Miguel Fabricio Jacoput da Hora

Miguel da Hora é um jovem dedicado à transformação social e reconhecido como referência nas discussões de reskilling e upskilling. É também especialista na criação de soluções educacionais que mitigam as externalidades das novas tecnologias na sociedade e trabalha desenvolvendo uma geração de profissionais à prova de futuro. Nos mais de 10 anos de trajetória, atuou como ponte na conexão entre contextos, como governos, iniciativas privadas e sociedade civil. Atualmente dentro e fora da sala de aula, gera impacto e fomenta o potencial transformador da educação tecnológica no desenvolvimento socioemocional e na construção de experiências de aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 12/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Design

2016 - 2018

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Jovens Projetistas - Métodos de design adaptados para crianças e adolescentes da periferia da cidade de Osasco, Ano de Obtenção: 2018
Anna Mae Tavares Bastos Barbosa.Coorientador: Gilberto dos Santos Prado. Bolsista do(a): Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em social innovation management

2018 - 2018

Amani Institute
Título: DAHORA KIT, educação mão na massa
Bolsista do(a): Amani Institute, AMANI, Brasil.

Graduação em Design Digital

2010 - 2015

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Rizoma
Orientador: Claudio Braune Gusmão
Bolsista do(a): .

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

fundação bradesco

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: design.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Educação.

Grande área: Outros / Área: Microeletrônica / Subárea: Processos de Fabricação.

Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Participação em eventos

Annual Meeting of New Champions. Driving a Reskilling Revolution. 2023. (Congresso).

Annual Meeting of New Champions. Global Shapers Debrief: Capturing Our Impact. 2023. (Congresso).

Global Shapers Annual Summit 2023.Global Shapers Annual Summit 2023. 2023. (Encontro).

Valuable Young Leaders Experience.Vencedor do prêmio Valuable Young Leaders 2022. 2023. (Encontro).

Experimentum - 1º Congresso de Aprendizagem Criativa. 2017. (Congresso).

IX CONGRESSO ICLOC. Projetistas Periféricos. 2017. (Congresso).

Encontro de pesquisadores em Design 2016 - O artista curador proferido pelo Prof. e. Fernando Velázquez.. 2016. (Seminário).

I Congresso Internacional | VII Workshop: Design & Materiais 2016. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional | VII Workshop: Design & Materiais 2016. TECIDOS INTERATIVOS ? APRENDENDO ELETRÔNICA E PROGRAMAÇÃO DE MANEIRA SIMPLES. 2016. (Congresso).

II Seminário Nacional de Pesquisa em Design, Tecnologia e Sociedade.Projetistas Periféricos: design emergente em região de alta vulnerabilidade. 2016. (Seminário).

International Meeting of Art and Techonology.Ronin. 2016. (Encontro).

Seminário Games + Arte. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional DCzz/design e conspiração: ziguezagues entre Arte e Filosofia. 2016. (Seminário).

Seminário sobre experiências em Educação Patrimonial.Seminário sobre experiências em Educação Patrimonial. 2016. (Seminário).

VII CONGRESSO ICLOC. Robótica além dos robôs. 2015. (Congresso).

Inovação na Educação: integrando saberes - Colégio Dante Alighieri. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

HORA, M. F. J. . Projetistas Periféricos: design emergente em região de alta vulnerabilidade. In: II Seminário Nacional de Pesquisa em Design, Tecnologia e Sociedade, 2016, Brasília. Anais do II Seminário Nacional de Pesquisa em Design, Tecnologia e Sociedade. Brasília: UNB, 2016. p. 48-50.
HORA, M. F. J. . Walk your Talk - Miguel da Hora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SCOPACASA, V. V. ; IDE, E. S. ; SCHENKEL, N. ; HORA, M. F. J. . Scopabits. 2017.

SCOPACASA, V. V. ; HORA, M. F. J. . Currículo de Cultura de Inovação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular).

Prêmios

2023

Founder Curator, Global Shapers Community.

2022

Valuable Young Leader, MIT SLOAN e Instituto Anga.

2017

Global Shaper, World Economic Fórum.

2017

Transformador Colab, Colab.re.

2017

Embaixador CHOICE, CHOICE.

2015

Delegado nacional dos direitos da criança e do adolescente, CONANDA.

2015

Delegado estadual da juventude, Coordenadoria da Juventude SP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Global Shapers Community

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Intel Computer Clubhouse

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de coordenação

2017 - 2018

Nave à Vela

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Consultor de Aprendizagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelo desenvolvimento de currículos de letramento tecnológico e ensino maker para instituições de ensino regular e, em paralelo, um programa de formação para seus educadores. Onde desenvolvi o conteúdo programático, plataforma digital de formação, experiência de aprendizagem focado na implementação de metodologias ativas e práticas mão na massa e frameworks de avaliação. Este trabalho alcançou milhares de educadores em todo o Brasil, identificando e capacitando líderes educacionais para treinar a próxima geração de talentos em tecnologia.

2012 - 2014

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de robótica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Centros de Artes e Esportes Unificados

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Oficineiro de robótica, design e games, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Microsoft Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Learning Deployment Specialist, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei na formulação de planos educacionais tecnológicos com grandes grupos educacionais do Brasil construindo resultados que alavancaram o desenvolvimento de habilidades digitais essenciais e também na articulação de políticas públicas para promover ações com potencial de transformação a nível nacional em parceria com diversas secretarias estaduais de educação.

2018 - 2019

Grupo Tellus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor de Inovação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Liderei a elaboração e implementação do projeto de letramento tecnológico e educação maker do projeto Inova Escola, uma iniciativa liderada pela Fundação Telefônica e executada pelo Grupo Tellus, que buscava democratizar os conhecimentos de inovação em escolas públicas de São Paulo.

2020 - Atual

COLEGIO OBJETIVO ALBERT SABIN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Novas Tecnologias e STEAM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Com o objetivo de preparar os estudantes para os desafios do futuro, desenvolvi a ementa da disciplina com atividades que relacionam os tópicos emergentes enfatizados pelo WEF com a construção de projetos de impacto social. Assim, as trilhas de aprendizagem personalizadas desenvolvem e mensuram soft skills em um framework específico para os estudantes, garantindo um acompanhamento preciso do crescimento pessoal e educacional.