Josivânia Martins Dantas
Possui graduação em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB(2018) e ensino-medio-segundo-grau pela E.E.E.F.M. Coronel Jacob Guilherme Frantz(2010). Atualmente é PROFESSORA da EMEI PROFESSORA MARIA FERNANDES DE SANTANA.
Informações coletadas do Lattes em 12/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Matemática
2014 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb
Título: O uso do software Geogebra no ensino do Cálculo Diferencial e Integral
Orientador: Thiago Andrade Fernandes
Formação complementar
2018 - 2018
Geogebra. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Agente de Gestão de Resíduos Sólidos. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Informática. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
X Encontro Paraibano de Educação Matemática & V Encontro Cajazeirense de Matemática.O uso do software Geogebra no ensino do Cálculo Diferencial e Integral. 2018. (Encontro).
XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Cientifico e V Seminário PIBID.MATEMÁTICA INCLUSIVA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA ABORDAGEM DE PRÁTICAS DE ENSINO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR. 2018. (Seminário).
IV Encintro Cajazeirense de Matemática. 2017. (Encontro).
III Encontro Cajazeirense de Matemática. 2016. (Encontro).
V Semana do Meio Ambiente. 2011. (Outra).
Produções bibliográficas
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DANTAS, J. M. ; FELIX, F. E. F. ; OLIVEIRA, F. M. ; SANTOS, R. M. B. . MATEMÁTICA INCLUSIVA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA ABORDAGEM DE PRÁTICAS DE ENSINO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, J. M. ; LISBOA, A. A. . O uso do software Geogebra no ensino do Cálculo Diferencial e Integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, J. M. ; LISBOA, A. A. ; FERNANDES, T. A. ; CORDEIRO JUNIOR, R. A. . Geogebra:uma ferramenta para o ensino e aprendizagem do Cálculo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
2018
MATEMÁTICA INCLUSIVA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA ABORDAGEM DE PRÁTICAS DE ENSINO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR, UNINTER.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2019
Escola Normal Estadual Ministro José Américo de AlmeidaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2020 - 2020
EMEF José Gonçalves da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professsor, Carga horária: 30
2021 - 2021
EMEI Professora Aurília Brekenfeld DantasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
2022 - Atual
EMEI PROFESSORA MARIA FERNANDES DE SANTANAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30
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