MATHEUS DE ARAUJO SILVA

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Produções bibliográficas

• SILVA-JÚNIOR, FERNANDO LOPES E ; EMANUEL, PATRICK ; SOUSA, JORDAN ; SILVA, MATHEUS ; TEIXEIRA, SILMAR ; PIRES, FLÁVIO ; MACHADO, SÉRGIO ; ARIAS-CARRION, OSCAR . Prior Acute Mental Exertion in Exercise and Sport. CLINICAL PRACTICE AND EPIDEMIOLOGY IN MENTAL HEALTH , v. 12, p. 94-107, 2016.

• SILVA, M. A. ; SILVA JUNIOR, F. L. E. . Prévio esforço Mental agudo altera desempenho e resposta perceptual em contra-relógio de 20-km. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, M. A. ; SILVA JUNIOR, F. L. E. . Esforço mental e físico combinados nas respostas de desempenho motor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Efeitos agudos da tarefa cognitiva no desempenho em teste de força muscular em indivíduos saudáveis, Descrição: No âmbito esportivo uma das principais características que destaca muitos atletas dos demais é a força muscular, que ajuda no desempenho motor, melhora sua resistência, e viabiliza movimentos que precisem de potência (SLIMANI et.al, 2016). Muitas pesquisas defendem de que uma maior força muscular pode melhorar a capacidade para efetuar habilidades esportivas gerais, tais como saltos, corrida e tarefas que exijam mudança de direção. Permite também que um indivíduo potencialize sua desenvoltura mais rápido e em maior extensão (SUCHOMEL, 2016). Diversos profissionais no âmbito clínico e/ou desportivo, avaliam características da resistência de um indivíduo, através de teste de força isométrica, força dinâmica e a mensuração de variáveis psicofisiológicas. Dentre testes e/ou tarefas que podem ser usadas para potencializar a força muscular, destacam-se tarefas cognitivas. Em um estudo feito com atletas que praticam kickboxing mostrou que o desempenho ideal de cada um dos atletas é dependente de treinamento mental convencional apropriado (frases de apoio ? auto-talk; psyching-up ? ensaio mental, etc) para explicar a preparação física e a habilidade técnica de cada um dos indivíduos (SLIMANI et. al, 2016). Além dos métodos de treinamento mental convencional, incluem outros como estratégias de visualização (imagética motora), palavras de sinalização, foco de atenção e excitação preparatória, que associados aos métodos convencionais oferecem ganhos a aptidão muscular. Ainda, estudos demonstram que as práticas intervencionais psicológicas, visando o aumento da motivação e eficácia da força ou a redução da percepção de esforço, podem melhorar o desempenho de endurance (resistência) (MCCORMICK et. al, 2015). No entanto, psicólogos do esporte sugerem que a partir das teorias cognitivas referentes a modificação do comportamento, que variáveis mediadoras específicas como auto-confiança e motivação, são um dos principais meios para a modificação direta do desempenho. Por enquanto poucas investigações foram feitas para testar estas variáveis na aptidão física, especificamente na força muscular. As estratégias que são usadas para incrementar o desempenho motor dos indivíduos se baseiam em técnicas cognitivas implementadas na forma de protocolos para trabalhar com os atletas e melhorar a memória de trabalho dos mesmos. A memória de trabalho pode ser definida através de uma teoria em que explica mecanismos cognitivos capazes de reter uma pequena quantidade de informações em um estado de atividade para usar nas tarefas em andamento. Esta definição enfatiza que a memória de trabalho é essencial para toda uma gama de comportamentos e tarefas (BADDELEY e HITCH, 1974).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus de Araujo Silva - Coordenador / Fernando Lopes e Silva Junior - Integrante.

