Antonio Gilson Oliveira de Sousa

É professor de Sociologia no Ensino Médio da rede pública do Estado do Ceará (SEDUC/CE) e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará (UFC), na modalidade profissional (PROFSOCIO). Seus interesses acadêmicos abrangem temas como educação, capitalismo, meritocracia, raça e racismo, sociologia da educação, desigualdades sociais, teoria marxista e mundo do trabalho. Atua na produção de materiais didáticos para o ensino de Sociologia no Ensino Médio buscando metodologias que aproximem os conteúdos sociológicos da realidade dos estudantes. Também desenvolve pesquisas voltadas para a Sociologia da Educação, com enfoque em processos de ensino-aprendizagem, políticas educacionais e equidade no acesso ao conhecimento. Além da atuação docente, dedica-se à produção acadêmica e à participação em eventos científicos contribuindo para o debate sobre as intersecções entre Sociologia e Educação no Brasil contemporâneo.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Sociologia em Rede Nacional

2024 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: "Análise da Presença de Manifestações Racistas em escolas de ensino médio da rede pública do estado do Ceará e a Percepção da ideia de 'Meritocracia', Ano de Obtenção:
Orientador: Danyelle Nilin Gonçalves
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

2015 - 2020

Universidade Federal do Ceará
Título: MEMORIAL ACADÊMICO: UMA HISTÓRIA DE VIDA NARRADA SOBRE AS APRENDIZAGENS DE UM ESTUDANTE GAY NEGRO; (RE)EXISTÊNCIAS E (SOBRE)VIVÊNCIAS DURANTE O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Orientador: Prof. Dr. Francisco Willams Ribeiro Lopes.

Formação complementar

2025 -

Extensão universitária em Curso de Extensão - Recursos Educacionais para trabalhar temas emergentes.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político/Especialidade: Classes Sociais e Grupos de Interesse.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

SOUSA, A. G. O. . Cinquentenário do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XVIII Encontro de Práticas Docentes - Encontros Universitário UFC.A disciplina de Sociologia na escola sobre a dinâmica da corrida meritocracia.. 2024. (Encontro).

Cinquentenário do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. 2018. (Seminário).

Cresça com o Google. 2018. (Seminário).

III Seminário Nacional da Rede Mapa. 2018. (Seminário).

Simpósio as Metamorfoses do Popular. 2018. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa, Educação e Pobreza: pesquisas e experiências em Políticas Públicas. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

SOUSA, A. G. O. . Educação do Ceará em Tempos de Pandemia - Docências: Novas Formas de Ensinar e Aprender. 1ª. ed. , 2021. v. 3. 321p .
SOUSA, A. G. O. . A disciplina de Sociologia na escola e a reflexão sobre a dinâmica da meritocracia.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

"Análise da Presença de Manifestações Racistas no Contexto Escolar de escolas públicas de ensino médio do Ceará e a Percepção da ideia de 'Meritocracia'", Descrição: aborda, de maneira específica, os estudos étnico-raciais no âmbito escolar, enfocando questões pertinentes ao racismo estrutural, conceitos de branquitude, a aplicação da meritocracia e as desigualdades sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Antonio Gilson Oliveira de Sousa - Coordenador / Danyelle Nilin Goncalves - Integrante.

Prêmios

2024

Aprovação concurso público IPPLAN - Prefeitura de Fortaleza, IPPLAN - Instituto de Pesquisa e Planejamento do Município de Fortaleza.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado do Ceará, Colégio Liceu do Ceará. , Praça Gustavo Barroso, Jacarecanga, 60010700 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 0000000000

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estudante/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atualmente trabalhando na produção da Monografia e pesquisando assuntos que abordam as seguintes temáticas: sexualidade, corpos dissidentes e transviantes, práticas sexuais "dissidentes", interseccionalidades, performances, redes sociais e suas relações, aplicativos de relacionamento, racismo e algoritmos, imagens de controle, comunidades seguras, fobia nas redes sociais, pressão estética e aceitação.

2020 - 2021

EEMTI Albaniza Rocha Sarasate

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto (contrato temporário), Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professor de Língua Espanhola do componente obrigatório de disciplinas e em Sociologia para o Enem e Língua Portuguesa (trabalhando Descritores de Linguagens e Códigos e Questões para o Enem), dentre os componentes eletivos da referida instituição.

2019 - 2020

EEMTI Eunice Weaver

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto (contrato temporário), Carga horária: 23

Outras informações:
Desenvolveu trabalho como Professor Diretor e de Formação Cidadã com os discentes das turmas de 2° ano A e C do Ensino médio. Também atuou nas bancas de Avaliação e como Orientador de Projetos de Pesquisa de grupos de discentes da Disciplina de NTTPS - (Núcleo Trabalho, Pesquisa e demais Práticas Sociais), é um componente curricular integrador de novas práticas tendo a finalidade de desenvolver competências socioemocionais por meio da pesquisa e da interdisciplinaridade nas escolas de Ensino Médio básico da rede pública.

2023 - 2024

EEEP Professora Alda Façanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando como professor de Sociologia, Projetos Interdisciplinares e outros componentes curriculares.

2022 - 2023

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Colégio Liceu do Ceará - EEMTI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.