Marcelo Alves dos Reis
Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2011). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2017). Pós-graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Kurios - FAK. Atualmente é professor de disciplinas de TCC I, TCCII e Metodologia científica nas turmas de Licenciatura Plena em Pedagogia e Educação Física da Faculdade de Ciências Aplicadas do Piauí - FACAPI. Professor da rede particular de ensino na instituição Alfabetoc. Experiência como Professor Orientador curso Licenciatura Plena em Pedagogia, Universidade Estadual do Piauí - Modalidade a distância - NEAD/UESPI/UAB, da Faculdade do Médio Parnaíba FAMEP e do Instituto de Formação Superior Piauiense - IFASPI. Participou como bolsista do PIBID - Programa Institucional de Iniciação à Docência -subprojeto Geografia - Ministério de Educação e financiado pela CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Tem experiência na área de Geografia/Pedagogia, com ênfase em Geografia Humana/Física e mídias educativas, atuando principalmente no seguinte tema: cartografia temática; Geoprocessamento, globalização, lugar e o ensino de geografia, novas tecnologias educativas e Metodologia Científica.
Informações coletadas do Lattes em 02/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em GEOGRAFIA
2020 - 2022
Universidade Federal do Piauí
Título: Representação Social de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação partilhada por Professores de Geografia: um estudo em Campo Maior-PI, Ano de Obtenção: 2022
Josélia Saraiva e Silva.
Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2015 - 2016
Faculdade Kurios
Título: INCLUSÃO DIGITAL: AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO AUXÍLIO NO ENSINO DA UNIDADE ESCOLAR 13 DE MARÇO EM CAMPO MAIOR - PI.
Orientador: MARIA PESSOA DA SILVA
Graduação em Geografia
2014 - 2018
Universidade Estadual do Piauí
Título: ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DAS TICS, NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DOS SABERES GEOGRÁFICOS: UMA PESQUISA - AÇÃO DOS ALUNOS DO 1 ANO ?A? 1ANO ?B? DO ENSINO MÉDIO, DA UNIDADE ESCOLAR VALDIVINO TITO, CIDADE DE CAMPO MAIOR ? PI.
Orientador: Cíntia dos Santos Lins
Graduação em Pedagogia
2007 - 2011
Universidade Estadual do Piauí
Título: INCLUSÃO DIGITAL: AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO AUXÍLIO NO ENSINO DA UNIDADE ESCOLAR 13 DE MARÇO EM CAMPO MAIOR-PI, 2010
Orientador: Umbelina Saraiva Alves
Formação complementar
2017 - 2017
Formação de Gestores. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Piauí, SEDUC, Brasil.
2016 - 2016
Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2016 - 2016
Alinhamento para Aplicação da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Conselheiros Escolares. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Organização de eventos
II Colóquio de Geografia do Campus Heróis do Jenipapo. 2017. (Outro).
Construindo a vida acadêmica: A UESPI para além da sala de aula. 2016. (Outro).
VIEIRA, Wesllanya Bezerra ; VERAS, Filipe Leite ; SANTOS, Irisdora Cunha dos . Aprendendo Geografia através da cartografia temática. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
DIA DO GEÓGRAFO - CICLO DE PALESTRAS. 2023. (Simpósio).
DIA DO GEÓGRAFO - CICLO DE PALESTRAS.Licenciatura Plena em Geografia: desafios e possibilidades enfrentadas pelos egressos do curso de Geografia da UESPI- Campus Heróis do Jenipapo. 2023. (Simpósio).
CICLO DE PALESTRAS: DEBATES GEOGRÁFICOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO DESENVOLVÊ-LAS?. 2020. (Outra).
CURSO DE EXTENSÃO "CAMINHOS E DIRETRIZES DA NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS XV". 2020. (Outra).
ENCONTRO COM MARIA ADÉLIA DE SOUZA: AS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS EM MILTON SANTOS. 2020. (Encontro).
FORMAÇÃO DISCENTE QUANTO AO USO DAS TICS NO ENSINO REMOTO. 2020. (Outra).
Ciclo de Estudos em Geografia, Análise Ambiental e educação.ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DAS TICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS SABERES GEOGRÁFICOS. 2018. (Outra).