• 2016 - 2017

  Fadigabilidade cognitiva e desempenho motor: respostas cardiopulmonares e psicofisiológicas em diferentes modelos de exercício, Descrição: O esforço mental é um estado psicofisiológico causado por uma atividade cognitiva intensa e prolongada, caracterizado por uma sensação de ?cansaço? e ?falta de energia? (BOKSEM, TOPS, 2008). A compreensão dos possíveis efeitos do esforço mental sobre o desempenho motor e suas respostas fisiológicas associadas são de grande importância para o desenvolvimento de diversas ocupações como militares, trabalhadores da construção civil, atletas (profissionais ou recreativos) ou, simplesmente, praticantes de exercício físico regular, uma vez que indivíduos frequentemente combinam a execução de tarefas físicas às mentais.O objetivo geral deste estudo é investigar os efeitos do esforço físico e mental combinados sobre as respostas fisiológicas, psicofisiológicas e o desempenho motor, durante exercícios considerados exercício fechado ou exercício aberto. O tamanho da amostra foi estimado, tendo como referência, uma magnitude de efeito (d) e poder estatístico ≥ 0,8, assumindo-se significância de 5%. A partir desse cálculo, um número mínimo de 15 participantes será necessário para cada modelo de exercício. Dessa forma, 15 participantes do sexo masculino (18-35 anos), saudáveis e fisicamente ativos, sem histórico de doença metabólica, cardiovascular, visual ou auditiva serão recrutados para cada estudo. Os sujeitos não poderão fazer uso de nenhum medicamento, de tabaco ou substância estimulante, durante o período do estudo. Todos os participantes serão informados sobre os possíveis riscos e benefícios dos procedimentos experimentais e em seguida serão orientados a assinar o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE). Os procedimentos experimentais adotados no presente projeto foram analisados e aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Federal do Piauí, Campus Ministro Reis Velloso (UFPI/CMRV) (Parecer nº 1.195.699). Os participantes serão orientados a comparecer ao laboratório em dias distintos, separados por um intervalo entre 72 horas e sete dias, para a realização de 3 (estudo 1) ou 4 visitas (estudo 2). Nas sessões controle e experimental em ambos os estudos, medidas cardiopulmonares serão obtidas no repouso (pré), durante e após o exercício (teste de sobrecarga constante e teste de 20-km). Medidas psicológicas derivadas de escalas, tais como PSE e PAE serão obtidas durante o período de exercício, apenas. Medidas psicológicas derivadas do questionário de humor, serão obtidas antes e após o exercício físico. A normalidade dos dados será previamente verificada por meio do teste de Shapiro-Wilk. Posteriormente, assumindo-se distribuição Gaussiana, média e desvio padrão (± DP) serão utilizados como estatística descritiva. As respostas de desempenho entre as condições controle e experimental, dentro de cada estudo, serão comparadas por meio de teste t de Student para amostras dependentes. As respostas fisiológicas (VE, VO2, VCO2, RER e FC) obtidas ao longo do exercício, e ao seu ponto final, serão comparadas entre as condições (controle vs experimental) por meio de ANOVA para medidas repetidas, com correção de Bonferroni para comparações múltiplas. Da mesma forma, as respostas psicológicas (PSE e PAE) obtidas ao longo dos exercícios, e ao seu ponto final, serão comparadas entre as condições por meio de ANOVA de medidas repetidas, com correção de Bonferroni para comparações múltiplas. Uma probabilidade de 5% para o erro tipo I será adotada em todas as análises (p≤0,05).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus de Araujo Silva - Coordenador / Fernando Lopes e Silva Junior - Integrante.

• 2015 - 2016

  Esforços Mental e Físico combinados nas Respostas de Desempenho Motor, Descrição: O esforço mental é um estado psicofisiológico causado por uma atividade cognitiva intensa e prolongada, caracterizado por uma sensação de ?cansaço? e ?falta de energia? (BOKSEM, TOPS, 2008). A compreensão dos possíveis efeitos do esforço mental sobre as respostas fisiológicas associadas são de grande importância para o desenvolvimento de diversas ocupações como militares, trabalhadores da construção civil, atletas (profissionais ou recreativos) ou, simplesmente, praticantes de exercício físico regular, uma vez que esses indivíduos frequentemente combinam a execução de tarefas físicas às mentais (WEBB et. al., 2008). O entendimento das possíveis implicações que a combinação dos esforços físico e mental pode apresentar sobre a tolerância ao exercício físico é fundamental para as respostas psicofisiológicas (MARCORA, STAIANO, MANNING, 2009). Por exemplo, atletas estão frequentemente sujeitos à combinação de agentes estressores de natureza mental e física, durante treinamentos e competições. No entanto, não se sabese um esforço mental ocasionaria efeitos negativos sobre o desempenho motor durante o exercício físico. Em adição, o entendimento das possíveis implicaçõesque o esforço mental derivado de uma tarefa mental tem sobre a tolerância ao esforço físico pode ser fundamental, não apenas para o desempenho esportivo, mas também para o desempenho em algumas profissões e ocupações. Profissionais que desempenham funções dentro da área militar, construção civil e mecânica, entre outras, estão frequentemente sujeitos a uma combinação de fatores estressores, mentais e físicos, durante a realização de suas atividades (WEBB et. al., 2008). Dado o risco e complexidade de algumas destas ocupações/profissões, é fundamental que possamos ampliar os conhecimentos acerca dos efeitos do esforço mental sobre o desempenho físicoem uma tarefa motora. Estudos que integrem fatores fisiológicos a fatores psicológicos, estão alinhados a interpretação de que o exercício físicoé regulado centralmente no sistema nervoso central. Dessa abordagem podem derivar resultados que estabeleçam um novo paradigma sobre o desempenho físico, por meio da integração de modelos psicofisiológicos. Ademais, as técnicas laboratoriais (ergoespirometria, exercícios abertos e fechados, avaliação psicológica) a serem aprendidas pelo discente colaborarão no monitoramento das respostas psicofisiológicas em diferentes exercícios físicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus de Araujo Silva - Coordenador / Fernando Lopes e Silva Junior - Integrante.