Marconni Augusto Pock de Oliveira

Possui Graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade do Estado do Pará - Campus I CCSE Belém (UEPA - 2015), Especialização em Ensino de Matemática pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE - 2023) e Mestrado em Ensino de Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará - Campus I CCSE Belém (PPGEM UEPA - 2018). Cursando segunda Especialização Lato Sensu em Cálculo e Matemática Aplicada pela Faculdade Focus (2024 até o momento). Atualmente é Servidor Público, atuando como Professor da Rede Pública Municipal e Estadual de Ensino, sendo Professor de Matemática Efetivo (Concursado) vinculado à Secretaria Municipal de Educação (SEMED), da Prefeitura Municipal de Tomé-Açu, Estado do Pará (2018 até o momento) e Professor de Matemática Efetivo (Concursado) vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC - PA / URE 19 - Belém), do Governo do Estado do Pará (2021 até o momento). Membro do Grupo de Pesquisa em História da Matemática e Educação Matemática na Amazônia (GHEMAZ - UEPA). Foi Monitor Bolsista da disciplina Fundamentos da Matemática Elementar 1 - FME 1 (2014 - 2015) e Monitor Voluntário da disciplina Fundamentos da Matemática Elementar 2 - FME 2 (2015) pela Universidade do Estado do Pará. Foi Professor de Matemática do Projeto de Extensão Cursinho Alternativo da UEPA, em caráter Voluntário (2013 - 2015). Foi Professor de Matemática do Curso Futuro - Reforço Escolar (2013), Monitor de Matemática no Cursinho Ideal Alcindo Cacela (2013) e Monitor de Matemática e Xadrez no Programa Mais Educação do Governo Federal (2013 - 2015). Tem experiência na área da Matemática, com ênfase em Matemática e Ensino de Matemática para o Ensino Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 Ano), Ensino Médio (1 ao 3 Ano) e Ensino Superior (Geometria Analítica, Estatística, Cálculo Diferencial e Integral e Equações Diferenciais). Tem interesse pela metodologia da Resolução de Problemas e Sequências Didáticas. Trabalha com as Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Olimpíada Canguru de Matemática Brasil (Canguru), Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e Concursos Militares (Marinha, Exército e Aeronáutica). Trabalha também com resolução de problemas de Livros Peruanos das principais editoras do Peru (Lumbreras, San Marcos, Racso, Cuzcano, Megabyte, Moshera e Rubiños) e de Livros Indianos das principais editoras da Índia (Balaji, Cengage Indian e Arihant), voltados para o exame IIT JEE Main and Advanced. E-mail para contato: marconni.oliveira@escola.seduc.pa.gov.br

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Matemática

2016 - 2018

Universidade do Estado do Pará
Título: Sequência Didática para o Ensino de Função Exponencial, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Miguel Chaquiam
Palavras-chave: Matemática; Ensino de Matemática; Sequência Didática; Função Exponencial.

Especialização em andamento em Cálculo e Matemática Aplicada

2024 - Atual

Faculdade Focus

Especialização em Ensino de Matemática

2023 - 2023

Universidade do Oeste Paulista
Título: Não se aplica

Graduação interrompida em 2019 em Engenharia Química

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Ano de interrupção: 2019

Graduação em Licenciatura em Matemática

2012 - 2015

Universidade do Estado do Pará
Título: A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos: Uma Experiência de Ensino
Orientador: Natanael Freitas Cabral

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Gentil Bittencourt

Ensino Fundamental (1º grau)

1998 - 2007

Escola Estadual de Ensino Fundamental Almirante Renato Guillobel

Formação complementar

2022 - 2022

Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos - PROLIMPICO. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2017 - 2020

Inglês - Cursos Livres de Línguas Estrangeiras (CLLE - UFPA). (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Química / Subárea: Engenharia Química.

Organização de eventos

OLIVEIRA, M. A. P. . XI Encontro Paraense de Educação Matemática - EPAEM. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos ? PROLIMPICO.PROLIMPICO NÍVEL B - Ensino Fundamental 2. 2022. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos ? PROLIMPICO.PROLIMPICO NÍVEL C - Ensino Médio. 2022. (Outra).

4° Escola de Inverno - UEPA (CCNT).Estatística Básica. 2018. (Outra).

