Bárbara Fabris Barcellos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MEROTTO FOLETTO, ROSIELI GERALDINA ; FABRIS BARCELLOS, Bárbara ; BRITTO CÔGO, SANNYA MARIA . SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM FOCO CTS/CTSA. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 7, p. e22063, 2022.

• BARCELLOS, B. F. ; LEITE, S. Q. M. . Temática Lixo Doméstico e Plástico na EJA: Metodologia da Mediação Dialética com Enfoque CTS/CTSA. 76. ed. , 2019.

• COGO, S. M. B. ; BARCELLOS, B. F. ; SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE SKINNER NO PROCESSO EDUCATIVO. In: CONCEFOR, 2018, Vitória-ES. V CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018.

• BARCELLOS, B. F. ; SANTOS, A. O. S. ; PAGUNG, E. ; BARROS, J. R. P. P. M. ; ANGELO, L. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS CONTEXTUALIZADAS POR MEIO DA REALIZAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR E COM ENFOQUE CTSA DENOMINADO ?CAMINHO DAS ÁGUAS?. In: V CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, Vitória-ES. V Congresso Regional de Formação e Educação a Distância no Ocs, 2018.

• BARCELLOS, B. F. ; FOLETTO, R. G. M. ; COGO, S. M. B. ; LEITE, S. Q. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA DEBATER TEMAS TRANSVERSAIS DA AGROPECUÁRIA: O CASO DAS FEIRAS ORGÂNICAS. In: V CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, Vitória-ES. V Congresso Regional de Formação e Educação a Distância no Ocs, 2018.

• BARCELLOS, B. F. ; COGO, S. M. B. ; LEITE, S. Q. M. ; SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M. . JOGO PEDAGÓGICO ?QUÍMICA A SEU ALCANCE?: ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA. In: VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2018, Ponta grossa - PR. VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2018.

• COGO, S. M. B. ; LOBINO, M. G. F. ; LEITE, S. Q. M. ; BARCELLOS, B. F. ; FOLETTO, R. G. M. . TEMAS TRANSVERSAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DAS FEIRAS ORGÂNICAS COM ENFOQUE CTS/CTSA. In: VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa - PR. VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.

• MILLI, E. P. ; SANTOS, F. F. C. ; BARCELLOS, B. F. ; CAETANO, M. S. M. . A PRODUÇÃO DE CUPCAKES COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA BUSCA DA AUTONOMIA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. In: CONCEFOR, 2018, Vitória-ES. CONCEFOR, 2018.

• BARCELLOS, B. F. ; LEITE, S. Q. M. ; SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M. ; COGO, S. M. B. . JOGO PEDAGÓGICO ?QUÍMICA A SEU ALCANCE?: ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARCELLOS, B. F. ; BARROS, J. R. P. P. M. ; SANTOS, A. O. S. ; PAGUNG, E. ; ANGELO, L. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS CONTEXTUALIZADAS POR MEIO DA REALIZAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR E COM ENFOQUE CTSA DENOMINADO ?CAMINHO DAS ÁGUAS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARCELLOS, B. F. ; FOLETTO, R. G. M. ; COGO, S. M. B. ; LEITE, S. Q. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA DEBATER TEMAS TRANSVERSAIS DA AGROPECUÁRIA: O CASO DAS FEIRAS ORGÂNICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARCELLOS, BÁRBARA FABRIS ; LEITE, S. Q. M. . Abordagem temática Freireana na Formação Inicial de Professores de Química: Uso de Plantas Medicinais como Tema Gerador com Enfoque CTS/CTSA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA COM ENFOQUE CTS/CTSA NA EJA PARA DISCUTIR O DESTINO DO LIXO DOMÉSTICO, Descrição: O objetivo desta pesquisa é estudar os aspectos teóricos e metodológicos do desenvolvimento de uma intervenção pedagógica planeada na perspectiva da mediação dialética, tendo em vista o uso da temática Lixo doméstico. Trata-se de uma investigação qualitativa sobre uma intervenção pedagógica, cuja produção de dados ocorreu mediante observações praticantes, rodas de conversas, avaliações em grupo e individuais, fotografias, leituras de documentos oficiais, além de anotações feitas pelos estudantes. Procedeu-se a uma intervenção pedagógica com a realização de um projeto interdisciplinar, denominado Do Lixo ao Luxo, visando sensibilizar e conscientizar os estudantes do terceiro ano da EJA-Ensino Médio, de uma escola estadual localizada na cidade da Serra, Espírito Santo, Brasil, quanto à importância da conservação e preservação do meio ambiente em que vivem. A ideia é abordar conteúdo conceitual e pedagógico de ciências naturais relacionados à temática sociocientífica, perpassando por aspectos sociotecnológicos, sociocientíficos, socioculturais, socioeconômicos e socioambientais. A análise metodológica, realizada com base na mediação dialética, de acordo com Arnoni (2012), evidenciou momentos de resgatar, problematizar, sistematizar e produzir, os quais promoveram abrangência dos conteúdos e aspectos transversais, englobando a formação cidadã. Os dados desta pesquisa fomentaram a construção de um guia como produto educacional contendo orientações e propostas pedagógicas para abordagem do tema Lixo doméstico em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bárbara Fabris Barcellos - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante.