Andressa Toppel

Licenciada e Doutora em Física pela UFPR. Fui bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Física

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: Fabricação de dispositivo de memória resistiva do tipo regravável e WORM com nanocompósito de nanopartículas de Carbono e Cianoacrilato
Celso Araujo Duarte. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Física

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: DESENVOLVIMENTO DE MEMÓRIAS ORGÂNICAS COM RESINA EPÓXI EM MONO E MULTICAMADAS, Ano de Obtenção: 2018
Celso Duarte.Palavras-chave: nanopartículas de carbono; dispositivos de memória.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em POS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA

2017 - 2017

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: ANALISANDO AS PROPOSTAS DIDÁTICAS QUE UTILIZAM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Graduação em Licenciatura em Física

2009 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio estadual do Parana

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

HIGA, I. ; TOPPEL, A. . I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA DA UFPR: Produção e Socialização do Conhecimento no Âmbito do PIBID de Física.. 2015. (Outro).

Participação em eventos

I Workshop Paranaense sobre Nanomateriais e Materiais Funcionais.DESENVOLVIMENTO DE MEMÓRIAS ORGÂNICAS COM BASE EM RESINA EPÓXI EM MONO E MULTICAMADA. 2018. (Outra).

I Workshop Paranaense sobre Nanomateriais e Materiais Funcionais.Minicurso sobre "Nanofibras obtidas por eletrofiação e suas aplicações tercnológicas.". 2018. (Outra).

I Worshop do Programa de Pós Graduação em Física.DEVELOPMENT OF EPOXY RESIN BASED ORGANIC SINGLE AND SINGLE AND MULTI LAYER MEMORY DEVICES.. 2018. (Outra).

14 Encontro Nacional de Atividades Formativas.O ensino do eletromagnetismo por meio de tirinhas: o aluno como protagonista.. 2015. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA DA UFPR: Produção e Socialização do Conhecimento no Âmbito do PIBID de Física..I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA DA UFPR: Produção e Socialização do Conhecimento no Âmbito do PIBID de Física.. 2015. (Seminário).

V seminario institucional do pibid ufpr. 2015. (Seminário).

XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD ? Cátedra UNESCO e IX ENAEH.ANALISANDO AS PROPOSTAS DIDÁTICAS QUE UTILIZAM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Encontro).

13 Encontro de Atividades Normativas (ENAF).ESPECTROSCOPIA: A LUZ COMO FONTE DE OBSERVAÇÃO EM UMA ABORDAGEM DA FÍSICA MODERNA E LÚDICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

TOPPEL, ANDRESSA ; DE ARAUJO DUARTE, CELSO ; ADENEW MAMO, MESSAI . Stacked Multilayer Organic WORM Memory with Epoxy Resin and Carbon Nanospheres. JOURNAL OF ELECTRONIC MATERIALS , v. 49, p. 5600-5605, 2020.
TOPPEL, ANDRESSA ; DUARTE, CELSO DE ARAUJO ; MAMO, MESSAI ADENEW . Organic WORM memory with carbon nanoparticle/epoxy active layer. APPLIED PHYSICS A-MATERIALS SCIENCE & PROCESSING , v. 125, p. 2-1-2-8, 2019.
CHICÓRA, T. ; TOPPEL, A. ; HILGER, T. R. ; CAMARGO, S. . Arte e Ciência: Uma unidade de Ensino Potencialmente Significativa sobre a Reflexão Especular da Luz e a Formação de Imagens em Espelhos. Interdisciplinaridade & Ensino , v. 1, p. 156-170, 2017.
CHICORA, T. ; TOPPEL, A. ; HILGER. T.R. ; CAMARGO, S. . ARTE E CIÊNCIA: UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE A REFLEXÃO ESPECULAR DA LUZ E A FORMAÇÃO DE IMAGENS EM ESPELHOS. In: 5th International Meeting on Art-Science. VII Workshop Paranaense Arte-Ciência: Diálogos e Interfaces: as relações interdisciplinares e a complexidade, 2017, Ponta Grossa. 5th International Meeting on Art-Science. VII Workshop Paranaense Arte-Ciência: Diálogos e Interfaces: as relações interdisciplinares e a complexidade, 2017.
CHICORA, T. ; CAMARGO, S. ; TOPPEL, A. . História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física Moderna.. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), 2015, Curitiba. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), 2015. p. 20176-20187.
TOPPEL, A. ; CHICORA, T. ; CAMARGO, S. . Analisando as Propostas Didáticas que utilizam as Histórias em Quadrinhos para o Ensino de Física na Educação Básica.. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), 2015, Curitiba. Didática: Teorias, Metodologias e Práticas, 2015. p. 10580-10592.
TOPPEL, A. ; Duarte C.A . Developement of epoxi resin based organic single and multi layer memory devices. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOPPEL, A. ; Duarte C.A . DESENVOLVIMENTO DE MEMÓRIAS ORGÂNICAS COM BASE EM RESINA EPÓXI EM MONO E MULTICAMADA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CHICORA, T. ; TOPPEL, A. ; HILGER. T.R. ; CAMARGO, S. . ARTE E CIÊNCIA: UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE A REFLEXÃO ESPECULAR DA LUZ E A FORMAÇÃO DE IMAGENS EM ESPELHOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOPPEL, A. . O ensino do eletromagnetismo por meio de tirinhas: o aluno como protagonista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOPPEL, A. ; CAMARGO, S. ; CHICORA, T. . ANALISANDO AS PROPOSTAS DIDÁTICAS QUE UTILIZAM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHICORA, T. ; CAMARGO, S. ; TOPPEL, A. . HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOPPEL, A. ; KAULING, D. . ESPECTROSCOPIA: A LUZ COMO FONTE DE OBSERVAÇÃO EM UMA ABORDAGEM DA FÍSICA MODERNA E LÚDICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, L. H. M. ; TOPPEL, A. ; SAMOJEDEN, L. L. . Energia solar, uma proposta CTSA e interações com a eletricidade.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 28

Outras informações:
Professora da disciplina de Física nos Colégios Yvone Pimentel, Etelvina Cordeiro Ribas e Dr. Francisco Azevedo Macedo. Contratada pelo Processo Seletivo Simplificado (PSS).

2014 - 2014

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Física no Colégio Estadual Emílio de Menezes. Contratado pelo Processo Seletivo Simplificado (PSS).

2013 - 2013

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Física no ensino médio do Colégio Estadual Emílio de Menezes. Contratada pelo Processo Seletivo Simplificado (PSS).

2012 - 2012

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da disciplina de Física no Colégio Estadual Emílio de Menezes. Contratado pelo Processo Seletivo Simplificado (PSS).

2011 - 2012

Colégio Bom Jesus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária do Lab. de Física, Carga horária: 24

Outras informações:
Auxiliava o professor do laboratório de Física nas aulas.

2011 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista do PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID).

2017 - 2018

Curso Saiba Mais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática e Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrar aulas de Matemática e Física para jovens e adultos, para que possam fazer as provas governamentais para conclusão do Ensino Fundamental e Médio.