Daniel José da Silva
Graduado em Pedagogia pela Universidade de Franca. Especialista em Docência na Educação infantil pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educacionais - FACED/PPGED/UFU. Cujo objeto de pesquisa identificou os desafios e perspectivas sobre o trabalho de homens, atuantes como professores regentes na Educação Infantil, em um município situado na região do Triângulo Mineiro.Atualmente é Analista Pedagógico na Rede Municipal de Educação de Uberlândia-MG. Desenvolve projeto de pesquisa relacionados aos Estudos de Gênero e Masculinidades. Integrante do GPESP - Grupo de Pesquisa Educação, Sexualidades e Performatividade, da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal de Uberlândia e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional Científico e Tecnológico (CNPq), sob orientação do Prof. Dr. Vagner Matias do Prado.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2021 - 2023
Universidade Federal de Uberlândia
Título: HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas de professores atuantes na rede municipal de um município do Triângulo Mineiro, Ano de Obtenção: 2023
Prof. Dr. Vagner Matias do Prado.
Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil a Distância
2018 - 2019
Universidade Federal de Uberlândia
Título: PROJETO DE PESQUISA - A BAIXA PARTICIPAÇÃO DO GÊNERO MASCULINO NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA
Orientador: Profa. Me. Gabriela Marques de Sousa
Graduação em Pedagogia
2011 - 2015
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PORQUE NÃO?
Orientador: Profa. Dra. Ana Maria Comparini
Bolsista do(a): .
Curso técnico/profissionalizante em Informatica para Internet
2013 - 2016
Formação complementar
2013 - 2013
Extensão universitária em GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Organização de eventos
PRADO, V. M. ; SILVA, D. J. . I EDESDIRH - Encontro de Educação, Desigualdades Sociais e Direitos Humanos. 2022. (Outro).
Participação em eventos
I EDESDIRH - Encontro de Educação, Desigualdades Sociais e Direitos Humanos.Educação para equidade de genêro. 2022. (Encontro).
I EDESDIRH - Encontro de Educação, Desigualdades Sociais e Direitos Humanos.Educação para equidade de genêro. 2022. (Encontro).
XV SEMINÁRIO NACIONAL O UNO E O DIVERSO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.Docência de homens na Educação Infantil no município de Uberlândia: desafios e perspectivas. 2021. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVA, D. J. ; PRADO, V. M. . Quem tem medo do bicho papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro atuantes na Educação Infantil. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 34, p. 2-27, 2024.
Projetos de pesquisa
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2021 - 2023
HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas de professores atuantes na rede municipal de um município do Triângulo Mineiro, Descrição: Projeto desenvolvido junto a Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) durante o desenvolvimento das atividades do curso de mestrado no Grupo de Pesquisa Educação, Sexualidades e Performatividades (GPESP). O estudo investiga a presença de professores homens em escolas de Educação Infantil de uma rede municipal de educação localizada na região do Triângulo Mineiro. O objetivo tem como escopo, identificar desafios e perspectivas sobre o trabalho de homens, atuantes como professores regentes na Educação Infantil, encontradas no exercício de suas práticas pedagógicas na docência com crianças pequenas. Buscamos interseccionar a temática com autores(as) pós-estruturalistas, que discutem sobre a categoria analítica ?gênero?, principalmente no que tange aos regimes regulatórios que produzem sujeitos considerados como ?masculinos?. Partimos, metodologicamente, de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, a partir da aplicação de um questionário, com questões abertas e fechadas, e condução de entrevistas semiestruturadas com três homens, com graduação em pedagogia, que atuam na Educação Infantil no município lócus da investigação. A análise dos dados foi realizada a partir da tabulação das respostas dadas ao questionários e prosseguirá com a análise temática de conteúdo no que se refere às entrevistas. Como resultados pretendemos ampliar o debate sobre os estudos de gênero e da produção de masculinidades no campo da Educação Infantil no contexto estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel José da Silva - Coordenador / Vagner Matias do Prado - Integrante.
