SAMANDA NUNES SALES

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SALES, SAMANDA NUNES ; PEREIRA, ALDO AOYAGUI GOMES . Undergraduates? discourse construction on the reliability and credibility of claims about Global Warming disseminated in social media. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 41, p. 123-151, 2024.

• VIEIRA, B. M. ; SALES, S. N. . UM ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA E ARITMÉTICA POR MEIO DAS EQUAÇÕES DIOFANTINAS COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) , v. 12, p. 3-21, 2024.

• SALES, S. N. ; SALES, S. N. . mídias nos documentos oficiais do Ensino Médio. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO , v. 14, p. 1-16, 2024.

• SALES, S. N. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . Tabela periódica e aprendizagem: uma análise da construção de enunciados em avaliações escritas. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 7, p. 55-71, 2023.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . O uso das mídias audiovisuais para trabalhar a temática aquecimento global no ensino de ciências. Revista Ciências em Foco , v. 15, p. 1-17, 2023.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . Diversidade na comunidade científica como critério de construção de uma objetividade robusta: possíveis implicações para o ensino de ciências. Revista Querubim (Online) , v. 5, p. 89-99, 2021.

• SILVA, C. C. Da ; VIEIRA, F. J. A. ; FERNANDES, J. S. ; LIMA, E. R. ; LOPES, E. M. ; SILVA, F. S. E. ; SALES, S. N. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . Um clube de ciências como estratégia Didático-Pedagógica para a construção de saberes científicos e pedagógicos. In: Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques; Paulo Roberto Brasil de Oliveira Marques. (Org.). O ensino de ciências naturais e a prática reflexiva. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2023, v. , p. 67-88.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . REPRESENTAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE CIÊNCIAS NOS EXPERIMENTOS PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES AO ENSINO. In: VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências (CONAPESC), 2021. Entre investigações, descobertas, desafios e esperança: Ensinar e Pesquisar Ciências em um Brasil Pós-Pandemia, 2021.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . RELAÇÕES DE GÊNERO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO NONO ANO IMPLEMENTADO NA CIDADE DE CODÓ, MARANHÃO. In: VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências (CONAPESC), 2021. Entre investigações, descobertas, desafios e esperança: Ensinar e Pesquisar Ciências em um Brasil Pós-Pandemia.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE NA COMUNIDADE CIENTÍFICA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: II Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática (CONEQFBM), 2021. Os desafios contemporâneos e a metamorfose no Ensino, 2021.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . USO DAS MÍDIAS COMO OBJETO DE ESTUDO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PONTENCIAL PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA FUNCIONA. In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia Online, 2021. Ensino de ciências em tempos de pandemia e negacionismo científico.

• SALES, S. N. ; SALES, S. N. ; SANTOS, L. B. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . PROMOÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas-ENALIC, 2018, Fortaleza. VII Encontro Nacional das Licenciaturas. Campo Grande: Editora Realize, 2018.

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . USO DAS MÍDIAS COMO OBJETO DE ESTUDO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POTENCIAL PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA FUNCIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE NA COMUNIDADE CIENTÍFICA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . RELAÇÕES DE GÊNERO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO NONO ANO IMPLEMENTADO NA CIDADE DE CODÓ, MARANHÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, S. N. ; PEREIRA, A. A. G. . REPRESENTAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE CIÊNCIAS NOS EXPERIMENTOS PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES AO ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, S. N. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . ANÁLISE DE ENUNCIADOS DE PROVAS SOBRE ?TABELA PERIÓDICA? APLICADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, S. N. ; SALES, S. N. ; SANTOS, L. B. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . PROMOÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; SANTOS, D.C.O ; ALMEIDA, U. S. ; SOUSA, F. W. S. . Webquest como ferramenta de conscientização ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; SANTOS, D.C.O ; ALMEIDA, U. S. ; OLIVEIRA, E. ; TEXEIRA, F. D. S. ; SILVA, M. S. ; MORAIS, S. S. M. ; ARAGAO, V. L. ; SOUSA, R. L. S. . ABORDANDO O TEMA ?POLUIÇÃO DA ÁGUA? COMO PROBLEMÁTICA AMBIENTAL NO PROCESSO PEDAGÓGICO COM A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADE LÚDICA PARA PROMOÇÃO DO APRENDIZADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; SALES, S. N. ; ARAGAO, V. L. ; SANTOS, L. B. ; SILVA, M. C. O. ; CONCEICAO, D. S. ; PINHO, R. G. ; ALVES, L. S. ; SILVA, S. R. S. ; GOIS, R. S. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . TRABALHANDO O TEMA DESMATAMENTO E PROPORCIONANDO UM MOMENTO PARA O EXERCICIO DA CIDADANIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; ARAGAO, V. L. ; SILVA, S. R. S. ; COSTA, C. ; PINHO, R. G. ; SILVA, L. L. ; SILVA, D. M. M. ; BARROS, M. F. C. ; VASCONCELOS, A. R. R. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . PIBID INTERDISCIPLINAR: UTILIZAÇÃO DO JARDIM MEDICINAL COMO OPORTUNIDADE DE RESGATE DA CULTURA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA ESCOLA DA ZONA RURAL MOISÉS ALVES DOS REIS, CODÓ-MA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; SALES, S. N. ; PINHO, R. G. ; GOIS, R. S. ; MARQUES, C. V. V. C. O. . INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA PARA PROMOÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL: A ÁGUA EM QUESTÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. . IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FOTOSSÍNTESE: TRABALHANDO COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE NA ESCOLA ROBSON FRANÇA-CODÓ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, S. N. ; PINHO, R. G. . A importância do estágio obrigatório para percepção da necessidade de mudança de metodologias na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC), Descrição: O projeto de pesquisa visa compreender o que e como os (as) professores (as) de ciências das escolas da zona urbana da rede pública da cidade de Barreirinhas, Maranhão, estão avaliando os (as) estudantes, e quais as exigências estão presente nos enunciados das provas elaboradas por esses (as) professores (as) do nono ano do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Samanda Nunes Sales - Coordenador / Maria de Lourdes Silva Lima - Integrante / Kaylane Pereira da Silva - Integrante.

• 2018 - 2019

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) visa apoiar a política de Iniciação Científica desenvolvida nas Instituições de Ensino e/ou Pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica (IC) a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samanda Nunes Sales - Integrante / Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências Naturais (GPECN), Descrição: o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências Naturais (GPECN) visa realizar pesquisas dentro das escolas públicas em diversas vertentes educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samanda Nunes Sales - Integrante / Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques - Coordenador / Paulo Roberto Brasil de Oliveira Marques - Integrante.