Frederico Torres Ludugerio

Mestre e doutor em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduado em Letras (Português/Inglês) e Pedagogia. Especialista em Docência da Língua Inglesa e Gestão Educacional do Ensino Superior. Professor de Língua Inglesa nas redes pública e particular de ensino, com experiência em cursos livres de idiomas e elaboração de material didático (EaD) para o Ensino Superior na área de Letras. Foi coordenador de Internacionalização do Centro Universitário Redentor (UniRedentor-Itaperuna) e do grupo Educacional Afya na Educação Continuada (IPEMED). Atuou como professor na UniRedentor em cursos de bacharelado e licenciatura e no curso de Letras (Português/Inglês) na Faculdade Santa Marcelina de Muriaé (FASM). É docente I na Secretaria Estadual de Educação (SEEDUC) e no SESI/FIRJAN Itaperuna. É membro do LAPEX (Laboratório de Psicolinguística Experimental) e do SOPA Laboratório de Línguas de Sinais e Orais em Psicolinguística e Aquisição - ambos da UFRJ.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2020 - 2025

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estudo psicolinguístico do it antecipatório por falantes nativos do inglês e bilíngues brasileiros
Marcus Antônio Rezende Maia. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolinguística do bilinguismo. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Mestrado em Lingüística

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Aquisição de interrogativas indiretas do inglês por falantes nativos de PB aprendizes de inglês como L2
, Ano de Obtenção: 2020.Profa. Dra. Marcia Maria Damaso Vieira.

Especialização em Gestão Educacional : administração, supervisão e orientação.

2015 - 2016

Faculdade Redentor
Título: Novos caminhos da gestão: crenças e experiências de coordenadores de graduação sobre o NDE.
Orientador: André Gomes Raeli

Especialização em Língua Inglesa

2015 - 2015

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: MOTIVAÇÃO: UMA ALAVANCA PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
Orientador: Marcos Guariz

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário ETEP

Graduação em Graduação em Letras

2007 - 2009

Centro Universitário Padre Humberto.
Título: A importância da habilidade de ouvir (listening skill) na aquisição do idioma estrangeiro
Orientador: Dr. Juçara Lima G. Bedim
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Translinguagem: cognição, linguagem e pedagogia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2025 - 2025

Educação Especial. (Carga horária: 150h). , Faculdade UNIFAMEC, FAMEC, Brasil.

2025 - 2025

Transtornos Globais do Desenvolvimento. (Carga horária: 120h). , Faculdade UNIFAMEC, FAMEC, Brasil.

2023 - 2023

(PSICO)LINGUÍSTICA, EXCEL E ESTATÍSTICA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2022 - 2022

Language Acquisition (L1 and L2). (Carga horária: 45h). , University of Massachusetts Amherst, UMass Amherst, Estados Unidos.

2022 - 2022

ELT Brazil. (Carga horária: 12h). , British Council, Inglaterra.

2022 - 2022

Bilinguismo e Cognição. (Carga horária: 10h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2021 - 2022

Segunda Licenciatura em Pedagogia. (Carga horária: 1400h). , Centro Universitário ETEP, ETEP, Brasil.

2020 - 2020

História da Psicolinguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

As bases teórico-metodológicas da Linguística Chomskyana. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

A sintaxe do inglês: Fundamentos Teóricos e Detalhes Descritivos.. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Interrogativas-wh com por que e como assim: aspectos sintático e semântico. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Professores de Língua Inglesa na Educação Infantil e Séries Iniciais do EF. (Carga horária: 64h). , Fundaçao São José, FSJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

Ludugerio, Frederico . I ConbraLetras. 2021. (Congresso).

Ludugerio, Frederico . I Feira Aberta de Línguas Adicionais online (FALA). 2021. (Outro).

DUTRA, L.R. ; Ludugerio, Frederico . I Congresso de Licenciaturas da UniRedentor. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

formaMENTE. 2025. (Outra).

I Encontro Nacional de Linguística e Educação. 2025. (Encontro).

LET?S CLIL TOGETHER. 2025. (Outra).

Palestra - Língua cantada Bakairi e estrutura enunciativa. 2025. (Outra).

Palestra - Os usos do passado composto: um confronto entre o português brasileiro e o português europeu. 2025. (Outra).

Escola Aberta de Linguística - EAL. 2024. (Outra).

Palestra - Contribuições dos Estudos de Línguas Indígenas para as Teorias Linguísticas. 2024. (Outra).

23º Congresso Nacional da Iniciação Científica CONIC-SEMESP. DO FONE DE OUVIDO À SALA DE AULA: A MÚSICA COMO UM RECURSO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2023. (Congresso).

