Diego Henrique dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, V. E. ; SANTOS, D. H. ; FALCAO, L. K. P. ; BORGES, M. O. . REALIDADE CULTURAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE INGLÊS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 14, p. 13, 2022.

• SILVA, V. E. ; SANTOS, D. H. ; FALCAO, L. K. P. ; BORGES, M. O. . A realidade cultural nas praxiologias significativas da Língua Inglesa. In: VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG, 2022. Transpondo desafios na educação e desenvolvimento em tempos de pandemia.

• SILVA, V. E. ; BORGES, M. O. ; FALCAO, L. K. P. ; SANTOS, D. H. . A realidade cultural nas praxiologias significativas da Língua Inglesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. H. ; MENDES, V. P. . ENGLISH FOR KIDS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. H. ; CARVALHO, P. A. C. . ESTÉTICA OU TEORIA DA RECEPÇÃO NAS OBRAS DE EDGAR ALLAN POE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. H. ; CARVALHO, P. A. C. . UM BONDE CHAMADO DESEJO E O TEATRO REALISTA NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. H. ; CARVALHO, P. A. C. . A LEITURA DA MODERNIDADE LÍQUIDA NO FILME HER, DE SPIKE JONZE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. H. ; CARVALHO, P. A. C. . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM À LUZ DOS CONCEITOS MORFOLÓGICOS. 2018 (COMUNICAÇÃO ORAL) .

• SANTOS, D. H. ; QUEIROZ, R. V. B. O. . PIBID: CONTEXTUALIZAÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2018 (COMUNICAÇÃO ORAL) .

• SANTOS, D. H. . A Contribuição dos Métodos Alternativos no Ensino de Línguas. 2017 (minicurso) .

• SANTOS, D. H. . O que podemos para acabar com a corrupção. 2013 (Concurso de Redação) .

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Play the music, Descrição: A música como instrumento metodológico tem a intencionalidade de atender aos anseios dos discentes em aprofundar-se na prática de compreensão e aprimoramento da prática oral, além de ampliar o repertório lexical e cultural dos países falantes da língua alvo, assim, temos como objetivo Ampliar o repertório linguístico dos alunos, principalmente em termos de pronúncia e de enriquecimento vocabular e cultural, por meio de aulas expositivas e dialogadas com apoio de datashow e videoclipes para prática do listen e speak e em seguida colocará em prática a análise linguística, reflexão cultural e temática do gênero. O celular será uma ferramenta pedagógica, o qual por meio da internet os alunos irão fazer pesquisas contextuais a fim de relacionar a temática das canções com o contexto social e cultural, e assim desenvolver trabalhos e apresentar atividades de oralidade contemplando os conteúdos programáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Diego Henrique dos Santos - Coordenador / Jessica Lourrâne Santiago da Silva - Integrante.

• 2022 - Atual

  50 Anos em 5: A Construção de Brasília, Descrição: A ausência da História da construção da Capital do Brasil nos livros didáticos nos Ensinos Fundamental e Médio fez com que esta abordagem se fizesse necessária, pois é imprescindível para a formação dos alunos, enriquecimento de seus conhecimentos, dando-lhes condições de estudar aspectos histórico-sociais que fundamentam a realidade político-econômica e sócio-cultural de nosso Estado. Ademais, conhecer as figura da presidência ao decorrer do tempo é fundamental para manutenção do pensamento crítico no núcleo comum. Será feito uma coletânea de dados em loco, onde visitaremos o Memorial JK, a casa da Moeda, Palácio do Planalto em formato de (folder), maquete e um documentário gravado sobre a Construção da Nova Capital com a participação de alguns alunos apresentando um pouco da história da Construção da Capital Brasília.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Diego Henrique dos Santos - Coordenador / Ozely Pereira Vasconcelos - Integrante.

• 2017 - Atual

  Poesia goiana: de 1948 aos dias atuais, Descrição: O presente projeto de pesquisa está integrado a um projeto bem mais amplo chamado ?Apresentação da poesia goiana: de 1948 aos dias atuais?, coordenado pela professora Dr. Goiandira Ortiz de Camargo e pelo professor Dr. Jamesson Buarque (UFG). Além destes, o projeto agrega mais quatorze integrantes de várias instituições superiores de Goiás, sendo elas a UFG, UEG e IF. Ele está credenciado à FAPEG e se organiza em várias instâncias. Três Campus da UEG participam desse projeto. São eles: Inhumas, Pires do Rio e Porangatu. Os pesquisadores de cada campus têm o papel de organizar grupos de estudo, orientar trabalhos de conclusão de curso e propor seminários a respeito da literatura goiana, dentre outras ações que lhes são pertinentes. Em linhas gerais, esse projeto de pesquisa visa a investigar a poesia goiana produzida de1948 aos dias atuais. O campo de pesquisa abrange estudos bibliográficos do objeto e do corpus a ser investigado. No primeiro ano de duração da pesquisa serão catalogados poetas com publicação no período, selecionados poemas representativos para compor uma antologia da poesia goiana, produzidos artigos e outros textos que expressem os estudos realizados. Com estofo de análise crítico interpretativa articuladas à base teórico-crítica, que forma a área de atuação dos integrantes, assim se organiza a pesquisa: (a) quanto aos tópicos da lírica, com o objetivo de análise do percurso das obras poéticas à luz das referências teóricas mais recentes serão feitos estudos da subjetividade, da autoria, das formalidades estilísticas e imagéticas do poema, da relação poesia, vida e sociedade; (b) quanto à recepção os estudos da formação de leitor e do mediador, do ensino de poesia; (c) quanto à autoria: estudos das fontes, influências e outros elementos do processo de criação; (d) quanto aos aspectos formais dos poemas: estudos da estilística, do verso, da imagem, do ritmo; (e) quanto à historiografia literária: estudos da identidade, estética, relação sociedade e obra. Pari passu, para que subsidie as discussões e encorpe o lastro de um conjunto de ideias sobre a poesia goiana, serão feitos estudos de ordem teórica e crítica, que instituam um campo de pensamento sólido, considerando as reflexões de Williams (2013; 2011) sobre ?região e modernismo?, Adorno (2012) sobre ?lírica e sociedade?, as de Bourdieu (2002) sobre ?campo (literário e de poder)?, as de Bakhtin (2006) sobre ?autor e responsabilidade do artista?, as de Candido (2006) sobre ?estímulos da criação literária e sistema?, as de Hegel (2006) sobre ?subjetividade?... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Henrique dos Santos - Integrante / MARIA APARECIDA BARROS DE OLIVEIRA CRUZ - Coordenador.