Eduardo Augusto de Oliveira Borges

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BORGES, E. A. O. ; GIAROLA, A. M. . Software 'Busca Reunião'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORGES, E. A. O. ; OLIVEIRA, I. O. G. ; GONCALVES, L. F. O. ; OLIVEIRA, M. G. . Controle de Irrigação automatizado utilizando plataforma arduino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORGES, E. A. O. ; ASSIS, S. S. ; TAVARES, D. N. ; NAMETALA, C. A. L. . Sistema de controle automatizado de temperatura em ambientes fechados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Metodologia Flipped Learning: Uma análise do seu impacto no índice de aprovação da disciplina de Cálculo I, Descrição: A disciplina de Cálculo 1 é uma das grandes responsáveis pela reprovação e evasão de alunos nos cursos superiores do Brasil. As causas são diversas, dentre elas o número elevado de alunos por turma, metodologia de ensino tradicional, puramente algébrica e mecânica, incapazes de atrair essa geração tecnológica atual. Tais acontecimentos refletem a intensa necessidade de propor mudanças na forma de ensino. Assim as instituições devem estar sempre melhorando o aprendizado conforme as necessidades de cada curso e ingressantes do mesmo. Desse modo, a pesquisa propõe utilizar a metodologia Flipped Learning, com aulas contextualizadas e dinâmicas, exercícios de fixação e disponibilização de videoaulas na plataforma Youtube com o objetivo de atender às necessidades do aluno, intensificando o aprendizado de Cálculo 1 nos cursos de Engenharia do IFMG-Câmpus Bambuí, a fim de se obter uma aprendizagem mais significativa capaz de reduzir a quantidade de evasões e elevar o índice de aprovação dessa disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eduardo Augusto de Oliveira Borges - Integrante / Evandro de Ávila e Lara - Coordenador / Wesley Isidoro de Paula - Integrante.

Prêmios