37o Enanpoll ? Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural. 2023. (Encontro).

ELLRA Inaugural Web Festival. 2023. (Simpósio).

Maratona LAPEX.O processamento do it antecipatório em when-clauses do inglês por falantes nativos de PB. 2023. (Seminário).

Palestra - Linguística de Corpus e a escrita acadêmica em inglês como mediador. 2023. (Outra).

Palestra - Variação e Mudança Linguística. 2023. (Outra).

V Escola Aberta de Linguística - EAL. 2023. (Outra).

XIII Congresso Internacional da Abralin. Pesquisas em bilinguismo: o além fronteiras da epistemologia conceitual. 2023. (Congresso).

XXI Encontro de Iniciação Científica.Trabalhos apresentados no evento. 2023. (Encontro).

XXVII Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento.Sessões da(s) linha(s) de pesquisa Linguagem, Mente e Cérebro. 2023. (Seminário).

XXVII Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento. 2023. (Seminário).

Aula aberta: Pesquisa em aquisição da linguagem com falantes bilíngues ? para iniciantes. 2022. (Outra).

III Encontro Mineiro de psicolinguística. 2022. (Encontro).

IV Escola Aberta de Linguística. 2022. (Outra).

Mostra Científica da Semana da Fundação.Banners. 2022. (Outra).

Palestra - Aprendizagem Linguística Ativa e suas relações com os processos de leitura e escrita. 2022. (Outra).

Palestra - Built to learn: insigths into nature and nurture from blindness and cognitive expertise. 2022. (Outra).

Palestra - Data-driven learning na escrita de artigos científicos. 2022. (Encontro).

Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento.Aquisição e processamento de linguagem. 2022. (Seminário).

SEPLA. 2022. (Seminário).

XXVII Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento. 2022. (Seminário).

1º Seminário sobre Bilinguismo, Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. 2021. (Seminário).

III Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2021. (Encontro).

Palestra - How does the brain accommodate multiple languages?. 2021. (Outra).

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural.Coordenador(a) de Sessões de Apresentação de Trabalhos. 2021. (Outra).

"Virtual Reality: A Promising Tool for the Study of Bilingual Language Production. 2020. (Seminário).

Congresso de Licenciaturas UniRedentor. Psicolinguística e Educação. 2020. (Congresso).

Congresso de Licenciaturas UniRedentor. As contribuições do formalismo linguístico para o ensino de línguas.. 2020. (Congresso).

Palestra - Tecnologia e inovação em pesquisas linguísticas. 2020. (Outra).

Psicolinguística, neurociências e leitura. 2020. (Congresso).

XXV Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento.Linguagem, Mente e Cérebro / Modelos Funcionais Baseados no Uso. 2020. (Seminário).

ABRALIN - 50 ANOS Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. A aquisição da inversão sujeito-verbo nas interrogativas do inglês como L2, por falantes do português brasileiro.. 2019. (Exposição).

Crenças no processo de ensino/aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Portuguesa.Crenças no processo de ensino/aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Portuguesa. 2013. (Encontro).

Novas teorias no ensinode aprendizagem de Línguas.Novas teorias no ensinode aprendizagem de Línguas. 2013. (Encontro).

Cambridge Day 2011. 2011. (Congresso).

English as a Second Language.English as a Second Language. 2011. (Encontro).

Conferência: Diálogos entre Literatura e Ciência.Conferência: Diálogos entre Literatura e Ciência. 2009. (Seminário).

A Linguística como ciência: conceito, objeto e aplicações. 2008. (Oficina).

Curso de Capacitação para Professores de Língua Inglesa na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Curso de Capacitação para Professores de Língua Inglesa na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

Palestra - A Linguística como ciência: conceito, objeto e implicações. 2008. (Outra).

Transversalidade e Ensino Superior. 2008. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Mikelle Machado de Sousa Paula

de Sousa;Ludugerio, Frederico. Abordagens inovadoras no Ensino de Língua Portuguesa: contribuições do gênero HQ para a formação do leitor em aulas criativas. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Centro Acadêmico de Administração do IF Sedeste MG - Campus Muriaé.

Aluno: Gabrielli Leite da Silva

TEIXEIRA, A. P.;Ludugerio, Frederico; SILVA, M. S.. BRINCANDO COM AS PALAVRAS: GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O REFORÇO E ENSINO DOS CONTEÚDOS GRAMATICAIS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

Aluno: Andryelle Pedrosa Leite

CRUZ, E. L.;Ludugerio, Frederico. Crenças e Motivações no Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Metropolitana São Carlos.