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2019 - Atual
Gêneros, sexualidades e práticas pedagógicas na educação formal, Descrição: A presente proposta congrega trabalhos investigativos em nível de Mestrado (4) e Doutorado (2) sob minha orientação. As pesquisas apresentam como lócus de problematização as relações de gênero e sexualidade na educação básica e ensino superior. Contemplam instituições públicas municipais, estaduais, federais e privadas. Os dados gerados são debatidos em reuniões quinzenais do GPESP - Grupo de Pesquisa Educação, Sexualidades e Performatividade da FAEFI/PPGED/UFU. Cabe destacar que o projeto já produziu, 1 tese de doutorado, 4 Dissertações de Mestrado Acadêmico e 2 Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniel José da Silva - Coordenador / Vagner Matias do Prado - Integrante / Thaís Villa - Integrante / Helen Regina Santos Vitorino - Integrante / Célio Rosa Peres - Integrante / Raquel Almeida Costa - Integrante / Mirian Virgilina Jovita de Morais Sousa - Integrante / Beatriz Girão Enes Carvalho - Integrante / Cássio Rodrigues Faria - Integrante / Rafael Silva dos Santos - Integrante / Breno Rafael da Costa - Integrante / Luísa Pereira Ribeiro - Integrante / Samuel Oliveira Santos - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
ATRIBUIÇÕES
Coordenar, assessorar e intervir pedagogicamente junto às unidades escolares desenvolvendo atividades voltadas para os alunos, professores e comunidade escolar;
Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, avaliando e reelaborando-o periodicamente, alinhando-o às políticas públicas de educação;
Elaborar e implementar, juntamente com a equipe pedagógica da instituição, seu Plano de Ação, tendo como referência as diretrizes para o trabalho dos pedagogos na Rede Pública Municipal de Ensino de Uberlândia;
Acompanhar diariamente o processo didático-pedagógico desenvolvido no âmbito escolar por meio de entrevistas, aconselhamentos e encaminhamentos, quando necessários, a outros profissionais;
Planejar situações didático-pedagógicas a partir das dificuldades identificadas nas avaliações, visando à aprendizagem qualitativa dos alunos;
Proceder à análise dos dados do aproveitamento escolar, de forma a desencadear um processo de avaliação e reflexão sobre esses dados, junto à comunidade escolar, com vistas a promover a aprendizagem de todos os alunos[...]
2020 - 2020
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Contrato temporário - PMU, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
ATRIBUIÇÕES
Coordenar, assessorar e intervir pedagogicamente junto às unidades escolares desenvolvendo atividades voltadas para os alunos, professores e comunidade escolar;
Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, avaliando e reelaborando-o periodicamente, alinhando-o às políticas públicas de educação;
Elaborar e implementar, juntamente com a equipe pedagógica da instituição, seu Plano de Ação, tendo como referência as diretrizes para o trabalho dos pedagogos na Rede Pública Municipal de Ensino de Uberlândia;
Acompanhar diariamente o processo didático-pedagógico desenvolvido no âmbito escolar por meio de entrevistas, aconselhamentos e encaminhamentos, quando necessários, a outros profissionais;
Planejar situações didático-pedagógicas a partir das dificuldades identificadas nas avaliações, visando à aprendizagem qualitativa dos alunos;
Proceder à análise dos dados do aproveitamento escolar, de forma a desencadear um processo de avaliação e reflexão sobre esses dados, junto à comunidade escolar, com vistas a promover a aprendizagem de todos os alunos[...]
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Contrato temporário - PMU, Enquadramento Funcional: Prof.II Ed.Inf. 1 ao 5 Ano Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrar aulas, atividades pedagógicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para os educandos, desde a Educação Infantil ao 9º Ano do Ensino Fundamental, observando as especificidades e exigências do cargo;
Elaborar plano de aula, programas e planos de trabalho, de acordo com a proposta pedagógica da escola e do regimento escolar;
Seguir as diretrizes político-pedagógicas da Rede Pública Municipal de Ensino, respeitadas as peculiaridades da unidade educativa, integrando-se à ação pedagógica, como copartícipe na elaboração e execução da mesma;
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Contrato temporário - PMU, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
ATRIBUIÇÕES
Coordenar, assessorar e intervir pedagogicamente junto às unidades escolares desenvolvendo atividades voltadas para os alunos, professores e comunidade escolar;
Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, avaliando e reelaborando-o periodicamente, alinhando-o às políticas públicas de educação;
Elaborar e implementar, juntamente com a equipe pedagógica da instituição, seu Plano de Ação, tendo como referência as diretrizes para o trabalho dos pedagogos na Rede Pública Municipal de Ensino de Uberlândia;
Acompanhar diariamente o processo didático-pedagógico desenvolvido no âmbito escolar por meio de entrevistas, aconselhamentos e encaminhamentos, quando necessários, a outros profissionais;
Planejar situações didático-pedagógicas a partir das dificuldades identificadas nas avaliações, visando à aprendizagem qualitativa dos alunos;
Proceder à análise dos dados do aproveitamento escolar, de forma a desencadear um processo de avaliação e reflexão sobre esses dados, junto à comunidade escolar, com vistas a promover a aprendizagem de todos os alunos [...]
