Paulo Cesar de Sousa

É Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina (PROLAM) da Universidade de São Paulo (USP). Possui MBA Executivo em Gestão com Ênfase em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Atua como Consultor de Ensino Digital. Possui experiência em educação a distância com ênfase em gestão da produção, métodos e técnicas de ensino e docência no ensino superior. É bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC) com obtenção do título em 2013.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Integração da América Latina

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: A Inclusão Digital nas Sociedades do Conhecimento. Uma Análise Comparativa com adolescentes em situação de vulnerabilidade social em Lima e São Paulo, Ano de Obtenção: 2019
Lucilene Cury.Palavras-chave: Apropriação da Informação; Desigualdade Social; Inclusão Digital; Nativos digitais; Tecnologias da informação e comunicação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Especialização em MBA Executivo em Gestão com Ênfase em Gerenciamento de Projetos

2020 - 2021

Fundação Getúlio Vargas
Título: O curso não contou com monografia.

Especialização interrompida em 2016 em Educação e Tecnologias (com múltiplas habilitações)

2016 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Ano de interrupção: 2016

Graduação em Ciências Contábeis

2009 - 2013

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Como a análise e o gerenciamento de riscos podem influenciar a tomada de decisão em uma organização? Caso Sadia - 2008
Orientador: Alexandre Von Bloedau
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2016 -

Tecnologias Digitais em Espaços Educativos. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Docência no Ensino Superior - Uma primeira aproximação. (Carga horária: 8h). , Pró-Reitoria de Pós-Graduação - USP, PRPG-USP, Brasil.

2016 - 2016

Gestão de Projetos em Saúde. (Carga horária: 30h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2015 - 2015

Design Instrucional. (Carga horária: 18h). , Instituto Brasileiro de Design Instrucional, IBDIN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Corporativa.

Organização de eventos

Cesar Sousa, P . Congresso Internacional de História - Cultura y Historia en la Creación Intelectual en Europa y América Latina, siglos XIX - XX. 2018. (Congresso).

Cesar Sousa, P . VI Encontro do Grupo de Trabalho da Associação de Historiadores Latinoamericanistas Europeus (AHILA). 2018. (Outro).

CURY, LUCILENE ; CORREIA, M. L. ; SOUZA, M. C. ; DE SOUSA, PAULO CÉSAR ; NUNES, G. B. ; ALMEIDA, L. R. . Café Acadêmico PROLAM 1ª Edição: A Representação Midiática da Diversidade Cultural Latino-americana. 2017. (Outro).

Participação em eventos

25º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2019. (Congresso).

Conferências de Abertura Ano Letivo Prolam-USP: "Propaganda política nos regimes militares do Cone Sul" - Profa. Dra. Maria Campelato. 2018. (Encontro).

Conferências de Abertura de ano letivo PROLAM-USP: "Conflitos e fronteiras Marítimas na América Latina" Prof. Dr. Rodrigo More. 2018. (Encontro).

Conferências de Abertura de ano letivo PROLAM-USP: "Problemas e Retos de la Turistificación del Patrimonio cultural Inmaterial en Amazonia: La caceria en territorio Sapara, Equador" Prof. Dr. Wladimir Mejía Ayala. 2018. (Encontro).

23º CIAED: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. PROPOSTA DE CURSO NA MODALIDADE EAD - INTRODUÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA A PARTIR DA DISCIPLINA TEORIA E MÉTODO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO DA ECA/USP. 2017. (Congresso).

Palestra de Abertura do Ano Letivo - PROLAM - "A América Latina é um continente do passado ou será um continente do futuro em termos de desenvolvimento autômo?" - Prof. Dr. Sedi Harano. 20.. 2017. (Outra).

Palestra de Abertura do Ano Letivo - PROLAM - "A sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu" - Prof. Dr. Afrânio Catani. 2017. 7... 2017. (Outra).

Palestra de Abertura do Ano Letivo - PROLAM - Cinema latino-americano: "Exilados em sua própria casa". Profª. Drª. Marília Franco. 2017.. 7... 2017. (Outra).

I Simpósio de Educação em Saúde: Desafios e Perspectivas. 2016. (Simpósio).