Aluno: Mikelle Machado de Souza Paula

CRUZ, E. L.;Ludugerio, Frederico. Variações Fonológicas de Fenômenos Similares na estrutura silábica da Língua Inglesa e da Língua Portuguesa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina.

Aluno: Karina Martins dos Santos

Ludugerio, Frederico; ALMEIDA, A. P. R. G.. Análise anafórica em textos de alunos do ensino médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina.

Aluno: Hythalo Braga Montenario,

CRUZ, E. L.;Ludugerio, Frederico. Do fone de ouvido à sala de aula: a música como um recurso no ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina.

Aluno: Ester Maria de Souza Freitas

Ludugerio, Frederico; SILVA, K. F.. Descaminhos e (possíveis) caminhos para o letramento: o ensino fundamental II em foco. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina.

Aluno: Lorena Cirico Cruz

SILVA, K. F.;Ludugerio, Frederico. O processo de alfabetização e o desenvolvimento da consciência fonológica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Santa Marcelina.

Aluno: Indrid Nunes da Silva; Lucas Fitaroni Moreira Dias

SILVA; DIAS, L. F. M.; SOUZA, S. M. F.;Ludugerio, Frederico. O uso dos memes para a contextualização do ensino de língua inglesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna.

Aluno: Emilly dos Santos Silva; Wellington Bandeira Ladeira

SILVA, E. S.; LADEIRA, W. B.; SOUZA, S. M. F.;Ludugerio, Frederico. Angliscismos nas redes sociais: uma análise da influencia americana na comunicação dos brasileiros. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna.

Aluno: Isabella Boechat Dias Esposti

CHEQUER, C. M.; RESGALA JUNIOR, R. M.;Ludugerio, Frederico. Crimes cibernéticos: uma análise à luz do direito material e processual.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro UniRedentor.

Aluno: Alice Rosa da Costa

CHEQUER, C. M.; RESGALA JUNIOR, R. M.;Ludugerio, Frederico. A responsabilidade civil nos casos de violência obstétrica no sistema público de saúde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro UniRedentor.

Aluno: Camila Féres Valinho

Ludugerio, Frederico; FONSECA, S. M.. O uso e posição do adjetivo: uma análise contrastiva entre as língua portuguesa e inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperun.

Ludugerio, Frederico. Mostra Científica da Semana da Fundação. 2022. Centro Universitário São José de Itaperuna.

Orientou

Ester Maria de Souza Freitas

Descaminhos e (possíveis) caminhos para o letramento: o ensino fundamental II em foco; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Hythalo Braga Montenario

Do fone de ouvido à sala de aula: a música como um recurso no ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Karina Martins dos Santos

Análise anafórica em textos de alunos do ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Karina Braziele Franco

A variação linguística na Educação básica no ensino de português: uma análise da abordagem em livros didáticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Joycelene Aparecida Nascimento

A importância da língua portuguesa no meio empresarial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Franciele Pedrosa Bazoti Massi

Uma análise da ambiguidade lexical nas tirinhas de Armandinho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Santa Marcelina; Orientador: Frederico Torres Ludugerio;

Produções bibliográficas

Ludugerio, Frederico . Linguística Aplicada. 1/1. ed. Itaperuna: Instituto Begni, 2020. v. 1. 212p .
Ludugerio, Frederico . Linguística Geral. 1. ed. Itaperuna: IBL, 2019. v. 1. 187p .
ABREU, K. N. M. ; Ludugerio, Frederico ; Moraes Costa . Um estudo exploratório sobre o isso: referenciação, contexto e ensino.. In: Fernanda Rosa da Silva, Mayara Nicolau de Paula e Luiz Fernando Ferreira. (Org.). Novas perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre ensino de gramática e teorias linguísticas. 1ed.Campinas: Pontes Editores LTDA, 2025, v. 1, p. 127-158.
Ludugerio, Frederico . Ensino de Língua Inglesa com uso do Instagram. In: Fernando Celso Villar Marinho; Felicio Julio de Azevedo Hunguia; Teresa Cristina Sousa da Silva da Costa. (Org.). Docentes em ação: práticas com tecnologias. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2024, v. 1, p. 111-119.
LUDUGERIO, FREDERICO . UMA PROPOSTA CRÍTICO-METACOGNITIVA PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: REFLEXÕES E APLICAÇÃO. Pensares em revista , 2026.
Ludugerio, Frederico . Um estudo exploratório sobre o 'isso': referenciação, contexto e ensino. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico . Pesquisas em bilinguismo: o além fronteiras da epistemologia conceitual. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico . O it antecipatório na interlíngua de bilíngues brasileiros e falantes nativos de inglês em um experimento de aceitabilidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico . O PROCESSAMENTO DO IT ANTECIPATÓRIO EM WHEN-CLAUSES POR FALANTES NATIVOS DE PB, APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico ; MONTENARIO, H. B. . DO FONE DE OUVIDO À SALA DE AULA: A MÚSICA COMO UM RECURSO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico . A metacognição como uma prática na sala de aula.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ludugerio, Frederico . A metacognição como uma prática na sala de aula.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ludugerio, Frederico . QCE e TOEFL: o que são e como se relacionam com a internacionalização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Ludugerio, Frederico . A COVID-19 e a ameaça às línguas minoritárias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ludugerio, Frederico . Gerativismo: uma ruptura linguística em curso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Ludugerio, Frederico ; GAMA, R. F. ; RIBEIRO, C.C.A ; VIANA, L.P.L. . Tradução inglês-português de textos médicos: uma análise crítica.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ludugerio, Frederico . UMA PROPOSTA CRÍTICO-METACOGNITIVA PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: REFLEXÕES E APLICAÇÃO 2026 (Artigo).
Ludugerio, Frederico ; FETTERMANN, J. . O blog como ferramenta pedagógica no ensino de gramática da Língua Inglesa 2013 (Artigo).