Cursos nas Férias DeVry Faci.Os Recursos Naturais e as Engenharias. 2018. (Outra).

II Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática (II SAEM) - A Matemática Movendo o Mundo.Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática. 2018. (Outra).

10° Prêmio Professores do Brasil.Curso Autoinstrucional: Na Trilha das Boas Práticas - CH: 30 h. 2017. (Outra).

Evento de Alinhamento para a Aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio 2017.Evento de Alinhamento para Chefes de Sala - ENEM 2017. 2017. (Outra).

Metodologia da Pesquisa Científica.Metodologia da Pesquisa Científica. 2017. (Outra).

Semana de Tecnologia da Universidade Federal do Pará - SITEC 2017 UFPA... 2017. (Outra).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática - EPAEM.Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática. 2017. (Encontro).

XXII Semana Acadêmica do CCSE - "O que será o amanhã: escola, universidade e cidadania".A Questão do Lixo sobre a Perspectiva dos 3 R's. 2017. (Oficina).

5° Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do INEP.Evento de Alinhamento - Chefes de Sala. 2016. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM (UEPA). 2016. (Seminário).

XXI Semana Acadêmica CCSE - A Mercantilização da Educação e a Precarização do Trabalho Docente.Tópicos de Geometria Plana. 2016. (Outra).

Feira Vocacional - Universidade do Estado do Pará. A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos. 2015. (Feira).

X Encontro Paraense de Educação Matemática - EPAEM.Sequências de Fibonacci. 2015. (Encontro).

XX Semana Acadêmica do CCSE - Universidade do Estado do Pará. 2015. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM (UEPA). 2014. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do CCSE - Universidade do Estado do Pará. 2014. (Seminário).

XIX Semana Acadêmica do CCSE - Universidade do Estado do Pará. 2014. (Outra).

XIX Semana Acadêmica do CCSE - Universidade do Estado do Pará (Voluntário). 2014. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM (UEPA). 2013. (Seminário).

XVIII Semana Acadêmica do CCSE - Universidade do Estado do Pará. 2013. (Outra).

Semana do Calouro UEPA. 2012. (Outra).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT.Uma Análise de Erros na Resolução de Equação do 2° Grau. 2012. (Simpósio).

XVII Semana Acadêmica do CCSE - Universidade do Estado do Pará. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; GONCALVES, F. B. . Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática. 1. ed. Belém: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM (Pará), 2017. v. 7. 86p .
OLIVEIRA, M. A. P. ; ALMEIDA JUNIOR, D. O. . TRIGONOMETRIA: Recortes da História da sua Evolução. In: Miguel Chaquiam. (Org.). Ensaios Temáticos - História e Matemática em Sala de Aula. 1ed.Belém: SBEM / SBEM-PA, 2017, v. , p. 147-174.
OLIVEIRA, M. A. P. ; PACHECO, A. R. V. . Objeto de Aprendizagem para o Estudo da Área de um Prisma Reto Retângulo. In: Fábio José da Costa Alves; Cinthia Cunha Maradei Pereira. (Org.). Objetos de Aprendizagem no Geogebra. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. , p. 111-125.
OLIVEIRA, M. A. P. ; CHAQUIAM, M. . Conceituando a Função Exponencial por meio de uma Sequência Didática. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática (EPAEM) - Educação Matemática: Perspectivas e Desafios, 2017, Belém. EPAEM 2017, 2017.
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; CHAQUIAM, M. . Sequências de Fibonacci. In: Encontro Paraense de Educação Matemática (EPAEM), 2015, Belém. Belém - 400 anos: História, Educação e Cultura, 2015.
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; CABRAL, N. F. . A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos: Uma Experiência de Ensino. In: Encontro Paraense de Educação Matemática (EPAEM), 2015, Belém. Belém - 400 anos: História, Educação e Cultura, 2015.
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; CHAQUIAM, M. . Sequências de Fibonacci. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. . A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos: Uma Experiência de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; CABRAL, N. F. . A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos: Uma Experiência de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. . A Percepção Visual e o Lúdico na Construção de Sólidos Geométricos: Uma Experiência de Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; SA, P. F. . Superfícies Mínimas de Riemann. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, M. A. P. . Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática 2018 (Minicurso).
OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; GONCALVES, F. B. . Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática 2017 (Minicurso).