I COLÓQUIO DE GEOGRAFIA CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO..A migração pendular entre os acadêmicos da Universidade Estadual do Piauí, Campus Heróis do Jenipapo em Campo Maior - PI. 2017. (Outra).
I COLÓQUIO DE GEOGRAFIA CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO.. 2017. (Outra).
I COLÓQUIO DE GEOGRAFIA CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO..Globalização, lugar e o ensino de Geografia. 2017. (Outra).
II Colóquio de Geografia do Campus Heróis do Jenipapo.A Geografia no Campus Heróis do Jenipapo. 2017. (Outra).
II Colóquio de Geografia do Campus Heróis do Jenipapo. 2017. (Outra).
IV ENCONTRO PEDAGÓGICO DO PIBID-UESPI. 2017. (Encontro).
SEMANA PAULO FREIRE. 2017. (Outra).
II Encontro Acadêmico Heróis do Jenipapo/I Colóquio Regional do PIBID. 2016. (Encontro).
Projeto de Extensão Café Pedagógico: As práticas pedagógicas em discussão. 2016. (Outra).
Participação em bancas
REIS, M. A.. Apontamento dos impactos provocados pelas enchentes na cidade de Esperantina-PI no ano de 2020?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. ?Diagnóstico sobre as atividades práticas de educação ambiental no ensino de Geografia na Escola Gayoso e Almendra no município de Batalha-P. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. ?Análise da percepção ambiental da problemática do lixo pelos moradores do povoado Lagoa Seca no município de Esperantina-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. ?DESAFIOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA BRANCA-PI?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA LÚDICA NA GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMETAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA ZONA RURAL DE ANISIO DE ABREU-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE JUREMA-PIAUÍ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Piauí.
REIS, M. A.. A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO E A APLICABILIDADE DO PLANO DIRETOR NA CIDADE DE CAMPO MAIOR - PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: Reflexões a partir de oficinas pedagógicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA AÇÃO INTERVENTIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
UMA ANÁLISE RECENTE DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO TRADICIONAIS ESCOLARES: APAE E CRAS II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A educação inclusiva no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A presença do pedagogo na escola: uma interação de formação e prática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
Ludicidade: jogos e brincadeiras aplicados ao ensino infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A importância da relação falia e escola na educação infantil: revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
PRÁTICAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
OS DESAFIOS DA CRIANÇA AUTISTA NO CONVÍVIO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade De Ciências Aplicadas do Piauí; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM CAMPO MAIOR - PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO BASE PARA A QUALIDADE DO ENSINO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
RESGATANDO VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RAIO DE ESPERANÇA EM CAMPO MAIOR - PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO - PEDAGÓGICAS APLICADAS AOS ALUNOS SURDOS NAS SERIES INICIAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Médio Parnaíba; Orientador: Marcelo Alves dos Reis;
Produções bibliográficas
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REIS, MARCELO ALVES DOS ; ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DAS TICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS SABERES GEOGRÁFICOS. INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE , v. 4, p. 260, 2018.
-
ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DAS TICS NO PROCESSO DE ENSINO: APRENDIZAGEM DOS SABERES GEOGRÁFICOS. In: Dickmann, Ivanio. (Org.). DNA Educação. 5ed.São Paulo: Dialogar, 2018, v. 5, p. 172-193.
-
VERDES, J. R. S. L. . O uso da lousa digital no ensino: um relato de experiência na formação do ?chão da escola? para professores da Unidade Escolar Valdivino Tito em Campo Maior-PI.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
O Pibid e a Formação docente dos licenciandos no Campus Heróis do Jenipapo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2019
Faculdade do Médio ParnaíbaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor/Projetos Integradores
2015 - 2018
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, PIBID, Brasil.
Bolsista do PIBID (Programa Institucional de Iniciação a Docência) do Ministério de Educação (MEC) e financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
2015 - 2019
Instituto de Formação Superior PiauenseVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor/Projetos Integradores
2018 - Atual
Faculdade de Ciências Aplicadas do PiauíVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Tics e Prática Pedagógica
2018 - 2019
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador
2023 - Atual
Colegio AlfabetocVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 22
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