Diego Jonata de Medeiros

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Produções bibliográficas

• MEDEIROS, DIEGO JONATA DE ; LIMA, IRANETE MARIA DA SILVA . Recursos de um professor para ensinar conteúdos estatísticos nos anos finais do ensino fundamental em escolas do campo. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA (IMPRESSO) , v. 23, p. 217-246, 2021.

• MEDEIROS, D. J. ; LIMA, I. M. S. . LETRAMENTO ESTATÍSTICO EM LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS POR ESCOLAS DO CAMPO DO AGRESTE PERNAMBUCANO: UMA ANÁLISE À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Educação Matemática e Diversidade Cultural, 2019.

• MEDEIROS, D. J. ; ARAUJO, G. E. S. ; SANTOS, J. L. G. . ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE PERÍMETRO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DO ENSINO NA APRENDIZAGEM. In: V Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano, 2018, Caruaru. Comunicações Orais, 2018.

• ARAUJO, D. S. ; MEDEIROS, D. J. ; SANTOS, I. R. P. P. ; SANTOS, J. L. G. ; SANTOS, M. L. S. . Trigonometria Contextualizada: Medindo a Altura do Morro Bom Jesus em Caruaru. In: V Encontro de Iniciação a Docência da UEPB, 2015, Campina Grande. Artigos, 2015. v. 1.

• MEDEIROS, D. J. ; LIMA, I. M. S. . O Letramento Estatístico em Livros Didáticos adotados por Escolas do Campo do Agreste Pernambucano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, D. J. ; SILVA JUNIOR, P. F. ; BARROS, A. V. M. . Relações entre a integral simples e o centro de massa: a integral simples como método facilitador no cálculo do centro de massa de corpos bidimensionais e tridimensionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2019

  O LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: desafios e possibilidades para a formação de professores, Descrição: A presente proposta de pesquisa relaciona-se com dois importantes desafios para a Educação Básica no Brasil: o desenvolvimento da Educação Estatística e da Educação do Campo. O letramento estatístico pode funcionar como uma importante ferramenta para a valorização das culturas locais e análise crítica das realidades nas quais ocorrem os processos educativos de Educação do Campo.O projeto tem por objetivo investigar aspectos do desenvolvimento do letramento estatístico na Educação do Campo em situações de formação de professores da Região Nordeste do Brasil. Delimitam-se como objetivos específicos:identificar significados atribuídos por professores, em formação inicial e continuada, à Educação do Campo e ao letramento estatístico; identificar experiências de ensino e aprendizagem de Estatística em escolas do Campo; analisar no âmbito de contextos específicos de Educação do Campo elementos e processos socioculturais que possam ser relacionados com o desenvolvimento do letramento estatístico; e analisar situações de formação continuada de professores que ensinam de Estatística.Este é um estudo exploratório e analítico com abordagem mista de métodos que inclui dados quantitativos e qualitativos, e a utilização de entrevista, questionário e observação. A equipe será constituída por pesquisadores, estudantes e colaboradores internacionais vinculados aos grupos de pesquisa liderados pelo proponente. O projeto dará uma importante contribuição para compreensão dos processos de ensino e aprendizagem da Estatística em escolas do Campo, assim como para o desenvolvimento teórico e metodológico de abordagem dessas temáticas em pesquisas e em ações de formação de professores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Diego Jonata de Medeiros - Integrante / Iranete Maria da Silva Lima - Integrante / Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho - Integrante / Carlos Eduardo Ferreira Monteiro - Coordenador / Janet Ainley - Integrante / Karen FRANÇOIS - Integrante / Carolina Fernandes de Carvalho - Integrante / DAVE PRATT - Integrante / Eric Vandendriessche - Integrante / Hélia Oliveira - Integrante.