenador.

Prêmios

2014

Olimpíada de Língua Portuguesa - Prêmio de Melhor Redação Municipal, E.E. Dr. Cláudio de Souza/ Secretaria do Estado de São Paulo.

2013

Certificado da Semana Jurídica - ETEC Antonio Devisate, OAB (Ordem dos Advogados Brasileiros) de Marília - São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora voluntária de Língua Francesa (nível básico) no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (FCL UNESP/Assis), que tem como objetivo principal oferecer o acesso gratuito as linguas estrangeiras à comunidade acadêmica e da cidade.

2019 - 2020

Centro de Pesquisa e Estudos Avançados Em Ciências Aplicadas e Técnicas Ltd

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de textos científicos, Carga horária: 20

2023 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora estagiária na disciplina Semântica para o curso de Letras na UNESP - Araraquara.