Ana Cláudia Milani Ramos

Mestre em Ensino pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. Graduada em Letras Português/ Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso. Possui Pós-Graduação em Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão. Tem experiência na aérea de Letras, com ênfase em Inglês como professora de Língua Inglesa. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) por dois anos, atuando na escola pública Raimundo Pinheiro da Silva. Participou do Projeto Língua Inglesa Acessível (LIA) por 1 ano, onde ensinava Língua Inglesa para cegos. Foi professora de inglês por um ano no Centro de Idiomas Mapa-Múndi e Professora pelo mesmo período na Escola Livre Porto Cuiabá, onde atuava como alfabetizadora. Atualmente é servidora do Instituto Federal de Mato Grosso campus São Vicente

Informações coletadas do Lattes em 12/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso
Título: ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA DOCÊNCIA,Ano de Obtenção: 2019
Cláudia Lúcia Landgraf Pereira Valério da Silva.Palavras-chave: Letramento Crítico; Formação Contínua; Ensino de LI; Identidades.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão

2016 - 2017

Universidade Candido Mendes
Título: POLÍTICAS DE INCLUSÃO

Graduação em Letras Português e Inglês

2009 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio Salesiano São Gonçalo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO STAND DO IFMT CÂMPUS SÃO VICENTE NO WORKIF. 2018. .

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA DIVULGAÇÃO, INSCRIÇÃO E CREDENCIAMENTO DA IX JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO IFMT- SÃO VICENTE. 2018. .

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO RESPONSÁVEL PLEO CERIMONIAL E ORNAMENTAÇÃO DA IX JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO IFMT - SÃO VICENTE. 2018. .

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO PROCESSO SELETIVO PARA MONITORIA DIDÁTICA. 2018. (Concurso).

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO DA FESTA JUNINA DO IFMT CÂMPUS SÃO VICENTE. 2018. (Festival).

RAMOS, A. C. M. . COMISSÃO DE SELEÇÃO DE ESTAGIÁRIOS DO IFMT CÂMPUS SÃO VICENTE E CENTROS DE REFERÊNCIA. 2018. (Concurso).

MILANI-RAMOS, A.C. . COMISSÃO PERMANENTE DE CERIMONIAL E EVENTOS DO IFMT CÂMPUS SÃO VICENTE. 2018. (Outro).

MILANI-RAMOS, A. C. ; RAMOS, A. C. M. . COMISSÃO ORGANIZADORA DA FESTA JULHINA DO IFMT SVC. 2017. (Festival).

MILANI-RAMOS, A. C. ; RAMOS, A. C. M. . COMISSÃO PERMANENTE DE CERIMONIAL DO IFMT - SVC. 2017. (Outro).

MILANI-RAMOS, A. C. ; RAMOS, A. C. M. . VIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - JEPEX IFMT/SVC. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Gestão de Documentos Públicos. 2018. (Outra).

CURSO DE METODOLOGIA DE PESQUISA E NORMAS DA ABNT. 2018. (Oficina).

V JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - IFMT BELA VISTA. 2018. (Seminário).

V WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO -. 2018. (Outra).

I CIELIN - CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2017. (Congresso).

I CIELIN - MINICURSO - MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL. 2017. (Outra).

I SELP - Simpósio sobre o Ensino de Língua Portuguesa - Língua e Linguagens: mediação e construção de saberes para a docência na educação profissional. 2017. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL DE MATO GROSSO. 2017. (Seminário).

I SEPRALIN - SEMINÁRIO DE PRÁTICAS DE LINGUAGEM. 2017. (Seminário).

IV - CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DA EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

IV - CONEL - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2017. (Congresso).

IV CONEL- MINICURSO - MEDIANDO E CONSTRUINDO PONTES ENTRE CONCEITOS COTIDIANOS E CIENTÍFICOS NO ENFRENTAMENTO DE DILEMAS DE SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL À FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Outra).

XXV - SEMIEDU - SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

A Censura na LIJ - A narrativa infantojuvenil como ponto de partida para pensar temas delicados. 2014. (Oficina).

IV Seminário Integrador do PIBID e II Seminário do Programa Tutoria. 2012. (Seminário).

Oficina de Iniciação à Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa e Produção de Artigos Científicos. 2012. (Oficina).

II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID. 2011. (Encontro).

II Semana Acadêmica da UFMT e XIX Seminário de Iniciação Científica da UFMT. 2011. (Seminário).

XII EMEL - Encontro Mato-grossense de Estudantes de Letras. 2011. (Encontro).

I Encontro de Literaturas Hispânicas, Brasileiras e Portuguesa. 2010. (Encontro).

III Seminário Integrador do PIBID e I Seminário do Programa Tutoria na UFMT. 2010. (Seminário).

VIII Seminário de Linguagens - Linguagens: Desafios Contemporâneos. 2010. (Seminário).

XIII Encontro de Professores de Inglês - What teacher am I?. 2010. (Encontro).

XXXI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2010. (Encontro).

