Ricardo Vieira Campos

Possui graduação em LETRAS - FACE Faculdade de Ciência Educacionais (2013). Tem experiência de Língua Portuguesa com ênfase em Literatura. Formação técnica em processamentos de dados. Concluiu disciplina especial de Práticas de Escrita e Tradição Acadêmica Científica no mestrado profissional GESTEC/UNEB em 2016.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em LETRAS

2010 - 2013

FACE Faculdade de Ciência Educacionais
Título: CULTURA E IDENTIDADE NA DISCIPLINA CURRICULAR Uma nova versão da História de Brasília
Orientador: Núbia Cecília Pereira Restine

Curso técnico/profissionalizante em Operador de Computador

1978 - 1978

Centro de Processamento de Dados do Senado Federal

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Estadual Gentil Paraiso Martins

Ensino Fundamental (1º grau)

1974 - 1980

Colégio Dom Bosco

Formação complementar

2016 - 2016

Práticas de Escrita e Tradição Acadêmica Científica. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1982 - 1983

Digitação. (Carga horária: 240h). , PRODADOS - Informática, Ensino Técnico e Artes Ltda., PRODADOS, Brasil.

1981 - 1981

Datilografia Elétrica. (Carga horária: 120h). , ECO/ Banco de Recursos Humanos, ECO, Brasil.

1977 - 1977

Operação de Computadores. (Carga horária: 120h). , Central de Computadores Eletrônicos, CCE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CAMPOS, R. V. . Oficina Afro baiana. 2013. (Exposição).

CAMPOS, R. V. ; CAMPOS, A. L. . Oficina Literária do Estudo comparativo dos poetas e compositores: Castro Alves e Cazuza. 2012. (Exposição).

CAMPOS, R. V. . Feirinha de Cordel. 2012. .

Participação em eventos

7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e do 2º Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e e Práticas de mediação Literária.Construindo Material didático apoiado na poesia de Cordel. 2016. (Seminário).

IV Encontro de Leitura e Escrita do Geling: Invenção e Ousadia no legado de Edgard Santos.Estudo Comparativo: Método relevante para apropriação da escrita no Ensino Médio. 2016. (Encontro).

XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós Graduação em Educaçã..Estudo Comparativo: Uma Prática Educativa no Ensino de Literatura. 2016. (Seminário).

Oficina Afrobaiana.Oficina Afrobaiana, Maria Felipa de Oliveira. 2013. (Oficina).

2ª Noite do Cordel.2ª Noite do Cordel. 2012. (Encontro).

Feirinha de Cordel. Feirinha de Cordel. 2012. (Feira).

Memórias, Identidade e Formação docente.Encontro de Formação de Docente. 2012. (Encontro).

Oficina Literária do Estudo Comparativo dos Poetas e compositores: Castro Alves e Cazuza.Oficina Literária do Estudo comparativo dos poetas e compositores: Castro Alves e Cazuza. 2012. (Seminário).

Faces da Interdisciplinalidade: Fundamentos, Alternativas e Práticas..II Encontro de Formação Docente. 2011. (Encontro).

Feira de Ciências. Telégrafo de Morse. 1976. (Feira).

Produções bibliográficas

  • CAMPOS, R. V. ; CAMPOS, A. L. ; PEREIRA, A. F. S. . Estudo Comparativo: Uma prática Educativa no Ensino de Literatura. In: XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós Graduação em Educaçã., 2016, Campinas. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS ANAIS DO XI SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E IX SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO ?Cidadania, Direito e Qua lidade da Educação Básica: o professor em tempos de direitos, gestão da escola públic. Campinas: Faculdade de Educ ação Programa de Pós - Graduação Stricto Sensu em Educação, 2016. v. 143. p. 50-51.

  • CAMPOS, A. L. ; MATOS, R. L. ; CAMPOS, R. V. ; SANTOS, L. B. . Construindo Material Didático Apoiado na Poesia de Cordel. In: 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e do 2º Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e e Práticas de mediação Literária, 2016, Florianópolis. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária. Florianópois, 2016. v. 296 p. p. 23-26.

  • CAMPOS, R. V. ; CAMPOS, A. L. . Estudo Comparativo: Método relevante para apropriação da escrita no ensino médio. In: IV Encontro de Leitura e Escrita do Geling: Invenção e Ousadia no legado de Edgard Santos, 2016, Salvador. IV Encontro de Leitura e Escrita do Geling: Invenção e Ousadia no legado de Edgard Santos. Salvador, 2016.

  • CAMPOS, Adriana Leite ; CAMPOS, R. V. ; MATOS, Rôsangela da Luz ; SANTOS, Lucimere Barbosa . Construindo Material Didático Apoiado na Poesia de Cordel. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CAMPOS, A. L. ; CAMPOS, R. V. . Revista com Atividades dinâmicas Cordel Encantado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Uma Nova Versão da História de Brasília, Descrição: O Objetivo do projeto é ntroduzir uma nova versão na História da origem de Brasília como Disciplina Curricular do Fundamental II e Médio, indagando fatores como a opressão e estratégias políticas vividas pelos candangos, a visão profética de Dom Bosco e o Enigma de sua construção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Ricardo Vieira Campos - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Estudo comparativo dos poetas e compositores: Castro Alves e Cazuza, Descrição: Oficina apresentada como componente curricular da disciplina Literatura Brasileira do curso de letras da Face - Faculdade de Ciências Educacionais. Objetivo da Oficina: Apresentar aos alunos e professores como realizar um estudo comparativo de artistas, personagens ou teóricos literariamente, em especial O poeta Castro Alves e o Cantor e compositor Cazuza, comparando seus aspectos sociais, culturais literários e artísticos. Instituição escolar do desenvolvimento da oficina: Colégio Estadual Juracy Magalhães Junior. Participantes: Professores e alunos do ensino fundamental ll e médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Ricardo Vieira Campos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

1981 - 1982

Alumínio do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de processamentos de suprimentos, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxiliar de depósito no processamento de vendas de suprimentos.

1983 - 1983

King Auto Locadora LTDA.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1982 - 1983

Escola Americana de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor adjunto de Geografia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor auxiliar adjunto de geografia.

1984 - 1986

Sociedade de Abastecimento de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Vigilância Nível 13, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 2007

Bazar Ricardo

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Gerente Admintrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gerente de vendas de artesanatos, técnico de impressões de equipamentos xerox.

2011 - 2012

Escola Voluntárias Socias do Tairú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Atuou no Programa Mais Educação.

2013 - 2013

Colégio Estadual Juracy Magalhães Junior

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.