Rose Yuri Shimizu

Áreas de atuação

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2009

  CONDIGITAL: Objetos de Aprendizagem reconfiguráveis e adaptáveis para apoiar a aprendizagem de conceitos de ciências, Descrição: O aprendizado de conceitos de ciências apoiado por computadores ainda se encontra em estágios primários de desenvolvimento. Isto se verifica também na rotina da aprendizagem, onde as ferramentas de software destinadas a auto-estudo quase não estimulam a descoberta científica nem a face dialética de construção do conhecimento. A complexidade das relações lógicas nas diversas áreas de ciências torna o problema do aprendizado ainda mais difícil de ser articulado, uma vez que o aluno não usa uma única representação mental, mas uma variedade delas para construir conhecimento. Sendo assim, as variáveis cognitivas e a diversidade de cenários didático-pedagógicos fazem com que a atuação do professor seja baseada não somente em conhecimentos sólidos da área específica mas também em como facilitar o aprendizado por meio dos chamados objetos de aprendizagem. O objetivo deste projeto é o de aplicar técnicas de múltiplas representações externas para construir simuladores de cálculos e traçados gráficos, elaborados como objetos de aprendizagem capazes de apoiar estudantes de ciências do nível médio na aquisição de conhecimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Yuri Shimizu - Integrante / Alexandre Ibrahim Direne - Coordenador / Andrey Ricardo Pimentel - Integrante.

• 2008 - 2015

  Autoria em Múltiplas Representações Externas e Sistemas Tutores Inteligentes, Descrição: Este projeto visa o desenvolvimento de pesquisa relacionando Sistemas Tutores Inteligentes (STI) e Múltiplas Representações Externas (MRE) de forma a permitir a autoria e uso integrados dos mesmos. O objetivo geral deste projeto é aplicar os conceitos de MRE na autoria em STI com vista a enriquecer o módulo de interface, prover um ambiente de autoria mais flexível para as MRE, de forma a permitir a manipulação dos parâmetros das MRE permitindo alterações tanto pelo autor como pelo próprio STI e permitir que o aprendiz seja beneficiado pelas vantagens das MRE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Yuri Shimizu - Integrante / Andrey Ricardo Pimentel - Coordenador.