Renata Sant'Anna Lamberti Spagnuolo
Renata Sant'Anna Lamberti Spagnuolo, também conhecida como Renata Sant'Anna Lamberti ou Renata Lamberti Spagnuolo, é doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; obteve título de mestre pelo mesmo programa; licenciada em Letras (Universidade de Sorocaba, UNISO, 2016) e habilitada a ministrar aulas de Português, Inglês e suas respectivas Literaturas; bacharel em Direito (Faculdade de Direito de Sorocaba, FADI, 2012); foi representante do corpo discente do LAEL; membro do Grupo de Pesquisa em Linguística de Corpus (GELC), responsável pela manutenção do Portal Multimodal/Multilíngue para o Avanço da Ciência Aberta nas Humanidades; assistente editorial da Revista DELTA (Qualis A1 e indexada pelo SciELO); foi bolsista Erasmus+ na Mary Immaculate College, faculdade de Educação e Artes academicamente relacionada à Universidade de Limerick, Irlanda (2023).
Informações coletadas do Lattes em 19/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2021 - 2025
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Os discursos do trumpismo na rede social Truth Social: uma Análise Multidimensional Lexical Discursiva
Antonio Paulo Berber Sardinha. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2016 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Pixo, logo existo: vozes de pixadores da cidade de São Paulo
Orientador: Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva
, Ano de Obtenção: 2018.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; Pixação; Primado do Interdiscurso; Semântica Global.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Letras - Português e Inglês
2013 - 2016
Universidade de Sorocaba
Título: Pixar, Verbo Intransitivo
Orientador: Bianca Nóbrega
Graduação em Direito
2008 - 2012
Faculdade de Direito de Sorocaba
Título: Violência de Gênero Contra Mulheres Refugiadas
Orientador: Roberto de Campos Andrade
Formação complementar
2024 - 2024
A Redação no Vestibular da Unicamp. (Carga horária: 8h). , Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp, COMVEST, Brasil.
2018 - 2018
Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.
2018 - 2018
A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2018 - 2018
Gramática da Língua Portuguesa: Concordância verbal. (Carga horária: 3h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.
2018 - 2018
Alfabetização e Letramento na Escola da Infância. (Carga horária: 2h). , Colégio Objetivo Sorocaba, Objetivo, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Análise do Discurso: O que é? Como se faz?. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2013 - 2013
Teaching Young Children. (Carga horária: 120h). , Western Town Business College, WTBC, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso - CILLID. Análise do Discurso Digital: Memes, LLMs, e Trumpismo em Rede.. 2025. (Congresso).
CMC2024: 11th Conference on Computer-Mediated Communication (CMC) and Social Media Corpora.Politicizing public health: The discourses around public health organizations. 2024. (Outra).
1st International Conference on Data & Digital Humanities | Text Mining and Multimodal Storytelling.. A Portal for the Advancement of Open Science in the Humanities. 2023. (Congresso).
AHSS Anual Postgraduated Research Conference. 2023. (Outra).
Corpus Linguistics Conference. 2023. (Congresso).
MIC PhD Applied Linguistics Summer School.A multi-dimensional analysis of alt-right speech. 2023. (Encontro).
Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA). 2021. (Congresso).
IV Ciclo de Palestras Geadel. 2021. (Outra).
VI Jornadas Doctorales. 2021. (Outra).
XII Congreso Internacional de Lingüística de Corpus. 2021. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).
8º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUC SP. 2018. (Congresso).
IV Simpósio Internacional Sobre Análise do Discurso.Pixo, logo existo: vozes de pixadores da cidade de São Paulo. 2016. (Simpósio).
VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudo dos Discursos - ALED Brasil.Pixo, logo existo: vozes de pixadores da cidade de São Paulo. 2016. (Outra).
VIII Encontro de Pesquisadores sobre a Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica e Complexidade.. 2016. (Encontro).
Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA). 2015. (Congresso).
Encontro Nacional dos Estudantes de Direito. 2010. (Encontro).