Outras produções

PACHECO, A. R. V. ; OLIVEIRA, M. A. P. . Objeto de Aprendizagem para o Estudo da Área Total de um Prisma Reto Retângulo. 2016.

OLIVEIRA, M. A. P. ; CARDOSO, C. L. ; GONCALVES, F. B. . Resolução de Problemas: Abordagens e Ensino de Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2013

Excelência Acadêmica do 2° ano do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Sociais e Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado do Pará, Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC). , Rodovia Augusto Montenegro, s/n - km 10, Icoaraci, 66820000 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32015162, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Tomé-Açu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Atualmente lotado na E.M.E.I.F. Católica São Tomé Apóstolo, com carga horária de 30 h semanais (150 h mensais), ministrando aulas para turmas de 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental. É também Professor Coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e Professor Coordenador da Olimpiada Canguru de Matemática na escola.

2021 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Atualmente lotado com carga horária de 40 h semanais (200 h mensais), ministrando aulas de Matemática para turmas de Ensino Fundamental (6 ao 9 Ano), Ensino Médio (1 ao 3 ano) e Educação de Jovens e Adultos - EJA (3 e 4 Etapa Ensino Fundamental e 1 e 2 Etapa Ensino Médio).

2014 - 2016

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Fundamentos da Matemática 1, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Monitoria nos Cursos de Graduação da Universidade do Estado do Pará objetiva propiciar formação acadêmica ao aluno universitário, incentivando sua participação nas atividades da Universidade e o interesse pela dedicação à docência, à pesquisa e à extensão, com orientação docente, oportunizando sua capacitação didática e científica, bem como possibilitar integração dos segmentos na Universidade. Ementa Fundamentos da Matemática Elementar 1 (FME 1): Lógica Matemática, Técnicas de Demonstração, Teoria dos Conjuntos, Funções, Sequências e Progressões, Matemática Comercial e Financeira. Período de Monitoria: FME I: de 01/03/2014 a 28/02/2015 (1° Vigência - Carga Horária: 660 h) e de 01/03/2016 a 29/02/2016 (2° Vigência - Carga Horária: 660 h)

2015 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Fundamentos da Matemática 2, Carga horária: 15

Outras informações:
A Monitoria nos Cursos de Graduação da Universidade do Estado do Pará objetiva propiciar formação acadêmica ao aluno universitário, incentivando sua participação nas atividades da Universidade e o interesse pela dedicação à docência, à pesquisa e à extensão, com orientação docente, oportunizando sua capacitação didática e científica, bem como possibilitar integração dos segmentos na Universidade. Ementa Fundamentos da Matemática Elementar 2 (FME 2): Análise Combinatória, Binômio de Newton, Trigonometria, Números Complexos, Polinômios, Equações Algébricas. Período de Monitoria FME 2: de 01/03/2015 a 31/10/2015

2015 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Aluno Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiei na Escola Tenente Rego Barros, com turmas de Ensino Médio, durante a disciplina de Prática de Ensino 2

2014 - 2014

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Aluno Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estagiei na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jarbas Passarinho, com turmas de EJA - Educação de Jovens e Adultos, durante a disciplina de Prática de Ensino 1

2013 - 2013

Ideal Centro de Ensino Pleno

Vínculo: Monitor de Matemática, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 5

2013 - 2016

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Deodoro de Mendonça

Vínculo: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática (Voluntário), Carga horária: 5

2013 - 2015

Escola Estadual de Ensino Fundamental Almirante Renato Guillobel

Vínculo: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática e Xadrez (Voluntário), Carga horária: 6

2012 - 2012

Escola Estadual de Ensino Fundamental Almirante Renato Guillobel

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor-Professor Voluntário

Outras informações:
Atuei como Monitor-Professor de Matemática em duas turmas de 5° série, na escola Almirante Guillobel, nos meses de outubro e novembro de 2012, período em que a professora titular se afastou por motivo de saúde.

2015 - 2016

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio David Salomão Mufarrej

Vínculo: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática (Voluntário), Carga horária: 5

2013 - 2013

Futuro Cursos Inteligentes

Vínculo: Monitor de Matemática, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 6