2018 - 2018
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Contrato temporário - PMU, Enquadramento Funcional: Prof.II Ed.Inf. 1 ao 5 Ano Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrar aulas, atividades pedagógicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para os educandos, desde a Educação Infantil ao 9º Ano do Ensino Fundamental, observando as especificidades e exigências do cargo;
Elaborar plano de aula, programas e planos de trabalho, de acordo com a proposta pedagógica da escola e do regimento escolar;
Seguir as diretrizes político-pedagógicas da Rede Pública Municipal de Ensino, respeitadas as peculiaridades da unidade educativa, integrando-se à ação pedagógica, como copartícipe na elaboração e execução da mesma;
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: Contrato temporário - PMU, Enquadramento Funcional: Esp. em Educação (Orientador Educacional), Carga horária: 30
Outras informações:
O orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos.
2013 - 2016
Prefeitura Municipal de UberlândiaVínculo: EDUCADOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: EDUCADOR INFANTIL, Carga horária: 30
Outras informações:
ATRIBUIÇÕES:
- Auxiliar o professor no desenvolvimento das atividades lúdico pedagógicas;
- Desenvolver, atividades lúdico-educativas, oferecendo materiais que incentivem a criatividade, a habilidade, entre outros, para possibilitar o desenvolvimento intelectual, psicomotor e social da criança;
- Acompanhar, orientar, estimular e executar a higiene pessoal das crianças, observando as alterações em termos de saúde e nutrição;
- Ensinar às crianças hábitos de limpeza, higiene, disciplina e tolerância entre outros atributos morais e sociais;
- Auxiliar na solução de problemas individuais dos alunos, encaminhando ao especialista os casos em que seja necessária assistência especial;
- Organizar, conservar e cuidar da higienização do material lúdico pedagógico, equipamentos e quaisquer outros materiais utilizados pelas crianças;
- Preencher o formulário de frequência das crianças.
2017 - 2017
E.E AMÉRICO RENÊ GIANNETTIVínculo: Professor Designado, Enquadramento Funcional: PEB/PROF. DO CURSO NORMAL EM NIVEL MÉDIO, Carga horária: 16
Outras informações:
MASP. 1.429.677.6.1 PEBD1A
DISCIPLINAS LECIONADAS:
- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
- INFORMÁTICA
2016 - 2016
E.E AMÉRICO RENÊ GIANNETTIVínculo: PROFESSOR DESIGNADO, Enquadramento Funcional: PEB/CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO, Carga horária: 12
Outras informações:
DISCIPLINAS LECIONADAS:
- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
- INFORMÁTICA
2018 - 2019
Escola Estadual Guiomar de Freitas CostaVínculo: Professor Designado, Enquadramento Funcional: PEB/PROF. DO CURSO NORMAL, Carga horária: 16
Outras informações:
COORDENADOR DO CURSO.
DISCIPLINAS LECIONADAS:
- JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
- FUNDAMENTOS DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
- APRENDIZAGEM INFANTIL A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS
2002 - 2009
Missão EsperançaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR SOCIAL, Carga horária: 40
Outras informações:
Trabalho efetuado com crianças e adolescentes de 0 a 18 anos, em situação de risco
social e vulnerabilidade, no sistema (abrigo) casas lares.
Coordenação da equipe técnica e pessoal operacional.
Elaboração de Relatórios de atendimento para o Poder Judiciário ? Vara
da Infância e Juventude.
Mediar conflitos entre os adolescentes atendidos.
Acompanhar situação escolar das crianças e adolescentes atendidos pela
instituição.
Reuniões com órgãos Públicos e Privados.
Reuniões e acompanhamento com as famílias dos atendidos pela
instituição.
Fechamento da folha de pagamento, administração da subvenção pública.
Elaboração e Gestão de Projetos.
Criando um monitoramento
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