SIED:ENPED. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

KUDEKEN, V. S. F. S. ; MECONE, M. C. C. ; LIMA, B. S. ; SOUSA, P. C. . O Audiovisual Contemporâneo: Mercado, Educação e Novas Telas. 1. ed. Rosario: UNR Editora, 2016. v. 1. 816p .
CURY, L. ; SOUSA, P. C. ; KUDEKEN, V. S. F. S. . Proposta de curso na modalidade EAD - Introdução à Pesquisa Científica a partir da Disciplina Teoria e Método de Pesquisa em Comunicação da ECA/USP. In: Editora Poisson. (Org.). Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 8, p. 7-12.
CURY, L. ; Cesar Sousa, P . A New perspective to the Process of Education/Communication in the Era of Digital Technologies. In: Josep Domenech; Paloma Merello; Elena de la Poza; Desamparados Blazquez. (Org.). 4th International Conference on Higher Education Advances. 1ed.Valênica: Editorial Universitat Politècnica de València, 2018, v. 1, p. 1531-1539.
CURY, LUCILENE ; Cesar Sousa, P . Comunicação e Educação: Um binômio em análise. In: XIC Congresso da Associação Latinoamericana de Investigadores da Comunicação, 2018, Sao Jose. Congresso da ALAIC 2018. Sao Jose, 2018. v. 1. p. XX-XXX.
LIMA, BEATRIZ DE SOUZA ; KUDEKEN, VICTÓRIA SAYURI FREIRE DOS SANTOS ; DE SOUSA, PAULO CÉSAR ; KINA, SANDRA OYAFUSO ; DE CARVALHO, FELIPE SPINELLI . ESTRATÉGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA PROMOVER A INTERAÇÃO DO ALUNO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NUM CURSO EAD EM SAÚDE. In: 23º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. Apresentações Trabalhos Científicos, 2017.
CURY, LUCILENE ; DE SOUSA, PAULO CÉSAR ; KUDEKEN, VICTÓRIA SAYURI DOS SANTOS . PROPOSTA DE CURSO NA MODALIDADE EAD - INTRODUÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA A PARTIR DA DISCIPLINA TEORIA E MÉTODO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO DA ECA/USP. In: 23º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. Apresentações Trabalhos Científicos, 2017.
DE SOUZA LIMA, BEATRIZ ; FREIRE DOS SANTOS KUDEKEN, VICTÓRIA SAYURI ; DE SOUSA, PAULO CÉSAR . ESTRATÉGIAS TRANSMIDIÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO CURSO DE DOENÇA DE PARKINSON PARA MÉDICOS NÃO NEUROLOGISTAS. In: 22º CIAED Congresso Internacional de Educação a Distância, 2016. Apresentação Trabalhos Científicos.
SOUSA, P. C. . A inclusão digital no contexto da Infoeducação1. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . A relevância de Gramsci para o estudo do racismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . El Problema del Índio y El Problema de la Tierra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . Colonialismo Interno [una redefinición]. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . Sociología y Subdesarrollo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . Comunicação/Comunicação Digital ? uma análise relacionada ao estar juntos no mundo contemporâneo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, P. C. . A escola como território: um novo olhar para o espaço escolar na era das Tecnologias Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. ; Nardes, W. ; Avena. L ; DUARTE, M. E. ; TAGLIARI, L. . Tempos de Ensinar e Aprender. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KUDEKEN, V. S. F. S. ; MECONE, M. C. C. ; LIMA, B. S. ; SOUSA, P. C. . A narrativa transmidiática como método de aprendizagem de um curso médico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, R. M. P. ; FELÍCIO, Maurício ; FERREIRA, Fernanda L. T. ; KITANI, Gizele M. ; OLIVEIRA, Rafaela P. P. ; SOUSA, P. C. ; TEIXEIRA, Marcelo V. ; VIANA, Lilian ; VIARO, Osleny ; VIEIRA, Vera L. . A Emergência de Novos Saberes na Educação Superior no Brasil: reflexões a partir das perspectivas mundiais da Unesco e do Tratado de Bolonha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, P. C. . A linguagem e a formação de conceitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, P. C. . O Autocontrole na Aprendizagem do Mundo Conectado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUSA, P. C. . Carreira e Saúde Emocional III. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pós-graduação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Albert Einstein

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Projetos e Designer Instrucional

2017 - 2017

Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Albert Einstein

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado pelo Coordenador do Curso, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina Ensino a Distância do programa de pós graduação lato sensu em Educação Continuada/Permanente do Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa (Hospital Albert Einstein).

2011 - 2015

AFFERO LAB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Profissional responsável pela estratégia, produção e implantação de cursos e projetos voltados para a área da educação corporativa nas empresas Telefônica|Vivo e Whirlpool. O trabalho se resumia em: - Realizar levantamento de necessidades no cliente; - Definir a estratégia educacional do treinamento para atender os objetivos traçados; - Elaborar storyboard ou roteiro de vídeo do curso; - Validar materiais finais; - Construir Guia do Facilitador e Plano de Aula; - Estruturar logística de aplicação do treinamento; - Gerenciar e acompanhar o treinamento; - Avaliar pesquisa de reação, aprendizado, aplicabilidade e impactos sobre o negócio do cliente; - Registrar as informações.

2016 - Atual

Educafro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor voluntário das disciplinas de matemática e história no cursinho pré-vestibular da Educafro.

2018 - 2021

Instituto de Ensino e Pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Designer Instrucional, Carga horária: 40

2021 - 2022

Fleury Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Head de Ensino, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Profissional responsável pela área de Iniciativas Educacionais, com atribuições de gestão estratégica, operacional e pedagógica, estando neste escopo: definição de metas e KPis da área, gestão da plataforma de publicações, coordenação da equipe de produção, estruturação de fluxos e processos, assessoria de autores e interface com áreas de apoio, gestão do desenvolvimento de cursos e do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e controle de qualidade, gestão de fornecedores e avaliação de novas ferramentas e tendências educacionais.