Participação em bancas
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. Ensino de língua inglesa como segundo idioma: implicações de materiais didáticos comerciais inseridos na abordagem lexical. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. Argumentação nas aulas de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. Ensino-aprendizagem de língua inglesa por meio de atividade social: "participar de uma manifestação". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. O ensino-aprendizagem de língua inglesa por meio de atividade social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. O professor e as práticas de leitura na escola; como e porque mediar a leitura de textos clássicos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
GOMES, D.L.;LAMBERTI, R. S.. Inclusão escolar: desafio dos docentes e a estrutura escolar deficiente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
CARNEIRO, M.A.L.;LAMBERTI, R. S.. O uso da tradução de jogos eletrônicos para o aprendizado da língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Sorocaba.
Produções bibliográficas
-
SPAGNUOLO, R.S.L. . CULTO AO MEDO: UMA CENOGRAFIA. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 11, p. 242-253, 2022.
-
SARDINHA, T. B. ; MADUREIRA, S. ; BRAIT, B. ; SOUZA-E-SILVA, M. C. P. ; CAMARGO, Z. ; SPAGNUOLO, R.L. ; BRAZ, A. A. B. . A MULTIMODAL, MULTILANGUAGE PORTAL FOR THE ADVANCEMENT OF OPEN SCIENCE IN THE HUMANI-TIES. Cadernos de_Linguística , v. 2, p. e406, 2021.
-
BARROS, A. F. ; OLIVEIRA, G. C. A. ; LAMBERTI, R. S. . ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO: DESVELANDO A IMAGEM DO PROFISSIONAL DA ÁREA MÉDICA. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 7, p. 196-210, 2018.
-
Andreassa, Juliana ; Oliveira, Marcos Roberto de ; Lamberti, Renata Sant¿Anna ; Scarpelli, Rafael . A Portal for the Advancement of Open Science in the Humanities. In: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar; Liana Ermakova. (Org.). Digital Humanities Looking at the World. 1ed.: Springer Nature Switzerland, 2024, v. 1, p. 203-209.
Outras produções
LAMBERTI, R. S. . Revista Verbum. 2024.
SPAGNUOLO, R.S.L. . Portal Multimodal/Multilíngue para o Avanço da Ciência Aberta nas Humanidades. 2021. (Blog).
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
Análise Multidimensional da Língua, Discurso e Sociedade, Descrição: O mundo contemporâneo é marcado pela rápida e contínua expansão das formas de comunicação, e por outro, pela disponibilidade crescente de tecnologias capazes de lidar com grandes quantidades de dados linguísticos, visuais e sonoros. No entanto, nas Ciências da Linguagem impera o uso de métodos voltados para pequenas quantidades de dados. Para preencher essa lacuna, propomos o emprego, aperfeiçoamento e expansão da Análise Multidimensional (AMD) (Berber Sardinha, 2000; Berber Sardinha & Veirano Pinto, 2014b, 2019; Biber, 1988, 1995; Biber & Conrad, 2001) tornando-a uma abordagem abrangente para análise de variação de registro, de discurso e da multimodalidade. O projeto compreende uma extensa rede de pesquisadores do país e do exterior, abarcando três grandes eixos: (1) Desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias e recursos inovadores para AMD; (2) Descrição MD da variação de registro em línguas e domínios diversos e (3) Identificação MD do discurso em torno de questões socialmente relevantes para o mundo contemporâneo. Os subprojetos em cada eixo atingirão objetivos como desenvolvimento de uma ferramenta computacional inovadora; criação de parâmetros objetivos para design de corpus; desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias MD para análise linguística, discursiva e multimodal; descrição multidimensional da variação de registro em línguas e domínios diversos, como as línguas inglesa e alemã contemporâneas, redes sociais, televisão, cinema, música, videogames, literatura, academia, educação, política e arte, em inglês e em português; análise multimodal dos discursos em torno de questões em torno de temas como sustentabilidade, mudança climática, pandemia, infodemia, preconceito, desinformação, discurso de ódio e religiosidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renata Sant'Anna Lamberti Spagnuolo - Integrante / Lucas Ferraz Escarabelin - Integrante / Natalia Luri Arimori Ribeiro - Integrante / Antonio Paulo Berber Sardinha - Coordenador / Simone Sarmento - Integrante / MARCIA VEIRANO PINTO - Integrante / MARILISA SHIMAZUMI - Integrante / Simone Vieira Resende - Integrante / SANDRA MADUREIRA - Integrante / BETH BRAIT - Integrante / Douglas Edward Biber - Integrante / Jesse Aaron Egbert - Integrante / Randi Reppen - Integrante / Joseph Collentine - Integrante / Patricia Bertoli - Integrante / Aline Zamboni Milanez - Integrante / ANA PEREIRA BOCORNY - Integrante / PAULA TAVARES PINTO - Integrante / ALEXANDRE TRIGO VEIGA - Integrante / EDUARDO BATISTA - Integrante / EDNALVO APOSTOLO CAMPOS - Integrante / TOVE LARSSON - Integrante / ISOBELLE CLARKE - Integrante / MARK MCGLASHAN - Integrante / PIERFRANCA FORCHINI - Integrante / MARC KUPIETZ - Integrante / ROBERT POOLE - Integrante / ADRIANA PICORAL SCHEIDEGGER - Integrante / MARIA CLAUDIA NUNES DELFINO - Integrante / CARLOS HENRIQUE KAUFFMANN - Integrante / ANDRESSA CRISTINNE ARRELIAS COSTA - Integrante / MAURICIO JOSE FERREIRA LOPES - Integrante / JOSE VICTOR DE SOUZA - Integrante / MATHEUS FERREIRA PERRIRAZ MOREIRA - Integrante / LUIZ ZEFERINO - Integrante / Rafael Fonseca de Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
-
2021 - Atual
Portal multimodal/multilíngue para o avanço da ciência aberta nas Humanidades, Descrição: Embora práticas de ciência aberta tenham sido adotadas em diversos campos do conhecimento ao longo dos anos, em larga medida estão concentradas em campos como as ciências naturais, exatas e computação. Nas Ciências Humanas, a migração para a ciência aberta ainda é incipiente. Neste trabalho, apresentamos o Portal multimodal/multilíngue para o Avanço da Ciência Aberta nas Humanidades, apoiado pelo CNPq por meio do Edital 25/2020, destinado a ajudar a preencher essa lacuna. O Portal prevê fornecer uma série de conteúdos relacionados à ciência aberta nas Humanidades, incluindo dados verbais, visuais, verbo-visuais e verbo-gestuais, por meio dos quais possam ser desenvolvidas pesquisas, nacionais e internacionais. O Portal foi concebido em torno de quatro vetores, a saber: acesso aberto, dados abertos, fonte aberta e ciência cidadã / humanidades cidadãs. O trabalho apresenta, em relação a cada um dos vetores, a problemática envolvida bem como as ações pretendidas. Além disso, são apresentados os princípios de design do Portal, visando à sua usabilidade e acesso. O movimento de abertura da ciência exige novas posturas e novas práticas, que o Portal pretende estimular, pois entende que esse movimento é em última análise responsável pela democratização da ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renata Sant'Anna Lamberti Spagnuolo - Integrante / Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva - Integrante / Zuleica Camargo - Integrante / Arianne Alfonso Brogini Braz - Integrante / Amanda Cristina de Assis - Integrante / Carolina Andrade - Integrante / Juliana Andreassa de Lomba - Integrante / Luana Manini Genari de Souza Ramos - Integrante / Lucas Ferraz Escarabelin - Integrante / Luiz Carlos Zeferino - Integrante / Marcos Roberto de Oliveira - Integrante / Natalia Luri Arimori Ribeiro - Integrante / Rafael Cury Scarpelli - Integrante / Willian Marcio Barbosa Vieira - Integrante / Antonio Paulo Berber Sardinha - Coordenador / SANDRA MADUREIRA - Integrante / BETH BRAIT - Integrante.
Prêmios
2023
Erasmus+ International Credit Mobility, Mary Immaculate College.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador de doutorado, Carga horária: 10
2019 - 2019
COC Sorocaba - Santa Rosália, COC/SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13
2014 - 2015
Colégio Objetivo Sorocaba, ObjetivoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe
2018 - 2019
Programa Letrus de Desenvolvimento da EscritaVínculo: Corretora, Enquadramento Funcional: Prestadora de Serviços
2022 - 2022
Colégio Anglo de SaltoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta de gramática, Carga horária: 6
2023 - Atual
Colégio Anglo de CerquilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 6
2024 - 2024
Colégio Anglo de ItapetiningaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 8
2025 - Atual
Colégio Ser!Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Produção de Texto, Carga horária: 16
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Renata Sant'Anna Lamberti Spagnuolo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?