X EMEL - Línguas pra quê? Desafio do Profissional de Letras. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

MILANI-RAMOS, A.C.. Comissão Colaboradora Responsável pela Banca de Desempenho Didático - EDITAL 018/2019. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MILANI-RAMOS, A. C.; SILVA, D. F.;LEITE, J. M. N.RAMOS, A. C. M.. COMISSÃO EXAMINADORA - ÁREA LÍNGUA PORTUGUESA - EDITAL 038. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MILANI-RAMOS, A. C.;RAMOS, A. C. M.; LIMA, A. O. U.; SCHALM, E.; BERTON, A.; JOERKE, G. A. O.; PEREIRA, R.. Comissão Colaboradora Responsável pela Banca de Desempenho Didático - EDITAL 111. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

RAMOS, A. C. M.. 13 Festival Internacional da Escola Estadual Raimundo Pinheiro da Silva. 2012. Escola Estadual Raimundo Pinheiro da Silva.

Produções bibliográficas

  • RAMOS, ANA CLÁUDIA MILANI ; VALÉRIO, CLAUDIA LUCIA LANDGRAF . OS DILEMAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: AS VOZES DOCENTES. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 4, p. 166, 2019.

  • RIBEIRO, N. P. ; RAMOS, A. C. M. ; FREITAS, B. C. S. . O processo de uso e adaptação do livro didático em aulas de Língua Inglesa na escola pública. Revista de Linguagens Boca da Tribo , v. 1, p. 69, 2013.

  • RAMOS, A. C. M. . A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES COMO APRENDIZES. In: JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - IFMT Fronteira Oeste- Pontes e Lacerda, 2016, Pontes e Lacerda. JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - IFMT Fronteira Oeste- Pontes e Lacerda, 2016.

  • MILANI-RAMOS, A. C. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. ; RAMOS, A. C. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORE DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA O USO DO LETRAMENTO CRÍTICO. In: SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO - SEMIEDU, 2017, CUIABÁ/MT. 25° SEMIEDU: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E SABERES. CUIABÁ: FERREIRA, Nilce Vieira Campos; CASTILHO, Suely Dulce de. (Org., 2017. p. 4040-4049.

  • MILANI-RAMOS, A. C. ; LEITE, J. M. N. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. ; RAMOS, A. C. M. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E FORMAÇÃO CONTÍNUA. In: IV - CONGRESSO NACIONAL DA EDUCAÇÃO, 2017, JOÃO PESSOA/PB. Anais IV CONEDU - Editora Realize. Campina Grande - PB: EDITORA REALIZE, 2017. v. 4.

  • RAMOS, A. C. M. . O Simbolismo em Hemingway. In: XIX EPI - Encontro de Professores de Inglês, 2016, Lucas do Rio Verde. XIX EPI - Outros sentidos para a sala de aula de línguas, 2016. p. 10-10.

  • RAMOS, A. C. M. . Formação de Professores de Língua Inglesa na Educação Inclusiva. In: XIX EPI - Encontro de Professores de Inglês, 2016, Lucas do Rio Verde. XIX EPI - Outros sentidos para a sala de aula de línguas, 2016. p. 18-18.

  • RAMOS, A. C. M. ; NOGUEIRA, R. Q. G. L. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO: LETRAMENTO CRÍTICO E FORMAÇÃO CONTÍNU. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, R. Q. G. L. ; RAMOS, A. C. M. . A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE ADOLESCENTES LEITORES: UM OLHAR SOBRE AS SUAS TRAJETÓRIAS DE LEITURA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANI-RAMOS, A. C. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. ; RAMOS, A. C. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORE DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA O USO DO LETRAMENTO CRÍTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANI-RAMOS, A.C. ; LEITE, J. M. N. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MILANI-RAMOS, A.C. ; LANDGRAF-VALERIO, C. L. . LETRAMENTO CRÍTICO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: IDENTIDADES E PERCEPÇÕES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. C. M. . A Formação de Professores na Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. C. M. ; SERRA, M. H. M. . Hills Like White Elephants. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. C. M. . Pôster - A Construção da Aprendizagem em Língua Inglesa na perspectiva dos professores como aprendizes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, A. C. M. . O Simbolismo em Hemingway. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. C. M. . Pôster - A Prática Reflexiva de Professores de Língua Inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, A. C. M. . Desafios e Possibilidades no Uso do Livro Didático nas Aulas de Inglês no Ensino Médio na Escola Pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. C. M. ; SILVA, E.M.N. . Pôster - A prática Reflexiva na Formação de Professores de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. , AGC São Vicente da Serra, Centro, 78106970 - Campo Verde, MT - Brasil, Telefone: (65) 33412100, Ramal: 2129, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

2013 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2017

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.,Cargo ou função, SECRETÁRIA DA COMISSÃO DISCIPLINAR IFMT/SVC.

  • 07/2017

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.,Cargo ou função, Assistente da Diretoria de Ensino Substituta.

  • 02/2018 - 06/2018

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.,Cargo ou função, COORDENADORA DE ESTÁGIO E EMPREGO.

2015 - 2016

Escola Livre Porto Cuiabá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2015 - 2015

Mapa Múndi Escola de Língua Inglesa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID é um programa da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que oferece bolsa para estudantes de cursos de licenciatura plena, para que eles exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas, aprimorando sua formação e contribuindo para a melhoria de qualidades dessas escolas.

2012 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa Acessível - LIA, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio PIBID - Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID é um programa da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que oferece bolsa para estudantes de cursos de licenciatura plena, para que eles exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas, aprimorando sua formação e contribuindo para a melhoria de qualidades dessas escolas.

2012 - 2012

ABRALIN em CENA MT

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora do Evento ABRALIN EM CENA MT, Carga horária: 40

2009 - 2010

Livraria Janina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Caixa, Carga horária: 40