Outras produções

Ludugerio, Frederico ; RAMOS, D. M. ; DINIZ, H. G. ; GOMES, J. N. ; SOARES, L. A. A. ; FREITAS, L. C. B. ; SOUZA, R. P. L. ; NUNES, V. F. . 10 ANOS DE LETRAS-LIBRAS NA UFRJ: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2024.

Ludugerio, Frederico ; LAGE, A. C. . Banca FAPERJ Nota 10. 2022.

Ludugerio, Frederico . Fundamentos. 2026. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ludugerio, Frederico . 06 passos para ter uma ótima fluência em Inglês. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Aquisição de Linguagem e Apropriação da escrita alfabética por crianças surdas, Descrição: O desenvolvimento linguístico da criança surda é muitas vezes entravado por dificuldades criadas por desinformação e preconceito. Isso interfere no processo de aquisição de linguagem e subsequente acesso a escrita. O participante de nosso projeto participará construindo material de divulgação científica para nossa página no instagram. Outro objetivo é compartilhar conhecimento já bem fundamentado pela linguística sobre aquisição de linguagem multilíngue e aprendizado de leitura e escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Frederico Torres Ludugerio - Integrante / Marilia Uchoa Cavalcanti Lott de Moraes Costa - Coordenador.

Prêmios

2021

Voto de louvor, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Educação, Secretaria Estadual de Educação. , Rua Expedicionário Cabo Gama, Cidade Nova, 28300000 - Itaperuna, RJ - Brasil, Telefone: (22) 38241853

Experiência profissional

2019 - Atual

TOEFL

Vínculo: Responsável por aplicação, Enquadramento Funcional: Horista

Outras informações:
Responsável (com treinamento e certificação) pela aplicação do TOEFL ITP.

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de pesquisa, Carga horária: 4

Atividades

04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Laboratório de Línguas de Sinais e Orais em Psicolinguística e Aquisição.Cargo ou função, Membro ativo da Comissão de Popularização e Divulgação Científica.
03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa

2011 - Atual

Colégio Estadual Nicoláo Bastos Filho

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 16

2023 - 2024

Colégio Waldemiro Pitta

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de disciplinas pedagógicas, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas:- Psicologia da Educação e Psicomotricidade - Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil - Fund. Teóricos e Met do Ensino Fundamental - Alfabetização e Letramento

2022 - 2022

CIEP Jair Bittencourt

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de disciplinas pedagógicas, Carga horária: 12

2021 - 2023

Faculdades Santa Marcelina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Linguística, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Sintaxe da L. Portuguesa e Linguística

2020 - 2022

Afya Educacional/IPEMED

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Internacionalização, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador de Internacionalização no departamento de Educação Continuada.

2017 - 2020

Centro Educacional Redentor

Vínculo: Professor no Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor horista

2015 - 2023

Centro UniRedentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord. da Comissão de Internacionalização

2016 - 2020

Centro UniRedentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Internacionalização, Carga horária: 10

2015 - 2017

Faculdade Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor nos cursos de Medicina, Sistemas de Informação e Ciências Biológicas (bacharelado e licenciatura).

2014 - 2014

Colégio Senador Sá Tinoco

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2014 - 2015

Universidade do Mississippi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Línguas

Outras informações:
Instrutor de Língua Portuguesa na Universidade do Mississippi